中学生，成绩差到老师不建议参加中考，还有必要复读吗？
我是英语万能王老师，我来回答问题。
对于你提出关于中学生，成绩差到老师不建议中考，还有必要复读吗的问题，给予你一些分析建议供你参考。
首先，笔者先回答你第一个问题，中学生就算成绩很差，但老师也不能给出学生不去中考的建议。
作为老师，本应该给予学生积极乐观的态度，鼓励自己的学生要好好学习，帮助学生解决学习上的难题，让学生尽量走出困境。而不是给予学生消极的建议，甚至建议学生不要去参加中考。作为老师，这种做法是非常不负责任的行为，是不可取的。
任何学校都有学习好的中学生，也有学习差的中学生，难道只有学习好的学生才可以参加中考，而学习差的学生就不要参加中考了吗？这是很荒谬的观点。
不论是学习好的中学生，还是学习差的中学生，他们都有权力参加中考。中考对于中学生来说意义重大，中考是每个中学生考上高中的必经之路。所以，每个中学生都得通过参加中考才有机会考上高中。
第二个问题是还有必要复读吗？
答案是：当然有必要复读，一次考试的成败怎能决定你的未来。
作为一个成绩差的中学生来说，首先要做的就是认真分析一下自己哪些科目成绩差？差在哪里？然后，根据自己的弱项进行查缺补漏，花费大量时间和精力专研自己不会的内容，时而也可以主动寻求老师给予帮助。就算这次中考考不出好的成绩，但也一定要去参加中考，自己尽力而为就好。
只要你参加过了中考，你就积累了一定的考试经验，你也知道自己在中考中所不会的内容是什么。接下来，在复读一年中主要突破这些不会的知识点，加强备考学习能力，不荒废每一分每一秒，刻苦用功努力学习，这样的话，你的学习成绩就会稳步提升的，争取在下一次中考考试中考取优异的成绩，并顺利考上高中。
一句经典名言送给你！
No pains,no gains. 没有付出就没有收获！
最后，希望以上对于你提出关于中学生成绩差到老师不建议参加中考，还有必要复读吗的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。中国之大，教育政策居然迥然不同。在我们这里，九年义务教育是没有留级一说的，不论你成绩多么差。如果有病，休学了可以例外。每一名学生，都有一个全国统一的学籍平台，留级了，铁面无私的电脑根本就是严格执行国家政策，注册不了学籍！义务教育，国家进行了贴补，每个人只能享受一份，不准受双礼。所以，按照我们这个地方的政策，初中生，成绩差到老师不建议参加中考了，不是你愿不愿意参加复读的问题，而是你不可能有复读的机会了！根据你的成绩比较差的实际情况，当然你有权力选择参加中考，即使中考每一科都不及格（没有参加中考，每一科的成绩都计零，也是不及格），但你可以补考领初中毕业证。读不了高中，还有两种选择，一是读职高（包括中企等）；二是不读书了，去学技术，或打工。高中和职高，目前还不是义务教育，不去读是不违法的。换言，这个阶段的学习不带有强制性。笔者觉得本人当地的政策是正确的，读初三是没有必要留级的，高三则不同。初三的内容都学得颤颤巍巍，十分吃力，高中的内容更难，再到高中去活受罪，还不如去读以学技术为主的职高，甚至离开学校，去上社会这所入学条件一点也不苛刻的大学，像高尔基一样，去上“我的大学”，学学技术，学学见闻，学学见识，自食其力，积累生活经验。也不能说不是一种出路。回答供参考。
我是一名22年教龄的初中老师，近年来也一直带毕业班的课，管理毕业班的教学工作，我的学生之中这样的学生是有很多的。
我完全能够理解家长焦虑的心情。
但是这样的孩子到底该怎么选择，不能单凭老师的建议和判断而作出决定，还要根据孩子的实际情况来进行选择。
这个孩子学习成绩很差，差到了老师都不建议参加中考的程度。到底要不要选择复读，其实还得根据这个孩子的情况而定。
分两种情况来说：
第1种情况：这个孩子的学习成绩很差，学习也比吃力较费劲，自己对读书学习的兴趣也不大，甚至有比较严重的厌学情绪。这种情况下，其实是不适合让孩子选择复读的，即便是选择复读，也不会有多大的改变和提升。
第2种情况：这个孩子的学习成绩虽然很差，但是自身的天资还不错，最关键的是他自己对自己还比较有信心，也愿意在学习上付出努力和实际行动。这种情况下，选择复读的话可能会有较大的改变和提升。
如果孩子是属于第1种情况，建议家长不要硬性的把孩子逼迫到读书这条路上，因为有些孩子在读书这条路上真的是走不通。但并不是说这些孩子就没有出息，没有出路，虽然他们在读书这条道路上走的比较艰辛，也比较艰难，学习成绩始终都比较差，但或许在其他方面却表现的非常突出。这样的孩子，还不如根据实际情况让他去学一门手艺比较实惠，将来也能感触一番属于自己的事情来。
如果孩子是属于第2种情况，家长也可以考虑让孩子再复读一年，毕竟现在年龄还小，不论是去学技术，还是早早的辍学，总归不是一件好事，再给孩子提供一次机会，只要他自身得天资还不错，愿意努力改变，愿意勤学上进，相信复读这一年会有很大的改变和提高，也说不定通过这一年的努力能够顺利的考上高中。
所以说，要不要选择复读，不要单凭老师的建议和判断，要根据孩子的实际情况而最终做出比较合理的选择。
有必要复读。
现在的社会本科学历已经成为了基本配置，更何况现在只是中学毕业。
我有一个同学，第一年高考连三本都没有考上，复读一年直接985大学。
要给孩子一个机会。
答：无论这个初中生成绩有多差都有权利参加中考，老师不能阻拦，老师之所以建议不参加中考，其实也是为学生着想，不参加中考，还有机会办休学手续，可以留级一年，成绩太差参加中考分数太低，考不上高中影响学校的升学率。
初中毕业生能复读吗？按照《义务教育法》的相关规定，初中属于义务教育，每个人只能享受一次所以不允许留级复读，相关内容下图所示
那么成绩差的初中生有必要复读吗？因人而异，有的孩子适合复读，有的不适合复读
适合复读的初中生
第一类：中考发挥失常，差几十分没有达线，这类学生适合复读
第二类：孩子学习态度端正，但是基础不是很差，复读一年可以提高成绩
不适合复读的初中生
第一类：沉迷游戏的初中生不适合复读不把中考当回事不把学习放在心上，就像下图这个初中生回到家第一件事情就是拿着手机不离手，星期天寒暑假没完没了玩手机十几个小时
第二类：成绩太差距离录取分数线二三百分的初中生不适合复读，因为初三复读的时间不到一年根本不够用，很难做到突飞猛进提高二三百分，这就是很多初中生初一初二功课落下的太多，初三虽然努力提高分数，但是提升的分数不够用，还是没有达线
如果家长能够给孩子班里复读手续，孩子也同意去复读，那么家长一定要让孩子在这复读的一年时间里，不玩手机，不看电视，不偷懒，珍惜时间刻苦学习，把9门功课落下的知识找老师补起来，只有这样才有可能提高成绩，
如果孩子做不到这几点要求，对待学习没有积极性，懒懒散散，那么就不要让他复读了，与其耽误一年时间考不上高中，还不如去职高学一门技术
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
关于题主的问题，我说三个方面，都是大实话。
1.老师不建议参加中考，是老师的不对。
教育部门有明确的规定，中考是学生的权利。是否参加中考，由学生个人决定，其他人无权干涉。
当然，有人会说，老师没有不让学生参加中考，只是不建议参加。
在我看来，老师连建议都不应该提。中考是人家的权利，为什么要建议人家放弃？难免会让人多想，这里边难道有什么猫腻？
2.能不能复读，不是学生说了算的。
现在实行的仍然是九年制义务教育。学生上完初三，能不能上高中，就要看自己考的成绩了。
如果成绩不好，选择复读，这就是又上了一回初三。你多上了一遍，挤占的是公共教育资源。资源是有限的，大家都来复读，下边的学生怎么办？
所以，单从政策上来说，是不允许中考复读的。当然，凡事不是绝对的，在有些地方，也确实存在着中考复读生。
不过，学校招收复读生，一般也是有成绩要求的。如果成绩太差，明年考不上，只能是给学校增加了分母，结果就是影响了学校的整体成绩。
3.即使能复读，能不能考上，还是未知数。
题主只说成绩差，那到底有多差呢？如果是好几门加一起，还考不到100分，个人认为，明年能考上的几率，确实没有多少。
当然，大家会说，只要肯努力，任何时候都有希望。有希望的前提，就是你要付出更多的努力。
如果没有这个思想准备并付诸实践，确实没有什么必要复读。梦想是要有，可你不往那方面使劲，那梦想只能是幻想了。
对于题主来说，首先要搞清楚，当地能不能复读。如果可以复读的话，再问问自己，做好准备了吗？如果没做好，就不要再浪费一年时间了。
我是一位教师，专注教育领域。感谢您的阅读，期待您的关注。
如果真有其事，那么这个老师真的让人讨厌！
参加中考是学生的权利，老师没有权力，也不应该“不建议学生参加中考”。也就是说，学生不参加中考的建议可以是家长提，甚至是同学提，但就不应该是老师提，因为学生的成绩与老师利益相关。
回答正题。有没有复读的必要？要分两种情况讨论：
1、如果你的孩子每一科的成绩都在及格左右浮动，而且你的孩子根本没有努力学习，那么倒可以考虑一下让你的孩子复读，但前提是你要想办法让你的孩努力学习。
为什么是在及格左右浮动呢？因为学习真的讲究基础的。如果你的孩子的学习成绩离及格太远的话，那么说明你的孩子基础实在太差了。那么即使你的孩子很努力，也是很难学得进去的。
2、如果你的孩子已经很努力学习了，但成绩还是不好，那么就不要让你的孩子复读了。
我们必须承认，学习真的需要天赋的，就像学习美术和音乐需要天赋一样。你的孩子已经努力过了，但是成绩不好，那么说明你的孩子真的没有学习天赋。没有学习天赋=万劫不复？这根本就是胡扯的事情。实际上，这个世界上没有学习天赋的人比有学习天赋的人多得多，难道这些没学习天赋的人都万劫不复了？“条条大路通罗马”，读大学真的不是成功的唯一。
综上所述。老师是不应该提学生不参加中考的建议的。而“孩子有没有复读的必要”要从实际情况出发。
期待你的认可和关注！