学好英语最重要的是什么？
感谢邀请！
马上就得表示歉意，这是下午提的问题，现在才有时间回答。
作为一个学了几十年外语的人，我认为学英语最重要的只是三个词，十一个字。
头两个字是“坚持”。可能有人认为兴趣很重要。但有多少人是三分钟热血，然后遇到一点困难就吓跑了，放弃了？一开始兴趣都很浓厚的，结果是那些兴趣浓厚的人的百分之九十九放弃了。因为遇到困难时，兴趣就不管用了。当你遇到一个怎么都解释不明白的问题，无论如何都不理解的问题时。你还能兴高采烈地学外语吗？
但如果你没有太大兴趣，只是因不得不学，你能坚持下去。那么学会是早晚的事。坚持是所有学问和技能的法宝。
另外四个字是“大道至简”。
越是简单的的方法，可能就是最有效的方法。张瑞敏说过：把简单的事做好就是不简单。再往上古推，推到老子，他老人家说：天下大事，必作于细。天下难事，必作于易。不要瞧不起简单的方法，学任何东西都不要想着玩高难的。初学者一定要从最简单的开始，用简单的方法来积累知识。不要相信那些所谓的快速学习的东西，都是广告。
那么学外语的简单方法是什么呢？就是听读训练。
老子在四十章说到：天下万物生于有，有生于无。
这话太有道理了。我们学的一切都是从不会到会。从我们出生的那一天起。我们就开始从无到有了。那么这个从无到有的过程复杂吗？不复杂，我们学说话是没有章法，没有套路的。我们只是听到周围人的说话。听多了就想说，又不会说。然后就一个字一个字地往外蹦词，唉？大人听懂了！太好玩了。接着说。说多了嘴就好使了，说的越多嘴越好使，而且想法也多了，多到六七岁时开始讨厌了，三天不打上房揭瓦。
但一开始我们能听懂什么呢？啥都不懂，用我们东北话说就是：啥也不是。这就用到了最后一个词，严格地说是句子，也是老子的，就是“复归于婴儿”。
什么叫“复归于婴儿”呢？婴儿又是什么样呢？婴儿“无知无欲”。更重要的来者不拒。你说啥我都听着。没办法，不听也不行啊。咱有没有能力堵住大人的嘴。也不会说话，不能告诉大人们：你们说啥呢？寡人听不懂，都给我闭嘴。不会出现这种情况，那不是成精了吗？
我们只能静静地听着，而且我们是很愿意听的。因为那是我们感知世界的重要途径。
如果我们学外语也能像婴儿那样，无知无欲，傻乎乎地往前学。时间长了，啥都会了。你就从无到有了。
最近在给一个成年人上课，我就用我的这种思想开导他，他还是很配合，不疾不徐，慢条斯理地学。现在学到新概念第一册的二十三课了。前天突然他问我，This is为什么可以反过来说成Is this。我说：好，终于能够看到问题了。其实我早就讲过这个用法。但当时他脑子里没东西。讲他也不懂。只是哼哈答应。但我每次上课都领他读课文，用三分之二的时间读课文，读单词。慢慢地他脑子里就有点东西了。我没让他背过任何东西。但现在考他前面学过的单词，他都会。
如果我们想要思考一个问题，首先是脑子里有东西才能思考。你现在让一个不懂俄语的人去琢磨名词的格。他要是能想出来才怪呢。因为他脑子里没有，啥都没有，他能思考什么？所以，学外语首先是解决“有”的问题，而“有”又是从无开始的，让你复归于婴儿就是让你从无到有。先往脑子里灌东西，别管三七二十一，东西灌多了你自然会去思考，这个词是干嘛的，那个词怎么和这个词这么像，比较一下，原来不是一个词，就像except和expect，长的像吗，挺像，是一个词吗，当然不是。但如果你从来都没见过这两个家伙。你能想去比较他们吗，不可能的。
至于具体的方法，请看我的文章《自然外语学习法》，也可以跟着我的课程学习，从零基础的《英语语音入门，自然拼读法》，到《散木新概念英语》系列课程。都可以利用。
目前日常使用英语频率比较高的中国人（不包含还未工作的学生）大概占总人口的5%左右。所以对于绝大多数的其他英语学习者来说，学好英语的唯一目的就是为了能够考好试。
所以，基于这个目的，我们可以把题目的具体的概念替换成“考好英语最重要的是什么?”，因为真正学好一门语言，我们要重视的内容非常的多，但是考好一门语言，实际上只要抓住考试的特点就可以了。
在这里我主要重点讲一下高中的英语提分，高中的英语学习是整个英语学习中最重要的一个阶段，高中英语学得好，大学以后的四六级英语考试，研究生英语考试甚至是博士英语考试，都可以吃到老本。
如果讲高中英语最重要的是什么，那只有一个字，那就是“背”。只要你肯背，并且背对了东西，分数就会突飞猛进。
一、背单词
首先，在进入高二中之前，最好是在中考之前就能够把高中英语3500词全部背完。
初中阶段的英语学习难度比较低，一般来说能够超前学习，把高中的单词背完的同学，就算语法不好，分数也保底在150分的卷子，考135分以上的水平。
高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思150分的高考卷子，至少能够拿到80分以上。就算是完全零基础的小学生，能够把高中英语3500词背完，直接做高考卷子也能达到80分。
由此可见，单词是高中英语学习的基础，背好单词就能拿到80分，也是整个高中所有科目中最轻松的80分。
英语背单词就像我们汉语学写字，它的重要性是不言而喻的。想上好大学的同学都会认真背单词。有些同学背不好，往往是因为方法不对，或者是态度不好。
实际上背单词非常的轻松，高中英语3500词只要你方法掌握好了，一个月就能够掌握并记牢。
二、背单词的方法
1 控制好记忆周期。
很多同学单词背不好，并不是因为记忆力不好，而是因为没有控制好整个记忆的周期。
记忆周期的概念：当你背完一个单词到你完全忘记掉这个单词所需要的时间。
我们绝大多数人的记忆周期是60天，当我们背完一个单词以后，没有办法在60天的范围内及时复习，到那么这个单词我们就会彻底忘记。
高中总共有3500个单词，很多同学单词背不好，就是在记忆周期的控制上发生了问题。不管是老师还是家长又或者同学经常犯的一个错误，就是想当然的认为每天背10个单词，一年就能够掌握3500个单词。
这就是完全没有考虑到记忆周期的错误方法。
如果一个同学真的每天只背10个单词，那么他这么做的结果就是背了前面忘了后面。因为，他前面背过的单词没有办法在记忆周期到达之前及时复习。所以，导致他只能记住他最近背过的那几天的单词，而在此之前花的功夫基本上就完全浪费掉了。这种方法不但是记忆效果不好，久而久之还会打击一个人的自信心。
比较推荐的方案是每天背100个单词，用大概一个月的时间背完高中英语3500词，然后每天复习200个单词，连续复习两轮。
这样你背完一个单词的第36天，你可以复习到这个单词，第1次然后再第54天，你可以复习到这个单词的第2次，每一个单词都可以在60天的范围内做到背一遍复习两遍。
2 选择好单词表
单词表是非常重要的英语学习工具，很多高中低分考生出问题并不是出在记忆力方面，而是出在单词表上。
首先顺序版的单词表不要选
顺序版的单词表也就是像字典一样顺序的排列，这种单词表记忆起来非常的痛苦。很多同学心血来潮背单词，结果一个星期，A还没有背完。这种记忆过程过于痛苦，会导致大多数的同学中途放弃。
此外，由于顺序版的单词表，相邻的单词非常的接近，拼写很雷同，因此容易看错行，也容易背错单词相互混淆。
其次内容繁杂的单词表不要选
国内比较糟糕的现象，就是卖书是看页数来定价的。这导致单词书的出版商为了能够多挣钱，经常会在单词表中放一些无关的内容。
比如说一个单词只有两三个意思，但是为了让这个单词的篇幅大一点，他们就会把这个单词相关意思的近义词也加进去。这就导致考生在背单词的时候，没有办法抓住这个单词意思的重点。
与此同时他们还会在这种单词下面挂一些习题，但是在这个时候单词还没有倍数的情况下，分心去背习题就会导致背单词的进度下降，很难做到一天解决100个单词。这种复杂的单词书不适合第1遍记忆，只能说在复习的时候跟进加强能够使用。
第三不要用软件背单词，一定要用纸质材料
软件可以用来辅助背单词，比如说查单词的发音，看单词的例句，但是不要完全用软件来背单词，因为在用软件背单词的过程中，需要不断的翻页，每一屏只能遇到一个单词。这会导致记忆的心理压力很大。
记忆心理压力是导致背单词速度过慢的主要原因，同样记忆力的人通过纸质材料和通过背单词软件，来进行单词学习。通过比较和测算纸质材料的记忆速度是在单词软件上的三倍。
这里面就会产生很大的问题，一方面背单词的速度慢了，我们就很难完成进度，就没有办法做到控制好一一的周期也就是犯了我们前面说的第1个问题。第2个就是如果我们要完成我们的进度，由于背的速度慢了，所以就会很花时间，高中不仅仅只学英语这一科，所以学习效率也很关键。
推荐背单页大容量乱序版本的单词表。最好一面就有100个单词，30多面，每天一面会很轻松的搞定3500词。
3 睡眠记忆法提高效率
在记忆方法上面绝大部分的方法是属于心理学的方法，但是睡眠记忆法是属于生物学的方法。主要是利用人的记忆特点，通过掐准时间点，利用睡眠的周期，来放大记忆效果。
这个方法是由我们国内的高考英语状元发明，并且免费发布到网络上面的。如果你每天背100个单词的时间，超过一个小时就可以研究一下这个方法并用这个方法提高记忆效率。
在高中阶段学习拼的就是效率，只要你的学习效率上去了，同样是投入一个小时，能够产出的分数就会比别人更多。
另外在睡眠记忆法的内容下方还会提供一个免费的单页大容量，乱序版本的高中英语3500词表，可以自己下载打印出来。
找不到睡眠记忆法的同学，可以关注并私信中回复我睡眠记忆法，自动回复机器人会把具体的链接发给你。
三、词的用法
一部分同学确实在进入高中之前就已经把高中英语3500词背完了，结果发现背完3500词分数仍然是属于中低分数段，所以他们就想当然的以为要背更多的单词。
结果，他们四六级单词甚至考研专8的单词都背了，分数仍然上不去。
这是没有认真研究高考真题的出题方式，造成学习的方向发生了偏差，费了九牛二虎之力，结果走错了方向。
在过去的十五年高考真题中是没有出现过超纲单词的。单词的范围就是高中英语3500词。但是同样是被高中英语3500词，有的同学得80分，有的同学得140，这里面的区别就在于词的用法的掌握程度上面。
高中英语3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法，都是高考考察的重点。在高考真题中，这些词组短语和固定用法不但可以作为选项，直接考察考生对于词组短语和固定用法结构的掌握程度，还可以放在文章的句子中影响考生的理解。
出现在完形填空中就影响考生联系上下文，没有掌握这些词组短语和固定用法，就没有办法通过这些词组短语和固定用法的提示看懂文章的上下文，就很难选出正确的答案。
出现在阅读中，词组短语和固定用法集中的句子往往是和下面题目挂钩的重点句子，会直接影响到得分关键句的理解。
出现在语法填空中，不但有1/3的题型，直接考察词组短语的结构，剩下的2/3的送分题，虽然题目都很简单，答案也很简单，但是如果因为受到词组短语和固定用法看不懂的影响，造成上下文没法理解，也很难拿到分数。
在作文中词组短语和固定用法，实际上就是文章的亮点。很多同学在写作的时候费九牛二虎之力写了一个复杂的长句，结果反而因为写错表意不清而被扣分降档。词组短语固定用法掌握的好的同学往往轻松拿到高分。
在过去10年的高考真题中，以全国一卷为例，大概每份卷子有150个相关的词的用法，会影响整份卷子中40%的句子的理解。
熟练掌握这些用法的同学，卷子上面的每一句话都能够看懂，所以轻轻松松的就能拿到140分以上的高分，没有掌握的同学做题往往是用排除法，猜答案，很自然的就会有丢分的概率。
在词组短语和固定用法方面推荐背《高中英语1.5万考点》，在高考中出现的词组短语和固定用法，98%可以背命中。官网每年发布一次高考真题的考点命中率分析报告。命中率非常的稳定，已经连续发布了10多年。内容全部公开，具体到每一个考点出现的位置和页码。
这份72页的记忆资料如果能够掌握其中的50%以上的考点，150分的卷子就能够拿到130分以上。如果能够掌握80%，就能稳定突破140。
总结：
虽然，考好不等于学好，但是英语对于我们绝大多数的人来讲，评价英语学得好不好的，最重要的标准就是考试的分数。高中的英语学习基础又对于我们日后的英语考试至关重要。所以，我们一定要重视。
大多数人学习英语只是把它当做一个向上攀登的工具。不管你是把它当做工具硬着头皮学，还是真心喜欢他对他感兴趣，我们都不得不学。所以，一定要把心态放好，喜欢他就认真学，不喜欢他也要考考好他。这样英语才会成为我们的垫脚石，而不是绊脚石。
In my opinion, languages are very important in life.
在我看来，语言在生活中非常重要。
What we learn is ultimately to be able to output in the world! So the most important thing is to use English to learn something meaningful or do something helpful.
任何我们所学习的内容，最终是要能够在世界上输出价值的！所以学好英语最重要的事情，是去用英语这门语言去学习些有意义的东西，或用英语来做些有帮助的事情。
For example, working in companies, doing research in schools and research institutes, or other places and so on.
例如，在公司工作，在学校、研究机构或其他的地方做研究等等。
As we all know, it is necessary to use our knowledge and output some new knowledge.
众所周知，有必要好好利用我们所学到的这些知识，并输出些新的知识。
A lot of important documents in the world are written in English. Have you read the top essays or papers issued by domestic experts and scholars? They are also written in English.
世界上很多的重要文件是用英语编写的。你们看过国内专家学者们发表的顶级专业论文或文献吗？它们也都是用英语写的。
This is what we really want: export our knowledge in English first, export our knowledge in a language that is easy for people all over the world to understand. And then let's change the world gradually with our own knowledge, and change the pattern of academia and science and technology.
这就是我们内心真正想要实现的事情：先用英语输出我们的知识，用全世界人民都能理解的国际语言输出我们自己的知识。然后让我们慢慢用我们的知识改变全世界，改变学术界和科技界的模式。
Until one day, China will become the most powerful country in economy and science and technology in the world, and Chinese will become the carrier of the most advanced knowledge.
直到有一天，中国将会成为世界上最强大的经济和科技国家，而且中文将会成为最先进知识的载体。
At this time, our future generations will never ask the question: "Why don't Chinese universities directly use the original English textbooks?"
在这个时候，我们的后代将永远不会问这样一个问题：“为什么中国的大学不直接使用原汁原味的英语教材？”
At that time, someone in the world will ask, "why don't we use the original Chinese textbooks?"
那时，相信世界上有人会问：“我们为什么不使用中文的原版教材？”
学好英语最重要的是以下几点：
1.学英语要早。相关研究已经证明，越早学习，效果越好，孩子的接受能力越强。
2. 学习英语最好要有一个好的语言环境。从小生活在国外的孩子，不用学习，天天耳濡目染，自然而然就会了，没有语言相互的干扰和转换，语言学习简单多了。可惜大多数人不可能有这样语言环境，那就只能自己创造，抓住一切可以锻炼的机会练习口语，国家对外开放为英语学习提供了许多机会和途径，比如网络课程，不一而足。
学习英语还要坚持不懈，持之以恒。学习是个不断积累的过程，每天学习一点点，始终保持学习的状态和感觉很重要，断而重来，没连续性，影响学习效果。
学习英语还需要耐心。学习不是一蹴而就的事情，有困难很正常，耐心是学习一切的关键，英语学习莫不如此。
学习英语更需要“厚脸皮”，抓住练习口语的机会，实战操练，说的好与不好，对与不对无关紧要，练习了就好，很多人总过不了口语这关，原因就在太好面子，怕人耻笑。
学习英语还要有好的方法。具体方法很多，不一一列举，其中阅读是关键，是扩大词汇量，搞定听力口语的基础。
总之，学习英语并不难，不要有畏难情绪，定个计划，设立目标，给自己找个动力，没有学不好的道理，祝大家在学习中享受，学习中成长，学习中快乐！
首先，必须“学会”英语，其次，才是“学好”英语。
英语学习分两个阶段：
一、学会阶段——攻克语法
二、学好阶段——攻克单词
学会阶段的核心，就是彻底消除语法障碍。
学好阶段的核心，就是彻底消除单词障碍。
第一阶段学透语法，意味着你真正理解了英语，意味着你为自己建立起真正意义上完全的英语自学能力。
这时，意味着你学会了英语，你真正迈进英语高效学习的大门。
之后，你将进入第二阶段，学好英语阶段，你将会遭遇英语学习真正的大敌——铺天盖地的单词。
第一阶段，是大多数深陷英语泥潭的人所必须攻克的。一旦攻克语法，你的英语学习将迎来脱胎换骨的改变。
第二阶段，是在第一阶段的基础上，借助强大语法能力，海量的精看美剧，练习听说读写，精学每一个单词。
攻克了语法，让你真正体会到何谓“知其然且知其所以然”，让你真正体会到什么是“以不变应万变”，之后你遭遇的99%的英文都逃不出你所学的语法知识体系。
这才是真正高效学习英语的路径。
（转）
高效学习英语的路径是什么？
步骤很简单：
一，语法回炉 （两周时间）
二，单词回炉 （课后时间）
三，精看美剧 （课后时间）
四，熟烂教材 （上课时间）
下面从七个方面进一步深入阐述，帮助你彻底解决和消除英语学习中的障碍。
一、什么是“学会英语”，什么是“学好英语”？
二、语法包含哪些内容？
三、什么是语法？什么是语感？语法和语感是什么样的关系？
四、什么是英语思维？如何建立起英语思维？
五、到底该如何学习单词？
六、英语文章如何精读？
七、英语写作如何提高？
一、什么是“学会英语”，什么是“学好英语”？
英语分为“学会”和“学好”两个阶段。
正如开车一样。
你必须先“会开”，然后才是“开好”。
“学会”很容易，“学好”耗一生。
任何技能、任何知识都是如此。
所以针对广大的英语学习者，无论是中小学生、高中大学生、英语自学者，首要的目的是先“学会”英语。
1.什么是“学会”英语？
所谓的“学会”英语，就是你“懂了”英语，你知道英语为何物。
你会读、会写、会说、会听，只不过因为词汇的“质“”量”，限制了你的“听、说、读、写”，仅此而已，意味着之后你所唯一需要做的，就是提高词汇“质“”量”，提升“听、说、读、写”的熟练度而已。
方向明确，剩下的就是努力！
这个所谓的“学会”英语，就是指你是否真正理解和掌握了英语的规律——语法，一旦真正理解和掌握了英语的规律，你就看穿了英语，那么英语还有什么难的呢？
真正理解和掌握了英语的规律，意味着你为自己建立起了真正意义上完全的英语自学能力，你已经可以以自己为师，自己可以为自己解惑。
对于绝大多数所谓遭遇的“英语瓶颈”、“英语泥潭”的英语学习者无不是没有真正“学会”英语，没有真正掌握英语语言的规律，没有真正征服英语语法。
表现之一，很多英语学习者痛恨英语语法，而痛恨英语语法的根本原因正是没有真正征服语法，相反他们是被语法打败了。
表现之二，就是英语听、说、读、写障碍，不理解又不知道原因所在，稀里糊涂，毫无方向，虽然努力但是进步不大，也就是所谓的“英语瓶颈”。
——工欲善其事必先利其器。
——磨刀不误砍柴工。
语法才是你英语学习的道路上，披荆斩棘，一往无前的“快刀利器”和“无上心法”！
一旦真正征服语法，英语学习道路上的阴霾和困惑都将一扫而光，剩下的就是如何努力了！
“学会”了英语，你才拿到真正高效学习英语的入场券，之后就是如何“学好”英语。
2.什么是“学好”英语？
“学会”英语是内核，“学好”英语是外延。
“学会”英语很容易，“学好”英语耗一生。
“学会”英语尚有技巧可寻，“学好”英语唯努力二字。
只要“学会”英语，你也就知道了如何“学好”英语。
如何“学好”英语，那么就是“八仙过海，各显神通”了。
当你不仅“学会”了英语，并且“学好”了英语，不仅“语法”精通，并且“词汇”精深，随着持之以恒的努力，你的英语之花定然绽放！
二、语法包含哪些内容？
语法分为两个部分：
- 句法系统；
- 时态系统。
句法系统是“形”，是句子的物质基础，构成句子身体，包含“十大词类”、“两大句型”、“八大成分”、“完全句、非完全句”、“主从句单复句”等，要深入理解这些内容，以及彼此之间的内在逻辑关系，构建起真正的完整的英语句法系统。
时态系统是“神”，是句子的上层建筑，携带时空信息，包含“主动时态”、“被动时态”、“真实时态”、“虚拟时态”、“三大非谓语动词”等，“时态”也就是所谓的“时空”“状态”是英语语法学习的核心，深入理解“时间”和“状态”的本质及内在逻辑后，才能真正理解“时态”，构建起真正的完整的英语时态系统。
句法的“形”和语法的“神”结合，构成了英语这棵大树的主干，而单词就是英语这棵大树的叶子。
以上提及的内容，必须全部系统掌握，任何一处缺失遗漏，都会造成严谨的语法链条断裂，从而导致完整的语法机器故障或者停摆。
语法是英语语言的规律，是英语语言普遍现象的高度提炼和简单呈现，真正学透语法，英语就没有什么难的了，之后的学习就是如何利用语法这个强大的工具继续高效的学习英语，之后你才会发现，单词才是英语学习的真正大敌。
时至今日，依旧有大把的国人认为国外的语法教材要比国内的好，比国内的高级。确实，国内的语法教材基本都是照搬国外的语法，并且在国外语法基础之上，就其复杂性而言，有过之，无不及。 但无论国内，还是国外的语法教材都还是在语法的表面做文章，没有真正深入语法的内在本质、没有认识到语法的内在逻辑，宏观上没有建立起完整的语法体系，微观上没有理解语法现象背后的原理。 要知道，正是国外语法教材对语法的混乱认知，导致国人学习英语如此艰难，这也算是当局者迷，灯下黑吧，就好比我们广大国人，对中文语法认知一塌糊涂。
如果想从顶层学起，建立起英语语法的宏观视野，并且也希望从底层入手，深入英语语法的内在本质，那么推荐《英语思维：解密英语语法的原理》一书，本书是你彻底解决语法障碍的不二之选。
效率更高的，那么建议花两周时间学习《英语思维：10小时建立完美英语语法体系》，学完后，你对语法的理解会有脱胎换骨、破茧成蝶之感。
学习英语的最终目的是为了“用”，而“用”无非就是“听、说、读、写”！
而“听、说、读、写”无不都是基于“语法”和“单词”。
“语法”透彻，“单词”精深，你的“听、说、读、写”之花自然盛放。
所以，当“语法”和“单词”功夫到家后，你的“听、说、读、写”的能力自然水到渠成。
无论你“听、说、读、写”哪一个问题，追根究底，始作俑者，不是语法，就是单词之上。
要么语法一塌糊涂——句法知识缺位，时态体系混乱。
要么单词一塌糊涂——单词浅尝辄止，理解蜻蜓点水。
这样的“语法”和“单词”，“听、说、读、写”怎么会没有问题！
不要说什么长难句，所谓的长难句压根就是你的语法不过关导致的，语法过关了，哪来的什么长难句！
不要纠结自己发音，语法过关了，大量的精看美剧，精听新闻，多模仿，你的发音自动纠正，学习一门外语，学习一门方言，不泡在里面怎么行！
三、什么是语法？什么是语感？语法和语感是什么样的关系？
语法和语感的关系是什么？
语法和语感的关系是“形”和“影”的关系。
“形”清晰，则“影”清晰；
“形”模糊，则“影”模糊；
也就是：
“语法”清晰，则“语感”清晰；
“语法”模糊，则“语感”模糊；
所以说：
“语法”为“体”，“语感”为“用”；
“语法”是“内核”，“语感”是“外壳”。
用太阳来比拟语法和语感，正因为内核的高温核爆（语法），才有外在闪耀夺目的光芒（语感）。
没有“语法”加持的“语感”，就有如“无源之水”，“无本之木”、“无形之影”。
“语法”是英语语言的规律。
有“语法”加持的“语感”是理性的“语感”；
无“语法”加持的“语感”是非理性的“语感”；
所以，很多时候，没有“语法”加持的语感，是似是而非的，是不靠谱的。
众所周知，“理论指导实践”，“实践深化理论”。
语法就是“理论”，语感就是“实践”，所以“语法指导语感实践”，“语感深化语法理解”。
所以不要妄想希望通过大量听说读写练习来建立起正确的语感，这是典型的舍近求远，事倍功半的方法。
而应该先为自己构建起一个系统、强悍的语法内核，做到对英语的各种语言、语法现象“熟练于心”，做到“知其然，且知其所以然”，之后再通过大量听说读写去训练语感，这样的来的语感才是“理性、正确”的语感。
四、什么是英语思维？
讲英语的人的思维就是英语思维。
讲汉语的人的思维就是汉语思维。
讲英语的人是没有汉语思维的，讲汉语的人是没有英语思维的。
如何获得英语思维？
母语思维是通过传承获得的。
讲英语的人无法获得汉语思维的传承。
讲汉语的人无法获得英文思维的传承。
只有通过学习对方的语言规律，真正深刻理解、融会贯通后，最终化入思维，从而建立起对方的思维。
所以要建立起英语思维，那么最好的方式就是真正学透语法。
英语思维体现在哪里？
英语思维体现在英语语法中和英语单词中，英语语法又体现在如下两点之中：
- 英语的“形”；
- 英语的“神”。
“形”是指语言的构成和排列组织。
“神”是指语言的时空和内在逻辑。
“形”是“神”的基础，“神”是“形”的功用，“形”“神”结合构成了语言的思维，也构成了语言本身，不同的“形”“神”表达方式构建起了不同的语言。
英语单词中的思维结合英语语法中思维，从而构建起完整的英语思维。
所以，我们学习英语思维，除了要学透英语语言的规律外，还要细腻领会英语单词中所蕴含的思维。
五、到底该如何学习单词？
下面回答针对一般的英语学习者，天赋秉异的英语学习者可以略过。
问题就出在“背”上。
背单词——看着一个个单词，读几遍发音，读几遍中文，看看拼写，然后闭上眼睛开始回忆背诵。
看看上面这个背单词的过程有问题吗？
这个过程是不是非常简单粗暴，毫无“人性”？
你说：“背个单词怎么和人性扯上关系了？”
如果你把每一个单词当成一个“人”，那么单词就有了“人性”。
你在和单词打交道的过程中，就会表现出更多人性的一面。
交朋友、谈朋友，是要你来我往，多走动，常相见，日久生情，甚至耳鬓厮磨后，才深深懂得，获取芳心。
单词学习也是如此，不是干念几声，就想占有一个单词，就想拿下一个单词。
获得单词的芳心，也是需要深入了解，也是需要花时间，常相见，慢慢获得单词的芳心。
每一个单词都是“活”的，都有其鲜明的性格，都有不同的音、形、意、性，要在语境中，环境中，课本中，文章中，生活中理解使用，要在词典中，例句中体会拓展。 所以干念几次，干背几次，是征服不了单词的。
“背”单词，说到底，就是投机取巧。
单词可不是那么好糊弄的，你是不是诚心相待，单词一清二楚。所以你糊弄单词，单词也就糊弄你。
这就是为什么，不是诚心以待，过不了几天，就忘记了。 就是依稀记得，也只是蜻蜓点水，浅尝辄止，混个眼熟，用的时候，压根不会用。
所以“有什么快速背单词的方法？”
答案：是没有！
多快背，就多快忘！
最终只有不停地背，不停地忘，不是诚心以待，哪来的守望相助！
也不要提什么词根记忆，图像记忆，这些都是虚情假意，最多是个小技而已，不是大道。
所以真正有效地学习单词，还是需要拿出你的诚心。
一份付出，一份收获！
注：如果实在是临时抱佛脚，突击应付考试，那么也没有办法，只有死记硬背了，不过依旧推荐“读”是更有效的方式。
六、英语文章如何精读？
每句话都透彻理解。
理解每句话的“形“”意”：
1. “形”组织构造；
2. “意”意思内涵。
“形”是指句法构造，语法时态等，拥有强悍的语法底蕴后，自然会弱化忽略，可以做到一眼带过，就理解了。
如果句子艰涩，成分众多，结构复杂，逻辑不清，生僻词的存在，就可以利用语法分析句子结构。
也就是做到每一句话都明明白白，一清二楚，做到“知其然且知其所以然”。
同时遭遇的每一个生词都需要“精学”，通过词典“精学”这个单词的所有用法，所有例句。
以上方为精学。
七、英语写作如何提高？
这不是一个开关的问题，仿佛摸到某种开关，掌握某种技巧，一下子就可以改变局面。
这不是投机取巧的问题，不是一朝一夕的问题，这是底蕴的问题。
写好英语作文的三要素：
1. 词汇精
2. 语法透
3. 构思好
好比做饭，词汇是食材，语法是厨艺，构思是创意。
词汇语法是底蕴，是基础，构思是思想，需要词汇语法进行表达，是上层建筑。
所以，问问自己，词汇精吗？语法透吗？
这两者都做不到，再有创意的构思也无法表达。
不止一个朋友对于学英语很迷茫，正好我有点经验。高考英语140+，六级裸考过的，考研英语一79分，可以说英语应试能力是比大多数人强的。
同时我的口语不太好，跟外国朋友虽然可以勉强交流，但是发音、用词等等都不地道。
所以我今天谈的经验，主要是跟英语这门学科的学习相关，而不是这门语言的学习。
英语学科和英语语言的差别
在我的理解里，英语这门学科跟本来的美式英语或者英式英语，有着巨大的区别。
那些实际应用中的英语，差别还是很大的。简单得说，低年级的学生，还没有进入那么大的舞台，学英语你就是为了考试。
等到了大学以及更复杂的社会环境下，应该将英语作为一种语言去使用，去交流。当然这也是我自己做的不足之处。
认识到这个区别是第一步。
摆正了心态，现在该怎么做？
把英语这门学科学好，是现在的目标，再实际一点就是：考试拿高分！
怎么拿？简单，英语这门课，初中重视单词和短语，高中重视语法和句型。
那就背！背单词、背笔记、背课文。学好英语学科离不开背，背得多就考得多！
就需要这种应试心态，才能考到高分。
总有人说，应试教育不好，尤其是英语，学那么多年，说不好几句！
干脆以后别开英语课了！
试问：谁能做到，在不经过应试学习之后跟人交流如同英语母语者？
而且，如果从一开始就以学会用英语交流为目标，口头英语，那么必然是不可能成功的。
这与大背景有关。汉语环境下，怎么可能那么容易说得一口流利英语？
英语的学习跟语文的学习类似，需要靠积累，而非一蹴而就，短期很难见成效，贵在持之以恒，以下方法供参考：
1. 激发学习的兴趣
任何知识的学习，如果失去了学习的兴趣，则学习效果和学习的动力都会大打折扣。如果在英语基础水平已经落后的情况下，我觉得首先要学会在英语的学习中，找到学习的兴趣点。可以通过：找一个在英文领域你非常佩服的厉害人物（如学校英文很棒的老师、CCTV访谈类的节目主持人、以英文创业成功的人士，比如夏说英文的创始人夏鹏老师（南京大学毕业）等等），以榜样的力量来激发学习兴趣；
2. 树立明确的学习目标
任何课程或专业知识的学习都需要订立明确的学习目标，首先要明确为何学？很多孩子学不好，没有学习的动力，主要是还没有弄清楚，这是为我自己学的，提高的是我自己在英文方面的水平和素养，“我要学”和“要我学”，学习的动力完全是不同的，所以在这方面家长要做好引导；其次是要明确学习的目标，即学习英文后要达到什么样的目标，中小学学生，都是希望通过英语的刻苦努力学习，能最终在小升初、在中考、高考中能脱颖而出，大学生都是希望毕业后，能凭借出色的英文水平，后续在职场中，能胜人一筹。那为了达到上述的学习目标，就要订立明确的学习目标，比如：每天在完成学校老师布置的作业后，每天预留20-30分钟的时间，背英文单词、听英文、大量阅读等，要时刻做到心中有数，这样在学习的过程中才会有持续的动力。
3. 使用适合自己的方法
目前，学习英文的方法很多，但是适合自己的才是最好的，李阳英语的创始人李阳先生提倡在学习英文的过程中要大声朗读，但是，我见证过很多同学，使用李阳的方法失败的，当然，大部分人是败在没有坚持下去。哪种属于适合自己的方法呢，自己在学习的时候，能明确感觉到对自己的学习有帮助的，比如有的同学喜欢晨读英文，感觉自己记得住，而有些同学觉得自己晚上读英文效果最佳，那就需要根据自己的情况而定。哑巴英语目前已经难以维系很多地方的中考，所以会开口说英文很重要，需要平日的刻意练习；另外，需要有足够的词汇量，这需要我们在平时不断积累丰富的词汇，目前，针对小升初、中高考的词汇书籍也很多，要坚持不懈地在平时去积累自己的词汇量，目前，中小学课本上的词汇量远远不够支撑你在考试中能考出一个好成绩，只有词汇量够，在日常的考试中，才能从容应对听力、阅读理解等题型，光靠瞎蒙，准确率会大打折扣；另外，如果是高年级的同学，可以通过大量阅读原版书来提升自己的英文语感和英文写作水平。很多人要问，什么是英语语感，就是，在做题目的过程中，我不清楚为何会选择这个答案，跟着自己的感觉走，竟然能选对答案，这跟瞎蒙还不同，语感，不是靠一时半会儿就能培养出来的，靠的也是日积月累。
4. 贵在坚持
大家在学习英文的过程中，一定要有足够的耐心和足够的毅力，很多人都是败在坚持上。《曾国藩传》一书开篇中，提到曾国藩和父亲一起去考秀才，双双屡考不第，虽被众人当作笑柄，却依然倔强的坚持。成功的道路上其实并不拥挤，因为能在路上坚持下来的人真的不多。你能数日、数月、数年的不断坚持下来，就能在英文的学习上取得成效。当在学习的过程中，遇到挫败的时候，建议看一些励志书、励志电影，听一些励志的歌曲来激励自己。学习英文的道路上，除了语言天才外，绝大多数的我们，都是需要靠我们自己的努力和坚持才能取得成绩的，所以，不要看到短期自己的成绩没有提升就放弃学习英文，从量变到质变是需要时间的，时间会证明一切。
就一点单词，只有把单词记住，才能理解这句话的内容，这是我多年经验，我四六级一次通过，并且从开始学英语我就感觉不难学，也爱学