我们为什么要学古诗词？它对我们的意义在哪里？
学古诗词的意义是为了继承古人的遗训，诗的含意、韵律、平仄、《七律诗》《五律诗》《绝句》的正确运用方法。
古诗的创作的确韵味十足，方寸之间云水怒，舌尖吐韵齿含香。韵来压脚风味浓，仄起平坐律已成。水到渠成龙来引，花绽牡丹凤凰图。溪水潺潺柳楼现，岸山摇头似笔连。
古人的智慧，为什么很难学到精典之处，因为，古人吃苦耐劳，走遍全国每一个角落，再加上老私熟专门教诗、作词、作曲。从前进京赶考，文课必须有诗题殿试，文言文、老八股文，以诗撰写的文章最受欢迎。
以前我们家收藏的各个时代的书籍最多，经过了一次运动，全部让人家掠夺一空。"镇宅之宝"就是古集名著，以后又重新购买了一些书籍，短胳膊少腿，没有从前的完整。学古诗是继承中华文华的根脉，无论到那个国家，文化就是中华魂。
古诗词很美能给我们一种美的享受比如下面我看过的6首诗是古代皇帝殿试状元岀的题目《月中丹桂》不限韵，看着这些举子一个个做的好，
一，跳出龙门入凤池，今朝阙下论高低，月中应有长春桂，臣折高头第一枝。
二，泮水由來透凤池，凤池应有上天梯，月中丹桂连根拔，不许他人折半枝。
三，书生举步上瑶台，自负文章八斗才，昨夜天庭门未闭，被臣和月掇将來，
四，寒窗十载对灯前，此日鳌头臣占先，欲向蟾宫拨桂树，也须待月到天边。
五，外來桂树且从容，月里岂无折桂翁，任尔能施公远法，明皇未必到蟾宫。
六，诸君何必苦争荣，百鸟先飞逊大鹏，纵有英雄空用力，安然丹桂在蟾宫。
这些举子一个赛一个看着很好玩这是一种享受，我虽不懂诗可就願意看，心情舒畅。
诗词是文化的根脉，学习古诗词，能陶冶人的情操，增强人的修养，净化心灵。传承中国文化，有在创新及发展。
古诗太难了，和我们平时讲话、故事都不一样，意思难懂、还要背，很多小朋友会想，为什么要学古诗呀？
首先我们要知道什么是古诗？同学们一定都回答：那是古代人写的诗呀。对，有两个重要的信息——古代、诗。
1.我们现在的语言文字都是来自古代。
比如：现在我们用的很多成语来自古诗，“春风得意”、“走马观花”就是出自“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”；“万紫千红”出自“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；
2.更有一些独特的思想和道理，都是古代诗人经过思考总结出来的。
比如“欲穷千里目，更上一层楼。”是王之涣的思考，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”是苏轼的总结；
3.另外，古代没有照片、没有录像，诗就是记录了古代的生活，我们通过学习古诗，了解古人的生活、古人的经历、古人的情感。
“举头望明月，低头思故乡。”就是李白晚上看着月亮思念家乡的诗，不学古诗，别人在中秋团聚或者思念故乡，而你只知道吃月饼；“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这是王安石在除夕写的诗，不学古诗，你也许不知道春节习俗已经有一千年历史。
4.古诗也是一种精神的传承，古人在诗词中颂扬、赞叹高尚的精神，这些精神构建了我们民族气质，学习诗歌也是学习他们的精神。
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这是陆游赞叹了梅花坚韧不移的品格；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是文天祥表达只要为国尽忠，死后仍可光照千秋；
这些看起来离我们很远，也和我们现在的生活没什么关系，但这是我们的基础，中国的传统文化已经渗透进我们的血肉，它们就时时刻刻在影响我们，成为我们思想的一部分。
上面我们讲了这么多，说了古诗中“古代”内容对我们的意义，下面我们讲一下“诗”对我们的意义，当然这里“诗”诗包括词、曲。
学习诗，对我们非常直接的帮助，是语文能力提高。诗歌是语言文学的最高境界，诗人们把文字最大的魅力发挥出来。
“解落三秋叶，能开二月花。”诗人告诉我们看不见，摸不着的风，竟然这样写；“野火烧不尽，春风吹又生。”我们平常并不起眼的野草，在诗人笔下竟然这么顽强；
学习诗歌对我们帮助是最大的，丰富了我们的情感和想象力。我们在学习诗的时候，就是经历一次诗人表达的情感和想象。
“不敢高声语，恐惊天上人。”诗人用不敢大声讲话怕惊动天上的神仙，来告诉我们楼很高，我们平常人很少有这样的想象力；“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。”诗人看到乡村的桥和树，都想起故乡，在我们离开家乡时侯看到熟悉的画面，这种想法会突然出现，诗人帮我们抓住了这种感觉；
学习诗歌对我们影响长久的，是审美和境界的提升。生活是日常的重复，看起来好像没什么新鲜，诗歌能帮我们发现生活的乐趣和美好，让思想更深刻。
“又疑瑶台镜，飞在青云端。”你看到月亮，会觉得圆圆的月亮更有意思，真的很像天上仙人的镜子飞在天空；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”看这首诗后，你能发现春天另一个有趣的细节，花瓣能把衣服打湿，风吹在身上也不再冷了；
现在我们学的诗，都是经过时间的冲刷和历史的沉淀，都有非常高的艺术成就，学习古诗就是和古代名士对话，就是进入他们的作品世界，感受他们的感受，经历他们的经历。
古代诗人们在引领我们重新观察这个世界，是几千年智慧的继承，是几千年文化的延续，也是对我们的精神世界的丰富。
当你看到一个漂亮姑娘时，你只会说：妈呀，漂亮！
而西汉音乐家李延年会说：一顾倾人城，再顾倾人国。
当你考了全班第一的时候，你只会说：妈呀，真爽！
而诗人孟郊会说：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
这是陈磊·半小时漫画团队在《半小时漫画唐诗中》一书中的回答，简单粗暴地给我们解答了“为什么要学古诗词”。
那么，学习古诗词的意义也就显而易见了。
第一，提高审美能力
有人把古诗词比作是古代的流行歌曲，它记录着当时当地所发生的事情，表达着作者的喜怒哀乐，并在历史的淘洗中展现出不一样的魅力。
著名美学大师朱光潜曾经说过这样一句话：
“要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。”
学习古诗词，有利于提高审美能力，让我们在万事万物中找到生活中的新乐趣。
第二，提升气质
老话说得好：腹有诗书气自华。读的书多了，整个人的气质就不一样了。
这句话到底说得对不对，我们看董卿就知道了。
无论是主持春晚、《中国诗词大会》《朗读者》，还是担任《主持人大赛》的评委等，董卿总是金句不断，比如那句“枪响之后没有赢家”，现在依然印象深刻。
一个人的气质提升，是一件长远的事情，而董卿的那种优雅气质，正是因为看书、读诗词，才慢慢养成的。
学习古诗词，能够让我们体会到古典诗歌中美好的精神世界，不仅能够加深自己对生命和世界的理解时，还能提升个人气质修养。
第三，提高语言表达能力
几千年前的孔子说了这样一句话：不读诗，无以言。
字面意思很简单，就是不学诗，就不懂得怎么说话。
因为古诗词其实就是一种高级的情感表达方式，是汉语浓缩的精华。
经常读书、学习古诗词的人，他们的口头表达能力和书面表达能力都会大大的提升。
如果现在还不知道做什么的话，不如就去多看看书，学习学习古诗词，或许你会发现另一个精彩世界。
古诗词是传统文化的精华，学习古诗词可以使我们更从容的面对生活。
1、学习古诗词，使我们看起来不那么浅薄
古诗词是传统文化的精华，涉及到社会生活的方方面面。中国人说话、写文章经常引用古诗词。学习古诗词，使我们也能恰当的引用，增加表达的感染力，别人的谈话、文章引用的古诗词，我们也能读懂。使我们看起来有深度，不那么浅薄。举个例子，《甄嬛传》曾经是非常火爆的电视剧，里面引用、化用了大量的古诗词，而且与剧情水乳交融，如果你都熟悉这些古诗词，对于故事的理解就深刻的多，绝不是外行看热闹。
2、学习古诗词能大大开阔我们的眼界
古人常说，读万卷书，行万里路。这是古人学习知识的两种方式。今天，我们的工作生活节奏都非常紧张，没有充分的时间去行万里路。但是读万卷书还是可以的，古诗词是传统文化的精华，更是古代无数诗人生命的精华，是他们生命的总结。比如，苏东坡的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”讲的是“当局者迷，旁观者清的道理”，李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”讲的是庐山瀑布的壮美，同是庐山诗，给我们的感受是如此的不同。
3、学习古诗词让我们更从容的面对坎坷
人生在世，不如意事常八九，可与人言无二三。坎坷，总是免不了的，只是大与小、多与少而已。顺境，谁都能过；逆境，才体现你的价值。学习古诗词，能让我们更从容的面对生命中遇到的坎坷。苏东坡的一生，宦海沉浮，仕途中大半的日子是被贬或在被贬的路上。他一贬黄州，二贬惠州，三贬儋州，不管多么艰难困苦，他一直保持着乐观向上的心境，写下“问尔平生功业，黄州惠州儋州”的诗句。这样的例子举不胜举。
叶嘉莹先生说：诗词，使我们的心灵不死。我想这就是对问什么学习古诗词的最好回答。
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因为古诗词让我们感受到世界的美好。
我们为什么要学古诗词？韦羲在音频节目《画说》中说：“不学也会活下去，可是有点辜负，世界那么好，却不太会感受，是不是太辜负了？”学习古诗词，才能不辜负世界的美。
我还记得读到张若虚《春江花月夜》的那个清晨，诗中那种辽阔、壮大的美深深震撼了我。读这首诗的感觉很奇秒，我能跟随诗人进入他所构建起的美学时空，他所描述的美在我身上发生作用，即使跨越时空我也可以和诗人达成某种思想上共鸣，这种共鸣让我感受到古诗词不一样的美。
美是需要感受的，这种对于美的感受力是可以通过学习古诗词来培养的。对于一个没有读过古诗词的人来说，山就是山，水就是水，鸟儿就是树上的鸟儿，这个世界和往常没有什么不同。但是当他读过这些美妙的古诗词后，他的世界就变了。他会看到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，他感受得到“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的寂寥，他更会感慨“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝妙……诗词为我们构建起一个独特的美学时空，这里的草木是《诗经》中的草木，花鸟是唐诗宋词里的花鸟，这里的生活也是颇具诗情画意的。不仅如此，古诗词还会拓宽了我们对于美的认知，会丰富我们的内心，让我们的想象力更丰富，而丰富想象力会为我们的庸常的人生提供很多乐趣。
如果学习古诗词会让你进入一个如此美妙的世界，你会舍得离开吗？
这个问题问得好，但要回答却不是那么容易的。因为每个人学习古诗词的原因都不一样，而且得到或者获得的意义也是不尽相同的。那么寒柏陇卧子只能是就个人对古诗词的理解和给自己带来什么好处，有哪些意义说一说，给大家分享学习一下了。
一.首先，为什么要学习古诗词？
我认为无论是你自己爱好诗歌，喜欢古诗词而学习欣赏它；还是在学校、课堂的要求去学习它，都是无可后非，并且是非常有必要的。
中国具有灿烂的文化传统，而古诗词是我国优秀的文学遗产之一，更是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。学习古诗词不仅能提高全民族人们的科学文化水平，也可以继承我国古代优秀的文学遗产，并且要将其继续传承下去。
古诗词己有三千年以上的悠久历史，但许多诗篇到现在还是为人们所喜爱，流传在大家的口头上，这己证明了它确实有持久的生命力。
再者，一首诗词除了表颂本身诗词的内容及作者的思想情感之外，还可以看到及学习到遇之关联的当时的历史、名胜古迹、轶闻趣事和风俗掌故等相关的信息。经过学习后，更能了解其写作背景，诗中所述事物在当时的情况，历史上的变迁和现代的状况。
古诗词的题材是非常广泛的，这里面写什么的都有。总之，从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风俗，到个人感受、生活习惯，都逃不过诗人锐利的目光和敏感的思想，成为他们的写作材料。
最难得的是，其中有不少诗人都能用自己独特的风格和技巧，从各个不同时期和不同角度，反映了当时人们的一些思想、感情以及社会生活的复杂面貌。其中有很多篇章，即使在今天看来，也还是比较成功的作品。
当然，不是所有的古诗词都是精品、佳作，所以我们在学习时要取其精华、去其糟粕。要按不同体裁和形式，学习读看一些在我国历史上有一定思想意义和有较高艺术水平的作品，让大家学习和借鉴。
二.学习古诗词有什么好处和意义？
我对古诗词的了解，谈不上精通或专业，只是一种喜欢没事时阅读欣赏一下而已。
因为古诗词的作者，也就是古代诗人特别多。像李白、杜甫、白居易固然是世界闻名的伟大诗人，但除他们之外，还有其他无数诗人，像满天的星斗一样。这些诗人，今天知名的就还有二三千人。他们的作品，就光是保存在《全唐诗》中的就有四万八千九百多首，而且己经失传了的，那更是不少。
古诗词的形式和风格是多种多样的，有古体诗，分为五言和七言两种；还有近体诗，也有两种绝句及律诗并且随着时间慢慢成熟。到了唐代，经过一代代诗人们不断进步的创作，把我国古典诗词歌赋的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到一个前所未有的高度，为古代抒情诗找到一个最典型的形式。
说了这么些，就说说诗歌对我的意义，看能不能给大家一些启发。我一向喜爱抒情诗，但比较多的欣赏历代抒情诗，也就是最近三、四年的事。因为前些年公司关停之后，我处理完一些麻烦事后就几乎休息了快四年。在这几年里，孤独与寂寞围困着我，侵蚀我的肌体，挫伤我的精神。每当风雨晨夕，举目无亲，“寂寞”便撕裂着心灵，回忆就打击着灵魂，使得坐立为之不安。
为了打发这难熬的岁月，不是呆望星斗，就是绕室彷徨，竟然有了抑郁症。有时不自觉的竟将小时候学过的李白的《静夜思》——“床前明月光”反复吟诵，突觉跟以前阅读的感觉很不一样，现感到情意绵绵，仿佛是自己的写照。于是，我就断断续续地欣赏阅读起历代诗歌来，边读边背，边背边抄，觉得有些意义。
但由于自己的心情不好，多时候不是无精打采，就是烦躁不安，再加上自己的学识也欠火候。较长的诗，特别是叙事诗，费时误事就只好割爱，专读短篇抒情诗。
在阅读中，似乎屈原站在眼前，曹植也来到跟前；好像李白、杜甫联袂而至，李清照、李后主并肩而立。能看到文天祥的昂首挺胸，秋瑾的迎风玉立，有如良师益友，感慨良多。
日积月累，居然抄集了几百首抒情短诗，随手翻阅，爱不释手，受创的心灵也得到些慰藉，抑郁症也慢慢好了起来，而且人也从低谷中走了出来。
寒柏陇卧子觉得古诗词对本人的意义不仅是陪伴了自己失意消极的一段日子，也不仅是改善了自己的心态心情，治愈了抑郁症，让自己重新有了自信而走了出来。
而且人通过阅读、学习古诗词，一是可以为大家对古典诗歌、文学及历史的学习借鉴和继承传承提供一些方便，并且能从这些诗歌的创作方法、民族形式和艺术技巧等方面，吸取有益的营养，对你的工作生活、学习成长都会有很大的帮助。
最后想说，既读古人之诗，就与古人为友。共悲欢，同离合，时而击节低吟，时而饮泣长叹！
以上，就是寒柏陇卧子对这个问题的一些浅见薄识。如果各位还满意的话，请<关注>寒柏陇卧子。本人专注于文化写作、文玩收藏、邮票知识、诗词对联、谜语谚语等方面，大家关注后可以看到我的其它文章、微头条与问答。