问题补充： 都是女儿富养，以后不容易因为蝇头小利被骗。网上都这么说，的确也觉得十分有道理。不仅防止被骗，也是打算更好的培养孩子的金钱观念。 ","孩子平时的零食水果文具等等都不算，平时都会给点零花钱。从小学三年级开始，每周大概给个三五十块钱，基本都花完。都用来买校门口的小摊贩的花花绿绿的卡片，塑料珠子什么。上了初中零花钱开始往上加了，每周一百左右。到了初三，一周两百，常常都不够。","目前为止，也没见培养出啥金钱观念。这么点大孩子，给多少适合呢？","
十几岁的初中生，给多少零花钱合适？先不说这个问题。先说女儿富养的问题，都说女儿要富养，这样不至于因为别人的蝇头小利而上当受骗。基于这个想法，有一定道理。但是你有没有想过另一个问题，如果长大后，她的经济收入不能支撑所谓富养的生活，她会怎么做？我不能说百分百，但是肯定有一部分女孩会变坏。所谓女人变坏就有钱，这句话并不是完全没有道理！
所以我并不赞成女儿要刻意的富养，正常的养就行了，而要把更多的精力放在如何让孩子树立正确的人生观价值观。只有这样，孩子长大以后，无论贫穷富贵都不会偏离人生正确的轨道！
那么初中生该不该给零花钱呢？这个要区别对待，看情况而论！
如果孩子是家长每天接送，那么就没必要给零花钱。因为在学校吃饭或者交其他的钱，都是由家长操作完成成的，不需要孩子带钱交给老师！学习用品都是家长买好的，或者陪同买好的！那么再给零花钱用在哪里？无非是钻小卖部路边小店，买些小零食小玩意，这些东西基本就是浪费钱。如果每天如此，长此以往反而养成乱花钱的习惯，甚至养成每天都要买点啥的恶习！
如果孩子是自己骑车或者坐公交车去上学的，这种情况家长需要适当的给零花钱。因为需要一定的零花钱应付突发状况，比如车胎爆了需要去补胎。下大雨没等到公交需要打个车等等的突发状况！
但是还有一点特别重要，就是今天给的零花钱不是今天必须要用完。如果今天没有发生状况，那么零花钱就应该还在兜里。只有哪天发生状况了，才可以动用零花钱，家长才可以去补充零花钱，让孩子手里始终有零花钱应付状况！ 至于小学给零花钱更没必要。
给不给零花钱，从来都不是根据你家庭条件来区分的。只从有没有必要来定论，而不是你给不给得起，能给得起多少的问题！
我的孩子上初一，准备13岁。每周，她可以支配的零花钱是25元即每天五元，周末可以支配的银行卡金额为50元。
我觉得给孩子多少零花钱由个人家庭收入以及消费观念决定的。
孩子对金钱的掌控力需要从小进行教育和培养。
财商教育从小培养
我从小就与她认识了钱币，阅读过相关书籍。
幼儿期读的绘本
小学低年级读的绘本
把零花钱三分法去合理使用。
小学中年级读了小狗钱钱，高年级读少商学院。
（《时间的玫瑰》是我看的，她把它放进了她书架上）
办理银行卡
孩子五岁生日时，我带她到银行办理了她的个人银行卡，可以用到18岁成年后，再自己独立办卡。我每个月给她存500元，采用零存整取的模式，希望攒点零花钱给她以后备用。
上小学一年级，我给她一个月准备一百元的零花钱，提前在银行兑换成一元钱的纸币，方便她使用，每天带五张出门花，不花就省着。
后来银行没有一元的纸币了。物价也飞涨，五元钱几乎都吃不了一份早餐。
我兑换了五元一叠的纸币，每周给她25元，在家准备了早餐，她带钱是去吃课间餐，或是放学时买点面包之类的。
所以现在初一了，也还是按照这个标准给到她每周的零花钱。不过就是她还解锁了新的技能——学会使用微信支付了。
学习微信支付
我在孩子上初一前，教会她使用微信支付，她的微信绑了我的银行卡，微信链接的电话号码是我的名字，所以银行卡就直接绑定，直接使用。
我已经教会她货比三家，注意支出金额等等，所以我放心让她使用。她目前一般周末出去玩才会使用微信支付。
小结
我觉得教给孩子支配金钱的能力很重要。授人以鱼不如授人以渔啊。
教孩子学会做金钱的主人非常重要喔。
我是爱学习爱分享的@夏之玥，与你聊聊我对孩子的财商教育过程。
正好家里有十几岁的初中生。
目前是校园卡每个月充1200，用于吃饭和偶尔买水买纸巾。刚刚够。另外再划60元到电话手表里。其他参考书、伞什么的算大件的东西可以他先支付，回家找我报账。
我家孩子从幼儿园开始主动找我要零用钱。幼儿园是一个月十元。小学一到三年级是每个月30元，小学四到六年级是每个月60元。每逢春节、生日收到礼金还会抽300元左右给他自由支配。
小家伙很节约，小学三四年级就存了两千多了……拿400元让我带他去旅游看想看的（虽然我后面花了400的N倍[笑哭][泪奔]），自己搞丢了饭盒自己花钱再买，自己搞丢了外套和伞也自己出钱，自己喜欢的玩具在网上选好了也拿钱拜托我帮他下单买。
曾经有段时间我怕孩子不懂花钱，后来当孩子试着自己买雪糕买冰淇淋的时候，我真的非常高兴[呲牙]。上初中了，小朋友开始长大了，知道快迟到的时候打车赶时间了，知道自己选择文具了，知道自己选择教辅了，老妈妈的心真的得到了安慰[笑哭][笑哭][笑哭]
我家孩子小学四年级，每周给五块钱，但有个要求，不能全部花完，必须至少存一块钱，给她买了个存钱罐，每次给了零花钱，她第一件事就是往存钱罐里丢最少2块钱，她说如果不第一时间丢就存不住了，剩下的钱她就可以安心的花了
儿子初三，马上面临中考，能凡尔赛一下吗？初中三年没有给过儿子零花钱，他每个学期都赚钱，不但没有给钱，反而儿子的奖学金都分给我们花。
孩子给零用钱是对滴，从小培养孩子学会理财是必须滴，会合理安排零用钱花钱用出去是最好的办法，不会支配开支用钱的孩子莫有钱的规划意识就失去了发给孩子这零用钱的意义喽。该怎么发呢？和孩子民生商议并对孩子花钱用途恰当的或帮助家庭劳动等等制定一定奖励办法增强激励。零用钱增减随孩子自己的事情自己做完成情况开支浮动体现更有意思，你认为呢？
看到现在的小学生、初中生，一周的零花钱动辄几百块钱，再想想自己小时候，真是没法比啊。
作为一个90后，小学每天回家，所以没有额外的零花钱。升到初中后，一周回一次家，每周拿着十块钱生活费，有时等到下次回家就会原封不动地拿回去，偶尔实在馋了，就花一块钱买包白象或华龙方便面，再奢侈一下，会额外买根辣条吃。那会也不知道怎么想的，方便面不舍得泡，干吃，还得分两次，等到面吃完了，里面的调料包留着，等到下次想吃时，就拿出来泡水喝，调料水的那个香味，只是闻闻就满足不已。当然吃饭的话，那会都是每学期往学校拉一大袋麦子，学校负责蒸馒头，咸菜就是在家里拿的炒酱或者腌制的小咸菜，有时还会带炒面，用热水一浸，就是一晚热乎乎的粥。
我们家的条件在当时还是不错的，每个月家里给我三百块钱，但我就是不舍得花，每次都存起来。后来工作后，刚开始工资才两千左右，每个月拿出五百元钱作为生活费，其余的都存在银行卡，后来工资到了八九千，每个月还是五百元生活费。不可否认，我喜欢存钱，但我也不会把钱看得太重，所以当家里买房时，我可以一次性拿出三十万让父母支配，当疫情袭来时，在家隔离期间我也不会那么焦虑。
所以我感觉，对于金钱观的培养，还是要分人，并不是控制孩子花钱多少，就是培养他的金钱观，最重要的还是从思想素养方面，从小给他灌输正确的金钱观。钱嘛，该花的时候还得花，不是太必要的可以不花。还有一点我认为比较重要的，不管挣多少钱，每月必须存下一部分，银行卡上每月上升的数字，真的会给人安全感。
初一，一个月给150，自己掌握，除了和同学逛街花些，别的也不买啥，基本月月有结余。