初中9门课，各科的学习方法是什么？怎样才能成为尖子生？
初中老师来试着回答一下这个问题，怎样学好初中的九门课，成为尖子生？我觉得首先要保证没有短板科目，在薄弱科目上多花一些心思和时间，暂时低谷也不要放弃自信心。
下面我重点阐述一下各科的学习方法。
一、语文。
语文是所有科目的辅助课程和基础课程，不但影响历史，政治的学习，对于理科的审题也有非常重要的作用。语文的学习方法可以从两方面着手。
1.博览群书，提高语文素养。主要是指的增强阅读理解的能力和写作的能力，这是通过不断的阅读积累的，不仅仅是应付应试考试的需要。
2.有针对性的进行应试题型的强化训练，这是针对于考试的训练，很有针对性。可能很多人认为语文的成绩很难短期内提高，其实不然。因为中考的题型就是那些固定的种类，有针对性地进行练习和强化，还是比较容易掌握的。包括阅读理解和写作都有固定的解题思路，只要按照给分标准去练习强化，那些常规题型学生都能得分，初中阶段的语文没有想象中的那样难，除非是没有入门。
二、英语。
英语我认为是初中阶段最简单的一门科目，而且现在的难度逐年下降。要想学好英语，首先要重视单词的积累，就像盖房子，少不了砖瓦一样，单词就是英语的砖瓦。
每天熟练掌握所学的单词和词组，再通过做题巩固它们的用法。如果自己的英语有哪些题型存在着困难，再进行专项训练。例如很多学生的完形填空感觉比较困难，还有一些学生听力比较薄弱，那么可以单拿出一点时间来进行完形填空和听力的训练。当背英语单词和听英语成为一种习惯，也不会觉得辛苦，也不会觉得枯燥。
三、数学、物理、化学。
数学，物理和化学之间存在着一定的联系，也存在着一定差异。相比较而言，可能化学要背诵的东西多一些。
学数学首先应该把书上的公式、定理弄明白。然后通过做题归纳总结，达到举一反三，融会贯通的效果。通过做题、纠错、巩固、拓展，不断培养自己的数学思维和解综合题的能力。做数学不能盲目刷题，但是绝对不能不做题，做完之后必须要有纠错，改错和总结反馈的过程。
学习物理化学也是一样，先要把书上的定理、公式、概念掌握，然后独立做题。哪怕开始做的比较慢，经常出错，也一定要自己去尝试。还有做物理的时候一定要步骤规范，不能用数学的步骤和方法去做物理，这是很多学生容易出现的问题。做完题之后，一定要及时的反馈纠改，完善自己的解题思路和解题过程。当然，纠错本必不可少，笔记不一定记得多么完整、漂亮，但是一定要自己能够看懂。
而且想要掌握好物理和化学，还应该依靠一定的实验，如果有机会，多增加一些动手实验的能力，可以加强对知识的积累和巩固。
四、政治、历史、地理、生物的学习。
这些小科，很多同学认为比较简单，所以容易忽视。其实上课的听讲非常重要。本身这些科目每周的课时比较少，课下作业也很少，课上再不认真听课，看似简单的科目，常常成为短板科目。
学习这些小科，只靠死记硬背是很难得高分的，重在理解和运用。我经常看地理老师，让学生画地图，我觉得这是增加学生学习地理的好方法。首先，你的脑子中有一幅完整的地图，才能学好地理。
有时我也看到生物老师带着学生们做生物实验，让孩子们认识不同植物的根须和细胞切片，这些东西都不是通过死记硬背能够获得的，需要将课上的理论悟透、搞懂。
历史和政治有点像语文的短篇阅读理解，主要考查学生的概括、提炼能力，和综合分析的能力，受语文阅读理解能力的影响多一些。所以增加阅读积累不仅仅是提高语文的成绩，对于历史政治的影响也比较大。那些基础的知识需要平时的背诵和巩固。
总结:我觉得想要成为尖子生，一定要明白，学的最终目的是“会”，而不是以写完作业为终极目的。平时还要加强和老师之间的沟通互动，积极动脑、动手、动嘴，有主动学习的精神和态度。只要真的是扎进去了，相信成绩一定不会差！
一儒老师十年学习方法小结，初中生掌握这些好方法，门门都可以考高分。
语文方法篇
1、语文是灵活度非常大的一科，除了需要积累，也要研究题目的套路，如阅读中的分析作用题、赏析题，其实都有固定的答题模式。有一套分析问题的方法，在应付考试得分上，这些答题思路还是非常实用的。
2、语文摘抄时要想到这些内容如何运用到自己的文章中，要把用作为抄的目的，千万不要盲目地摘抄。否则到写作时还是头脑一片空白，无话可说。
3、写作文能挖掘自己的风格最好，不能形成自己的风格，模板是一定要有的。把各类考题进行分类，每一类都要有自己的范文，平常多一些准备，考场就能灵活变通。
数学方法篇
1、学习数学最忌讳眼高手低，难的题不会做，容易的题不屑做。数学讲究题感，每天一定要有一定的练习量。而且应当有针对性，哪一类型题常出错，一定针对性地练习。
2、学习数学不要死记硬背，要学会推导公式，自己演算部分例题。听课的时候要深入思考老师的解题思路。例如这道题为什么要这么思考，这道题是怎样由一个条件推导到另一个条件。
3、草稿纸的使用非常重要。草稿除了帮助我们验算，还有一个重要的功能就是帮助检查纠错。所以平常做题要养成整齐地打草稿的习惯，按照一定的顺序使用草稿纸。这样检查的时候就方便得多。
英语方法篇
1、学英语记忆单词很重要，如果只是随意的浏览或漫无目的地摘抄，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢固，如果充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往记得快，还不容易遗忘。
2、阅读技巧在考试中很关键，考试是一项短时间的竞技比赛。阅读理解是英语考试中耗时最多的部分。
看到阅读题后，我们首先要做的通览全文，对文章内容有个大概了解，之后对文章的试题入手，阅读题干内容，迅速找到文章对应部分，再联系上下文，做出选择。
3、英语作文要学会对照范文，学习其中的精妙之处，弥补自己的不足。我推荐大家背诵一些经典的表达句型和用法，学习一些常见的文章结构，在考试中尽量运用，写出出彩的作文。
政治、历史和地理方法篇
1、政治，解答一切政治题目的基础都是你脑子里牢固的课本内容，但是我们往往背过了却在答题的时候想不起来。怎么办呢?我的办法是自己做知识结构图。
虽然很多参考资料上都有结构图,但是亲自动手做的感觉却与单纯补充参考资料上的结构图完全不一样,有了自己建立的知识结构，答题的时候会轻松很多。除此之外，还要多做题，保持题感。选择题尤其要细心细心再细心，一定要抠字眼避免遗憾的失分。
2、历史。第一还是要靠背,第二还是要靠总结,可以通过写年表的方式将古今中外的事件串联起来，对历史事件的掌握要透彻,它的时间、背景、条件、经过、人物、目的、原因、评价、影响等都要了然于心。
第三还是要抠字眼，选择题中是“根本原因”还是“直接原因”,“正确”还是“错误”，大题中是“根据材料”还是“根据材料并结合所学” 都要搞清楚。
3、地理。第一还是要靠对课本的掌握，这也可以通过自己列的结构图来帮助记忆。第二还是要靠分类总结，一般来说，老师都会把计类现做得比较好。我们学生要做的就是根据老师的知识总结归类，分别理解记忆，并且应用。地理大题有很多答题套路，需要向老师请教或者自己总结。
物理化学生物方法篇
物理，逐层深入，融会贯通，物理教材条理清晰,学习时要重点理解每个公式的意思以及各个公式之间的关系。在物理的学习过程中,很有可能会出现“弄不懂"的情况。希望大家对每一个问题都重视起来,因为一点不清楚很有可能造成之后的结果都不清楚。
部分同学可能会很厌烦物理。我认为，越是觉得“烦”，越证明大家在这一点上有较大的提升空间。
化学，将每一个物质间的关系印入自己的脑海中，我认为化学需要弄清楚各个元素、物质之间的关系。举个例子，以氢为原点,向外发散,将一个个元素与其化合物联系起来,形成一张网络。
每学一点新知识，即是对这一张网络的补充。每当遇到一种物质时，便想想这一张网络，就能学得更加扎实。
生物，要重视教材与基础，生物是一门重视教材基础的学科。它的知识点很多很杂，有时会让人摸不着头脑。
在我看来，生物教材的重要性比之前几科更甚。在学习过程中,我们千万不能扔开课本,这样学习效果不好，只像空中楼阁,经不起考试的考验。而考试不会偏离课本，只要扎住课本，就基本没问题。
一儒老师小结：《为学》中说：“天下事有难易乎，为之则难者亦易矣，不为则易者亦难以”。学习并没有我们想象的那样难，只要我们用科学的方法来学习，只要我们持续努力，孩子都可以考出好成绩。
初中9门课扮演取决胜负，拉开差距的角色就在语文，英语，数学上面，学好数学，物理化学就差不了，学好语文，政史地生就会轻松拿下！可以这么说，如果三门俱佳，那么成为尖子生冲击重点高中取胜的机会很大。
如果这三门中两门学得不错，中考分数就有保证，做到顺利升学不是难事，所以初中生想成为尖子生，先决条件是三门主课不能出现大问题，想在将来考一个好高中，要从以下几点做起：
第一，决胜语文考试的有两个关键：勤于积累+长期训练阅读和作文。
绝大多数初中生不会天天练语文，更不会每天坚持看一看好的文章做积累，能做到这两点的往往只有学霸，语文需要长期训练和积累才能提升，很多初中生平常压根不练，因为在他们眼里写完作业就可以了，语文阅读每天可有可无，写语文阅读的15分钟或者训练作文的40分钟不如用去看手机，玩游戏，到了初三之后就会发现，前排学霸每天练阅读语文成绩以及基本稳定到了100+，自己则只能考80-90分，所以初中生要在时间上有耐心，珍惜时间，正如下图所述时间就是知识！就是好高中的录取通知书
第二，初中英语拼的是训练和付出。也是另一个很多初中生最缺乏日常训练的科目。
他们对待英语属于逃避式学习，即平常不练，单词不背，作业瞎蒙的状态。往往英语越差的孩子，平常就越不练。这些孩子往往没有提分意识也没有竞争意识，感觉不到中考英语差会给自己带来什么，意识不到短板必须补齐，有差距就必须追赶的思想，不愿意去接受早起背英语，每天练英语，上课认真听老师讲语法的辛苦。就像下图这个英语不及格的初中生，情愿英语差一点，自己多睡一会，多玩一会手机，也不去背几个单词，因此想要提分的初中生，必须要养成英语学习的习惯，天天去背单词，短语，每天抽出时间去刷题，练习保持语感。
第三，数理化的错题必须整理，中考之前的这三年时间始终是一个不断寻找问题，解决问题的过程，
中考检验这三年时间里问题解决多少，剩余多少，所以成绩的提高与问题解决的好坏和数量成正比。因此初中生必须重视起来自己平常遇到的难题错题，这些地方就是自己的提分点，做到认真积累总结的学生，到了考场上同样类型的问题就能解决掉，很多初中生图一时的轻松，偷一会懒，糊弄完成作业就拿着手机玩，到了考场上遇到各种问题只能有让强烈的后悔占据内心，只能等待中考落榜的分流
第四、初中学习的苦，集中在训练上，训练的苦体现在坚持不懈的努力上！
无论再好的学习方法，只对那些努力学习想上重点高中的孩子有用，他们可以利用方法，在学习中事半功倍，摸索出学习的规律理顺自己的解题思路，而对于那些不想在学习中用功的孩子来说毫无价值，因为他们的心思根本不在学习上，所以想要成为尖子生把9门功课都学好，必须要做到把学习放到最重要的位置，从爸爸妈妈强制性学习转变为我要自主学习
总之如果语数外这三门有两门以上学得差，那么很难考上高中，因为语数外满分150分相当于文综和理综两门课的总和，可想而知有两门主课成绩上不去会直接拉低1/3的中考总分！想要考上普高的希望会很渺茫！
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
我是吴西视点，我来回答这个问题，希望给你一个有效的建议：
初中九门课，语文、数学、外语是主课，物理、化学、生物、历史、地理是副课。主课必须尽可能达到90%甚至95%得分率，副课也需要达到85%以上得分率，才能成为尖子生。
无论主课、副课，要想学好，都需要预习、听课、做题、复习四个步骤，每一堂课都需要做这四个步骤。
1.预习：有的人会说一点都不懂，怎么预习？可以买教辅资料，也可以向家长请教，现在大多数家长初中课程应该是可以看懂的，预习的目的是初步了解即将学习的内容，找出自己觉得比较难以理解的内容，然后上课的时候有目的的听讲甚至提问。
2.听课：由于现在的生活多姿多彩，很多学生上课不专心，这个是最麻烦的。上课专心听讲是所以尖子生必不可少的素养。一般来说，老师上课都会划重点，解释难点，还会给学生们提问时间。上课获得的知识在初中阶段至少占75%以上。不要因为不喜欢一个老师而讨厌听他的课。这样是对自己的学习不负责任。
3.做题：一个是老师布置的题目，一个是课本上的题目。最好都能够做完。做完之后家长或者老师批改了，要认真查阅自己的错题。最好各课目都备一个错题本，把自己容易犯错误的题目记下来，看一看是粗心大意的问题，还是基础不牢的问题，是概念性错误，还是逻辑性错误。然后有针对性的向老师或者家长求助。只有这样子的做题才是有效的做题。
4.复习：当天的课后作业做完之后，最好能够复习一下所有的课目，想一想老师讲课的重点、难点是不是都理解了，思考一下自己课后作业有没有疑虑和难点，然后再开始后面一天课程的预习。
如此循环往复，必然可以成为尖子生。
具体九门课而言：
1.语文重在积累，阅读、写作都需要积累。
2.数学重在逻辑，公式要背熟而且能够理解，逻辑理顺了就是刷题。
3.英语重在背诵，单词必须背熟，语法没有必要专门学，多做阅读和朗诵，语法就会水到渠成，阅读、写作跟语文一样也是需要不断积累。
4.物理重在思考，各种定理要搞清楚前因后果，记下来之后做题需要举一反三，刷题依然很重要。
5.其他课目包括化学、生物、历史、地理等重在滚瓜烂熟，背熟了什么都好说，夹生饭最可怕。
以上回答不知道能不能帮到你？
学好中学各门课程，最简单有效的办法在于此“独孤三剑”。
1.预习
但凡一个学霸，都会有个好习惯，就是课前预习。当年我在读初中的时候，一个假期，就把一本物理书全预习完了，课后的题目也已经做了80%以上。当然，还是很多题目特别是一些难题做不出来。对于书中的一些知识点，特别是力学和电学部分难以理解的地方，学的是一知半解。毕竟完全是自学，自己感悟，但就算不理解，也不妨碍我运用这些知识去解题。
预习完了，再去听老师讲课，对课文的理解完全是别一个层次。其他同学还在想办法听懂的时候，我已经在研究怎么用老师讲的去解决课后难题。所以但凡老师有让我们提问的时候，我提出一问题往往是难题部分，因为我不需要再花更多的精力和时间去掌握基本的内容了，课堂上的注意力全部在难题了。
这样预习的好处是什么？相当于比别人提前走了一程，对教材的熟悉比别人更深更透彻，在面对考试的时候，基本上每次都能考高分了。
以往的老师，不管是科学老师还是英语、语文老师，都会强调课前预习的重要性。现在很多老师和家长忽略了这个最重要的法宝，身在宝山不自知。
2.刷题
总有家长问我：“我的孩子做作业很粗心，怎么办？”“我的孩子平时读书成绩还好，一到考试就考砸了，为什么”。我都会对他们说：“因为他们做的试题太少了”。
要训练和培养一项技能，需要持续不断地进行练习，比如驾驶汽车，就需要在长期训练中形成一种类似肌肉甚至本能性的反应。学习同样如此。很多人往往对应试教育很感冒，事实上，真正迅速提高学习成绩的，就是应试教育与应试训练，这是无数老师在长期的教育教学实践中总结出来的（当然应试教育的弊端是另一回事）。
因此，想要学好各门课程，就要加大训练强度，坚持做题刷题，要做到一种题型，一看就会，一学就通，就像运动员的肌肉记忆一样，也形成思维记忆与思维反映。看见一道题目，能迅速将它归类到已有的知识结构中，知识解题方法与思路，如果不知道，说明练得太少，题型掌握的数量不够，就需要继续加大刷题的训练量
3.纠错
我班里以前有个内蒙学生是借读的，每次作业结束后，他都会把错题挑出来，用红笔圈起来。再剪下来贴到一本错题本上。我发觉以后，觉得她这个办法特别好，就用在班里推广。
现在很多中学生都有个错题本，但如何用好错题本很有讲究。错题要汇总，要分类，要订正，这是三步基础，此外，父母或老师还要指导学生进行二次刷题甚至三次刷错题集，看看有没有两次出现问题了。如果还有，就要在不断地订正和刷题中进行反复训练。
很多学生只能做一刷，部分学生订正时是二刷，很少有学生会做到三刷。我对尖子生训练中，错题集是一定要做三刷的。即订正后过几天，再把错题综合起来给他们组织考试，要求学生保证全对，得满分。
如果还有更高要求的话，我会改变错题集中的数据、条件等，改变题型结构，再让学生重新考试。出试卷也很简单，我用扫描软件如“试卷宝”识别出来，导入到WORD中去，再稍微调整一下，就可以成为一份全新训练题卷了。
当然，不同的学科有不同的特点，不同的学生有不同的适应课程，有些学生文科类的如语文、英语不花时间都能考高分，有些学生物理、化学特别好。根据自己的特点选择最适合的学习方法，并做到持之以恒，才是王道。
学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。中学生应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。
学习必须循序渐进。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，就像“精英特速读”训练中消除音读、整体感知、视幅扩展都没有练好，就急着进行速读实战一样，快速阅读的效果可想而知，毕竟前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题，这是十分有害的。
学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力，要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向，学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂，例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
学习必须善于总结。学完一章，要做个小结；学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。
学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。
初中的学习科目多，每科都考好学好，肯定不容易！但是要踏下心来，认真做好下面几步，肯定能学好！一、提前做好预习。在老师讲之前，自己先看看要学的内容，为上课有重点的听讲做好准备！二、上课认真听讲。老师会把重点内容外课堂上用学生能接受的方式呈现出来，学生认真思考和理解这些新知识，尽量在课上消化吸收！三、课后要复习。回到家要自己叙述一遍学过的内容，检测一下自己是否都掌握了！
学习一部分是孩子的兴趣与主动学习，另一部分学习方法，家长只是一小部分，家长的方法和看法只能采取不能强加，九门课程主要还是孩子会主动要求去学的兴趣比任何都重要！