初中三年，能预测中考成绩的考试是哪一次？

答：在初中老师的眼里：

初一的4次期中和期末考试，基本能预测出你中考的基础和起点。

初二的4次期中和期末考试，中考成绩基本成型，能够预测出你能否考上高中

初三的期中期末和一模二模，分析试卷，查漏补缺，大局已定，稳定心态临门一脚迎接中考胜利或中考分流办手续去职高！

初一上半学期的2次期中期末考试如果你和别人产生了差距，到了下半学期赶上来了，初二还能勉强追得上，课还能听懂。如果没能在初一后半学期的2次期中期末考试中把成绩提起来，到了初二半年左右就开始学不懂了，只能靠文综和几门不太难的学课稍微能保一下排名，让自己看上去没有那么垮，但是数学，英语大概率已经学不懂了，所以初一的4次期中期末考试就能预测出你的中考基础，起点达不到上游，也要保持到中游水平

初中越到后面容错率就越低，所以平时考试和别人已经产生差距的学生最容易两极分化被甩出去。

一方面这些孩子开窍晚，在别人默默努力的时候自己依旧傻傻地玩，另一方面是这些孩子地想法过分简单，同时好高骛远，眼高手低，心底里还看不到自己和前排学霸的差距，感觉自己可以逆风翻盘，这种心态导致他们盲目自信，在这一阶段频频犯错，浪费宝贵的学习时间。等到了初三大家都进入加速赛道，开始进行一模二模应试训练的时候，才会发现短板太多自己怎么追都赶不上，一摸二模考试一次比一次低，自己也已经清楚考上高中，只能等着中考分流

所以中考成绩是一年又一年拼出来的，要想中考有个好成绩应该注意这几点：

第一，课后时间巩固基础知识，为将来初三做好铺垫。

初三比的是基础实力，学习能力，解题技巧，心理素质等，谁能发挥稳定更快更准确的解题谁就能赢，而这些都是建立在初一初二扎实的基础上的。只有熟练掌握基础知识点的人才会有思维，才有回答问题的切入点，所以初一初二必须《要有时间观念，珍惜时间》趁自己现在有时间，赶紧解决自己现在基础知识上的问题，如果你把时间用在玩游戏看电视上了，你本人就能预测出自己的中考成绩肯定高不了！

第三，初中生必须要意识到中考的重要性，很多初中生之所以被淘汰就是因为上了初二还没有意识到中考的重要性

从而丧失了弥补差距的最后一年，使自己到了初三才发现自己处于最后一个梯队，等别人已经开始提分训练时自己才开始学去仓促弥补初一初二的漏洞，时间太短到时候只能硬着头皮上中考考场，很难竞争过这些信心满满排在自己前面的学生，所以越早加入到学习的队伍中越有希望考出好成绩！

总之从初一到初三平时考试成绩一次比一次好，那么中考成绩肯定好，反之从初一到初三平时成绩一次比一次差，中考成绩只能更惨！指望着中考碰运气出现奇迹，显然不可能实现！

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

我儿是去年参加的中考，三年平时成绩一般是年级前十，距中考前的四次测试，最接近中考成绩的是省适应，我们学校判卷特别严。当时文化课总成绩660，他是610，年级第一。后来中考622分，总成绩688，全市最好成绩709。

答:我是初中英语老师，班主任。

对于一模，每次带初三是最纠结的时候，每次一模都比较难，比中考试题难。对于今年而言，忧虑更大一些，这届学生最关键的八年级由于疫情在家里上的网课，知识含量最大的一学期，孩子们的自控能力不足，导致基础知识掌握不够牢固。对于一模考试个别科目比较低，尤其是理综和文综，很多学生对于综合性的题，无从下手。这也是成绩低的原因之一。不过一模更大的作用是，让学生自己明白自己的位次，再有找出自己的薄弱环节，查漏补缺。

初中三年的考试成绩和中招考试最有关系的，应该在初三的三次模拟测试，根据以往学生中招考试前和中招考试成绩的对比，二模成绩最有参考价值，很多学校也是根据学生二模的成绩指导学生填报志愿，不少高中学校宣传招生的老师也会根据学生的二模成绩，吸引成绩好的学生报考自己的学校。

这是什么原因呢？

初三的三次模拟考试时间，各地都不太一样，一般情况下，一模的时间就是初三上学期的期末，二模会选择初三下学期的期中以后，大致会在初三课程全部结束的那个时间段，三模大概在中招正式考试前的一个月。

三次模拟考试的题目都是统一出卷，其中，一模、二模多数地方会组织老师统一改卷，统一评分。三模多数是由本校老师自己的改卷和评分。

一模考试时，初中的知识还没有完全学完，考试内容不会全面覆盖初中的所有知识点；对于中招考试没有太多的参考价值。

二模时，不但初中所学知识都已结束，而且是统一命题，集中改卷，统一评分。试卷、考试时间、评分标准和答案都是一样的。相对而言， 二模是跟中考规格、情况比较接近的一次考试，能够比较客观地呈现学生目前的成绩现状，帮助学子能够提前去感受、适应中考。二模考试的内容一般来说都会偏难，会打击一部分学生的自信心，但也会消除很多学生的浮躁心态，帮助学生发现和正视自己在学习上的不足。一般来说，经过后期认真地复习，真正中招考试的时候，大多数学生的成绩都会比二模要提高50分左右。

三模虽然也是一次重要的考试，但因为是本校老师改卷，评分标准不统一，考试分数也没有可比性。一般情况下，由于接近正式的中招考试，学生基本上已经进行了一轮或多轮的复习，加上老师出于调动学生自信心的目的，考试题目的难易程度会下降不少，本校老师的评分标准也会宽松很多，很多学生的考试成绩会有一个明显的提升。

模拟考试的分数不代表中招考试的最后成绩

其实，不管是哪一次考试，都是学生调整自己学习状态和查漏补缺的好机会，分数虽然很重要，但并不是最终的成绩，所以，引导和教育学生，以积极的心态对待每一次考试，才是我们老师和家长应该做的事情

初中三年要经过无数次考试。其实每次考试，都对中考成绩有个参考。但是最接近中考成绩的，一般应该是中考前的模拟考试，至于哪次成绩最接近，或者能预测中考成绩，这个谁也说不准。因为中考还有时关系到临时发挥有关系。个别学生可能紧张，发挥不好，会比模拟成绩低。有的可能遇到熟悉题型，超常发挥，提高一二十分。但是多数学生的中考成绩，会和模拟成绩很接近。

我家孩子今年初三，第一次模拟成绩，五科各120分，总分600。我们的成绩语文79，年级381名，数学111，英语113，理综112文综96。这个成绩基本正常发挥。根据学校排名和往年考生成绩，这个分数比中考成绩要低。我预测中考孩子成绩：语文95，数学112英语113，理综115文综108。这个是不是太盲目乐观啦？[捂脸][捂脸]。不过达不到也没有关系。现在不能给压力。马上要二模啦，看看我预测的准不准。

哪一次都不能预测中考成绩。

这与每一次考试的难度，每一次考试学生的临场发挥，都有一定的关系。

当然，初中三年的考试排名，可以预测中考能不能考上高中。如果考试排名一直位居前列，那么就能考入理想的高中。如果考试排名靠后，估计考个好成绩也很难。毕竟，学习是循序渐进的过程，没有人能一撮而就。

而凭借一次两次考试成绩，就预测中考成绩，这本身就是个伪命题。

现在的一模和二模基本上就能预测到。但不是绝对的。有的学生心理素质好，基础扎实，最后也可能成为“黑马”，逆袭成功！几乎哪一届毕业生都有这样的情况。

确切地说，哪一次也无法预测。初中三年，大小考试无数，谁也不敢保证哪一次的成绩就能预测中考成绩。

而且不同层次的学生，针对这个话题，也会有不同的表现，不能一概而论。

1.平时成绩优秀稳定的孩子

对于这样的学生，从他们平时的成绩就可以预测中考成绩，大体能考个什么样的高中，基本上八九不离十。

但也有意外，有个孩子初中三年，成绩一直都在班里名列前茅，尤其是到了初三，基本上包了班里的第一名，所有的老师和同学都认为她是班里考取重点高中的头号种子。

可是出人意料的这个孩子的中考成绩并没有平时优秀，被班里好几个平时成绩不如她的超越。

2.成绩起伏或者是中等偏上的孩子

这类孩子最最容易出人意料，一旦他们开足了马力往前冲，中考成绩往往和他们的平时成绩有很大的差别。

初中时，班里有个男孩，学习成绩很差，垫底的那种，而且特别调皮捣蛋，后来初二开始慢慢的知道学习了，孩子的家长也抓得很紧，通过努力，中考考取了我们这边的一个二类重点高中。

班里还有一个孩子，平时成绩中等偏上，到了初三下学期几次模考成绩也是起伏不定，忽高忽低，他的目标学校是我们当地的一所二类高中。

没想到中考时，这个孩子发挥得特别好，中考成绩过了我们当地最好的重点高中的录取分数线，可惜的是因为他的第一志愿填的是另一所学校（当时是考前报志愿），与重点高中失之交臂了。

综上所述，初中三年的成绩，前两年不那么具有代表性，最后一年的初三成绩可以作为参考，但也不能说哪次考试就能预测中考成绩。

中考成绩的好孬，取决于你的努力，你的复习方法，你良好的心态，还有一点小幸运！

作为初中老师，我认为能预测中考成绩的是最接近中考的那次模拟测，可能是二模，也有可能是三模。看到网上很多人为一模的成绩感到揪心，其实真正的中考成绩一般会比一模成绩高一些。

一、最接近中考的那一次模拟试，无论从题型上和难度上都和中考试题接近。我们都知道一模考试是为了打压学生，避免学生过于浮躁，所以会把考题出的难一些。而头中考的模拟测，难度要小一些，目的是提升学生们中考的自信心。

无论哪一次模拟测，从题型上来说都是和中考题型一致的，只不过是最接近中考的那次模拟测的难度和中考相似。都属于比较注重基础，偏题怪题比较少的，基本上很多知识点回归课本，学生做起来会有一种熟悉感和归属感。所以基本上成绩也比较接近。

二、临近中考的模拟测，学生已经具备了较强的心理素质，发挥上也会比较好一些。头中考学生可以说经历了大大小小很多次的模拟考试，在一定程度上来说对考试都有了一定的适应性，不会再像最开始一模考试那样紧张，所以成绩发挥的一般也比较理想。

而实际中无论中考还是高考，学生在考之前都是比较紧张的。但是一般第一科语文试卷答完之后，学生的紧张情绪会得到非常大的缓解。因为他们已经发现，原来中考题不是自己想象中的那么难，题型也是比较熟悉的。心理上的放松非常有助于考试的发挥，只要不是心理素质特别差的孩子，都能够有比较正常的甚至于超常的发挥。

只是相比较而言，学生可能对中考的重视度更加大一些，所以分数上可能会比二模或者三模上还有一定幅度的提升。

三、最临近中考的模拟测学生复习的已经比较成熟了。经过一个学期，三轮复习，只要跟着老师思路走，刻苦努力的孩子，基本上对中考范围内的知识点都有了比较透彻的复习，这种复习的成熟度，使得学生在最后一次模拟测中，基本上能够发挥出自己的实际水平。

总结:其实学生的模拟测每一次的目的都不同，但是我感觉就像抛物线一样，越到最后越接近中考但实际水平，成绩上也更接近！

哪一次都不能。我闺女中考前模考一次比一次差。连老师都灰心了。最后还是考上了。她两个同学截然相反，模考越来越好 。不是照抄的。中考却没有发挥好。其中一个家长因此都得了抑郁症。一再说。估分时候说的都对，为什么会这样。