如果你是一名离县城很近的乡镇教师，有必要调入县城吗？

　　如果你是一名离县城很近的乡镇教师，有必要调入县城吗？这个提问，很适合我回答，本人就是一个乡镇教师，离县城很近。接下来，我结合自己亲身经历，谈一谈是否有必要调入县城。

　　说一句内心的话，我一点不想调入县城学校。即使有人主动邀请，我也不去。一些网友看了，也许会讥笑我。你没有关系或没有教学能力去县城，没有办法，吃不到葡萄说葡萄酸。不管别人怎么议论，这是我真实的想法。那么我为什么留恋乡村学校，而不愿去县城？

　　第一、作为一个在乡村工作约二十年老教师，对乡村学校有了深厚的感情，已成了教育情感的归宿。就我个人而言，是一个恋旧的人，在一个学校工作长了，这所学校已融入自己血液之中。爱上学校一草一木，习惯夹着课本，走进那几栋熟悉的教学楼，喜欢乡村孩子淳朴面孔，还有和谐的同事关系。一句农村俗话，金窝银窝，不如自家的狗窝。

　　第二、我喜欢乡村田园式的生活，排斥城市嘈杂的生活环境。我生在农村，长在农村，已习惯了乡村生活。喜欢乡村蓝天绿水，清新的空气，还有那缓慢的生活节奏。我宁愿独自漫步在田间地头，或河边山林，也不愿走在人声鼎沸的繁华街道上。在城市，让人感到一种压抑，产生淡淡的不快。

　　第三、近年来，乡村教师待遇逐步提高，与当地县城教师工资持平，甚至还高。记得在二十年前，乡村教师工资远不如城里，主要体现在工资没有保障。那时乡村教师工资由当地乡镇府解决，许多地方长期拖欠教师工资，少则一二个月，多则一年以上。而现在彻底改观，城乡教师工资由上级政府统一规划和发放，城乡教师工资几乎没有差别。在有的地方，乡村教师工资略高于当地县城教师工资，如有乡村教师补贴。另外，教师职称评定也向农村倾斜。另外，乡村办学条件也比以前明显改观，在乡村最好的建筑，一般是学校。这不仅体现在外观，校园内部教育硬件，与城里几乎没有差别。

　　第四、乡村交通条件的改善，为教师提供了便利工作和生活环境。过去大学生怕到农村工作，一个重要原因，农村交通闭塞，出行不便。举世公认，近二十年来，中国交通发展日新月异，不仅体现在高铁和高速公路上，更体现乡村道路建设。过去村民去县城多为土公路，白天一身灰，雨天一身泥。而自从“村村通”后，乡村道路彻底改变。如我所在乡镇，每个村都通了公交车，村民出行很方便。城乡之间更是畅通无阻，我从学校去区政府约十分钟车程，去市区约半个小时路程。

　　第五、老婆大人的支持，让我安心留在乡村从教。这是一个有点隐私的问题，但是很重要。我有几个男同事，喜欢乡村学校工作。可妻子反对，觉得一个大学生一辈子困在农村没有出息，软硬兼施，逼他们离开了乡村学校。不是一家人，不进一家门，而我老婆与我思想相似，从而让我能安心留在在乡村从教。

　　以上所述，仅代表我个人观点。现在许多年轻教师虽在乡村从教，但强烈希望到城里工作，为此有人彷徨，甚至辞职。但是我想，只要他们能静下来心来，认真工作于乡村学校，会慢慢地爱上这片热土，将来会有与我一样的教育情怀。

我们学校离县城不远，大约15公里，开车大约15分钟。今年县城招考教师，已经有两人考入县城。

考入县城职称应该不会降，不可能中级职称变成初级的，你应该搞错了。但是没有乡镇补贴和农村教师生活补倒是真的。在我们这里调入城里，一个月工资收入大约少500元到800元不等。听说调入城里工资也会降低一级。

那么，到底要不要调入城里呢，我觉得很有必要。

1、城区学校教师工作量大多比乡镇轻。我们学校前年城里学校来三个老师支教，他们一个星期在城里带课都没有超过15节，到了乡镇，至少20节。城区学校大多没有早晚自习，尤其是小学。

2、城区学校大多有课后服务收费，老师每个月有一千多的课后服务收入，比起农村那几百元生活补，明显高得多。

3、更重要的是，现在的老师大多住在城里，孩子的教育和照顾需要人手，在城里能天天照顾到，而在乡镇很多要住校，周一上班，周五才能回家。

4、县城的家长对于孩子的教育比乡镇重视的多，教师会受到更多的尊重，也会有一些灰色收入。有些私下补课的老师更是收入颇丰。

正因为上面的原因，现在很多老师千方百计进县城。因此，倘若有机会，建议应该进城。你认为呢？

我是一名乡村教师，以我的经历和所见所闻来说，不建议你调入县城。

首先，你的乡镇已经离县城很近了，自己开车或者坐公交车都很便利，也很便宜，而且有乡补，可以弥补你开车的钱。

另外，你好不容易评上的中级职称要变成初级职称，工资要下降，我们老师除了教好学生之外，不就是为的职称吗？还有就是，城里职称名额有限，甚至没有名额，你如果想再次评职称，恐怕很难。我们这里城里老师为了评职称都是主动请求去乡下支教，因为乡下有名额，城里竞争太激烈，几年也轮不上。轮上之后，还得找关系疏通才能评成，这些你懂的。

第三，乡镇来说，相对同事之间竞争没那么激烈，关系更和谐，因为班级相对少，职称相对好评，所以，心情更愉快。城里，教学更紧张，同事之间竞争激烈，评比更多，检查更多，更忙碌。

第四，从我身边调走的同事们，全都不约而同的后悔了。但开弓没有回头箭，总不能再掉回来。每天早晨我七点半还没出发，他们就已经到学校了。下午，我已经到家了，他们还在单位。为什么？因为城里教学更紧张，作息要求更严格。

以上，就是我的亲身经历和所见所闻希望对你有所帮助。

一定不要回县城，谁回去谁傻子。

理由如下:

一、职称问题。现在已经中一，意味着以后要评高级职称，高级职称需要名额，而县城一般来说教师人数相对较多，高级名额基本已满，想评职称的人多。这就意味着机会少，竞争力强。而在乡下，政策一般有倾斜，评职称的门槛相对较低，竞争对手相对比较弱一点点，机会是不是就大了呢？

二、收入问题。乡下一般有农村补贴，其他地方不知道，反正杭州周边的乡下教师补贴一个月估计300块钱是有的，还有交通补贴，而城里是没有的。有的乡镇比较富裕，为了留住优秀教师，还有职称补贴。现在浙江是人口流入城市，外来务工人员的孩子可以在乡镇学校读书，当地的教学质量好也可以吸引外来人口，当地政府肯定要大力扶持教育，给乡下教师不少经济补贴。

三、工作压力问题。乡下的学生生源虽然没有城里的好，但是学生比较淳朴好管理，家长也比较尊敬老师，投诉现象出现少，师生关系相对和谐，工作压力自然就小了。教的学生出了成绩是你的功劳，出不来成绩你也没有太多过错，大家普遍都认为乡下教学质量就是应该差。

有人的地方就有江湖，乡下教师人数少，勾心斗角的事情自然也少了，当然不是没有，但是总比人扎堆的地方好。在乡下你稍微优秀一点，获得各种荣誉来的可能性也大了。

所以去县城，谁去谁傻，现在县城压力多大呀，乡下空气好，人好，心情自然好[大笑]

本人的情况与题主说的情况，基本一致：去年9月，从离县城约10公里（自驾车约15分钟）的一所乡镇初中，借调到县教育局（行政办公室）。这一年时间里，我内心经历了从后悔到慢慢接受的矛盾斗争与调适过程。

“三味”老师的真实感受，相信一定会对题主作出最终选择重要有参考价值。

1、为什么会产生来县城（教育局）工作的念头？

本人年近55岁，原在乡镇初中任教并任教务主任，因年龄限制原因而卸任。去了那顶“官帽”后，就完完全全一线教师一个。学校没有条件对一位退到“一线”的老领导老教师在课时量上予以特殊优待。

说实话，突然间承受那么多课量，我担心自己应付不了。所以，就向局领导要求去局里轻松几年，“混”到退休了事。也许是局领导看在我“干了15年教务主任”的份上，便同意将我借调到了局里。

当然，也有不少年轻老师想调往县城（学校或教育局）的，各人的想法也不一样：为方便孩子在县城学校读书的、在县城买了房子后图上班方便的、为前途发展想的、为在县城容易找对象的、也有图虚荣的……

2、调到县城后，为什么会后悔？

从乡镇学校调到县城，就本人而言，后悔有三：

一是“工资之悔”。按文件规定，一旦离开乡镇后，所有乡村补贴将全部取消。目前标准为800元／月，据说马上还要提高了。

二是“职称之悔”。脱离了教师岗，评职称是不可能了（好在我早已放弃）；晋档的机会也不大了，因为等着晋档的人早已排成了长龙，新进人员基本无望。

其实，局里很多年轻同志都苦于职称之痛。至于不下10位同志对我说过类似的话：

“如果不来县城（或局里），职称早评上了。”

“职称没解决，最好别来县城（或局里）。”

另外，我还听马路消息：以乡村教师名义评上高级的，离开乡村工作岗后，将不予以聘任。如果真是这样的话，我铁定心回原乡镇初中上课去。

三是“工作之悔”。之前，我满以为行政班很轻松，比上课总好些吧。不料，被分配到行政办公室，成天“早八晚六”上班就算了，关键是每天收发文件、上传下达材料、协调汇总各股室工作、会议布置、接待来访、公车管理、代领导参会等等，忙得你喝水及方便都没时间。

当时随我一同借调来的还有另一位老师，他在办公室仅干了2天，就主动要求打道回府了。我也想过回原校算了，但碍于颜面，还是硬撑下来了。

或许调到县城学校，情况会好些，但相信也好不了哪去。

现在终于明白了：工作单位（包括社会职业）就象一座“围城”，城外的想进去，而进去了的又想出来……反正“家家有本难念的经”，无论在哪，经营好自己的“家”，才是“真经”。

大家说对不对？

3、我是如何调适心态、接受现实的？

既来之，则安之！这一切都是自己选择的结果。我相信一切都会慢慢适应、逐步好转的。

首先，我请求领导给我换了个股室。毕竟自己年龄偏大了，不太适合办公室工作。办公室本最适合年轻人，是年轻人锻炼和上升的最佳舞台。

本人调出行政办公室后，又先后从下面学校借调进来了一女一男年轻老师。在他们象我当时一样迷茫不定时，我都会鼓励他们：

“年轻人好好工作，职称暂放一放，要好好珍惜这个造就人才的大舞台，说不定，一不留神，就会被其他部门看中……”

很荣幸！我对他们的“教导”很快就兑现了：

那位年轻女老师，通过事业单位的一次特招（有编人员）考试，顺利考去了县妇联。

其次，让我最终接受并定下心来的另一个重要原因是：在调出行政办到另一个股室之后，工作要单纯、清松很多。说实话：教育行政工作相比一线教师的教学工作，还是要轻松些。虽然上班时间长，而学校上完课可离校，但与学生打交道这30多年时间，真真实实疲惫了！一辈子30多年的教师生涯，真的不容易！但愿社会能理解老师，少些误会与埋怨！

欢迎各位分享自己的感受！

如果家安在县城，自己在距县城很近的乡下教学，而且还不用自己照看孩子，就完全没有必要往县城调。因为在乡下教学有相应补助，可以解决交通费问题。同时在乡下评职称容易，工作十多年就可能评上高级，但在县城评高级很难。还有一点，在乡下工作量相对比较小，比在县城工作轻松些。

不过，如果家中有小孩儿需要照顾的话，还是调回县城比较好，有利于孩子成长。还有一种情况，就是对于年龄偏大的单身教师如果往县城调还是有必要的。

总之。是调还是不调，应根据具体情况而定，有利就调，不利则不调。

这个得分情况吧，就拿我自己来说，刚分配的时候在乡镇，后来结婚，老公在县城，休产假那年暑假正好有农进城考试，我是拼劲全力地学习，最终以学科第一名的成绩考到了县城理想的学校。没有考虑到职称，因为我考的时候是中学二级，最低的职称，还有就是当时孩子还很小，考虑到继续在乡镇上班，每天上下班要开很久的车，一点都不方便，白天孩子也照应不到，在乡镇每个星期还有两个晚自习，上到将近九点，回来不回来也是个问题。所以我当时是一心想考到县城。

可是如果在乡镇评上高级职称，孩子也已经大了，上高中或者大学，我感觉就没有上来的必要了。一来，乡镇教学任务相对较轻一些。二来，在县城高级职称很难评上，前面有一百多人排队等着呢。三来，没有乡镇补贴。

我现任职的乡镇学校距县城很近，只有10公里，开车只要十多分钟，交通便利，年轻教师想调入县城，照顾小孩，我和其他中老年教师都不想调入县城，原因有三:

1、乡镇学校交通便利，工作压力少。

乡镇学校离县城很近，交通便利，开车到校比到县城学校只多几分钟，但工作压力比县城学校要少得多，人际关系易处理。

2、待遇比县城学校好。

现在严禁教师有偿家教，县城教师也不敢进行有偿家教，怕受处分，怕丟饭碗。乡镇教师有乡镇补贴和生活补贴，而县城教师不享受补贴，乡镇教师待遇比县城学校好，每月要多几百元。去年，全国所有义务教育学校都实施了课后服务，乡镇学校也落实了此政策，教师也进行了课后服务，课后服务费不比县城教师少。

3、乡镇教师晋职易，有政策倾斜。

中小学高级教师职称评聘向乡镇教师倾斜，农村基层高职与资深高职不受岗位结构比例限制，我就享受了农村教师优惠政策，评聘为副高教师，享受七级岗位工资，比一级教师每月多八百多元。现县城部分教师申请到乡镇学校工作，就是为了评高级教师，享受职称倾斜优惠政策。