语文总是因为阅读理解题被扣分，该怎么办？

语文阅读理解如果要细致地分析起来，可能得写一本书，那么我们怎么通过一篇文章就能明白，该如何做好阅读理解呢。我只能说，试着解答一下吧。

阅读理解，顾名思义，要分为阅读与理解两个部分来思考这个问题。阅读的部分，主要是指短文的阅读，通过对短文的阅读，进而理解其内容，也才能够根据题目的要求更好地做答。

而阅读好这个阅读理解短文，首先要有大量的课外阅读的支撑，我们不能仅是指望课内的课文阅读，或练习题的阅读就能提高阅读水平。所以，有句话说“汝果欲学诗，功夫在诗外”，同样也是这个道理。

第二，对于阅读理解题的阅读。我们要变换两个角色进行阅读，一是把自己当成作者去阅读，另一个是把自己当成文中的人物去阅读。只有将自己想象成这样两个角色，我们对于文章的内容与思想，才能有一个切身的感受与思考。当然，这不包括说明文的阅读理解，那又是另一回事了。

接下来谈到理解。理解也要分成两个角色。一个同样是把自己想象成作者，要思考作者为什么写这篇文章，要通过这篇作文抒发什么情感，表达什么思想。他的语言风格是什么样的，运用了什么写作手法；他是如何安排结构的，每一段里的意思又是什么。另一个角色是把自己想象成出题人。这要结合题目来理解，出题人出这样的题目是考查哪方面的知识点，题目的做答要怎么才能做到准确与全面。想象成出题人，有时候要比想象成作者更重要，因为我们看到特别多的例子，让原文作者来做阅读理解，也不一定能答满分。

还有一个重要的原因是，很多同学的答题，其实并不是不得分，而是只能部分得分。就是因为回答的不全面造成的。只要把阅读和理解两个方面都做到了，才能做到少失分，或是不失分。

这里也涉及一些答题的技巧。比如说对关键词的掌握，对中心句的理解，对主要内容的概括，段落的归纳。这些需要在做题时加以训练。

另外，除了阅读与理解两个方面的问题之外。还有一个问题是表达能力的问题。很多同学都说，文章的意思我理解了，题目也知道该答什么内容。可就是组织不起来语言，或是就是不知道用什么样的词合适。如果是这种情况，就还要在写作上下工夫。只要多写作，才能增强表达能力。将自己的思考做输出，才不会在答题时，因为表达不好而失分了。

以上几点可以说是阅读理解提高的战略问题，至于战术，那就要具体问题具体分析了。

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老穆解析

?问：语文总是因为阅读理解题被扣分，该怎么办？

附加描述：答题时自我感觉良好，却总被扣分

阅读理解被扣分，对于学生而言，是一件再正常不过的事情了。

学生一直再学习答题方法和技巧；

老师一直在努力教学生解题技巧；

命题人一直在更新自己的题库，想方设法让试题有新意，让一部分学生做不出来。

家长却在旁边干着急，无能为力，唯有精神鼓励！

这四者之间的关系，将阅读理解这个大舞台越推越高，学生不得不站在更高的舞台去表演，展示自己的青春年华……

咱们闲言少叙，回到正题！

同学们，为何我们总会出现自我感觉良好，却总被扣分的情况呢？穆老师分析如下：

一、答题规范方面

〖1〗字迹潦草不工整

〖2〗答案没有条理性

需要分点做答时，一定要有序号。

〖3〗没有使用专业术语

比如：本段运用了拟人的修辞手法，后面在回答效果时，一定要加上“生动形象”四个字。

二、答题技巧方面

〖1〗遗漏知识点问题

试题被扣分，说明你没有完全掌握答题方法和技巧，存在“漏知识点”现象。

〖2〗语言表述有问题

要知道，同一个意思可以有不同形式的表达，但不同形式的表达却不一定都能踩到我们的答案“关键词”。

〖3〗找不到试题考点

有的试题具有迷惑性，跟平时不一样，这就让许多同学找不到试题的考查点，因而也就无从下手。

面对这些问题，我们到底该怎么办呢？不要着急，穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！

老穆支招

（备注：因为阅读理解有古诗文阅读和现代文阅读之分，为了便于解析，穆老师暂且将阅读理解理解狭义地理解为现代文阅读）

一、掌握现代文阅读的考点

〖1〗记叙文阅读考点

〖2〗说明文阅读考点

〖3〗议论文阅读考点

二、理解并背诵考点对应的知识点（略）

例如：语言特色题

三、关注老师或答案所给的解析过程，并自己尝试去解答

四、训练识破“试题考点”的能力

五、平时整理知识点及答题技巧，不断完善自己的知识体系

六、考场发挥有技巧

〖1〗先看试题再读文章，圈出题干中的重点词句，节省时间。

〖2〗根据题干重点词句，快速分析出试题的考点

〖3〗根据分值来推测回答几个点

一般情况下，2分一点，3分和4分两点，5分和6分三点。倘若我们没有十足的把握把握，可以多回答一到两点。阅卷老师往往是根据关键词给分的。

〖4〗答案组织要有条理性，字迹清晰工整，并保持卷面的整洁。

亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！

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在语文考试做阅读题时，需要掌握一些答题方法和技巧，才能尽量避免和减少扣分。答题时要注意以下几个方面。

一，做阅读时，首先要细读文章一遍，再略读一遍，第一次阅读，主要了解全文大意，第二遍了解文章内涵与主题。

第二，看清题目，很多学生看到题目往往急于做题，没有仔细审题，看清题目要求答的内容，往往答非所问，而得不到分。

第三，掌握答题格式与技巧，不同类型文章答题要求和方法也不一样，答题模式也不一样，具体要看下老师平时教授的模式与方法。

第四，带着问题，速读文章，题目答案一般在文中能找到。只要按模式答题即可。内容不在多，而是要答到点上。

第五，不要为答题而答题，耍稍微思考下出题的目的，要考查什么的，要与文章主题联系起来，答题即可。总之，做阅读理解，一定要先阅读，后理解，再做题。

语文考试，答题是有技巧的，掌握技巧事半功倍。以初中考试来说，阅读题主要有以下三种文章类型，答题技巧也各不相同。

1.记述文。记述文的考点有概括事件、梳理情节、内容理解、重点语段的作用赏析人物、重点语句赏析，主题理解等等。

每一个考点都有具体的答题套路。比如，概括事件，一般是人物+事件。具体来说，就是找“什么人做了什么事，有什么结果”。简单地用一两句话写下来就可以了。其他的也都有相应的答题方法，你们老师应该已经给你们总结过了，按照这个套路做题，慢慢就会有所提高。

2.说明文。说明文考得比较简单，往往就考这几个考点:说明对象、说明顺序、说明方法、说明语言。

这里边比较容易考的是说明方法，题目往往会这样问:这一段（这一句）采用什么说明方法，有什么作用？这就需要你把常用的说明方法及它们的作用记下来，然后按照这个题目往上边套用。

3.议论文。议论文是九年级学习的重点，中考的时候往往会考议论文。议论文的考点也比较集中，一般考这几个问题:论点、论据及作用、论证方法论证思路、补充论据等。

这几个问题也是有方法的，比如论点，一般情况下，论点都是在文章的开头或者结尾，如果没有明显的现成的句子，就找能表现论点的句子，然后提炼论点。

4.最后一点，看一下这个题的分数，一般情况下都是几分几个要点，3分题就答3点，并且把这3点标注清楚，让阅卷老师一眼就看清楚你的答案。

我是小谢，《阅读满分方案公式》是我编写的一本专项针对初小学生提升阅读理解的书籍，接下来会在这里陆陆续续进行分享，为了您不错过精彩内容，请您点击关注小谢语文。

昨天很多朋友留言说：这本《阅读满分方案公式》什么时候能够出版，借此机会简要说一下，刚截稿，大约字数10万多字，主要有考点分析、常考题型还有对于的思路和答题公式，另外配上经典对应的阅读题目训练。

很多家长朋友问我：阅读理解很难，失分严重，做题速度很慢，该怎么提升？

现在针对阅读理解怎么做进行简单的分析，希望8大招对您有帮助。

第1招标序号：也就是标自然段，这个可以省很多时间，因为如果遇到考题说，第几自然段的某句话表达了什么，这样你没标的话，你又得回来找，又浪费了一点小时间。

第2招看标题：标题是一篇文章的眼睛，可以带给我们很多信息，例如：《我的战友邱少云》《黄继光》《白杨树》《我的妈妈》，这些做标题时，直接表明了写作对象，你基本知道文中要写的是什么了。再例如：《付出就会有回报》《时间就是金钱》等，这些做标题时，直接概括了文章的中心思想。因此标题看时，我们就要开始明白，标题到底是什么作用。

第3招看首段：写作文时，我们都知道开头写好了能给阅读老师很好的印象，同样的，我们阅读时，作者的开头到底是什么作用，开头的作用无非有：引出下文、为下文做铺垫、设置悬念吸引读者、奠定感情基调。这里小谢老师再讲细一点，引出下文是马上就要出现的内容，例如《我的妈妈》，开头写：我的妈妈是勤劳和善良的人。那么引出下文的意思就是接下来一段就是要出现妈妈是勤劳的人了。为下文作铺垫是隔几段才出现的内容，这样你理解了吗？而设置悬念基本是把结果放到开头写，例如《小谢老师》，开头写：小谢老师一瘸一拐地走进教室。那么这样开头，你肯定很好奇，为什么小谢老师会一瘸一拐呢？然后再揭示原因原来是打球弄伤的。奠定感情基调一般以环境描写作为开头，起到渲染气氛和奠定基调的作用。

第4招看内容：内容我们主要看几个部分：

一是看文章的人物是谁（写人记事文），注意人物描写方法有哪些，一般是外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写，为了让大家好记忆，小谢老师编成一个口诀是：学好外语能让女神心动。

二是注意人物做的事情，人物所做的事情主要为了表现人物的特征，这个特征是人物的精神（助人为乐）、品质（善良）、性格（胆小）等，注意对人物进行分析，有助于把握人物，同时也知道人物所做的事情的经过是怎样的。

三注意文章语言，特别是修辞手法的运用，因为这一般会出现在大题中，问请你简单说一下划线句有什么效果？那么这个时候就需要你判断修辞和他们的作用了。小谢举个例子：如小时不识月，呼作白玉盘，这个句子用了比喻，生动形象写出了月亮的圆，表达了作者对月亮的喜爱之情。

四注意顺序和结构，看运用了是倒叙、插叙还是顺叙；结构是总分还是分总等。

第5招看结尾：我们自己在写作文的过程中，也是一样，要求把结尾写好，那么同样，阅读中，结尾到底有什么作用呢？

结尾的作用有，总结全文、升华主旨、概括中心、首尾呼应等。

第6招概括主要内容，当我们把整篇文章都看完了，不要急于答题，我们要在脑海里，立刻概括出来，文章写的是什么内容？

所以我们使用概括文章主要内容的思路：什么人+做了什么事+结果。

这个大家可以找昨天发的阅读公式的看一下具体的。

第7招概括中心思想，每个作者写文章都是为了表达思想感情，那么我们读阅读也是一样，要明白作者到底要表达什么感情，因此我们可以这么思考，中心思想的思路是：

中心思想=主要内容（什么人+做什么事+结果）+表达了作者怎么样的感情。

第8招开始答题，答题时我们要分清楚，每道题考查的是什么类型的，是基础题、细节题、概括题还是开放性题。各个题型所对应的思路是不一样的，例如：细节题可以在文中找到答案，开放性题需要根据主要内容和中心思想进行综合作答。具体的题型分类可以见小谢编著的《满分阅读方案公式》

最后说一下，这8大绝招需要各位学生再做阅读时，好好训练一段时间，那么慢慢地你的阅读速度就快了，你的准确率就高了。

最后做一下总结，各位记住，每篇阅读理解完成的时间不要超过15分钟，不然你的写作文的时间一定会不够，控制在13分钟最好，希望阅读这8大绝招可以帮助到您。

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阅读理解要做对从一下几方面入手：

1.牢牢掌握三大文体的基础知识，小说，说明文，议论文是中考、高考必考的三大文体。关于这三大文体的文体知识，必须牢牢背下。

2.掌握做题方法，不同的题型有不同的答题术语和答题模板，我一般会总结出来给学生背，然后结合题型，把特殊的题型让学生进行背诵。

3.注意读题干，很多同学做简答题得不了分的原因是答非所问，乱写一起，要紧扣题目，题目问什么答什么。

4.一定要注意书写，语文的阅读理解，老师能给分尽量都给啦，但是如果书写差，那估计老师看都不看。

以上，是我给学生说的答题方法，希望能帮到你！

如果语文阅读总是被扣分，需要从以下几点去努力。

第一，提高阅读量，也就是海量阅读，这是提高阅读理解题得高分的根本。海量阅读来阅读什么？阅读中外名著。只有阅读量上去了，你对文章内容理解自然深刻了，才能在阅读考试中少丢分甚至不丢分。

第二，切忌大量做阅读题。一发现阅读理解经常丢分，有家长或同学就买许多与阅读有关的辅导资料去刷题。有研究表明做大量阅读题并不能从根本上解决你阅读中丢分的问题，即使能提高考试阅读理解的得分，但只是短时效应。与其花大量时间去做阅读理解题倒不如把这些做题的时间花在阅读上，从根本上解决你阅读中丢分的问题。因为语文学科有其独特性，不像理科靠多做题多剧题来提分。

第三，平时听课时要留心老师给你讲做阅读题的方法，一般有经验的语文老师会在讲解阅读过程中穿插讲答题方法的。平常多归纳总结，并把它运用在平常做阅读题时运用其中。也就是说做语文题跟其它理科题一样，是有套路的，不同的题型有不同的套路。只有你熟练掌握了这种答题方法，也就是套路，对你的阅读提分也有帮住。

所以，怎样在考试中想要在语文阅读理解中得高分，海量阅读是根本，另外，平常多归纳总结阅读题答题方法，只有牢牢抓住这两点，你在考试中阅读理解自然会得高分。

您好，我是教大育小。阅读题被扣分，好像是一直以来孩子面临的问题。很多时候，我们往往会忽略了这样一个问题，自我感觉良好并不代表可以得高分，原因是我们的感觉并不代表得分的标准。

具体我们可以这样来分析：

我们都知道，考试改卷的时候都是有评分标准的，并且是有得分点的。阅读理解也是一样的。并且分数越高，就会分出几个得分点来。所以很多时候，答题的时候，不在于我们长篇大论写了多少，而在于我们踩到了几个得分点来决定我们分数的高低。

如果阅读理解总是被扣分，答了很多的话可以分析一下自己是否存在这方面的问题。然后又针对性的解决。

具体的可以这样来做：

首先：学着去分析题目，特别是阅读理解当中的题目，可以找到老师的参考答案或者阅卷答案去分析，对照，看是如何来评分的。它给分点是如何来的。大概有些什么标准，分析出规律来。

其次：可以换个角度去考虑，出题的目的是什么，她要考察学生什么？考察的是什么方面的能力。这个可以分析考试的大纲和其中的知识点来一一对照。做到心中有数。“知己知彼，百战不殆”。

如果这两方面你清楚以后，你就可以分析自己感觉良好却总被扣分的原因了。当然，如果自己找不到规律，以上两方面可以寻求你的语文老师的帮助。毕竟老师是专业的。

第三：有了规律以后，还是要加强阅读理解的训练。量变引起质变，有了量的积累，再加上有方法的训练，那么自然会有好结果。所谓的“武功秘籍在手也得靠自己的勤练功。”

第四：平时加大课外和其它方面的阅读，提升自己的知识储备，丰富的阅读也是提升考试阅读理解拿高分的一个基础。

总之：进行大量的课外阅读，站在出题老师和改卷老师的角度去评判自己答卷，寻找出规律，然后勤加练习，阅读理解一定能够少丢分，考高分的。

祝福你！！！