问题补充： 抱抱
我和我儿子差不多，从小长个儿早，考试在行，人缘也不错，不欺负人，哥们多也不受欺负。不过我观察，受欺负多的孩子，还是有些自己的原因的，不完全是外界环境因素
小时候，从外地转学回到家乡读书，因为语言不通，有遇到过被同学欺负，当然也有遇到好朋友帮我的。我感觉呢，对于校园欺凌现象，可能会有两种极端：一是特别怕事，这样的人如我，在实际生活中，遇到困难和矛盾，就想要回避；二是要么暴发，对任何人，任何事不信任，只相信暴力。所以，校园欺凌现象是要好好治理，让孩子们生活的安全，对他们未来的成长是十分重要的。
人之初，性本恶。人在幼年的时候，受动物本能的驱使，恃强凌弱，这是常态。哪个弱小的孩子没有受过欺负呢？这些欺负来自于同学，伙伴。
从小受欺负的孩子从性格上来说会更忍耐，更坚韧，更冷静。这种人到了高年级或者进入社会，往往会爆发出更大的能量，成为有所作为的人。
可能每个人都不一样，我说说我的情况，算是一个数据吧。
我是上学早，比班上普遍小1到2岁，长得又矮小，印象里小学时期压根没有女生朋友，差两岁，发育差很多，玩不到一块，不知道她们有没有孤立我，我想和她们一起玩，也没有感觉到什么快乐。总之到初三，我感觉我才成为一个被更多女生欢迎看见的人。
和男生的关系就比较有意思，有那么几个人经常欺负我，共同特点是学习中等偏上家庭条件较好，我也纳闷为什么他们会欺负我，一方面还是长得弱小又没什么朋友靠山，一方面我学习好，他们有征服欲。当时我很怕他们欺负我，有一个大个儿的是真的动手打我的，虽然我很怕他，但是他打我，我必定还手，虽然这会召来继续挨打，就算我心里祈祷不要再打了，但是我一定会坚持很多个回合，到底怎么结束的我也记不住了。但我记得有一次班主任说我是“战争贩子”，就是总打架，从此对老师失去了信任。另一个倒不是重手打我，就是会天天来招惹我，让我很讨厌，有一次拿拳头吓我打到我的眼睛了，我知道他本意并非如此，我就这个机会把事情闹到，哭得昏天黑地，闹到家长出面，结果他带了一群好兄弟又来找我，可能是来道歉，也有可能要伏击我，被我倒打一耙，说他打人来打我，最后被他妈妈一顿揍，再也不敢招惹我了。
从此之后我的人生道路上再也没有人欺负过我，我也是以一个“强者”的姿态活着，我过的很好。我要的不多，得到的远多于我的期望。
小学期间曾被大三岁的同学欺负，他人高马大，我根本不是他的对手，他以欺负我为乐。每天放学追我一阵，吃饭后等在我家门口又追我，甚至拉倒我骑在我身上。我拼命反抗，几十次后他也觉得无聊，就停止了。后来，我考上了初中离开了村子，后来又上了高中，考了大学，这段经历对我没有多大影响。后来，他神经不正常，非正常亡故了。
初中之前个子都是班级倒数第一。
每次排队都是第一个，因为矮。
从小就有人爱欺负，因为个子矮。但是以前性格倔强的很，每次别人欺负我我也不干受欺负，总得反抗一下。虽然每次都被摔在地上。
后来慢慢就感觉好起来了。
再到后面个头稍微追起来一点，好多了。
现在过的很好，坚持走自己的路，不害人不亏心，努力实现梦想，能交到好朋友是最好，没有交到朋友也无所谓，心态摆好，想法避过去，别影响了我们求学实现梦想的路。
欺负这个词可以有。侮辱就有点无视“同学情”了。
老家池塘集体所有制养鱼。每逢临近春节，屋里长老（领导）会请来鱼翁。打渔人会运来木船。七八岁时，看见泊在水边的木船，有绳子牵着。越来越近，就想登上去。恰逢曹同学满面春风，直喊一声，上去，肯定好玩。他也纵身上船。不料才几分钟。同学先下船，用他那双大手在岸边使劲地摇起来。那天风不少。随着船抖荡得厉害，我吓坏了。而同学则捧腹大笑。
由于是发位置离邻居家和同学家近。曹同学看到了大汗淋漓，脸色发青，嘴里抽筋，他可能也感到可能有危险。就停止了摇船。我也得有机会跳回到岸上。我们各回各家。那时好像还不会游泳。
唉，往事不堪回首，不要说孩子有多么纯善，缺乏关爱儿童的世界，有时候也是野蛮的动物世界。
可能变得不太喜欢跟更多的人相处吧，学会自娱自乐了呗。
读小学三年级的时候，我因为个子比较高，不像别人那样小鸟依人，被同班的女生视为异类。
我的学习成绩十分优异，特别是写作，我的作文常常被老师当做范文，在班上宣读。同班的女同学，一边听、一边羡慕、一边朝我翻白眼。
突然有一天，班上所有的女同学孤立了我。没有一个人敢与我说话，如果有人不小心和我搭言了，马上也被其他女生排斥。
她们朝我的课桌吐唾沫，偷走我的新钢笔，在我的书包里放上死老鼠……
我那个时候小嘛，心智也不太成熟，好像不太在乎这些事情，不往心里去。
上课之前照样把同学们的作业本抱来教室，把老师的黑板和讲桌收拾得整整齐齐。下课了，仍然去帮老师当助手，检查同学们作业本上的错别字。
朝读课，自己俨然是个小老师，站在讲台上带领全班同学朗读课文。谁要是不张嘴，就不客气地敲他的课桌。遇到实在不听话的，就记下他的名字交给老师，让大人来收拾他。
那个时候，我一门心思放在学习上，对于外界的干扰置若罔闻，所以学习成绩一直很优异；而那些与我作对的女生抱成小团伙，成天挖空心思地想与我捣蛋，心思一点都没有放在学习上，所以有的孩子根本连初中都没有考上，早早地回家嫁人了。
如今，我回老家，看到与我同龄的伙伴们，一个个腰弓背驼地在土里刨食。说实话，我挺心疼她们，也感谢她们，感谢她们小时候对我的打击，让我发愤图强，跳出了龙门。
在学生时代总起来说是快乐的，尤其是启盟节段，玩耍不计愁，今天打了一丈，闹翻了脸，明天又好起来，进入中学思想多出了一些分别，各自有各自的伙伴，男生与女生是以性别而自然拉开距离，进入了大学有了独自的思想景界，在我的看来，不管哪个哪个节段的学生时代，学生之间还是比较讲究友好，个别例案也是与家庭背景或因学校疏漏有关，现在该说回自己的话题了，在我的学生时代感觉顺利，没有欺负一个同学，也没有谁欺负我，一直被同学所宠着，老师们也都比较喜欢我，大概有这么几个因素:一，学习比较努力，与学生比较团结友好；二，学生干部，自尊自觉强；三，还有骄傲的资本，貌容白嫩点，体型恰好；四，与家庭教育影响有直接的关系。