你身边有接近退休年龄的教师不需要学校照顾仍然在教学一线工作吗？

我就是。我（女）今年已经53了，55就可以退休，现在仍然担任5个班的地理教学，每周除正常上课外，还有2个晚上的晚自习和一个校本自习，每个月有一次周五的校本＋晚自习。

全年级14个班，共4个人代地理，其余三人全是男的，都30多点，有一个研究生代5个班，另外2个共代4个班。我的5个班分为3个层次，要求教案、课件和作业，甚至每周三晚的“自我检测”都要分层次。每个班大约是55人左右，作业要全批，每周不少于2次，还要有等次和评语、要有学生纠错。学校要检查给老师打分，计入量化考核。

校本自习从下午4:40-6:00，晚自习从6:50-9:50.每月一次的周五校本从4:40-9:50.我周五下午有3节课，基本上就是从下午2:00，一直上到晚上9:50.

此外，还要参加公开课的听评和自己上公开课，教研活动、青年教师的课堂诊断（听课、直到）、每天一篇的《教育教学日志》，随时按照各类通知去完成新的、紧急任务。

不到站 不离岗，谁管你年龄大小，只有制度，不讲人情。有病都不敢请假，除扣钱外，各处签字、审批，证明，落下的课还的你来了上，太麻烦了!领导满脸的不高兴，一堆的困难，一个个电话不是问你病情而是催你上班。

熬吧，也没多久了！

你什么心态呀？心胸狭窄的人做不好教师！我还有一年就退休了，告诉你还在教学第一线，作为老教师驾驭课堂的能力，教学的经验是毋庸置疑的，我相信大部分老教师与我一样，还坚持在一线岗位上，因为课堂中有我们工作的乐趣。即使有部分老教师学校照顾一下，又未尝不可呢？多花点时间去研究教学内容、研究学生备好课吧，化时间在这里叨叨不停，不觉得会让你成为一个好老师。

提这个问题的题主看来不太了解我们教育的现状，小徐老师可以毫不犹豫的告诉大家，在广大农村地区的小学，只要能来上班就会一直坚守在教学一线，直到退休为止。

原因在于，小学教师大多实行“包班制”。所谓“包班制”是指，每个班由两个主科老师和一个英语老师来完成一个班所有课程。两个主科老师要担任语文，数学、品德、科学、安全、音乐、美术、微机、地方课程、书法等所有科目，一周下来要上18节课左右。而英语老师一般根据学校大小，配备一到两个，一个英语老师多数情况下要带3－4班的英语，一周下来也要上12－16节课。

这样一来，每个老师都有着非常繁重的教学任务，几乎连生病都不能请假，因为一个班，如果有一个主科老师请假的话，意味着一天的课将由另一个主科老师来担任，对于一些常年在一线教书上，有严重咽喉炎，颈椎病的老师来说，根本承受不了，因此在这样的小学，无论是接近退休的老教师，还是有个头疼感冒的老师，基本只要能坚持不住院，就都坚持来上课。而这种教师配置的小学在全国绝不在少数。因此在这样的小学里老教师一直在教学一线坚守到退休是普遍现象。

但是在中学，教师一般不缺编，一个主科教师大多担负一个班的课程，一周不连早晚自习的话，也就8－9节课，而且还有很多中学教师超编，除了一部分管理人员，如校长、主任、会计等不任课或少任课外，还能安排一部分老弱病残或即将退休的教师，去做一些教学任务较轻的工作，比如只教一科副科，如七年级地理，生物、历史、品德等，因为这几科在中考时考查的知识点较少，因此没有教学压力，相对教学任务要轻松的多。甚至还可以直接安排他们去看大门，或从事一些后勤工作。

其实，把一些即将退休的老教师从繁重的教学工作中解放出来，不但是照顾他们的身体，更重要的是保证教学质量，毕竟老弱的教师精力有限，学生们也不喜欢，往往教学成绩较低，所以让他们退居二线也是为学生们的教学质量着想。

综上所述，如果学校有足够的教师编制的话，老教师得到照顾，离开教学一线是很正常，也很有利于教学质量的对学生负责的行为，但如果学校缺编，老教师根本没有休息的机会，只能一直坚守在教学一线到退休那刻。

我地所有小学的老教师都是在教学一线担任主科教学到退休为止。

在教师行业里，临近退休而不休，依然坚持繁重教学工作的老师太多了，比比皆是。也许其他行业可以，但教师不可以的。可能是现在社会对老师的偏见，很多人以为老师工作清闲，临近退休年龄可以轻松的退居二线了，这是没有调查的随意猜测，是对老师工作状况的误解。

我们学校的陈校长，到2021年4月份就六十周岁，可以办理退休手续了。现在他代着八、九年级的课，每周10节，还有午自习、带学生跑步、领导值日及看管学生吃饭，另外还负责学校安全教育工作。一个虚岁61岁的老教师了，每天戴着老花眼镜备课、改作业，难道你看着一点不感动吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是辛勤老师的写照。他们兢兢业业、勤勤恳恳，为了自己喜欢的的事业从青春年华走到白发苍苍，送走了一届届的毕业生，看着孩子们健康快乐成长，心里快乐着。

接近退休的还有位孙老师，实际年龄56了，因为档案年龄小一岁，依然代课，并且是数学课，每天都有作业。而这位老师患着严重的糖尿病、胃溃疡，还有高血压，每天吃着大把的药丸，坚持着上课，有时上完课，下课都要先扶着讲桌休息一会才能离开教室。这样的老师难道还不敬业吗？真的希望那些天天爱在网上喷老师的人来学校看看，你就会觉得在网上喷老师多么不应该。也许老师群体中有个别的行为让人愤慨，但哪个行业没有害群之马啊？老师绝大多数都是把学生当做自己的孩子去教育、爱护。君不闻东北女老师张丽莉在车冲向学生时奋力把学生从车前推走吗？而她却截肢了。当年四川地震时更有老师用身体护住学生，这就是我们平时普普通通的老师！

我们学校这几年退休的老师，目前已经有几位不在了。想想我们国人平均寿命七十多岁，而我们的很多老师刚退休几年就去世了，这是很多学校都有的现象。为什么我们的老师没其他行业的人长寿？因为他们是脑力劳动。他们每天承受着社会的压力，承受着上级教育部门的压力，承受着家长的压力，承受着没有优秀教师称号而无法评职称的压力。每次月考他们比学生家长还担心，生怕自己的学生考砸了，因为学校每次考试都要横向、纵向比较。中心学校更是每学期结束都要统一测试，如果考砸了会“挨骂”，还要扣绩效工资。

因为上面题主提的问题，我说了很多，希望亲爱的读者朋友不要喷我，因为老师确实都是干到退休那一天才会休息的。

我遇到过这样的事。不同的人会用不同的角度处理此事，也能看到不同教师精神状态。

2011年我调到一个学校，遇到一位女老师姓李，马上退休，退休时间是10月2日。学校教师较宽余，在和校委会成员商议后，决定不再给李老安排课，准备让其提前休息一月。谁知我与李老师谈话时。李老师说:你年轻，刚来到此校，不给你添麻烦，非常感谢你的关心。李老师坚持要分担年轻老师的任务，接了一年级数学课。当国庆假来准备欢送李老师时，李老师已经把全学期教案写完，移交给新老师。李老师是党员，使我深受感动!

2013年我又到了一个学校，也遇到一位姓蔡的女教师10月份退休。开学了学校教师紧张，新调入老师还未真式到岗。我想让蔡老师来校先代几天课，等新老师来了可以休。谁知这位蔡老师推说身体不好要休养，不能上课。但教师节这天，蔡老师却骑车来校，在总务处领了慰问品就不打招呼离开学校。直到退休日期到了，欢送时又一次来校。其实蔡老师身体一直可以，在家管外孙。

两位老师，同样的事，不同的态度，会给人留下不同的印象。

我们是农村学校，老师不仅要干到足月，甚至要超过退休年龄的。

农村教师资源奇缺，一个萝卜占一个窰。你如果早点休息了，你的班级谁来管，你的课谁来上？所以，你不到时间想休息，那是门都没有。

为什么说有的还会延迟退休呢？因为你的退休时间不是正好在期中或期末，适逢老师可以调配的时间，那你就可以正时退休。如果你在学生上课期间，一个是谁也不愿意中途接班，上级也没有办法去别人那里抽出人手来接你的位子，唯一的办法就是干到期中或期末考试后，再在老师的调配中让你退出身来，正式休息。

对此，老师也是没有多少怨言的。毕竟老师的岗位不是企业，今天退休，明天就会抽人顶上你的岗位。而老师因为中途不易调配而多干两三个月，也是非常常见的。