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刻苦学习书法几十年,结果社会评价与自己的期望值差距很大,这是为什么?

提问时间:2023-07-05 02:41关键词:书法

问题补充: 难道是自己过高估计了自己,还是社会评价本来就是很势利眼的?以后我该怎么办?不能精神崩溃吧?

点赞1、百色市 网友:孤单心事

哈哈,看到你的问题我真的是深有感触,说说我自己的感受。

我从2014年开始正式练习书法,还不是玩票的那种,是职业练习,有老师带着练习,全天制的,每天练习八个小时以上,这样的日子一直持续了三年,然后考上大学的书法专业,一练习又是四年,毕了业又从事了4年的书法教师的工作。

到现在已经练习了将近15年了,可是这练习的路上收到的批评的声音要远远多于赞美的声音,而每一次被我认同的赞美和批评都成为我又一次努力和坚持的动力。

其实学习书法过程中,得到赞美最多的一年就是刚学习书法的第一年,很多人不相信学习书法一年就可以写的如此好,其实是大多数人都没有经历过,在老师的指导下,全天制的练习八个小时,坚持一年,它的工作量是非常大的,相当于自己在家练习4、5年的时间了。一年时间的集中训练从0到1,从不会到会,让很多没有学习过书法的人同学和老师赞叹,那一年得到的夸奖最多,也让我继续学习有了信心。

但是接下来的赞美之声就比较少了,更多的听到的是批评的声音,这和我的环境也有很大的关系,因为圈子了本身同学、老师都是学习书法的,他们水平很高,交流的时候提出批评很正常。

可能最让人受不了的是那些写的不如自己、对于书法的人认识和理解能力不如自己的人对自己的批评,其实他们有时候是不太懂,也有时候说的一些话确实能让我们发现自己缺点,这个大可不必放在心上的。

其实如果真的非常的喜欢书法,就不必要太在意别人的评价了,有问题及时改正,没有问题更不要去在意,相信书法能给我们带来快乐,相信只要坚持就会进步就可以了。

谢谢邀请,欢迎关注头条号@不二斋。

点赞2、青州 网友:豆豆鱼

谢邀。这是一个好问题,但是没有好答案。书写不等于或约等于书法;写者,字也,法者,非权威矣。法平如水,水为灵,墨为魂;燥与躁均不足,评价体系应自知也。

因之,我的理解是,既然是与人交流的工具,又何必当作勇攀高峰的阶梯?书法者更在于修心养性、淡泊名利,不以社会评价为评价,则以自我修养为修养。心得如下:

【李又然、鲁藜的书法和短诗】诗书画同源。诗情画意,是一成语。当今画家、尤其中国画画家,长于书法与诗者并不普遍,至于西洋画画法的画家,用毛笔不多,似不便苛求。书法家作诗呢?作古体诗、格律诗、打油诗多,多到信手拈来;写自由诗、白话诗、散文诗少,少至屈指可数。诗人书法呢?颇有善长者,多为老诗人中写现代诗名气颇大者。

现实中,几乎人所共有自媒体的今日,人们或以拼音输入或用指尖划屏,绝少用笔包括软笔和硬笔在内,展开文字的隔空交流一一自媒体频道上竟前无古人地为书法篆刻乃至中国画并西洋画,开辟专栏讲座视频楷模。不足的是:打油诗成风,质量诗欠缺。究其原因,应该是诗书画没有结合得好吧?!谁写顺口溜还需要注重书法以及绘画的修心养性么?

还是欣赏一下李又然和鲁藜两位诗人的书法和短诗吧,这是凝结两位诗人毕生心血、经验总结的诗,书法则都是诗人平日写作的手迹,随性而松弛。况且书法属个人珍藏,至少两位书家生前没有一丝想要公开展示的本意,因此也就更具收藏价值和更有公之于世的必要。

1962年11月5日,李又然在《明拓曹全碑》(人民美术出版社1962年10月第一版)封三笔录《姜夔续书谱》八项要领(此帖现存李兰颂处):“风神者,一须人品高,二须师法古,三须纸笔佳,四须险劲,五须高明,六须润泽,七须向背得宜,八须时出新意。则自然长者如秀整俊之士,短者如精悍之徒,瘦者如山泽之臞,肥者如贵游之子,劲者如武夫,媚者如美女,欹斜入醉仙,端楷如贤士。”

李又然:《萤火虫》一一并非不知道,最暗的星也比我无比地辉煌;我还是一闪一闪地飞行,尽管我只有这么一点点光。

鲁藜:《泥土》一一老是把自己当作珍珠 就时时有被埋没的痛苦 把自己当作泥土吧 让众人把你踩成一条道路

点赞3、威海市 网友:嗜血腥师

书法,有一个最重要的认识误区,认为练习的久,练习的勤快就有功底,这个或许在健身或者武术上 是这样,书法上就未必了。原因何在?

一、低端重复

很多人练字一辈子,说五六十年的功底,也每日临池不辍。但是从来不练帖,也不去研究和琢磨如何让字提升。只是在一个很低端的状态重复,只是在很格式化的,机械化的写。没有做到日日写日日新,时不时推翻自己,来个质变。结果就真的成了流水线的工人,没什么技术含量的干了一辈子,白费了时光。


二、走了歪路

更有甚者,走上了花里胡哨,胡搞乱搞的野路子,心野了,路子野了,字也就越来越不像样,这就是越老越像是妖怪。这种人,目前很多,也被批评的很厉害,也最容易出大师,搞专利。最后,落得可能是小丑的境地,也是呜呼哀哉了。


二、视野不足,涵养不够,格调不高

这个是最不容易的,很多人写一辈子,成了匠人,一家字体的确不错,但是没办法触类旁通,也没能从文化素养,书法理论,知识积累,社会阅历,个人心情等不同层面来突破,最终能走向了死和俗的境地。成了老古板,这样也是几乎没有出头之日的。艺术这个事情不仅仅需要勤奋的,还需要天赋和灵性的,需要融化和变通的,不是靠硬上的。


所以,练书法,人间正道是沧桑,要走对路,用对功,要修炼书法之外的功夫,不然很难卓越的。

点赞4、瓦房店 网友:偏执怪

这是一个问题,但里面蕴含了好几个问题,因为说的不是很清楚。

首先我们先搞明白,您对自己学习书法的期望是什么,如果说你想通过学习书法,成为一名受人尊敬的书法家,然后名利双收的话,确实不太容易。因为要达到这个目标除了勤学苦练之外,还需要一些机缘。例如有一个名师带带您,这个名师是一定要有名气的老师。光靠自己成名太难,如果能挂靠一位“名师”,跟师傅混好关系,那么借助“名师”的声望,您会事半功倍。

现在书画市场如果没有炒作想红起来很难,你想让人家炒作你,你也需要有可以炒作的地方。如果你真的是有真才实学,又没有机会让你扬名,不妨来今日头条试试自媒体这条路。毕竟群众的眼镜是雪亮的,真的有水平的话,群众会支持你的。你也可以找我,我帮你写文章宣传你,但前提是您的书法真的像你说的够好才行。

还有一种可能就是,虽然练了几十年,但因为欣赏眼光的问题,您自己觉得自己的书法够好了,但其实真没你想的那么好。因为你对外号称练了几十年了,大家对你的期望值一定是很高的,但真实水平与公众的期望值有差距,造成大家对你的评价不高,这也很正常。

最后说句真心话,你这么在乎外界对您的评价,说明您自己内心的修炼还差了不少,从这个角度说,您真实的水平也一般。古今那些大家,是哪个那么在乎别人的议论的,做人千万不能活在别人的嘴里。走自己的路,让别人说去吧。

我是翰墨今香,专注中国传统文化传播。

点赞5、宁波市 网友:不曾拥有

你在问题中所描述的情形,是真实客观的反映了现在学习书法的一些人存在的心态。

今天借这个提问,来谈谈这种刻苦学习书法几十年,社会评价与自己的期望值相去甚远的问题。为什么会产生出这样的结果呢?过高的估计了自己,目光只集中在自己的身上。不要说社会上的人是势利眼,我到觉得,是书写者本身抱着以学习书法,就是为了谋求名利为目的。

试想,名与利谁人可以双手奉献给别人?如果你自己有自己的经营渠道,你能把自己的客户介绍给一个比你水平高的人一起去做吗?这个不是用势利来讲的。自己的渠道,也是通过千辛万苦打拼出来的。让一个比自己水平高的人来分享你的经营渠道,就意味着你自己将会被他人取而代之。除非,你有十足的自信心,你有足够强大的实力,不惧怕被人分羹。

再说,苦练了几十年的书法,真的就代表你的水平与你的付出成正比?书法家们常爱写的一句话“天道酬勤”,真的就会是一分耕耘,一分收获?书法学习,有天份,还有学养,还有方法的正确。方法不正确,学到老也是门外汉。

在书法上要获得成功,不只是技能的问题。技能方面没问题,你还要有人脉关系。广泛的人脉,才能把你的作品传播出去。有了技能,有了人脉,还要有深厚的学养,端正的品行。技能再好,人品不行,学养不足,满口粗话,不诚不信,人见避之唯恐不及,如何达到自己的期望!更何况,天下能人,强中自有强中手,一山更比一山高。怎么知道就不公呢!










点赞6、江都 网友:放爱自由

十年?接着练吧!


点赞7、泰兴市 网友:柠檬泪

谢谢邀请。

关于这个问题,我们讨论一下。

首先我以为学习艺术是最艰苦一个行业学问。学习艺术同时需要明确目的。这个同样重要。

如果为了出人头地去学习艺术,我以为不要涉及这个行业。因为艺术本身是没有标准答案行业,公说是理,婆又说更是理。

我认为,你是个善于挑战艰难的行业出发、又觉得艺术很有意思、你又非常有兴趣,那么你可以进行艺术事业。

目的一定要纯洁,世上吃苦事情多,苦吃了,经历了什么,千万不要有后悔之意。

如果觉得应该为民族去搞清楚什么是艺术?怎样进行艺术?如何才是正确入门训练方式?如果你愿意挑战这些,我以为你实现了自己的人生价值。

人,很多事情,并非每个人都是很有目的、目标生活、取向什么而进行某项事业的。有时候确实觉得有趣才走上了这条路的。

走着走着慢慢地起点有变化了,提高起点,终极目标跟着而来了。

后来,干脆当事业进行下去了。这就是人生!

当你实现了预期目标,你是好样的。实现了这一切,难道你不觉光荣而伟大吗?!

点赞8、五常市 网友:青涩碧瞳

书法本身也是一个修心的过程,贵在坚持,像很多已经成就很高了的大家还在一如既往从不间断的在练习。别人的评价有对也有错,自己客观看待吧。

点赞9、杭州市 网友:冷青裳

谢谢邀请,对这个问题我是这样想的。

1、我们学习书法是为了什么呢?是为了自己还是为了社会呢?

2、严格讲,作为一门艺术,书法既有个性风格,也有社会文化性。不同的学习动机和目的会让书法练习有不同的侧向性。如果你仅仅出于个人动机,对社会的评价自然无须顾及。但是如果你是出于社会目的,那你就必须顾及社会舆论。比如,你作为书法教师,你能把丑书、江湖书法带进教学吗?其他不说,家长都会群起而攻之。那如果你是个人目的,或者你是书法艺术创作者,那其他人要喜欢欧、颜、柳、赵,你会写吗?

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