高一3+1+2物化生和物化地赋分制情况下，选哪个更容易得高分？

有人提出这个问题，已经说明了这次自上而下的全国性高考改革失败了。考得好，不如选得好，鼓励大家投机取巧。这次高考改革主要有3点：1、减负；2、文理不分科；3、不能一考定终身。
高考减负，那就是笑话，听听就算了。文理不分科，看着很美好，第一批试点的上海、浙江考生大面积弃考物理，后面打补丁，改来改去的，都不成熟。索性第二批试点的山东、江苏（其他几个省不了解）来了个物理、历史必选一门，这办法不错，既符合政策，又事实上文理分科了。好了，估计又会出问题，理科学霸一般理化都会选，物理必选的情况下，弃考化学的人肯定多起来了。怎么办？等后面再打补丁吧！
至于不要一考定终身，字面上看着不错，实际呢？有5%的考生考失误了，要其他95%的考生一起陪跑，这个合理吗？在选考科目是赋分的情况下，哪怕你第一次考满分，第二次也必须去考，不然会多一个满分出来。至于英语考2次，因为不是赋分制，矛盾会更多，浙江就是2次难度差别大，想打个补丁，被第一次高分的考生反对，教育厅厅长都免职了。怎么破？请专家想吧！
改革，摸着石头过河，没问题。不过高考改革还是要慎重，因为一届届的学生没法回头。
一年多前的帖子，最近有些点赞。要更新下，免得误导。2020年浙江录取出现新动向，不选物理专业选择少，导致没选物理的学生分还不错，进不了好学校，一些低分的选物理的占便宜了。说明高校也看到了这个情况，适时调整了。

物理化学生物和物理化学地理，是两个非常受尖子生欢迎的组合！在我班的学生选课中，选择理化生的有13人，选择理化地的有5人。

那么，哪个组合更容易得高分？需要从两个方面考虑：

一、学习能力：生物和地理哪个更好学？

无论是选地理还是生物，要想赋高分，都要想办法让自己处在“分子”上而不是“分母”上。那么地理和生物，哪个更好学？这个因人而异！

生物被称为“理科中的文科”，地理被称为“文科中的理科”，二者难度相当，是学生比较喜欢选择的学科。在2017年山东选课数据中，选择地理的人数第一，选择生物的第二。

生物对记忆的要求很高，所有学好生物的学生都有一条经验，那就是“背书”，真正计算的内容也是难度较大的地方，在于必修二的遗传基因部分，这部分内容吓退了一部分学生。

地理对于学生空间想象能力、识图能力要求较高，背诵的内容不是很多，有的学生就是因为不喜欢背诵选择地理的。

对于理化比较好的学生，我认为选择地理比生物更有优势，因为这部分学生，普遍喜欢做题，不喜欢记忆。

二、竞争力：生物和地理哪个对手更弱？

新高考实行等级赋分，所以对手的实力很重要。

那么选择生物和地理的哪个实力更弱？我认为选择地理的更弱。从我校选课情况看，三个校区的学生成绩有一定的差别，成绩最好的校区，选择政史地组合的人数很少，每个班不到3个，而选择理化生组合的，都在20到30人。但是，从学校总体数据看，选择理化生组合的最多，选择政史地组合的学生排名上升到了第3位，这说明另外两个校区选择这个组合的人数更多，尤其是那些艺术生，基本上都选了政史地组合。

在山东省2017年全省选课数据中，选择政史地组合的人数是所有组合中人数最多的。这也说明成绩较差的学生中，选择这个组合的人数更多。

所以综合分析，选择生物的学生中，很多都是选择理化生或者物理生物的学生，而选择地理的学生中，更多的是来自选择政史地组合的学生，因此，成绩差不多的情况下，选择地理，可能更占优势。

所以，这两个组合，从得分角度，我推荐理化地组合。

我是“赢在高三”，专注教育，对新高考有较多研究，欢迎关注！

按照我们老师的讲法，历史成绩能高物理成绩六十分就才去选历史。因为文理分数线真的差别很大啊，你历史考六十分相当于物理0分（说夸张点）我是广东第一届3+2+1就是现在高二。要是选了物理你就别选化学，高二会累死，物化的选手流下眼泪。你要是广东的，而且没有明确的大学专业方向。选物理，信我，历史真没多少专业能选。

1.物理在高一很难但是上了高二会变简单这个是真的，而化学与之相反，它高二反而变难了，如果高一你就觉得化学难那么我不建议你选化学。地理这个科目呢，我觉得挺不稳定的说实话，越往上读会发现题目越来越奇奇怪怪，尤其是选择。比如：为什么路左右两边的树不一样，因为他们属于不用的行政区划。为什么南方要建澡堂子，为了让南方人感受北方的魅力。诸如此类奇奇怪怪的问题和答案。地理的常识题有的时候真的很不讲道理。

2.物理我是不推荐放在一起读的，如我在1里面讲到的，一个高二难了一个高二不难了。但是一样的，他们这两个科目还是需要大量的做题才能巩固知识。那么问题就来了，时间就那么多，你要如何在两科上面分配时间，更何况还有数学。数学上到高二，导数圆锥曲线椭圆立体几何这些。也都是需要大量时间要去做题的。在这三科大理当中你要如何去平衡你的学习时间。我想这是一个需要思考的问题。其次是专业，如果你是为了学医读化学，但化学不是很理想，那大可以选择生物，因为目前我看到的本科院校医学专业的选考要求基本都是化学和生物一科就好。

3.生物和化学选哪科好，我没有读生物，不好对生物这个科目的难度做出一个正确的评判。按我老师的话来回答吧，如果两个科目都不错化学生物选生物。因为生物比化学的区分度更高，打个比方，一个化学很好的人和一个生物很好的人，他们同时去考试，化学考了七十五生物考了九十。而化学生物一样差的人他们去考，他们一样拿三十分。这个分数差一下子就出来了。生物很好的人生物可以考得很好，但是化学很好的人他考出来的成绩未必会很高。emmmmm这个能理解就理解不能理解就算了选生物去就对了。

4专业兴趣和分数这三个对于选课的参考依据，我个人是认为说兴趣＞专业＞分数。我觉得兴趣是一个人最好的老师这句话说得挺对的。有兴趣的话学什么都快。然后是专业，专业基本上可以决定了你今后漫长的人生里在退休之前所要做的工作。所以专业真的要很用心地去考虑。没啥喜欢的专业就去选物理到时候选的专业多，百分之九十几够你挑了，万一你现在选课的时候没有喜欢的然后高三挑学校的时候有了呢对吧。最后是分数，给对啥科目都没兴趣对啥专业也都没兴趣的同学们选择的。

5.物理和历史到底要去选哪个科目，如果说你真的好喜欢好喜欢历史，且准备读的专业对物理历史没有任何要求，那就勇敢的往前冲吧！说实话我真的好喜欢好喜欢历史的，我的历史成绩超级nice（年级第四，悄咪咪骄傲一下下）但是最后因为专业原因我选择了物理。但是如果你的物理历史成绩差不多然后你又不知道选啥你就去读物理，别想什么思维不行，高中的东西就要比脑子比思维，到时候本科研究生怎么办，比玄学嘛。思维可以通过大量的做题锻炼出来的所以不要担心。

6.关于艺术生体育生传媒生舞蹈生音乐生。去听你们老师的。我也只能提供我们学校的建议，基本上都是学历史，全文或者二文一理，理一般都是生物基本没有化学。

最后的最后希望各位学弟学妹们都能在考虑清楚之后坚定的从容的勇敢的走在自己选择的路上。不要再去动摇，亦不要后悔，不要说越学越难就不想学了（虽然我一直在吐槽化学好难但我也在继续坚持着啊）然后去改其他科目，科科都那么难不要以为哪个简单的。如果觉得自己动摇了，那么请想想自己当初为什么会选择这个组合。加油啊！！！！！

谢谢邀请！

新的高考方案出台后，感觉很多人都有点束手无策。也难怪，别说是考生和家长，就是制订高考方案的人，如果让他们去报名参加高考，大概也是斟酌拈量半天。为什么？

因为跟以往比起来，不确定的因素太多了，而这种不确定因素又是在你报名之前无法排除的，或者说通过你自己的努力去确定的。

抛开语数外不谈，物化应该是很多人公认的比较难的科目。物理必选，化学虽不必选，但是你已经锁定了它，那么剩下的区别就是生物和地理两门课了。

题主问选择这两门课哪个更容易得高分，首先取决于报考这两门课的考生的人数以及他们的科目水平，尤其是后者，如果报考的学生生物和地理都是很强的学生，也就意味着你将遇到很强劲的对手。你在考试中的排名，将直接决定一会儿最后的赋分会转化成多少。举个极端的例子，如果你选择的这门课所有学生都不如你，你位列前百分之一，那就意味着你该门课将获得一百分，也许你的实际得分可能只有五十分，但是别人都在四十九分以下，你就占尽了先机。

其次，也取决于你对于该门课的的兴趣和成绩提升度。如果你喜欢某一门课，觉得自己喜欢它，而且有很大的提升空间，也是可以考虑的。你得在生物和地理两门课之间给自己一个合理的评估。更喜欢哪一门，哪一门上升空间更大，或者你内心里对哪一门更有把握，然后作为你选科的参考。

在上述两个条件确定之后，再兼顾自己将来所学专业方面的要求。比如说你特别喜欢地理，将来想当一位地理老师，或者与地质环保等相关的专业，可是，你却没有选择地理，可能高校录取的时候对专业的限定会将你拒之门外。反之亦然。所以，对于众多的考生来说，除了要考虑如何得高分，还得考虑在得高分的基础上与自己将来所选专业能有所匹配，能够在这两者间寻找到平衡点，是再不好不过的事了。怕就怕你想着将来要干理工科的活，却因为害怕理科的学科考试，去报了史政地这样的学科，与初衷背道而驰。

虽然有人会告诉你，大学里可以换专业。没错，多数大学都可以换专业，但是必需要参加考试，而且只有考试最好的少部分学生才有可能换上自己想要的专业，而且这个过程中还有许多的设限。

总而言之一句话，现在选科要考虑的因素很多，多针对自己的情况多分析，最后找出最为合理的那一个。

最后，祝你好运！

高一3+1+2物化生和物化地赋分制情况下，选哪个更容易得高分？

做任何决定都需要分析，俗话说，知己知彼百战不殆。

首先我们来看一下，新高考形式下的3+1+2，这种模式想必大家都熟悉了，如下图所示：

这种模式下，有几种选择不推荐：纯文科或纯理科；物化生竞争激烈难度大；史地政就业困难；地理生物政治，属于冷门专业，优质教师较少，衔接难度大。

在题主的选择中，物化生和物化地，那么主要区别就是地理和生物的对比了。

上海是较早实行新高考的地区之一，从选科的对比中，我们可以进行一些参考，选择生物的人数有25910人，占考生比例54.80%，在专业选择中，要求必须选择生物的专业有50.34%；地理选考人数有22920人，占考生比例71.7%，要求必须选择地理的专业有10.66%。可以看出，限定必须选择地理的专业较少，但选考地理的人数却较多，这就造成了一定的竞争压力，在赋分时，会比较吃亏，也许会出现赋分后反而不如卷面分数高的情况。

选科不仅要结合自己的学习情况，还要结合自己的兴趣爱好和以后想从事的专业方向。如果你志在计算机专业，却为了考取个好学校，而在新高考中选择了史地政，那么以后转型也是非常痛苦的。虽然很多人的工作，可能和自己当初的专业选择并不相同，但，早做准备，可以让我们避免很多弯路。

选科的原则是：

内部（自身）的选择标准是：自己是擅长文科还是理科？自己更擅长感性思维还是理性思维？更喜欢哪些科目？哪些科目学的更好一些？

外部（环境）指的是这些科目在专业的应用范围和应用。

从专业广度来看，依次是：物＞化＞生＞地＞史＞政

所以，理想的小三门选择有一个公式：

以上是一种理想的状态，回到你的问题，你既然已经选定物理和化学，那么，生物或地理的选择，就可以反映出你是偏理还是偏文。由下图可看出，物理化学生物的绿色区域，完全在理科，是一个等腰三角形；而物理化学地理的区域，则是一个红色直角三角形区域，是有一小部分文科区的。

通过上面的对比，选哪个容易得高分，有几个原则：

1.根据兴趣选。喜欢的东西，学起来比较容易，兴趣是最好的老师，即使目前成绩不理想，也有内驱力去提高。

2.根据成绩选。在高一整个学年中，有四次比较重要的考试，每次考试，地理成绩高还是生物高？这四次，基本反映了你对这两门课的学习能力。到高二定科时，可以作为参考了。哪个成绩好，就说明你比较适应这个科目的学习，就可以选择这一科。

3.按专业选。如果成绩相对好的这一科，跟自己的兴趣专业有冲突，而生物和地理成绩又相差不是太多的话，就依从高考的目标专业来选。

说了这么多，其实自己心里可能早已有了定论。选了，就努力向最好的方向努力。高考，只是一次重要的考试，也并不是定生死的。这个，看看多少人终生都从事着与自己专业完全不同的工作就知道了。

以上，是我的回答，希望对你有所帮助。