“模考成绩”与“高考成绩”相差多少分？400多分能上本科吗？

模考成绩和高考成绩有多大关系呢？有的相差无几，有的相差却很大，这时怎么一回事呢？

一般来说，模考的难度一般比高考要大点，特别是刚复习完的一模，学生还没从复习中醒过来，但通过几次模拟之后，学生渐渐熟悉了考试的内容，题型都了解了，所以重要还要看二模。二模参考性比较大。这里指的是在线的排名。排名一般波动不是很大，参照往年的录取人数，大概就知道你的位置了。

考试也存在变数。我一同学平时考试平平，比一模二模划的本科线整整少了一百多分，但高考成绩下来，超本科线二十多分。所以，模考的成绩也只能作为主要参考，并不能完全依据。

400分能不能上本科？那要看你在什么省份，是否是特长生。特长生绝对没问题，如果是纯文化课，在一般的省份达到本科线还是有点危险的。

高考临近，放松心态，认真复习才是重点，认真对待，事在人为。

同事一女儿去年高考，根据一模二模成绩估算应该可以上个211，然鹅并没有，距离211差了100多分，盲目自信的后果。

模考成绩和高考成绩大部分考生是相差不会太大的。部分考生有超常或者失常表现，相差会比较大！

高考之前，一般会有多次模考，很多考生在模考的表现往往起起伏伏，有的上升，有的下降，有的或升或降！这些表现往往反映了考生的复习效果和总结归纳能力，查漏补缺能力！

部分考生在模考中一路上升，成绩越来越好，这部分考生一般基础知识比较扎实，总结归纳能力也比较强，通过模考不断提高解题能力和水平。

部分考生在模考中成绩不断下降，这部分考生一般基础薄弱，漏洞比较多，在总复习大家普遍进步的形势下，没有进步，那么在模考中的表现就是不断下降排名！

部分考生或升或降，成绩不稳定，一般基础知识也不是特别扎实，在考试中遇到的会的多，成绩上升，在模考中遇到不会的多，就下降。

总之，模考成绩反映了考生的基础知识掌握的是否扎实，反映了考生查漏补缺的能力和归纳总结的能力。高考中超常或者失常的，心理因素有时候占据了很大的因素。所以，良好的心态也是取得好的高考成绩的重要方面！

至于400多分是否能够上本科，就要看不同省市的具体情况了！这里以山东高考为例！最近两年的新高考，上本科的分数基本在450分以上。山东新高考还有一个特点，现在基本不看分数看位次。山东本科位次基本在24万位次，25万位次以后的考生，基本上和本科无缘！

这个很难说，因为高考是一个综合因素的考察，既考智力，还考体力，也看运气。我身边有一个在衡水上高中的孩子，模考378，高考581，走了末流211，但他们老师说很正常。因为他们学校一模卷超难，不在这个智力水平上是很难考高分的，因为这个模考考察的是你中高难度的水平。而高考题是有梯度的，一般情况下百分之六十，百分之三十，百分之十，中高难度能做出一半，上一本事没问题的。所以拿模考衡量高考，有意义但不绝对。现在就是鼓励孩子认真反思，找出问题，超越自己，其他的不要多想。

我儿子模考360，高考考了520！