英语好的人是怎样背单词的？
我的高考英语成绩是143分，在高中层面算是比较好吧，当时县城里面英语单科第1名。不过进了大学以后，由于学习德语，大学英语四六级基本上没怎么复习过，都是靠吃高中的老本通过的考试，所以我就只能从高中层面来给你解答这个问题。
关于背单词的问题，你可以看到很多的答主的回答，非常的凡尔赛。他们经常会说，自己没怎么花功夫，就是看看文章，读读课文，就把单词的意思都记住了。这种情况确实是有的，有一些人天生记忆力就特别的好。他能够通过读文章，联系上下文，猜出单词的意思，并把自己猜出来的单词的意思记在脑子里，做到过目不忘。但是，他们的方法却不适用于普通的学生。能够做到他们那样水平的人，凤毛麟角，而且过目不忘是天生的，后天学习不来。
我就不属于天才型的选手，我是需要花时间才能够记住单词的，而且很长一段时间里面，我的英语学习主要依赖于“死记硬背”。因为我个人的感觉是通过死记硬背背下来的单词，一辈子都忘不了。就拿我个人的经验来说，我大学在同济读的德语，毕业以后就从事德语相关工作，这中间有将近10年没有碰英语，但是高中的英语知识我仍然没有忘记。可以无障碍地读懂英语的文档和合同，和老外签约一点问题都没有。
当然了，即便是死记硬背也是要讲究方法的，我这里就具体讲一下如何背单词，通过背单词最大限度的训练，我们的听说读写译，在高中阶段拿到高分。
首先，背单词一定要读出声音。我在背单词的时候，第1次见到某个单词，我一定要用词表配套的MP3，或者用电子词典播放这个单词的标准发音，跟读模仿。现在智能手机比较方便，可以在手机上查单词软件，查到标准发音跟读模仿，会比我那个时代方便更多。这么做可以确保你学习的单词的发音是准确的，利用发音可以帮助你记忆单词。记住单词的发音还可以为英语听力打下基础。
其次，对于单词的熟练程度，我会追求两个层面的熟练：
- ① 我会确保自己能够做到看到单词就能知道意思。做到这个熟练程度可以解决 ：完形阅读，7选5、填空、改错、作文中的单词理解问题。
- ② 我会追求能够做到听到单词就能知道意思。做到这一点可以解决听力和口语考试中单词的理解问题。这也就是为什么我强调背单词一定要读出声音，并且要模仿标准发音的原因。
背单词我会采用“中英文拼写交替快速大声读”的模式，像这样“ Boy 男孩 b-o-y boy 男孩”。这种模式看起来很像“死记硬背”却是非常有效的方法。通过这样的训练，可以把嘴皮子训练的非常溜，同时了英文和中文在大脑中形成条件反射式的关联，做到看到单词就能知道意思，听到单词也能条件反射出意识。这样读文章的时候能够节省时间，做听力的时候也不会反应不过来。
背单词最怕拖时间，那种采用循序渐进，每天背10个单词的方法是错误的方法，采用这种方式背单词的同学会出现“背了后面忘了前面”的情况。这里涉及到了“记忆周期”的概念。人的记忆周期是60天，你背过的单词超过60天不复习就会彻底遗忘。
所以，正确的方式应当是每天背100个单词，用一个月的时间背完高中3500词。如果你的记忆力特别的差，用这样的方式，一个月只能记住一半。这时你每天复习200个单词，再连续复习两轮。你会发现采用这种模式背单词，你背过的任何单词都可以在第36天复习到第1次，第54天复习到第2次，在60天的记忆周期内做到背一轮复习两轮。单词就很容易记住了。
高中生最缺时间，因此背单词最佳的时间应当是在高一开学前，中考结束后，那两个月的暑假时间。这两个月的时间如果利用好了整个高中学习最花时间的“背单词”这件事情就彻底解决了。我就吃过这个亏，中考后的两个月时间我拿去玩掉了，结果高一开学，学校直接拿高考卷作为英语摸底试卷，我考了40多分。等我想背单词的时候，我发现我背单词的效率不高，一时间就变得非常的被动，手忙脚乱。
由于长身体记忆力下降的原因，大多数高中生记忆力都不怎么好，记忆效率比较低下，背100个单词的时间普遍超过一个小时。如果你的记忆力也是属于这种类型，那么建议你在网上检索一个记忆方法，叫做“睡眠记忆法”。这个方法是免费公开的方法，花5分钟时间认真学习，你就能够学得会。学会了这个方法，你只需要按照方法的要求，每天做到“一背四复习”，就可以做到只花一小时就记住100个单词，而且遗忘率非常低。
这个方法我是亲自使用过的，当时我就是因为第1次摸底考试遭遇滑铁卢，所以为了能够迅速的解决单词问题，我在网上找到了这个方法，并且在高一的期中考把分数提高到了110多。也是因为接触这个方法，迅速把单词背完之后，我发现在高中只背单词是拿不到高分的，这时我才知道高中英语应该要如何学习才能拿高分。
其实，高一的110分只相当于高考八九十分的水平，这是由于高一的卷子比较简单造成的，到了高二的时候，由于卷子难度的提升，如果没有转变英语的学习方法，就很容易出现两极分化，分数迅速往下掉。
在高中阶段背单词只是基础，能够确保你的分数在及格线附近。想要拿高分则需要学习词的用法。高中英语3500词相互组合形成的词组短语和固定用法，在高考范围内可以考出来的，大概是1.5万个左右。这些用法都必须要背下来。
但是，高考没有划定这个词组短语的范围，如果你要自己整理的话，你可以用《牛津英汉双解高阶词典》去整理，花的时间会比较多一点。我尝试自己整理过，但是我发现我的时间没有那么多，所以最终我选择去记忆现成的资料。
推荐《高中英语1.5万考点》，这个资料对高考真题中出现的词组短语和固定用法，命中率达到98%，但是总共的页数只有72页，相比于牛津高阶的3000多页，节省了非常多的时间。背这个资料可以直接提升英语提分的效率。记住50%就能够突破130，记住80%可以挑战140以上的高分。资料作者每年公开针对高考真题的命中率分析报告，具体到高考中出现的短语，在资料中哪一页哪一个序列命中都做详细的标注。背起来比较心里有数，也有公信力。
另外，不管是背单词还是背短语，复习都很关键。只要是普通的学生，不可避免地会有遗忘。推荐一种笔记本，你可以在左边写英文，右边写中文，用这种本子记录你平时遗忘的单词和短语，训练自己看着英文说出中文的能力。好记忆不如烂笔头，发现自己学习的漏洞，提分就快了。
不能背单词，要背，就背句子！！！！
请一定要牢记
不能背单词，要背，就背句子！！！！
原理很简单，就拿网上的一个笑话给大家解释一下：
How old are you? ，整个句子的意思是“你多大了”，可是当你背的都是单词，你的翻译就会是“怎么老是你”。这是因为你的中文思维逻辑，完全没有英语思维造成的，这是背单词的恶果。有很多人的词汇量很大，但就是看不懂英语文章，甚至通篇没有生词的情况下，依然不懂文章在说什么的人，也大有人在。这也是背单词的恶果。
所以
不能背单词，要背，就背句子！！！！
从最简单的句子开始，比如hello，虽然只有一个单词，但是它是一个完整的句子。逐步背诵更多句子，开始时，会有点吃力，不过，后续的加速度惊人，只要持之以恒，效果一定很明显。
如果您觉得有道理，请把这个知识点转发给您认为有需要的人。
您好，我是每日学英语life，很高兴收到您的邀请来回答英语学习方面的问题。英语好的人是怎样背单词的？背单词的方法有很多，仁者看仁，智者看智。但千条万条，但关键的一步是行动起来，背起来。
也许有的人会说英语学习不用背单词，我只需要在文章中看就可以了。但是，如果生词太多的活，我们怎么理解读下去呢？所以背单词就如我们学习汉字的记汉字一样，是需要我们基础的背诵和记忆的。
那么，如何背单词呢？这里，我首先推荐有声记忆。单词是英语语言中的词汇。有声的语言才是真正的语言，拒绝哑巴英语，所以背单词一定要读出声来，读清读准单词的每一个发音。
其次，要记住单词的音形义，即我们不仅要记住单词的声音，还要记住其拼写和意思。读一个单词的时候，先读发音，再读出每个单词的字母构成，而后还要加上汉语意思。音形义三部分都很重要。如果想让一个单词成为你所掌握的积极词汇，音形义三部分缺一不可。
第三，最初的三遍原则。最初读单词，至少读三遍音形义，这是最基本的，三遍不多不少，少了没印象，多了会觉得枯燥，三遍刚刚好，所以最初读单词，最少三遍。当然，如果你喜欢拼读的话，可以多读几遍，但我不建议一下读太多遍。也许有的人觉得那样会形成肌肉记忆，但遍数太多容易分散注意力。这个因人而异了。
第四，记忆单词的秘诀在于重复，重复再重复。重复是记忆之母。遗忘是很正常的事，哪怕大神学霸学习英语单词也经常记住就忘记了。这里好多人推荐艾宾浩斯遗忘曲线，这应该是按照记忆和遗忘的规律去记单词吧。总之，背单词必须像放广告一样，重复重复再重复。
有人推荐“白加黑”记忆单词，即早上起来读看半小时，一小时单词，记忆同时要根据自己不同的记忆效果做上标记，晚上睡前要再巩固记忆一遍白天所学的单词。这是最基本的记忆方法，跟谁学的老师和北外的学生都曾经推荐过。
第四，推荐背单词书。单词的扩充和阅读量有直接的关系。每个认真学习英语的人，每个参加英语考试的人，谁没有几本反复背诵，每天精读的单词书呢？单词是需要循环背诵的，同样单词书也是需要反复看的。
第五，可以尝试不同的背单词技巧。根据自己学习英语的目的不同，你可以选择适合自己的单词记忆方法。关于背单词的方法有几十种，有读音记单词，联想记单词，归类记单词，音节记单词，词根词缀记单词，多器官记忆单词，睡眠记忆法等等，关键是觉得哪些更适合自己。
第六，广泛阅读外刊，通过阅读记忆单词。这是大家都推荐的方法，学以致用，我们学习英语最基本的是开阔视野，方便生活。阅读文章报刊是学习英语最应该做到的事。纵观各类英语考试，阅读理解题大多都是占分比例很大的题目。所以，背单词，泛读记忆单词必不可少。
第七，根据学习目的，针对考纲记忆单词，超前记忆最好。我们学习英语绝大部分是为了应试。这就要求我们根据考试要求和考纲记住必须记忆的单词，可以从真题中记单词。另外，单词记忆得多也有助于提高理解能力和阅读表达水平。很多学霸都曾经表明，他们会超前记忆单词。比如，学期开始前，他们已经记住了所有下学期的单词内容。高一时候，他们有的已经背诵了所有的高中阶段单词。还有的同学甚至已经在高中阶段背诵了大学四六级词汇，并练习了相关题目。学霸就是学霸，没有两把刷子，怎样名副其实呢？
何谓天才？天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。总之，单词的记忆与背诵是一个日积月累的过程。我们可以通过多种方法，多种渠道来巩固和记忆。No pain, no gain.一份汗水，一份收获。学习英语背单词是一个循序渐进的过程。背单词的方法也是因人而异，因时而异。语言的学习需要勤奋。你付出的汗水和努力不会欺骗你。唯有自信，唯有投入，踏踏实实学来的东西才是真正属于自己一生的瑰宝。
我来说说我是怎么记单词的。
虽然我本科不是英语专业，但我顺利通过了四六级考试，并考上了英语专业的研究生。
在高中之前，我是没有背过单词的，基本上学过的课文我都会背，在课文里我轻松记住了所有单词。需要默写单词或者写作文的时候，我发现单词也很容易就从脑海里蹦出来了。
你肯定会说，背课文比背单词难多了，单词都不会，怎么记课文？
我认为，英语是一种语言，是一种有声音的符号。所以在单词出现在你面前的时候，它不是一个个孤立的无意义的字母组合，而是一连串有声音有意义的符号。
因此，记住一个单词应该首先观察它的形态，弄清楚它的拼写规律。
英语是一种拼音文字，不同的字母组合就会构成不同的发音，而这些组合就构成了单词的基本成分，根据字母组合就不难记住对应的拼写。
例如，book中的oo就是一个组合，发音为/u/,在另外的单词foot中，它也发同样的音，那我们就可以根据读音很快地拼出这个单词了。
还有一点，单词尤其是长单词可以把它分成若干个音节，一个音节为一个单位，这样去记忆，比你一个字母一个字母地去记忆要效率高很多。
比如：incredible 这个单词可以分成in/cred/ible 三个音节，每个音节根据读音把它写出来，组合到一起就可以了。
除非单词中有一些特殊的点需要你去额外的记忆。比如不发音的字母，重复的字母或者不符合发音规律的字母等等。、
弄清楚形态之后，记得把单词读出来，在朗读的过程中，调动你的听觉和视觉以及想象力，多种感官一起运用，单词就会变得更加立体，而不是一堆字母。所以我只要记住了字母组合和他们的发音，记单词简直不要太轻松，只要读得出来，就可以轻松拼写出来。
第二，记单词不能只记它的拼写，还要明白它的含义和词性，以及固定搭配。通常，这个环节我都是在背课文中完成的，实在背不下来课文，你可以背例句，目的就是让单词在语境中出现，通过上下文和例句，明白它的具体用法。日后遇到这个单词，你想起来的不只是它的拼写和发音，还有它的上下文。因为一个单词有可能有很多种意思，你去一个一个地背是很容易忘记的，把它放在句子里，单词就有了意义，也有了具体的环境。比如，I'm watering the plants.和 I need some water now.以及 I can't help watering when I see delicious food. 三个句子中的water分别有“灌溉“、“水”、“流口水”的意思，是不是有了上下文更好记忆呢？
第三，记单词经常会忘记，因此高效的复习非常有必要。复习的方式不是简单地重复，需要有一定的方法。
方法一：有规律的复习。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，学过的内容如果不很快复习的话，第二天就会忘记一大半，越是新学习的内容，越要及早复习，而且要经常反复的复习。随着时间的推移，复习的频率可以拉长，由一天一次变为三天一次，再到一周一次。所谓“温故而知新”就是这个道理，没有人过目不忘，也没有人不需要复习就会记得所有学过的东西。
方法二：有意义的复习。让学过的单词不被遗忘，最有效的方式就是尽快地使用它，让它反复出现在你的语言系统中，比如你可以经常写日记，经常听英语节目，经常看英文报刊，经常自言自语练习口语等等。这样，原来待在你大脑仓库角落里的词汇就会时不时被拿出来，变成积极活跃的单词，就不会被遗忘了。
方法三：适当的联想。将新学的单词总是与以前的单词建立联系，用旧词解释新词，或者看到新词就想起了它的近义词反义词和它的一些变体，再或者看到一个新的单词就可以想到和它同根的一组词。比如，你学习了wonderful这个单词，就可以联想一系列表达很棒的单词great,fantanstic,fabulous,cool等。学了conclude一词，就可以联想include,exclude,inclusive,conclusive等。
方法千千万，找到适合自己的方法才是最重要的。那种拿着字典背单词的人不在少数，但未必是最好的。最后，要记住，学习没有捷径可言，勤奋是必须的，任何的方法你不去使用它，也是白搭。
我是英专毕业生，英语专业八级，目前从事英语教学。
大三时我在一个专门测试词汇量的网站上粗测了词汇量:15000，这个数字大约四倍于高中英语课标所要求的词汇量。但是事实上，高中毕业后，我很少背单词。
高中时期，我也和许多同学一样，兜里揣着一本单词小册子，没事就拿出来翻看，靠着一点勤勉学英语。
但我本是颇懒散的性子，所以升入大学后，没了高考的压力，通常是懒得背单词。但我敢说，我的词汇量比许多勤于背单词的同专业同学更大一些。
大学期间，我的英语词汇量积累主要依靠原著阅读。阅读是我的爱好，词汇积累只是英语阅读的副产物，但效果却比特地背单词要好得多。这是为什么呢？
因为通常对着一长串单词表背单词，上面只有单词的拼写，音标，中文意思，即使背过，印象也不深刻，如果不能配合例句讲解或课堂讲解，或许连单词的用法都不清楚。
比如说wonder，这个词有名词和动词词性，作名词指奇迹，作动词时意为好奇、想知道。遇上这样多重词性和意思的词，往往学生头都大了，不容易记住，记住也很快就忘了。但是假如他们熟悉了That's really a wonder.和I wonder if you will come to my birthday party.这样的句子呢？有了具体的语境，单词就容易理解了，也就好记了。更妙的是，语境能让人更深刻地理解单词用法。比如记住了上一个例句，便不难理解这一规则：wonder作动词讲时，意思等于want to know，但用法却不同——wonder之后常接宾语从句，而不跟词或短语。
通过英语原著阅读记单词的优点正在于给每一个词提供了具体的使用语境，而且往往许多词会在一本书中重复出现，也就提供了温习生词的机会，见的次数多了，也就不再是生词，而是老朋友了。
不过，很可惜的是，这一方法并不适合所有英语学习者。首先，英语原著阅读需要一定的词汇量基础，否则阅读过程中将面临海量的生词，阅读体验非常痛苦。其次，原著阅读更适合本身有阅读爱好的学习者。而不喜欢阅读的呢，可以考虑通过英文歌、影视作品甚至是英语游戏来学英语，也是不错的方法。
以下是关于英语阅读的阅读材料挑选建议：
1）挑选自身感兴趣的题材
2）挑选与自身词汇量水平接近的阅读材料，比如九年级/高中生可以先试着阅读《小王子》英文版，因为这本书篇幅较短，词汇相对简单，而且语言优美，故事感人，很适合作为第一本英语原著来阅读。
英语单词不要背，要看！
有的人为了背好英语单词，每天花费大量时间在本子上写写写。一个单词写3遍，5遍，其实意义不大。
单词应该这么“背”：看！
建议买本单词书，就是一页页看。先看英文单词，在看中文翻译。每个单词不需要看太久，反正看20秒和20分钟是一样的，超过5个你就记不住。单词就这样一页页看，看完一整本。
重点来了！要在最长两周之内看完一本单词。听上去不可思议，但是很奏效。
第一遍看完，基本上不会记住几个单词。没关系，看第二遍！第二遍看了两周，看完了，像第一遍一样没有印象。
别气馁，看第三遍！第三遍开始看时，你有种似曾相识的感觉。有印象，却很模糊。就这样稀里糊涂的看完第三遍。
第四遍的时候，你几乎可以盖住中文，直接说出大部分英文单词的意思。别怀疑，就是这么神奇。
我就是这样背完了专四英语和专八英语。问题在于坚持！