智力或智商可以通过后天努力提高吗？

作为布点法个性化教育研修者，谢邀来聊一下这个问题。回答是肯定的。人的任何能力，脑力和体力都可以通过后天的努力来提升，只要努力方向正确、努力程度够足、努力心态够好就一定行！之所以这样肯定回答，是根据智力与智商的相关关系、智力研究的成果以及相关的脑科学与布点法个性化研究成果，具体分析如下：

智力与智商的关系

不过，首先得搞清楚智力和智商的区别：智力intelligence一词虽为大众熟知的用以描述个人才智高低的用语，但很难确切定其义。

对智力的涵义之所以言人人殊，原因是有关智力的理论很多，众说既然纷纭，自然缺乏共识。比如说，有概念性定义conceptual definition和操作性定义operational definition等。所谓的智商（智力商数）就是根据操作性定义：智力是根据智力测验所测定的分数，学生的智力可由其学业成就推知之。如但从智力高低相对的观点言，智力的操作性定义是具有实用价值的。

至于智力的概念性定义比较多。如（1）智力是抽象思维的能力；（2）智力是学习的能力；（3）智力是解决问题的能力；（4）智力是先天先天遗传与后天环境二者交互作用所发展而成的能力......

根据我研修布点法个性化教育的实践看，就上面所说的，布点法概括智力为：形成问题与解决问题的能力。这些能力完全可以通过后天的努力来提高。

智力理论的相关观念

从教育心理学的角度，智力一种心理能力。所谓的心理能力mental ability，是指个体在学习、思维及解决问题时，由其心理上的运作所表现在行为上的能力。

心理能力一般分为两类：一类是指个人现在实际上所能为者，亦即个人目前在行为上所能实际表现的心理能力。此种实际心理能力，在心理上称之为成就achievement。另一类心理能力是指个人将来可能为者，亦即个人将来有机会学习时，他在行为上所可能表现的心理能力。第二类心理能力是尚待发展的潜能potentianlity，也就是平常所说的“天分”。在心理学上称此潜在性的心理能力为性向（或能力倾向）aptitude。

性向一词又含有两种意义：其一指个人在广泛的活动领域内，如有机会学习或训练，将可能发展到相当的水平，称为普通性向（或一般性向）general aptitude。其二是指个人在某种特殊活动上，如经学习或训练，将可能发展达到相当水平，称之为特殊性向special aptitue。一般所说的专才，即指特殊性向。换言之，普通性向是对完成多种活动所具备的特殊潜能；特殊性向则是指完成某一方面特殊活动所具备的特殊潜能。无论何种性向，都是指可能发展的潜在能力，而不是指已然发展出来的实际能力。

由此推论加上布点法个性化教育的实践，智力是完全可以通过后天的适切努力发展提升的。

脑科学及布点法研究成果

脑科学研究成果：智商IQ ,是被测试者对学校学习的适应程度，所以就会得出这样的结论：IQ高的人，就应该在考试大战中成为胜利者。然而根据统计，在IQ高的人当中，学习成绩好的只占一半左右；只要IQ高的人，就一定能在社会上取得成功呢？然而，根据统计，IQ高，工作成绩又突出的人，在所有人所占的比例连一成都不到。

所有人，即使是同一个人，他的IQ也并非一成不变，而是在成长过程中不到发生变化的。这说明了后天的努力是多么重要？要变聪明的捷径就是认清自己的个性，并为充分发挥自己的潜力而不懈努力？

布点法研究成果：人学会学习、学会成长、学会解决问题就得靠后天努力？但后天努力的方式很重要，有了适合人认知发展的学习方式自然而然地就会提高自己处理问题的能力，这种能力可分为怎样形成问题、怎样解决问题的能力。关于布点法的处理问题方式，可用操作性定义：区分、优化；转化、内化。前两步是形成问题，后两步是解决问题。处理问题的能力是各种智力定义的核心概念。

寄语：一个人的命理都可以通过诚心竭力、为善不倦，阴阳气数就拘他不得！何愁智力因素之改变呢？努力！！！只要努力方向正确、努力程度够足、努力心态够好就一定行！

我认为智商和智力能够通过后天的努力来提高的。原理有两点。第一，人类大脑分析问题是通过已知的知识点来构建思维模式的，所以需要不断学习增加大脑知识点储备库。第二，大脑就像一口井，只要挖，就可以越挖越深，至于多深，没人知道，但是可以知道的是，人这一辈子挖不完。综上所述，我认为智商或者智力是可以通过后天努力提高的

智力不等于智商，智力是人不断学习，循序渐进掌握知识，就是智力弱通过后天的努力也可以主步提高。而智商就是一种病的关系，他的大脑人们常说的"少的一根弦呢"经常有流口水，眼睛呆滞，看人不移眼睛很多毛病，应该是先天的比较多吧！所以说智力可以改变，改变智商几乎为零，只有随着年龄越来越严重。

完全可以！智商是一个人的记忆能力、观察能力、分析判断能力和逻辑思维能力;除了记忆能力需要强大的遗传基因之外其它的都可以通过后天努力提高。

一个人聪明与否，就是看他这方面的能力;具体体现在他的言行举止、待人接物以及工作之中，智商高的人在生活中很轻松，而智商低的人就显得艰难。

但是这些能力是可以通过学习改变的，所谓见多识广，一个人所处的生活环境决定了他的视野，他周围的人决定了他的未来。

有句话说，跟一个优秀的人5年，你也会变得跟他一样优秀;说的正是这个意思，只要愿意模仿、愿意学习和改变，都能提高自己的智商。

肯定可以通过后天努力提高。先天表现为辅，后天表现为主，更是关键。先天条件再怎么优秀，如果不被后天妥善加以利用和培养，良好的智力基础将可能荒废或停滞不前，甚至会因为某种恶劣生活环境、家庭变故等因素影响而致其身心摧残、人格精神分裂等不正常智力、智商表现。除极其个别特殊先天性差异外，绝大多数人的智商原本相差不大，但却往往因为现实不同的生活行为方式造成的结局差异性很大。

谢谢悟空！智力或智商可以通过后天努力提高的。夫子说没有生而知之，只有学而知之。古来勤学问上，不学无术。

①智力≠智商（IQ）；
②智商（IQ）不能反映人的智力，早已过时；
③现多用MI（muItiple intelligence）取代IQ；
④智力是可遗传变异的；
⑤后天的努力或环境条件的改变只可激发一个人潜在的智力的发挥，一般不能提高智力。

【原创】后天的努力可以把个人潜在智力智商充分发挥出来。也就是相当于提高智力智商。但有个个人的天花板。所以，后天的努力还是蛮重要的。

努力不外乎读书（文学、专业书、相关书）。不外乎勤快勤劳，珍惜光阴。正所谓笨鸟先飞。

总之，后天的各种学习实践临摹（仿）还是很重要。但不管智商智力有多高多好，也要有环境条件，才能充分发挥，做出大事业来。即所谓天时地利人和。当然，也不能自侍智商智力高而不努力。因为现在是知识暴炸的时代。只是智商智力高，一学就会，一看就懂，事半功倍，而不是相反，事倍功半。...