谭浩强在程序员圈子里的口碑如何？为什么？
特别讨厌谭浩强。当年他写了本basic。我们科学院的人建议高校应该教C语言，不要教basic。因为会带来不好的编程习惯。他还写文章与我们辩论。后来他摇身一变成了C语言大师。可笑至极。你问问他会写程序吗？误人子弟。
口碑不好，因为他的c语言，只讲原理，不讲标准，代码想怎么写就怎么写，只要没有语法错误就好。这就给很多初学者带来一个很不好的习惯，代码不讲究可读性。这就像中国人学习英语，只要阅读不要能说。这个习惯一旦形成，后期想改正，需要花很多年。
谭老师出的书，在2000年之前还有点市场，之后，个人感觉看的人越来越少。整个程序员圈子对他怎么样，不好说，至少我本人对他出的书有看法，基本不看。
谭老师写的BASIC，Fortran，乃至C语言的书，只适合科普，对程序员编程用处不大，或者说，没有实质性的帮助。不适合作为大学及程序员学习教材，做中、小学生教材或一般的科普更合适些。主要原因是没抓住重点，把编程书写的与小学的数学课本一样，大大地低估了大家的智商。
谭老师编写的有代表性的编程书《C语言程序设计》第四版。该书据说发行了1100万册。
先看一下目录：
以上这些内容，好的C语言的书一般最多用两小节就写好了。是一些程式化的东西。如其中的逻辑运算及优先级顺序，单设了5小节，而一般的书是用表格写的：
即清楚又简单明了。
再看一下清华大学出版社出版的此书的题库：
这些题，纯系刷题用，与编程一点用处没有。是应试教育的产物。适合小学生业余时间休闲用。
软件编程类书，要点是让大家用好，它不同于高数，是纯原理性的书籍。我觉得开篇先要推荐集成开发环境IDE，让读者马上可以边学边编程；写书写要点，把容易搞混、容易出错的地方一定要写出来。如内存空间分配malloc，一定要讲清楚什么时候用；如果不用，系统会崩溃。
我自己也编了一个c语言小册子，电子版，专门用于新员工培训。一周速成。因为面对的是程序员，所以只讲要点及易出错的地方。效果非常好。
很不错，在那个年代的时代背景下，他是计算机领域下最杰出的启蒙教育家！
当然，放在今天，肯定会有异议者，但是请结合时代背景好好的思考一下，谭浩强确实为中国的计算机普及事业立了头功！！
程序设计语言教材发行量超过百万的第一人，教材很受普通院校大学生欢迎。
他不一定是个优秀的程序员，但他的书是一本好的启蒙书。
基本上在大学阶段，谭浩强的C语言家喻户晓，就初学者而言算是一本经典的好书。回过头来看，他的书的确是存在一些客观上的问题，比如代码风格被人诟病，原理上解释不够清晰，教学脱离实际等等，但是那也是回过头站在一个较高层次去看，当你是小白阶段，你能知道那么多东西？作为小白，只要会写了，容易入门就行了，并且在大学很多C语言只是为了考试和入门，所以谭浩强的书对初学者而言毋庸置疑是本好书。退一步来说作为专业从事这一方面工作的，还会深入学习的，并不会止步不前，都要从新手打怪升级，接触各种东西慢慢变成大佬，并不会夸张到因为最初的入门学习严重影响到以后发展的。
谭浩强不算是程序员，他1958年毕业于清华大学自动控制专业，70年代投入计算机教育，曾任北京联合大学副校长。编著的《C程序设计》曾风靡一时，在那个年代确实帮助了不少刚入门的程序员。
首先，谭浩强是计算机教育家，我们不能用程序员的标准来评价他，而且他出版的书籍主要是定位于基础计算机教育，适合入门级程序员或计算机专业大学生，比如说C语音的指针，是大多数初学者都踩过的坑，很多也是看了谭浩强的《C程序设计》才理解并跨过了这道坎。
其次，潭浩强是面向过程的C语言盛行时代的人物，现在流行的开发语言早已经进化了N代了，不应该用现在的标准评价他过去的作品，至少在那个计算机开发在中国刚兴起的年代，他抓住了机遇，准确的定位，也帮助了很多的人。
现在已86岁高龄的谭老是全国高等院校基础计算机教育研究会的会长。可能他当年编著的书籍现在很多学校仍然在用，从某种角度来说这也是一种悲哀，这么多年过去了，在计算机基础教育领域应该有新的谭浩强涌现出来。
现在的程序员肯定不喜欢，作为蓝领码农这是就是垃圾，对于计算机专业科班，是一本相当不错的编程入门书
说说我的实际体会吧：98年入学，上大学前根本没接触过计算机，当时拿谭老的C教材入门（非计算机专业），这本教材最大的特点就是知识点（当然是基础知识）层次结构安排的很合理，当你学前面的东西时，如果你认真的学的话，你内心会提出一些问题，而教材总会及时的告诉你这个问题会在以后的某某地方解释（这就是这本教材的高明之处，知道你的疑问在哪里）。这本教材就是一本编程入门书籍，所以别苛求面面俱到，那些批判教材编程习惯不行的，我就想问问你，你的学习能力就这么差吗，学会了一样东西，一辈子就改不掉了？我认为说谭老教材不行的人，无非就三类：一是根本没好好学习的。二是工作多年后以实际项目经验来要求这本入门教材的。三是批判权威以显示自己多牛B的。所谓存在即合理，谭老的教材反复印了多少版，这都是有道理的。