你们对高考志愿有什么看法？欢迎回答？
作为一名大学招生老师，希望我的回答对你有帮助。
高考志愿=高考分数＋兴趣爱好＋区域距离＋就业前景＋家庭环境（5方面决定）
首先是你的高考分数，每一个高考志愿首先对分数最大化的利用，比如，你够北大的分数线，你会考虑一些普通学校吗？所以高考分数会制约着你高考志愿的大区域。高考分数对志愿填报起到决定性作用。
第二是你的兴趣爱好，比如一个非常喜欢计算机科学的孩子，会去报名古代文学这些专业吗？兴趣爱好对高考志愿的填报起到关键性作用。
第三是高校离家区域距离，有些孩子就喜欢在本省或者男方的孩子，有点不适应北方的天气等等。这些也是考虑的一个因素。
第四是该专业的就业前景，很多考生和家长都比较关心专业的就业前景，把就业前景作为填报志愿的一个重要参考。毕业学习是为了之后找到更好的工作。
第五是家庭环境，高考志愿的填报也会看一些家长从事的职业，有些家长喜欢孩子们从事自己的行业，有些家长坚决不希望孩子从事他们这样行业，所以家庭环境也会有很大影响。
希望我的回答，对你有帮助。
儿子去年刚参加完高考，可以说报志愿的那些天，真是煎熬。
说是看法，不如是经验的分享：
1、不管最后找不找机构报考，家长一定先要学习，要认真学习，拿笔写写，练练；
2、现在二模都结束了，家长完全可以拿孩子的分数区间，找出对应的学校；
3、选择3-5个有意向的专业方向，对每个专业方向都要做学入的了解；
4、对每所孩子分数区间的学校，也要深入了解，不要光听机构和别人说。
5、让孩子也参与其中，可以在孩子学习休息的时候，与他们讲讲专业与学校。
总之，报考是孩子人生一项重要的选择，家长不要一味的图省力，交给机构处理。即使交给机构，家长也要自己懂。就像你去买东西，你不会看质量好坏，你能选到一个最适合自己的吗？
看性价比。分数达到了，选择也就多了。
首先呢，大家要理解什么是好大学，十年寒窗，夙兴夜寐，为的就是以优异的成绩争取到理想的大学。因此，在有限的成绩条件下，高考生都主张不能浪费自己的高考成绩，上尽可能好的大学。但什么是好大学？985大学就是好大学？，211工程就是好大学？一本院校一定好于二本？本科一定好于专科（高职）？要对学校水平的高低进行评价，首先要解决一个评价标准的问题。985、211、一本、二本、、专科等只是教育行政部门的标准，那么这个标准是否适用于学生个人，则是需要深入考察的。其实，学生个人对于学校的评价也是有标准的，只是很少有人将其显化并表述出来。在我看来，学生对于学校评价的标准应为是否有利于个人的发展，再具体地讲就是求学环境是否有利于学生学有所成，毕业后获得适合于自身发展的职业？是的，上好大学就是为了有一个美好的前程，而这正是通过合适职业体现出来的。所以我想，这应当是大多数人心目中的好大学标准。
过去，我们一直按名牌大学、重点大学、一本、二本、本科、专科这样的顺序来划分选择学校的，并且也的确获得了相应的回报。比如重点大学的毕业生一般都会比普通大学发展得好，本科生的就业质量也明显高于专科生。但上世纪末以来，确切的说是从1998以后，这一状况变得混淆起来，许多重点大学的毕业生就业质量并不比普通大学高，本科生的就业质量也不一定高于专科或高职院校。而且随着时间的推移这种状况越发模糊，甚至有颠覆原来顺序的倾向，以至出现了专科生就业率高于本科生、本科生就业率高于研究生的现象。这样的现实令许多当年的高考生、现在的大学毕业生始料未及，以至于感慨道：既是这样，当年何必苦苦追求所谓的名牌、重点、一本、本科呢？那么作为后来者，今天的高考生应当记取怎样的经验教训呢？
我想，我们首先应当透过现象寻找事物背后的本质，从就业情况来看，重点为什么不一定好于普通？一本为什么有时还不如二本？本科为什么有时好不过专科？为什么原来通行的规则现在却行不通了？这是因为在过去计划经济条件下，学生的升学就业都由政府完全负责，政府必然对大学毕业生的分配按照自己的标准进行，重点大学一般都会分到中央或地方政府重点部门，普通大学只能分配到一般的工作岗位，专科毕业后职位会更低一些，当然待遇也会按职位的高低有所区别。这就是过去规则所以通行的内在根据。但现在形势则发生了根本性的变化。从1998年起，政府已经不再负责大学生的毕业分配工作，而是由学生在人才市场上自主择业！市场对人才的需求当然遵循着市场法则，这就是人才性价比的最大化。即人才要为用人单位创造更大的价值，人才的成本还要最低。而这必然就对大学生的职业及专业素质提出了更为切实具体的要求，如果仅有一纸文凭，却无相应的专业及职业素质，那么自然就会被市场淘汰。在此情况下，哪个学校的观念更新得快，学生专业素质更高，则它们的就业率就自然高，学生的个人发展也就越好，再也不是过去的一本胜二本，本科胜专科了。
所以，对于现在的高考生，要记取经验教训，要不重蹈覆辙，确保毕业后顺利就业，并在未来的市场竞争中立于不败之地，当然就是要遵守人才市场的竞争法则，将自己打造成性价比最大化的人才，用自己的能力优势进行竞争。如果将李开复先生的话加以改造，就是以最小的成本（投入）做最好的自己！而这能力优势、最好的自己，并非先天具备，它需要通过某种专业学习将潜在的转化成现实的能力优势。所以学什么（专业）至关重要，除了职业素质（性能）的最大化，人才成本还要最低，于是，怎么学？在哪里学也就变得越发重要。而解决学什么，怎么学、在哪里学等问题的过程就是学业规划。所谓学业规划，是指为了提高求学者的人生职业（事业）发展效率，而其对与之相关的学业所进行的筹划和安排。具体来讲，是指在求学者完成文化启蒙阶段的学习以后，也就是在决定其职业发展方向的源头上（一般为初中毕业），通过对求学者的自身特点（性格特点、能力特点及其他发展要素的特点）和未来社会需要的深入分析、正确认识，确定其人生阶段性事业（职业）目标，进而确定学业路线，然后结合求学者的实际情况（经济条件、工作生活现状、家庭情况等等）制定学业发展计划的过程。换言之，就是通过解决求学者学什么、怎么学、什么时候学、在哪里学等问题，以确保通过学习成长为满足阶段性职业目标要求的合格人才，从而最大限度地提高求学者的人生职业（事业）发展效率，并实现个人的可持续发展。可见，学业规划应当成为我们决策高考志愿的指导思想，在它的指导下，我们首先应当考虑根据自己的特点及未来市场的需要该学什么样的专业，然后才是考虑哪些学校在此专业上有办学优势，最后才是根据自己的高考成绩确定具体的学校。
高考就是一场博弈！
家长和高考利益集团的博弈！
家长和考生想要被就业满意的大学专业录取……
高考利益集团想让考生忽略就业，不要去研究大学专业的真实就业现状……
很明显，目前高考利益集团赢了！
大学专业就业好的占比不到5%，大学毕业生就业满意的占比不到3.4%……
95%以上的家长报考，选择专业竟然凭借的是，考生的兴趣爱好……
填报了大学专业，甚至都不知道这个大学专业，每年校招有哪个企事业机构来招聘……
东西太多了，这里也写不完……
总之，一句话能表达我的心情：不以考生未来就业为前提的报志愿，都是耍流氓……
填志愿很重要啊，首先知道自己对什么专业感兴趣，有时迫于无奈选了家长认为的铁饭碗的专业，这时候也要对这个专业的知识有所了解，举例来说，我当时填的土木工程，当时天真的以为就是每天坐坐办公室看看图纸喝喝茶，可结果却不是啊，加不完的班，画不完的图，有的还是天天在施工现场，所以说填志愿要慎重，多了解，多打听，最后再做决定。
志愿填报对很多家长来说都比较难，为什么？
一是专业太多，每个学校都是几十个上百个的专业，要一个一个有所了解是不可能的；二是专业对应的学校更多，每个专业对应的开设学校可能有几百个上千个，把学校名称都看完也不容易。
考试归考生，志愿归父母。这是多数家庭的高考现状。
志愿填报的变化。很多省份开始新高考，最迟2022年全部要新高考。新高考意味着新的志愿填报方式，大体上是由过去的选学校到选专业的趋势。
看起来是有了变化，但志愿填报万变不离其宗，分数，高考分数才是志愿填报的起点。
目标高校范围。不管是不是选专业再选学校，没有学校范围是很难操作的。怎么选学校范围？首先是专业兴趣，有专业兴趣的最好，看这个专业的全国排名，根据排名确定学校，对应自己的分数。其次是地域，同一个档次的高校，往往是越发达的地区分数越高，就像哈工大的深圳校区的分数已经超过本部分数了。再次就是就业前景，每个学校都有弱势专业，到底是选分数刚刚好的好学校的弱势专业，还是稍微低一点学校的强势专业？这就需要家长和考生综合考量。
孩子不听话，一说他就哭，怎么办？带他去吃点苦就改掉了。带他去砖瓦厂劳动几周，假期让他去农村当一个月农民。就硬朗多了。矫生惯养不行。不要培养玻璃碎！！要培养社会主义劳动者和接班人。
高考填志愿是非常重要的，不能浪费一分，所以，科学合理的填报高考重要是必要的。
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能理解志愿是什么意思，就会明白高考志愿是什么意思！
1、如果没有特别感兴趣的专业，那么大田在这里建议大家选择有门槛的专业，不要选择没门槛的专业，毕竟有门槛的专业就业相对要好一些。（什么是门槛欢迎留言咨询）
2、理工科专业大部分就业比文史类相对好一些尤其是工科类专业，就业率非常高，但是也要考虑一点，理工科类相对难学一点，尤其对一些女生而言，工科要谨慎报考。
3、新高考来临，尤其是辽宁省，是专业+学校的填报方式，这种方式会让热门专业的分数大幅上涨，冷门专业分数会降低，大田在这里建议大家可以参考一些热门专业的相关类专业，避难填太多的热门专业而滑档。
今天先说这些，我是大田，专注辽宁高考志愿填报，欢迎关注我。