教师真的没有时间批改作业吗？
这个问题得怎么回答了，如果牺牲休息时间，如中午不午休，晚上8：00—10：00的时间都用上的话是足够了。如果按老师每天上三节课来算（这应该是中小学老师的平均量吧），备课至少得一节课时间（不含课件制作），那就是四节课的时间了，学校或上级不布置其他任务那也有两节课时间改作业，但是这个不太可能，所以算下来老师每天有一节课时间可以改作业。这样的回答不知道广大网友是否满意。哈哈……不喜勿喷[呲牙][呲牙]
这个问题很真实，我作为一名小学语文老师，确实每天忙得没有时间批改作业，或者说每天有改不完的作业。每天至少安排了三节课，没课的时候就是坐下来改作业，语文作业花样多，生字本、听写本、小作文（每周一篇）、大作文（每单元一篇）、《大视野》、词语本，这些都是学校要求的，我还为了提高学生的写作能力，每节新课教课文时，都有一个《课堂片段练习本》，拓展片段练习需要批改。作文经常是背回家晚上改。
作业花样多也就算了，关键是不停的开会，不停的收到上面要求的“禁毒教育”等各类活动。这样能安静坐下来批改作业的时间根本没有多少了。
咱们来算算时间。早读40分钟，跟下来。课间喝口水，上个厕所，上午一节或者两节课（主科），上新课。第三节课，教务处，德育处，艺体处，信息办，办公室，总务处，工作群里的消息不断。布置的任务有:疫情期间缺课人员排查，因病请假报清楚因何病，在哪个医院治疗，诊断证明,课后延时服务出勤统计上报，好人投票截屏，学习强国学习，健康码行程码上报统计，疫苗登记，每月一次的读书分享会，展板布置等等反正每天处理这些杂事浪费不少时间，如果课间再来一点矛盾纠纷处理，根本就没有时间。中午吃完饭了，不午休就开始批改作业。一周一次周记，周一收周五必须发，两周一次作文。每天的正式作业，偶尔在抽查个别人的家庭作业……下午又是2点自习跟到2:25，2:30开始下午第一节课。批作业简单，但是还有改错带差生补作业……一晃到4点多放了了，又开始跟课后延时了。
一天下来，小事杂事占用时间，但是呢！那些上面分的事情不干，就通报呀扣分呀！所以不理解的人说:不就一天两三节课嘛！其他时间都干嘛去了？
我不是老师，但教过一年学前班，一年后就没继续教了。没进学校工作前，觉得做老师太轻松了，每天多的才上几节课，少的才一两节课，每年除了国定假期，还有寒暑假。当时被学校聘请当幼师，真的很高兴，就觉得自己也是老师了，是老师队伍的一员。特别是刚第一天上班，每一个学生见了你，都叫老师好，那感觉，那心情，不知道该怎样形容，就是高兴，有点沾沾自喜。开始工作后，才知道自己把老师的职业想的太简单了。老师除了大家知道的上课，改作业，评试卷，还有大家不知道的很多工作要做。
我是小学老师，带两个班数学，两个班合起来90人左右，每天上至少四节课，另外的时间永远都在改作业，课堂作业，家庭作业，还有一些补充练习题，下课的时间还得赶到班上订正作业，最后大概只剩一点点时间还要用于备课，看新课，完成学校布置的一些任务。至此养成了白天就上一次厕所，几乎没有时间喝水的习惯。
教师真的没有时间批改作业吗？
这个问题的背后隐藏着什么意思呢？
我理解，这个问题是在揶揄教师不批改作业，而是让家长批改作业。
我直接管理某所中学的教育教学工作，我觉得我可以谈谈教师批改作业的情况。
一、中学生的作业量及其批改方式。
1、中学开设了将近20门课程，比如数学、语文、英语、物理、化学、历史、道德与法治、生物、地理、体育、音乐、美术、微机（计算机）、绿证、地方、劳动、书法、卫生与健康等。但是，不是所有的学科都要留书面作业，很多学科都是当堂练习，不留书面作业。
一般情况下，留书面作业的科目是：数学、语文、英语、物理、化学。
2.每个学科的作业量都是有规定的，一般都是按课时的百分之八十留作业，比如数学，每周五节课，那就是每周留四次书面作业（这个作业量是减负之前的作业量）。
3.批改作业的方式一般都是以教师批改为主，要求详批和略批相结合。
理科的详细批改是指要有批语，要对错误部分修改。
作文的详细批改，包括要有眉批、总批，要指出错字、病句等。
作文的批改方法很多，比如老师可以面批，也可以让学生之间互相批改，然后老师讲评等。
二、上级和学校对教师批改作业的管理。
1、我所在的学校，每学期详细检查教师作业批改两次。包括检查作业的本数，批改的详略，批改的次数，批改符号的运用等。抽查两次，每班每学科随机抽查学生作业十本。
2、每学期，学校举行教师作业批改展览两次。领导和教师当场打分，评比结果纳入教师的年度考核，作为评先评优的重要依据。
3.每学期期末，教育局要检查每所学校的教师作业的批改情况，然后现场打分，作为评比先进学校的重要依据。
三、上级接连出台减负令之后，现阶段学生的作业量及教师评改作业的情况。
目前，上级规定，中学生课外作业时间不得超过1.5小时。说实在的，这个时间的确难以精准把握。
现在，我们学校规定，除了数学、外语、语文之外，其他学科不得留课外作业。
语文只留作文，按照教学大纲的要求，每学期只留六个作文的作业。
数学，每周只留三次作业。英语每周只留两次作业。
每次作业量都很小，预计不超过1.5小时。
学校每学期检查一次教师的作业批改情况，并且随机抽查一次。重点看作业量是否过多。
而且，学校不再举行作业展览，不再将评改作业情况，纳入教师的年度考评之中
。
四、我没有发现中学教师让家长批改作业的情况，我不揣冒昧，认为大多数家长也不会批改孩子的中学作业。至于小学作业，上级规定低年级不布置书面作业，其它年级也应该遵照减负的要求留作业和批改作业。
综上所述，批改作业是教师工作的重要内容，虽然现在要求严格减负，作业越来越少，但是老师备课会越来越精细，越来越科学，很多作业都在课堂上完成了。
最后，我啰嗦一句，说教师让家长批改作业的，基本上是炒作，乱嚷嚷。我觉得小学部分教师可能会这样做，但是，目的不是不批改作业，而是请家长协助教师督促孩子，使学生养成良好的学习习惯。尤其是小学低年级，学习习惯的养成至关重要。孩子写字，背诵点诗歌之类，家长应该协助。老师也没有三头六臂，不能逐一去学生家监督。再说，小学高年级的作业，有多少家长会批改啊？
如果真有把作业全推给家长批改的教师，那家长就应该去举报，让上级处理这样的害群之马。
假如，教师只是让家长协助，做力所能及的事，我想，孩子毕竟是您的，老师不也是期望他成才吗，那就齐心协力呗！家校和谐才能培养出更多更好的人才！