我是初二班主任，现在学校谈恋爱情况很严重，女生比男生还主动，这个能杜绝吗？
把谈恋爱的统统安排同桌，让他们天天在一起，没有了新鲜感，很快就会分开了
在这里我看得出来，你是一个非常关心孩子健康成长的好老师。由于生活水平的提高，孩子成熟也跟着加快，所以现在学校谈恋爱的情况成了常态化。你讲到女人比男生还主动，这是正常現象。
也许，在我的看法中女生多交几个朋友，有这样的想法很好，其他男人也应该像女生那样，多交些朋友。同在一个班级里，不能只搞小圈子，画地为牢，对自己的性格和世界观的形成十分不利。青春期与男生交往，但是友谊要经得住考验，如果遇到了什么不顺心的事，或者受侧面打击，这样双方就放弃了，这证明恋爱的风波挫折而夭，这对女生的学习和前途都不利。
其实，每位老师的看法不同，对学生的特点与个性也不同。有的学生为了追求所达到的目的，在学习上更加认真，刻苦努力，在交往过程中，多发现学习别人的优点，更有利于兼容并蓄，对个人的成长更有利。因此，双方就会改变过去的种种不良习惯，以开放容忍的心态接纳双方同学之间的感情，无论是女同学或者是男同学，都要学会与他人融洽相处，保持同学之间的友情。
作为一位班主任老师，别再为她们主动追求男同学而担忧，要把这些情绪转化为动力，好好鼓励他们互相学习，更视珍她、支持她们。要让她们在恋爱期间相互鼓励，争取考上重点高中。这样她不会怨恨老师而感到孤单和寂寞的，也许她们的成绩会名列前茅。最后用一首诗来作结尾语:
室友恋爱花并蒂，
朝阳路上比风翼。
娇燕雄鹰赛高低，
互相学习更努力。
什么时代，什么社会，什么人群，能杜绝得了年轻人谈恋爱？哪个少男不钟情，哪个少女不怀春？人之本能，谁能控制得了？我做教师也三十几年了，从我读初中的时候起，禁止早恋，日日讲，可能夸张了点，但月月讲，年年讲，是肯定的。从社会，到学校，到教师，到家长，啥话都讲过，啥招都用过，有用吗？
你好，告诉他们，学习不好早晚是别人的老公老婆。
相约考大学
女孩子都喜欢强大的，学习好的。出来社会上喜欢左右逢源，能力突出的。
现在的一切努力啊，都是为了你的将来可以有实力站在想守护的人身侧。
一个不为将来努力能男人，不可托付终身。都是儿戏而已！他自己还没有活明白，生活还要依靠父母，生活中还未断乳，又怎么定下心性，怎么敢为他人许诺，可能是连他自己都不信吧！
（可青春期对异性的原始本能是强大的，不可强势压制，否则会产生反效果。）
可以互相支持
一起为了将来努力，假如，考上大学你们还是坚定不移选择对方，那时候再在一起，为了将来规划，那才是有些真情实意的。
那些，坚持不了几天的，也不必执着生恨，他本就不够成熟，决定草率也有情可原，也是意料之中！
其实，就是引导他们向前看，让他们认识到自己的目光短浅，引导他们把原本能的强大力量，转化为强大的学习奋斗的动力，这样才有机会站在喜欢的人身侧，才是为自己和他人的人生负责，经过考验的才是真情实意。
送给朋友们一句话：时间才是能验证一切承诺的利器。（感谢阅读，欢迎关注！@沉鱼罗妍）
说起早恋这个话题，一直都是学校老师和家长最头疼的事，别说初二，就是小学都有这样的事情发了。
这种情况想杜绝是不可能的，由其是现在的信息时代，又给早恋提供了更多的便利条件，让本不好解决的问题就更难了。
首先学校，既要正确引导，也要增加对青春期学生的关爱，用娱教娱乐的方式让学生认识到早恋的危害性，让他（她）们快乐健康的成长。
做为家长，在这个时期对孩子的教育和关爱也不可缺少，除了学习以外，要让孩子多些其他性趣
，多参加一些户外锻炼，让他们的生活更充实，家长多和孩子沟通交流，让孩子在青春期早恋这个问题上不在迷茫，从而选择正确的学习方向，不在因早恋而受伤。
这现象应该是动物本能吧！我们都是从那个年纪走来的，如果从孩子入中学开始，学校就直接和学生开诚布公的谈谈婚姻，爱情，性等，让孩子们不觉得这些很神秘，总是想去尝试。协助孩子树立正确的爱情观念，明白婚姻责任，懂得性成熟，了解早期性行为的严重后果，让他们懂得什么时候该恋爱，什么情况下该有性行为。更要让他们懂得婚姻的责任，做人的自然义务，不至于以后那么多剩男剩女。
正确引导很重要。青春期男女生受激素影响很容易谈恋爱，但应该给孩子们要讲讲性是什么，性器管，一旦受孕又有什么后果。减少性的神密感。
引导孩子们在学习的年龄段应把精力放在学习上，恋爱的冲动应自觉抑制。
引导孩子们读好书，不能读的书要告诉孩子们为什么不要读，一旦读后又有什么后果！
这个问题还真不好解决。因为现在是信息化时代，快捷方便的互联网已经深入我们的生活。形成了特定的难以改变的模式。这在网络管理上增加了难度，也给许多不法分子带来了可乘之机。许多青年学生，甚至是一些未成年孩子也在涉入网络后，深陷其中不能自拔。
境内外一些网络不法之徒，要么为财而昧其良心，要么就是奔着毁我接班人而来。在网上散布一些乌七八糟的东西毒害青年一代，缴械他们志向，毁灭他们的三观。不但毁了许多孩子，也搞坏了整个社会风气。
做为老师，我们只能对孩子进行诱导，不能进行粗暴干涉责罚。同时呼吁国家加强网络信息文化市场的监控力度，狠狠打击网络不正之风，还孩子一方净土和一片蓝天。
不能！
只能正面引导，越压反弹越严重，多开班会，承认这件事的必然性，阐述它的危害性。告诉孩子们主要任务，其他的顺其自然，别出事就好。