你们见过理科生复读提分最多是多少？
好多理科同学高考失利后，想知道复读一年能够提高多少分，是很多同学关心的。理科生复读再高考提分因人而异，大多数人有所提高，也有不升反降的。我们见过提分最多的有超一百多分的，比原来提高了很多。正常之下，复读一年，提高三至五十分是正常的。初次高考，有的心理素质不好，压力大，紧张，发挥不出原有水平，考差了，所以选择复读，再努力了，又吸取了教训，总结了经验，而考好了是正常。凡事有特殊倒外，再次考差了的也有，考差与本人因素有关。
并不是所有的考生都适合选择复读。高考成绩过高或过低的考生，复读效果均不太明显。考生须认真分析自己是否适合复读。没人敢保证复读后的成绩一定能提高。选择复读，就得做好考得一次不如一次的心理准备。以下几种情况适合复读：生理、涂错了卡、漏做了题等原因导致发挥失常的；平常学习态度不认真和学习方法不当的；报考志愿失误的等。另一种情况不适合复读的，则包括分数过低或过高；遇到大考容易紧张的考生；自我约束力较差的考生，这类学生成绩很难提高，复读的意义不大。你需要根据自己的实际情况，看看自己要不要复读。不管是哪一类复读的考生，各种原因也好，在理想的状态下，也就是考生如果能够很好的开导自己的话，提高分数并不是难事。所以，理科生复读想要提高分数的话，就好好努力吧。
正常复读的时候，学生认为只要不断的去学习，把每一分每一秒都用在学习上，肯定可以实现自己的梦想，考上心仪的大学。复读最大的优点就是，使自己比别的应届考生又多了一次机会。是自己又多了一年复习的机会，在理论上可以考上更好的学校，有很多人因为考试失利，那么复读就又给了你一次重新努力的机会和时间，这相对于其他考生而言是极大的优势。努力方式选择正确，方向不对，努力白费。学习既要拼，学习不能这么拼，学习不该盲目拼。可能努力和结果却背道而驰。复读意味着要拼，但是拼的是学习方法，不要以为复读一年就要拼命的死学，真正通过复读提高质的飞跃的考生不是学到累瘫，而是正确认识复读，摆正心态平心静气的去学。每天进步一点，慢慢累积坚持到最后，只要你能在决定复读的那一刻开始到最后一直在坚持学习，成绩怎么可能会不提高？
高三学生的复读是有很大的提升空间的。理科生如果选择复读的话，在原有基础上会更加深刻理解整个知识体系，真正做到以点连线，以线盖面。当某个知识点呈现出来时，会想到相关的一些知识，这就构成了以点连线，每个知识点还会分支出其它小点，这就做到了线动成面，一来二去，不仅熟知了知识体系，更是进一步的吸收理解和掌握。复读学生的境界比起应届的时候有了很大的提升。学生经历过高考后，更能够从宏观的角度去看自己过去三年的学习过程，会发现自己过去的学习方法、态度有很多的不足，甚至有许多老师叮嘱的细节自己当初不以为意，结果在考试的过程中吃了很大的亏。再回到学校复读的时候，自己会有更科学的学习方法，会更重视老师的重点强调的内容，而且对知识体系会比应届的时候更清晰。这样学习一年后，成绩提高100分左右应该没有多大问题。
高考复读最有潜力的复读生是理综较差的学生，这类考生如果在复读中用对了方法，并且努力去学，他们的成绩提升空间是很大，如果某位理科生理综成绩在350左右，复读了一年后提高到50-110分左右的可能性非常大，也就意味着理综就能提高70分左右，总分可想而知。之所以这么说这是因为理综300分中，基础分值就占到210分左右，通过复读打扎实基础，就能大幅度提高成绩。你见过理科生复读最多提高多少分呢？ 对于高考成绩不理想，到底选择复读还是选择专升本，既要看自己的复读潜力，又要看自己是否具有再学一年的勇气和拼劲。无论选择哪一个，摆在自己面前的都将是一份挑战，没有捷径可走，唯有努力可行。复读是近年来的一种流行现象。然而不是所有的学生都适合复读，复读是有条件的。家长和考生在选择复读时必须根据自己的实际情况做出理性判断，而不是直接选择复读，这取决于考生自己是否适合复读。
总体而言，多数是涨分的，当然准确的是不一定是体现在分数上，而是体现在考取的学校上。比如原来只能走一个一般本科，复读以后走了一个很不错的一本，甚至有考上985、211的。因为毕竟学习过一年了，经验相对要多，而且对知识的掌握比一般应届生要好，所以成绩提高也是正常的。另外，高考失利了一次，对高考的认识不一样，多数复课生相对应届时学习态度要端正的多，学习也更努力和刻苦。对于复读的考生来说，学习就是坚持，但是真正坚持到最后的又有多少。复读生活很苦辛苦，正因为辛苦好多决心要复读的考生也因为这份苦在中途放弃了，高考后成绩可能依然平平，人生没有多少机会可以重来，选择复读就要把握住机会吧！
复读再高考提分因人而异，大多有提高，也有不升反降的。我知道提分最多的有超三百的，比原来提了一倍还多。
我有个朋友的儿子，中考时全市万多考生，他以前二百名考上重点高中，后因为谈恋爱被发现，老师与家长处理方法久妥，造成他更有抵触逆反心理而不学，成绩一落千丈，高考才得了四成分不足，三百不过。他昔日的恋人上了重点大学，当年比他差许多的也上了重点，而他想上好一点的专科也不能，他开始反思，父母也反思自省，于是决定异地复读，让他到过去老同学那校去，又正好是老同学担复读班，老同学知道老同学的儿子实情后，只字不提就让他过去，但无论在哪一方面，都给他无微不至的关心关怀，比他的父母对他还好，他也开始专心很发奋，成绩提高很快，从最初的中下一跃到中上，一二模试之后保持稳定在市内前三，高考得六百六成市内状元，上了復旦。
正常之下，复读一年，提高三至五十分是正常的。初次高考，有的心理素质不好，压力大，紧张，发挥不出原有水平，考差了，所以选择复读，再努力了，又吸取了教训，总结了经验，而考好了是正常。凡事有特殊例外，再次考差了的也有。考好考差与本人因素，学校老老，环境及父母家庭等都有很大关系，轻视忽略不得。
如果初考发挥失常，复读提分较高的可能性较大。如果正常发挥的分数，想进一步提升，有些难度。
不过这个问题可以换个角度考虑下。
我当年也复读过，我属于前者，发挥失常的。据我当时的了解，很多人复读其实有两个愿景的。第一当然是提高分数，考个理想大学。第二呢，是为了给自己一个交代，不让自己后悔。觉得自己没有发挥好，不够努力等，都会有这个愿景。我个人认为，这一条占比是很高的。很多人明知道自己可能再怎么复读也就那样了，天生资质不够好，但依然选择复读，其实就是为了这个。当然，还有被家长逼着复读的，那个不多说了。
话又说回来。如果知道了努力，想多给自己一年时间去拼搏的话，成绩又何必看重呢。努力的过程中你会学到很多成绩之外的能力，你可能还把努力勤奋这个好习惯养成了，这些可都是毕业进入社会以后的金不换呀。
据带过复读班的经历，平均提高一百多分，最低提分60多分，低分待优生最高提高了260分。
每个人情况不一样，薄弱学科、潜力学科不一样，努力程度不一样，加以临场的运气状态，提分有差异很正常。不过本来连本科上不了，后复读一年上了双一流，中大、北外、人大、中国公安大学、中国政法等名校的不乏其例。
只要肯学，争分夺秒对套路，咸鱼翻身，菜鸟可成学霸，逆袭成功。学海更青睐肯拼敢疯的学痴，如果第一次没把握住机会，就好好珍惜重头再来的逆袭良机吧！加油吧，少年！
我自己带过好几年的复读班，我见过理科生复读提分最多的是160多分吧。
这个学生是高三学习没怎么努力，本身是比较聪明的孩子，头脑比较灵活。第一年高三460，没上一本线，高考后被一个还过的去的二本学校录取，因为学费也贵，这孩子家庭也不是很宽裕那种，就没去读，然后就选择回来复读了。
这个孩子复读这一年还是非常努力的，原本英语、语文就还算可以，一般能考110以上，复读这一年重点就把主要精力放在数学和理综，原本数学6-70分提到130多，理综160左右到230以上，第二次高考考了620多分，上了一个还不错的211。
复读，就是再给自己一次努力的机会。我想，这个孩子，以后一定会好好珍惜这来之不易的机会，不会再浪费自己了。
我儿子2019年高考发挥失常，河南理科考了559分，没有好学校可上，果断放弃报志愿，选择了复读，2020年高考提高了132分，进步还是很大的，不过2020年因为疫情影响，高考难度比2019年下降了，一本线比上一年提升了43分。当然高考录取不只是看分数，主要是看这个分数在全省排名，才能决定自己能读一所什么层次的大学。总体来说，感觉应届考试成绩失误的同学可以选择复读，或者是以前没有怎么努力而想奋斗一年的同学选择复读，经过一年的辛苦付出，还是会有不错的成绩提高的。我儿子去年那个复读班提分最多的一个同学是151分，基本全班平均提分95分，复习效果还是很不错的。
祝愿2021年的复读生高考能够取得优异成绩！
这要看，复读的起点分多少？分数很低和分数很高都不会有多大的进步。
作为老师，原来也教过复课班，后来有政策说公办高中不允许招收复课生，现在的学生有去私立学校复读的，也有去衡水复读的，结合以往的情况看，我有如下看法。
第一，总体而言，多数是涨分的，当然准确的是不一定是体现在分数上，而是体现在考取的学校上。
比如原来只能走一个一般本科，复读以后走了一个很不错的一本，甚至有考上985、211的。
最好一个学生，当年的分数只能走个普通的一本，最后复课考上了浙大。
因为毕竟学习过一年了，经验相对要多，而且对知识的掌握比一般应届生要好，所以成绩提高也是正常的。
另外，高考失利了一次，对高考的认识不一样，多数复课生相对应届时学习态度要端正的多，学习也更努力和刻苦。
第二，持平或者降分的也有，主要是心态不好。
有的学生分数下降是因为本身考的分数已经相当不错，但是自己对自己分析的有些盲目，总认为自己能考的更好，结果复读以后成绩不升反降了。
当然更多复读失败的学生是输在了心态。复读生的心理压力普遍要比应届生的大。上学期因为复习过的原因，复读生成绩总体要比应届生强很多，因此成绩一般会很优秀，心理压力还不算大。
到了下半学期，越临近高考，复读生心理上承受的越多，因为他们认为自己再也败不起了。然而越怕失败，高三下学期成绩越会不理想，而应届生经过下学期综合训练，成绩会提升很多。
复课生看到应届生和自己的差距在缩小，更会增加紧张心理，因此高三下学期对复课生来说是一个很大的挑战。
其实复课生只要能放松心态，平静看待成绩起伏，考出自己的正常水平往往就是进步，而且最后高考成绩往往不会差！
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