复读是考上的多，还是没考上的多？

谢邀。我曾经是一名复读班班主任，我的回答是考上的多，原因如下。

每个学生在高中的学情差异很大，表现的适应性也有快有慢，仅此一项，不少孩子就应该通过复读来实现大学目标。因为对于这样的学生，他们的高四就是其他学生的高三，虽然迟了一年，但也一样的能考入理想大学。

但这样的情况毕竟不是很多大多数选择复读的学生，都是由于自身的一些问题，应届时高考失利的。

对于一个错失了机遇的学生，对再一次奋斗会格外珍惜，努力程度大有保证，这是复读成功的重要保障。更加刻苦努力，对备考状态能更主动的调节，复读生能少走不少弯路。

在学习上，已经学过一遍的学生基础较好，在复习备考中水平提升非常快。对于复读生，很多的感受是比应届时容易多了，水平上高出一筹，决定了复读生的优势。

而在应试技巧方面，复读生以一个过来人的身份，会有更好的发挥。

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我是一个复读生，当时高三高考的成绩是三百多分。经过一年的复读时间，成绩提高了150+。这个成绩当然没有考上自己心仪的大学。按照题主的说法，我应该算是一个没有考上的。

当时全班一共有差不多一百个复读生，像我这种成绩来复读的差不多占到了三分之一。有三分之一的人高考成绩都是接近二本，另外的三分之一是过了二本线，由于没有填好志愿或者没有达到自己的满意的分数，所以选择来复读。

当时我们复读的那一年是我们省高考改革的第一年，我们这一批是遗老。因为我们当初的教材跟当年高三的教材是不一样的。我们学的是老教材，而高三因为是新课改，所以教材不一样。当时老师要一边给我们复习，还要一边给我们学习新教材，难度与压力可想而知。第一个月过去就有同学顶不住压力，退学回家了。但是那年也是取消三本，与二本合并的第一年，老师也不断的在鼓励我们，让我们坚持下去。

因为对教材不熟悉的缘故，我们学得很吃力，一模二模成绩都考不过当届的考生，有些同学就开始自暴自弃了。觉得看不到复读的希望，甚至有一种对高考的绝望。又有一些同学选择了回家自主复习，从刚开始的差不多一百人，变成最后的不到八十人。

说说当年高考的情况吧。当年的数学非常难，我们学的是文科，但是卷子与理科生的考卷差不多是一样的，除了一道选择题，一道填空题是不一样以外。相当于我们文科生在考理科的知识。

当年班上有一位同学完成了复读的逆袭，从前一年的三本成绩，到当年的超过一本分数线。也有几位二本分数的同学，达到了一本分数线。这些应该算是考上了。绝大部分同学在教材不一样，数学难度大的条件下，分数也比往年的有了提升。因为三本跟二本合并的缘故，有些同学很幸运的以低于往年二本的分数进入了二本院校，完成了逆袭，这一部分的同学也算是考上了吧。

复读一年能不能考的上，主要在于你有没有一颗强大的内心，一颗足以战胜一切的心。可以排除万难，不受外界的丝毫影响。如果你不能，我想你也会像那些高考逃兵一样，顶不住压力而中途离开。即使最后的分数不是你想要的，但是你经历了这一年，战胜了自己，何尝不是一种成功。

有人问复读考上多，还是没考上的多？ 这个问题要分初中还是高中 ，复读等同于提供再来一次的机会，且相当部分人会认为，初高中4年怎么也比3年占优势，复读毕竟多读一年，成功率必然会提高很多。学生复读生成功的机率大吗？是考上的多还是考不上的多？每年都会有人考试失利，每年都会有无数学生选择复读。其实，复读的成功考生的概率还是相当大的，但前提是你必须下苦用心。如果自己想复读，就等于给了自己一次机会，一次超越自我的机会，一次向父母证明我行的机会。

初高中复读没考上的人多吗？复读是苦楚而漫长的，在这个进程当中有人成功了，有人失败了，那么初高考复读生们该怎么去面临呢 ？高考复读生们赶紧来看一下。作为一名复读，我们不仅要认识到中高考的重要性，还要认识到自己学科知识薄弱的缺点，所以如何在一年的再入学期内实现方法的获取和时间的投入，这是一个非常值得反思的问题。既然我们选择了复读，我们就应该有复读的样子，一个人没有痛苦就不能享受幸福。第一次参加复读是反击的最佳时机。我们不能浪费时间和青春。

对于初中生来说，第一次中考没考上，初中生一般来讲是不可以在公立学校 九年义务教育体制内复读的。但是并不意味着，你就完全失去了就读高中的机会。根据目前中考报考政策来看是可以接受往届中学生报名的，也就是说虽然你失去了在公立九年义务教育学校复读初三的权力，但是并没有失去再次报考中考考试并再次参加中考考试进而进入高中读书的权力。复读的方式就变成了自学备考，以社会考生参加考试，由于这类学生基础不太差，加上第一中考发挥失常，再次参加复读考上高中几乎是百分百。高考复读生和应届生享受的待遇是差不多的，只要复读生们愿意复读，他们和应届生是站在同一个标准上进行考试的，机会也差不多，这也就是很多人说高考复读生和应届生一同竞争对于应届生不公平的原因。

对于高中复读的学生，每年高考中都有很多发挥失常的人，这些学生有的是因为过度紧张，有的是因为身体问题，有的是因为家里人所给压力过大，从而导致高考的发挥失常，所考成绩和自己能力是完全不对等，这时候学生没有考上理想中的大学，大多数学生也就会选择复读。我觉得高考完复读的基本上都是高分，学生的主要原因是因为这些学生第一次高考肯定是发挥失常了，而那些考的差的学生们，他们自己明白自己的实力本身就是这样，再复读一年，可能还没有今年考的好，所以即便是他们的分不高，但还是上个二本或者专科就算了。

所以说复读生都经历过中考和高考，当看到昔日如我不如我的同学都考上了高中或大学以后。会更加珍惜这次机会，由于复读生知识储备相对丰富，与应届学生相比，复读生已经学完了整个初高中阶段的课程，从知识的储备上看，他们的知识相对丰富;又具备一定的考试经验，在状态上把握较好知道了自己的优劣后，为自己的复读生活拟定一个有针对性的计划，整个学年方可依照计划有条不紊地学习，从而达到事半攻倍的效果。至少可以给自己一次选择的机会，如果考不上自己理想中的学校我觉得复读是必然的。总不能勉为其难的选择不合心水的学校吧。当然，既然选择了复读，那就意味着你将会失去某些东西，但是我觉得那些与知识前途比起来就显得渺小了。

对于复读的同学既要吃苦学习，竭尽全力，也要注重效率、劳逸结合。勤勉是成功的步，但仅有勤勉还不行，不能做书呆子，死读书、读死书，要长于调理，着重办法，科学地有节奏地学习。每个学生在初高中的学情差异很大，表现的适应性也有快有慢，仅此一项，不少孩子就应该通过复读来实现大学目标。因为对于这样的学生，他们的高四就是其他学生的高三，虽然迟了一年，但也一样的能考入理想大学。但这样的情况毕竟不是很多大多数选择复读的学生，都是由于自身的一些问题，应届时高考失利的。对于一个错失了机遇的学生，对再一次奋斗会格外珍惜，努力程度大有保证，这是复读成功的重要保障。更加刻苦努力，对备考状态能更主动的调节，复读生困能少走不少弯路。

不管是初中还是高中的学生去复读，考上高中或大学的几率都是百分百的，但是也有偶然因素考不上，所以复读前你要对自己有个清醒的认识，自己是否具有着那股只要学不死就往死里学的拼劲，自己的拖延症严不严重，能否承受住压力，甚至将压力变为动力有股凤凰涅槃、浴火重生的劲头，复读一年一定会考上的，不过，在这里要提醒学生，复读的风险很大，学生要慎重选择，看自己是否合适，而且近几年中高考在不断改革，复读风险更是很大，学生要考虑清楚。就不如早一年工作，早一点积累工作经验。

首先说，复读还是考上的多。

主要原因有两个：

一、本身各省区的本科录取率，就在逐年提高。

这里如果仅仅要求是“考上”，那太简单了。

当然，我知道，你所指的考上，应该是心中的一定目标。

二、一遍生，二遍熟。毕竟多学了一年，绝大多数人都会把成绩提高一些的，虽然幅度不同。

我看过一份统计资料，在1983年以前，曾经有几年高中是两年学制。改成三年制以后，高考分数线一下子提高了几十分。这说明什么？说明多学了一年，绝大多数人，都可以多考一些分数。那么从这一点看，复读是会提高分数的，当然，不同的人提高幅度也不同。

虽然如此，我们还是要说，复读并不是适合每一个人

我认为以下三种人可以选择复读，

第一种，平时成绩不错，心理素质也不错，但是高考却发挥失常，对自己的成绩不甘心的人。

第二种，发力太晚的人。

平时不怎么努力，懒懒散散的，但后来发现，越临近高考，成绩却越来越好，有种潜力无穷的感觉，但是毕竟因为发力太晚了，高考成绩并不理想。

第三种，高考虽然正常发挥了，但成绩处于不同层级的院校间，线上线下的那种尴尬位置，对自己的成绩，还有更高的追求。

除了以上三种人，其他人选择复读，意义不大。比如说，基础太差的，不复读可以考大专，复读之后还是考大专，该有多大的价值？

考上的多。

高考考高分的决定因素有两个:一是学习的时间，学习时间越长，学的内容越广越深越透 考高分的几率越大。二是学习的效率，学习效率越高，单位时间内学习内容越广越深越全面，考高分几率越大。

对复读生来说，第一个不用说了，肯定占优势。复读生比应届生多学习一年，相比较应届生，学校时间上占据优势，高考获胜几率就大。

复读生的学习效率往往也有交大提升。学习效率的高低影响因素很多，比如智商、学习兴趣、自制力等。复习生学习目的明确，自制力相对较强，这样专注能力较强，学习效率比大部分应届生就高。所以学习中更容易集中精力，更能勤奋钻研。

当然，复习班有这样一个特点:考名牌大学的少，落榜的也少，考一般院校的多。这和复习生群体智商特点有关。对大部分人来说，智商差不多，智商较高的，一般应届生就录取了，这样复习生中智商超常的相对较少，这也就决定了考入特别好学校的占比不大。但是对智商水平相差不多的应届生来说，目标不如复习生明确，不如复习生更专注，学习效率差些，并且复习生又有时间优势，所以中坚力量较量中应届生就较差。导致复习生高考上线出现“两头小，中间大”的情况，最后导致复习生上线人数多，特别高分的较少的情况。

学习也是一种劳动，复习生上线多，这是符合多劳多得的规律的。那些成绩特别好的学生往往付出多，极个别智商超常的，这个没有必要羡慕，如果他不用功就考上了，其他方面往往有缺陷，这就是不少“天才高考少年”在生活中成功率不高的原因。总的来说，老天爷为你躲开了一扇窗，也给你忽略一扇窗，最后拼的还是努力程度。

根据既往的经验，能够通过一年复读，成绩提升二十分左右的几率略微大，但还有好多孩子不仅没有提升，而且急转直下，比上一年度成绩而言，痛不欲生的结局。

复读，一定是学生发自肺腑的渴望和期盼，是能够平静而积极的应对的同学比较适合，被虚荣，家长，环境裹挟的孩子提升不了，出现极端问题的几率突然猛增。

家长千万不要花钱逼迫孩子复读，约等于家长花钱，买痛苦，买折磨，买困惑，买有忧伤。

题主的问题不明白，是考上高中，还是考上大学？如果是考上大学，大学有不同的层次，考上是指的重本，还是一般本科，或者说是专科？应该说，复读一年，分数都有不同的增长，增长的幅度因人而异。下降的是少数。

我教过几届高三复读班，进这个班的复读生必须是三本以上，进班的学生成绩有高有低，高的上600分；低的刚到三本线。经过一年的复读，90%的学生成绩都有上涨，上涨得最多的有100多分，平均上涨大概在50-60分之间。也有个别学生考入北大，考入985/211大学的人数不少。上重本线的大约占60%，上一本线（含重本）,在80%多。成绩与上年高考成绩相比，下降的不到10%。

复读生能够大幅提高自己成绩的原因有以下几点。

首先，复读生经过一次重大挫折，大多数学生都能认真反思自己高中三年的学习状况，从主观上找出自己的原因，发奋努力的状况常常是应届高中生不及的。很多学生一天没有时间概念，完全沉浸在刷题中，除了吃饭和必要的休息之外，基本都没有离开过教室，每天都是教师督促他们休息和睡觉。

其次，每个学生在反思自己的学习时，都清醒地看到自己失败的原因，绝大多数学生基本上都是由于偏科造成总分上不去而高考失误。所以，一年的复习，主要精力都放在突击薄弱学科。只要补齐了薄弱学科，总分就有较大的提升。

第三，每个学生在反思自己的高三复习中，积极寻找知识链条中的薄弱环节，哪些知识点不过关，就重点弥补，通过刷题、思考、归类、总结，形成解题能力。通过高三一年的系统复习，形成完整知识链条，每个知识点都积累了不少相同的题型，形成了借题解题的能力。

第四，通过反思，增强得分意识。高三复读中，每次月考，通过试卷的分析，找出自己在每科的过失性失分，并将过失性失分的原因进行归类，进行系统思考消化，做到每次考试提醒自己注意，尽量减少过失性失误，增强得分概率。对自己的优势学科，尽量发挥优势，争取多得分。

做到了以上几点，一年的系统有效的复习，成绩肯定会有不同程度的提升，你就不会再担心考不上的问题，而是担心考什么样层次的大学。

我是一个家长，我在学生时代，我也参加过复读，我说说我的看法，复读是考上的多的。上个世纪，全国大学生还没有这样多。大学也没有这么多，我们那时高三考上大中专的，农村中学凤毛麟角，一个学校一届高中生也就二三百人，考上的学生也就一二十人，新生也就三五个，每年参加复读的有上百人呢，复读生有一定的优势，心里上压力比新生大，有学习动力。学习时有明确的计划，学过一次的书本知识，再复读时，复读生能够把握重点，有清晰的学习思路。三是，复读生由于学习过一遍，对于考点能更好的把握，能够有更多的时间去熟练掌握考试重难点，这样也就能够考出好成绩，所以复读生考上的要比新生多出两三倍之多，这是我们那个年代的实情，新世纪里，大学扩招，升学率更高，有以上三点因素，复读生应该老的更多。

我教过很多年复读班，总体来说，复读一年成绩增长的占绝大多数，徘徊不前或者后退的比较少，一般分数会增加几十分，增加多的能达到100多分。当然，这还要看个人高中三年的学习情况，有的学习比较努力可能分数增加的空间稍微小一点，有的原来学习比较放松分数增加的空间会大一点，但总的来说，通过复读一年对学科知识掌握的将会更加扎实、系统和全面，通过多次考试也增加了应试的经验，只要调整好心理素质，高考时能够正常发挥，一般是会成功的。

曾经看到过很多学生通过复读一年改变了命运，比如两个原来学习差不多的学生，其中一个第一年上了一个一般的大学，但是复习的那个学生经过一年努力上了一个名牌大学，这样的例子在复读生中很多，虽然多上了一年中学，但是大学的起点要高得多，对以后的人生发展有很大的好处。

至于自己复读不复读关键要看自己的实力和决心，父母和老师的意见仅供参考，当自己发自内心的要拼搏一年改变人生的时候，就要坚定信念，破釜沉舟，相信命运掌握在自己手里！

我是一名复读生，参加了两次高考，那是88，89年的时候。

那个时候一个班有十个八个大学生，都是好班。

我复读的那一个斑，大概83人，最后考上大中专，本科大学的是六七十人。

复读生，压力更大，更成熟，升学率要高一些。