师范类专业的就业前景怎么样？
很多学生不愿报师范，当老师，而现实是，老师不是你想当，你就能当的！师范类就业前景不是很好，尤其是对女生来说。
一、师范大学多，岗位需求小！
全国有140（2014年数据）多所师范大学，毕业生数量众多，而且非师范类学生也可以考教师资格证，当老师，面临越来越大的压力。
与此同时，学校岗位却越来越少，除非某个地区建新校较多，否则每年进入的老师很少，甚至有些学校，十几年不进新老师。延迟退休等政策，让很多老教师仍然占据岗位，即便有些已经早就进去后勤部门；二胎政策，虽然让学校很缺老师，但是编制有限，只能凑合或者招代课教师。
二、公办学校难考，私立学校难有保障！
逢进必考，是现在公办学校采用的方式，不管你是哪个学校的，都要在同一起跑线上竞争，一个好的岗位，几百比一甚至几千比一的竞争很正常；私立学校相对来说好进一些，但是很多人考虑它的前景和他的前途，并不愿意进去私立学校，即便去，也是暂时的。
三、学历要求越来越高，不同学校的学生竞争力不同！
博士生进大学，硕士生进中小学，是现在的趋势，如果你想当老师，就要做好继续深造的准备。这对女生来说。挑战更大。当然如果你是教育部直属的六大师范院校毕业生，可能竞争力更强，因为很多学校可以直接去招聘，而不用通过教育局招考。
四、男女生竞争压力不同！
女生考老师更有优势，但是单位更希望用男老师，在这种情况下，很多地方出台了男女生分开考的政策，这无疑极大增加了女生考老师的难度，而男生，面临的竞争相对小一些。
五、免费师范生热反映了当老师难！
免费师范生的分数越来越高，报考免费师范生的很多学生，并不是奔着它的免学费和有补贴去的，而是奔着“编制”去的，毕业就有编制，即便在农村学校任教6年或者10年，也可以接受，这就反映出现阶段，当老师的难度有多大！
所以，如果你是一名女生，不要简单想女孩当个老师也不错，因为你当老师，难度更大！我是“赢在高三”，欢迎关注！
你好题主，不知道你看过这么一个报道没有呢？大概是这样的：据统计，全国每年有60多万师范生毕业，而在基础教育岗位仅仅需求大约25万，这就意味着仅仅有30%的师范生进入教育行业从教！在这30%的师范生中，除了同行竞争，每年还有综合类大学的研究生、博士等等竞争教育行业！可见竞争是多么的激烈！
全国师范类大学分为好几档，部署重点师范大学，普通一本二本师范类大学，高职专科师范类院校。
总得来说，现在师范生就业只有两种途经可以走，一种是考事业单位等公立学校，竞争很惨烈，这个又有所不同；一种是进私立中小学！
（1）如果是部署院校：全国部署院校师范类就业前景还是看好的，全国部署院校总共六所，北师大、华东师大、东北师大、陕师大、西南大学、华中师大。不管主科还是“副科”，就业都很明朗，每年教师招聘的香饽饽！
（2）普通类一本二本高职专科：进公立中小学，必须参加统一的招聘考试，竞争很惨烈，而且一般主科等语数外科目招聘人数较多，而副科往往只是几个等个位数。很不容易！
（3）研究生：如果是师范类研究生，那就另当别论，一般每个地方都会有人才引进机制，不需要考试，直接进入面试！
最后，目前随着课改，以及城市化的发展，二胎政策的开放，适龄孩子可能会增多，新高考对部分教师的冲击作用很大，但语数外等科目老师需求还是很大！政史地理化生等专业，就目前来看传统的生物以及地理将改变副科地位，教师需求大增！
总而言之，还需自身实力提升！到哪里都是吃香的！
第一，考教师资格证难度不大，但不是你有了教师资格证就可以当老师的，当老师还要参加教师招聘考试的。
第二，考研，看你是出于什么目的，高中以下的教师不需要研究生文凭。想好要考的话，当然越早准备越好，首先是要目标明确。
第三，专业的话，这个就不好推荐了，各有利弊。我觉得如果一心扎身于教师的队伍中，去发达的大城市，如果你是从落后地区出去的，那可能性还是比较小的，要准确的先把一身定位好，如果那样都准备好后，那么ok，我觉得师范还是很好的。
加油~么么
这个问题不对。
不是师范专业就业如何？而是你能考上什么样的师范学校？
师范学校有三六九等。
第一档，教育部直属六所师范大学。
公费师范生，上学期间的住宿费和学费由国家出，每个月有生活费。
毕业后包分配工作，而且必须在中小学服务六年以上，档案由当地教育局管理，如果服务期不满，要赔违约金。
原来叫免费师范生，大家以为不要钱。
现在叫公费师范生，意思是费用是国家出，也意味毕业后必须服务六年。
可以免试读本专业的专业硕士。但读硕士不再免费。
学校有
北京师范大学，华东师范大学，前两所是985，211。
华中师范大学，西南大学，东北师范大学，陕西师范大学这四所是211。
录取分数相当高，不是想读就能读的。
许多省已经到重点线上一百分左右录取了。
第二档，省属师范大学
比较优秀的有
湖南师范大学，华南师范大学，南京师范大学，这三所是211。
首都师范大学，云南师范大学，浙江师范大学，西北师范大学等等。
每个省都有一所优秀的师范大学，以培养本省中小学教师为任务目的。
有许多中小学会去学校直接招聘老师，有许多就业机会。
第三档，本科学院类
每个地级市几乎都有一所学院类的学校，里面也有许多师范专业。
但直接参加招聘当老师，就有些难度了，毕竟去招聘的学校，都会把毕业学校分三六九等，不太会要学院类的简历。
但可以参加招聘考试，许多只限本科，不限学校，这就是机会。
许多学院类的学生，考试相当厉害，大学四年就是时时刻刻准备入编考试。
去初中，小学，或者农村中小学，机会还是挺多的。
第四档，专科高职类
这一类，最好是学前教育，幼师专业，要不然，就有点难了。
现在的高中，初中，甚至小学，都要求本科学历，这一个门槛就限制住了。
还好，幼儿园还可以是专科。
所以，最好是学学前教育和幼师。
说完学校，再说一下，师范专业的具体专业的就业前景。
汉语言文学，
万金油专业，也是文科大户。高中初中小学幼儿园都需要这个专业。实在不行，可以考事业单位和公务员等等。
数学与应用数学
高中初中小学幼儿园都需要，实在不行，可以去从事金融类行业。
英语
高中初中小学，可以从事商业和外贸类行业。
这三大专业，师范类最畅销，也是招聘招考的大户，要的人多，毕业生也多。
物理，化学
高中，初中，小学科学。
生物，地里，历史
高中，初中，需求较少。
政治，如果是思想政治专业，出口比较窄。如果是哲学，法律类的，事业单位公务员等等机会多。
体育，音乐，美术。
需求少，可以办特长班兴趣班，你懂的。
心理学，需求少，可以做心理咨询，前提是自己有能力，有咨询师证。
计算机，
教育类需求少，但事业单位，公务员招考特别多。
最坑的几个专业。
教育技术学，不知道干嘛。
科学教育，仅有小学科学对应需求，但小学科学喜欢招物理化学生物地里专业。
小学教育，对应的太狭窄。
所以，就业前景好不好，取决于是什么学校，是什么专业。
有需要了解的，欢迎咨询
师范师范类专业就业前景非常乐观，具体根据如下：
1、教育事业迅速发展，国家加大对教育的投入，在全国范围内推行小班化（现在，国家允许中小学每班不超过66人，未来5年降低到45人以下）教学，大大增加了对师范类毕业生需求的数量。
2、农村教师流失严重，由于农村教师生活条件和社会地位不太高，大量农村教师流动进城区学校，还有部分跳出教师队伍；同时，近几年农村经济条件宽裕，二胎三胎（国家放开二胎前）比较普遍，农村普遍教师不足。
以上是国家发展对教师数量的刚需。所以，师范专业就业很容易。
需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、物理、汉语言文学、英语、计算机等专业。
感谢你的提问。
我自己就是一名教师，对教育行业比较了解，下面我就结合我的看法解答一下你的问题：
1.如果想做教师，师范类专业的毕业生会更有优势
师范类专业是专门培养教师的，它专门开设了教育学和心理学课程。所以，这类毕业生在教师资格证考取还是以后考取正式教师编制方面，是有很多优势。据我了解，现在很多地方，只面向师范类专业招考教师，非师范类的专业就没有机会了。
2.如果你不想做教师，也可去做其它你喜欢的行业
当然，现在很多人不想做教师，特别是一些男生，总以为教师这个行业挑战性不强，发展空间不大，工资待遇不高。这个时候，你也可以去报考公务员或者应聘去企业，当然，如果想进一步提高学历，就可以考取教育类的硕士或博士，这样毕业后个人选择的空间会更大，发展的机会会更多。但是，如果是一位女生，感觉做教师就很好，一是工作和收入稳定，二假期比较长，可以有时间照顾家庭、教育孩子。
不知道大家发现没有，近年来几乎每年的大学应届毕业生都是在增加的，而且增加的幅度在8个百分点以上。所以现在中等以上的就业市场的压力是比较紧张的。也因此越来越多的应届毕业生和高考生将就业的方向瞄准政府机构和事业单位。其中最受大学生青睐且门槛相对比较低的事业单位就当属公办学校，特别是对于女生来说，公办学校的教师岗位以其稳定、相对轻松的工作环境和过得去的待遇，确实是不错的选择。加之2017年国家将公办学校的教师也引入公务员体系，更是让教师这个职业变得更具吸引力。
那么目前师范类专业的就业环境是怎样呢，下面就一起来看看吧.
坦白说，目前师范类专业的就业环境是“当有编制老师难，但是就业相对比较简单”这样一个情形，也就是说师范生的就业需求大部分是被私立学校和课外培训机构所消化的的，总体上社会教育岗位需求和师范类毕业生基本平衡。至于说就业前景我觉得它是应该随地区、单位和个人而变化的，一般来说公办学校的教师岗位需求是随城市发展程度而递减的。
所以我将师范类专业学生的就业前景划分为以下几种情况。
NO.1 毕业院校 -- 档次越高的师范类大学，其毕业生的就业前景越好
我国目前总共有140所大学，平均每个省/直辖市/自治区就有4.1所师范类院校，所以师范类大学是比较多，基本上每个省是一个师范老大哥带着一群的学员。那么在这样一种情况下，毫无疑问这每个省的王牌师范大学的毕业生就业环境是最好的。他们直接应聘大城市公办学校的教师岗位都有足够的底气，而且成功的概率也高，有的学校甚至给予免试。学校档次再往下的学生（大部分师范生）要想应聘公办学校的岗位可能就要往二三线城市发展了。这个没办法，在都无教学经验的条件下，学历筛选是最简单有效的方法。所以毕业院校等级越高，选择的权利和就业空间也越好。
NO.2 单位的选择 - 公办中小学需求小，但是民办学校和培训辅导机构需求大
这主要是因为公办学校的教师更新速度慢，国家要求具有编制的教师，男性需要工作到60岁，女性55周岁，可能和教师这个行业是越老越吃香有关吧，造成老教师不能退下来，自然也没有更多岗位和编制向社会提供了。再者是因为目前很多地方因为生源外流到城市，所以不得不合并学校，这样也造成需求量减少。所以公办院校每年招聘教师岗位并不多，一般也不会超过20个。除非遇到新开办学校，会有大量的教师需求。
但是在另一方面随着国家政策的调整，在近20年里面，民办学校和课外辅导机构得到迅速发展和兴起，同时也为师范生拓宽了就业市场和需求。所以目前这两者是需求师范毕业生的主力军。但是它的缺点是，它确实没有编制老师这么稳定，随时有被炒鱿鱼的危险和哪天机构/学校倒闭你也得跟着一起卷铺盖走人，但是它的工资要比编制教师要高，这是真的。因为它是一个盈利机构，只要你能给老板赚钱，他就能给你开高价.
NO.3 地区的选择 -- 发展比较一般的地区，就业前景会更好（限公办学校）
目前因为中西部及一些边远地区因为自身经济发展欠佳，所以对应的公共配套设施比较不完善，所能够提供的薪资待遇也是比较有限，所以造成教师岗位比较稀缺。国家提出免费师范生的政策也可以很好的证实中西部师资队伍紧张的状态，如果你愿意，相信在难度上会小很多的。但是一般发展没那么好的地方，其所拥有的课外培训机构和私立中小学也会少很多，所以对于师范生的需求大多是以公办学校为主。
总体上说师范生毕业生的就业环境还是可以的，重点你对编制看重达到什么程度。如果你偏向于编制，又想去大城市发展，那么你应该有一个比较有实力的学历（最好是师范前十），这样会比较有保证。要不然往二三线城市或地级县的公办学校靠拢会难度小点（其实也不错的，生活压力和节奏大城市高，比较惬意）。但是如果你学历一般，又想在大城市发展，那去公办学校会比较困难，去民办学校和课外培训机构会简单些。
不过上面都是总体上的局势，放在个人身上不一定都是适用的，事在人为，突破界限也不是不可能（你看那位毕业于杭州师范大学的Jack Ma - 马云，不就是嘛），所以看你如何选择和定位了.
感谢你在无数篇回答中阅读到这篇回答，可能是处于一种偶然或者有心吧，但是相识即是一种缘分，祝你每天拥抱好心情，生活愉快！
希望我的回答能帮助你
师范类专业就业前景怎么样？
机遇与挑战并存，长久看，师范必定看好。
1、机遇：
一是国家对教育事业越来越重视，2018年新年伊始，国家发布提升教师队伍建设的意见，国家级文件，重审的了教师为国家公职人员的规定。
二是二胎政策的进行让孩子数量增加。这批孩子需要上学，上学就需要教师，教师的需求量持续会增加。
三是乡村教师在老龄化的前提下将会出现退休潮。昨晚一个村小校长给我打电话诉苦，说自己挂着3门课，加上校长事务快累死了，原因就是去年退了5个，今年又刚退了3个，缺教师，只好有限的教师多干活，他自己就干了3个人的。
四是国家级、省级开设免费师范生计划，不交学费，包分配，当然前提是扎根乡村学校，服务期至少6年以上。当然，这是国家级层面的对教育行业的高度重视。
2、挑战：
一是教师资格证的考取面向全体高校毕业生，而非师范生的专利。也就是说上了师范大学，学了师范专业，并不是相当教师就能当，很多和你挣食吃的。因而造成，师范专业不一定干了教师。非师范专业，倒可能做了教师。
二是乡村教师虽然缺乏吸引力，城市教育开始逐渐成为香饽饽。曾出现15个研究生挣1个城市学校教师名额的事情。就是乡村小学，现在硕士研究生的数量都在增加。也曾有博士生到城市中学任教的先例。
三是现在看，教师待遇还有待提高，晋级难，工作累，从大学生就业趋向上就能看出，进入教育门，得有点情怀，想升官发财是不可能的。清风、清贫、奉献，如果不甘心这样，还是慎重选择。
3、总之，师范类专业，机遇与挑战并存，三思入门，但相信光明在前。
一是当从长久看，尤其从发达国家来看，社会越发达，越会尊师重教，越会提高教师门槛。德国教师是参加国考的教育、医生、法律三分天下之一，地位超高。日本被尊称先生的只有两种人：教师和医生，地位高过公务员。美国奖励高学历教师，教师工资直接和学历挂钩，在职读博的大有人在。
二是在我国，教师地位也是越来越高，1994.1.1《教师法》明确规定教师工资要高于或不低于公务员。这些年，教育的发展地位一直是“优先发展”。这几年，我们实现了教育经费占GDP的比例达到并超过了4%。2018年，国家级层面颁布了发展教师队伍建设的意见。
可以说：光明在前。
师范生专业就业前景应该是相对光明。
就简单说一说我现在工作地方的一个开发区其实就是房地产堆起来的，由于人口徒增迅速，今年九月份马上要开四所学校，而且我全程参与了小学学校的招生情况，确实生源非常好，一年级新生基本在七百六七十个，另外一个学校也有三百六十几个人，就新生就可以看出新开多少个班，自然的老师的需求是相当大，当然要求也会比较高，这边都要求全日制本科以上，而且专业对口，比如数学必须数学专业，语文必须语文专业，而且现在招聘老师的类型也比较多，有编制类型的，也有合同制的,也有聘任制的，当然还有最坑的代课老师，
现在老师都是逢考必进，需要考试，你得复习教育学心理学教育心理学等等学科还有专业知识之类！
最后说加油吧！好好准备，师范生当老师应该还是不错的选择！
一线教师给你抛开那些高大上的数据说点实在的东西吧，师范类专业如果不是知名院校或者本身特别优秀，很难进入到特别好的学校任教。尤其是，现在很多重点类学校的招聘都是研究生起步。本科生可以通过公招考进去，但绝大部分好学校是不参与公招的，他们往往通过考调的方式从别的学校挖现成有经验的优秀老教师。
尤其是这些年很多地方渐渐形成一个原则，新老师要从基层做起。也就是说，如果你是新老师，你至少要现在基层（也就是乡镇学校）教三年。三年之后呢，也不是有什么重要的单位会点名要你，而是说你可以自己报名考调，能不能调走就各凭本事了。大部分是调不走的。
私立学校也一样，好一点的对学历和教学经验都有要求；差一些的你去了之后不到半个学期就会想辞职。原因，自己多观察一下网络上关于师生矛盾的社会热门新闻吧，你就知道这些事儿一般发生在什么样的学校了，也就同样可以推知这些学校的工作幸福感了。
如果只是想挣钱，培训机构是个不错的选择，然而本质上那其实是体力劳动，一分汗一分钱。你上一节课才有一节课的钱，不对，这一节课的钱是要由运营、老板、推销咨询和其他人共同分的，分得最多的不是你，而是拉客的那个人。不过好处就是，虽然累死累活，但总算账面上的收入还算过得去。如果你不介意这个工作几乎没有什么假期以及每天都很晚才能回家的话。
另外，国家现在各种规范教育培训的政策一直在收紧，这个行业将来可能还会面临洗牌。个人的命运其实很难说。
简单说，如果你不是特别有进取心，不介意在不太好的学校工作；又或者有把握去到名牌中学，那这个行业还是可以考虑的。如果想的是左右逢源幸福感高前途远大，建议还是考虑其他途径。