问题补充： W姑娘第一年见习期，师德优秀（家长学生学校领导三方综合评比），但是，一个星期后，现在通知她，因为见习期，不能评为师德优秀。","我也不懂，头条上有没有懂的人，出来答疑解惑。","年轻人对世界满怀热情……","
谢邀。所谓见习期就是还没有实习过的老师一一还是在校生，见习就是去学校看、参观、观看的意思，一般不评为师德优秀。
但不能绝对。如遇突发情况，舍己救人，十分优秀还是可以评为师德优秀。
首先，要对新进入教师行业的新人表达祝贺和祝福，教育事业，功在当代利在千秋，一定要在以后的工作中，永葆初心，做“四有好老师”。
至于见习期能不能评委师德优秀，作为过来人，我用一下几个看法，希望对你有所帮助。
由于不知道你工作的学校的性质，这里先简单介绍一下见习期。
一，公办学校的编制教师没有见习期
见习期其实是一个老概念，笔者当年工作的时候，就有一年见习期，第二年才能够转正。但那个时候，走进学校，就担任了两个班的语文教学工作，根本没有跟着老教师学习的机会。
现在，只要是考进编制的老师，直接就上岗——教师资格证制度施行后，有了教师资格证，就表明已经能够胜任工作。
二，公办学校的校聘教师只有试用期
公办学校，除了有编制的教师，剩下的就是校聘教师。按照劳动合同法的规定，一般会有3个月的试用期。
试用期满，没有被解聘，就意味着劳动合同正式生效。
三，民办学校几乎都设置有见习期
在一些民办学校，特别是一些高端民办学校，会设置见习期，这一年，主要从事的是岗位学习和实践，就是跟着老教师学习，听课、改作业，学习与学生、家长交流等等。
这一年，一般是由学校考核，考核合格之后，就可以签订正式的劳动合同。如果要评优之类的，比较的对象不是全体教师，而是同为见习期的人员。
通过你的描述，估计你应该属于民办高端学校，师德评比是一种考核方式，但由于没有签订正式的劳动合同，自然就不能与其他老师一起进行时的评选，即使被表现优秀，也不会最终认定。
希望我的回答对你有所帮助！
师德标准应该有一段时间考察，见习期时间不够吧
见习期的老师如果具备一定条件，个人认为，w姑娘是可以被评为师德优秀。这些条件主要是：
1、具有中华人民共和国教育部颁发的相应的教师资格证书。小学教师有小学教师资格证书，初中教师有初中教师资格证书，高中教师有高中教师资格证书，职业技术学校也要有相应的教师资格证书。相应的教师资格的取得还要有相应的学历。一般来说，小学教师须具备大专及以上学历，中学教师须具备本科及以上学历。对普通话等级也有一定要求。除此之外，还要通过试讲答辩等，全部通过方能取得教师资格证书。有了教师资格证书，才算取得了合法的从事教师职业的资格。
2、教书育人，尽职履责。
有了教师资格，从事教学工作，即使在见习期，她也应该履行自己的工作职责，完成工作任务。如热爱教育事业，熟悉教育政策法规，不做违背师德师风的事，在见习期更要严格要求自己。教学上，认真学习新课程标准，课前认真备课，认真组织课堂教学，与学生能做到有效互动，教学语言准确生动，教学效果好，受到学生的喜欢，同事和领导的认可。
3、还要能够得到家长和社会的认可。
可以做一些家访或电话微信等交流，让家长感受到对孩子的重视和爱。虽见习也尽可能赢得社会的良好声誉，学校领导往往也会比较重视。如果在没有名额限制的话，被评师德优秀一般是没有多大问题的。
各地各学校可能还有不同的要求和做法，略呈浅见，供参考。
能，为什么不能呢？
应该可以。见习期老师也是承担教书育人职责，也要以老师标准要求自己，应该被评优秀。
一、“师德优秀”，才是应做为评判的标准。
二、“时间”长度，是“考验”是否“优秀”的“试金石”。正所谓“一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事”。既然“为人师表”，就不能此一时彼一时，而要“自始至终”都够得上“师德优秀”这个神圣荣誉。因此，“时间”是“检验”的最好“实践”。
三、“师德优秀”，是有“整套”评价指标的。只要这个“指标”的综合“评分”在“名列前茅”，就应与老师是否是“见习期”无关。
可以