怎么看待分数不重要，努力了就好的学习观点？
我不认同这个观点，我认为绝大多数人都是努力和分数会成正比的。
你好，我是比较认同分数不重要，努力了就好的观点的。换句话说就是：结果不重要，重要的是过程。
努力，一定要是真正的努力学习，尽自己所能的去学习，而不是假装很努力，无目的瞎努力，学习方法不对的无效努力。
只要我们真的尽力了，努力学习了，分数真的不重要。而且通过我们的努力，我相信分数也不会太差的。
在学习中，分数只是起到一个反思的作用，反思我们在学习过程中哪里出现了问题。努力了，分数不高，我们就反思是学习方法不对？最近学习状态不好？哪个知识点没有完全理解等等。然后改正我们的问题，继续努力，继续前行。
分数的高低是相对的，把分数看得太重要，就不可避免要和别人进行比较，但是每个人都是有差异的，付出同样的努力，收获到的是不一样的。
看轻成绩，我们只和自己比，今天的你比昨天的你多背了一个单词，多做了一道数学题，这就是进步。
尊重学生的差异性，有的学生努力了可以考100分，有的学生再努力只考90分。只要真正的努力过，拼博过，考出自己能考出的成绩，就好！
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分数不重要，只是一种心态。
事实上谁不知道分数重要！没有分数怎么通过选拔性考试？
这句话的重点是努力了就好。
什么才叫努力了？
有句话还叫方向比努力重要。
如果说这句话的是本人，那么就是自欺欺人。
就我们大人，在做任何一件事的时候都会有遗憾。
我们当初再努力那么一点点，或许事情还能更好。
我们永远做不到十全十美，也就是没有努力到位。
而如果不是本人说这话，最适合说这话的便是长辈。
因为没有努力到的那一点儿，因为长辈的包容，把这事儿给忽略了。
既然长辈说这话最合适，那么这个观点深层表达的意义是什么？
分数不重要，这是宽慰，并不是真实表达。
努力了就好，前面已经说过，努力不可能100%，总会有遗憾。
一方面，长辈是对你的肯定，觉得你已经达到了他的预期，很努力了，愿意接受你的平庸。
另一方面，也是在暗示，你到底自己努力到位了没有。
以上两个方面的意思，是对当事人所说的意思。
如果是对外人来说，那就是谦虚，或者说是表面上的漂亮话。
既然是表面上的客套话，没必要深究意思。
并不完全认同这个观点。
确实，有时候过程比结果更重要，只要努力了，就算结果并没有达到预期也是值得鼓励的。但我们要弄清楚这个“鼓励”的目的是什么。
如果孩子努力了但考试没考好就被批评可能会对孩子的学习信心、积极性有所打击，所以我们鼓励孩子，肯定孩子的努力，但这个鼓励是为了让他继续努力，最终达到提升成绩的目的，所以并不是问题中所说的“分数不重要”。
如果分数不重要的话，那么升学考试乃至高考总不能看谁更努力吧？
等到以后孩子进入社会工作更是如此，努力归努力，但是肯定得做出些成果给领导看的。
所以作为家长要肯定孩子的努力过程，但是更要引导孩子朝着正确的的方向努力，用正确的方法努力，从而更有效的提高学习成绩。
另外真的努力了，方法对了，那么给孩子一点时间，成绩也不会差的。
学习不是一件简单的事情，也从来不是一件谁都能成功的事情。
现实中很常见的就是，有的人不怎么努力但是成绩就是很好，但是有的人再怎么努力都达不到想要的成绩。
这就要说到天赋了，做老师这么多年，我深知天赋在学习中的重要性，天赋好的学生学习就是很快，就是可以考很高的分数，而且毫不费力，这样的学生教起来也是很轻松的，悟性很重要。
至于分数不重要，努力了就好，本质就是对于成绩不好的学生的一种鼓励，当实在是改变不了，或者没有能力去改变的时候，最重要的就是不要打击学生的学习信心，毕竟这个世界上不是谁都是学霸，学习分三六九等，正如这个社会分等级一样。
有的时候再努力都难以跨越这个鸿沟。
一味的鸡汤式教学只会害了孩子，说谁谁谁通过自己辛苦的努力考上了重点学校，又说谁经过自己的努力逆袭成功进入重点大学，其实都是在给孩子塑造一个又一个虚假的泡沫。
但我的意思并不是说努力不重要，而是要往什么方向去努力。
我的观点始终是往自己喜欢的方向去努力，这个世界上千行百叶，都很缺人，不是说非要一条路走到黑，都去当科学家了那没人干活了。
真的要培养孩子的兴趣，而不是说非得考多高的分数。
对于实在是没有天赋的学生，我想很多的老师都不会勉强的，这有可能吃了很多苦还得不到好结果，只会不断打击孩子的信心。
我始终喜欢在教学的过程中穿插着对孩子们的思想教育，总是喜欢不断地去帮助孩子们寻找自己喜欢做的事情，毕竟现在大多数的大学生都很后悔自己的专业没有选好，这是很正常的事情，毕竟在上大学之前，可以说很多人都没有接触过这些专业，都是看自己的分数能够报什么专业才去选择的。
在学习过程中，如果一旦出现努力了就好这样的劝解，大概率这个学生就废了，因为学习就如同绷紧的弹簧，一旦泄了气，很难再崩回去。
当然我们鼓励孩子并不是说盲目地鼓励，我见过的最多的就是溺爱孩子的家长，特别是母亲，很多母亲真的是很溺爱自己的孩子，不管孩子说什么都很支持，而且到达了一种很盲目的地步。有的时候我们老师不敢批评孩子，很多家长会心疼……
分数确实很重要，因为它毕竟是学习成果的检验。
但努力了更好，不管任何行业，任何阶段，努力就是会有好的结果，哪怕最终没有达到想要的结果，你也会有很多不一样的收获，重要的是能够想清楚，不要一味地钻牛角尖。
我是高中数学伍老师，专注高中数学，专注知识分享。欢迎关注我，每天收获更多的高中学习技巧与高中数学知识干货。
对于这个问题，我只能说，对于那些土豪家庭而言，分数确实是不重要的，努力了就好。但是对于我们绝大多数的普通家庭来说，分数比任何时候都重要!
我们不要老是听那些心灵鸡汤，说什么身心健康比分数更重要，只要孩子努力了，分数不重要之类的话。
难道我们不能两手都抓好吗?难道我们不希望培养孩子德智体美劳全面发展吗？
既然努力了， 分数没上来，是不是要检讨一下学习方法是否有问题？别老是想着躺平吗？
我觉得能说出分数不重要，努力了就好这句话的家长，本身就是一种懒惰的表现，一种对孩子教育上的懒惰。
都说什么样的家庭，就培养什么样的孩子。孩子就是父母的影子。我们要教育好孩子， 学习一定要努力，但是努力了成绩却不行，就要反思自己哪些地方没做好，以后应该怎么做。
而不是做一下表面功夫。小学初中的分数大家估计还不会看得太重，但是到了高中，到了决定人生命运的 高考，每个家长都会对孩子的分数非常关注的。
但是，如果家长是到高三的时候才去关注孩子的分数，那就晚了。你应该从孩子上学那一刻起，就关注孩子的成绩，关注孩子的分数了。
你可以不在孩子面前表现出来，但一定要对他的分数放在心上。因为每一次的分数，都影响着他以后的发展。
总之，我觉得自己的孩子，必须关注他学习的分数，努力了就应该有所回报，不然努力的意义是什么?大家觉得呢?欢迎一起讨论。
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感谢邀请！
我认同这个观点。下面说说我自己的看法。
首先，这里的“分数不重要”是相对而言，相对于什么呢？不是相对于别人的分数，更不是相对于别人给我们所定的目标，而是相对于自己所付出的那些努力，所吃过的那些苦！
当我们已经拼尽全力的时候，没有得到自己所期望的那个分数，那份职位，那份收入，心有遗憾是肯定的，可是这个时候，扪心自问，你必定也是有收获的，心也是踏实的，至少你知道了哪些路行不通，你知道了哪些地方是自己的短板，当然了，在不断努力的过程中，你必定也会有别的收获！
在学生时代，我们常觉得这是一句失败者自我安慰的话，其实不尽然，当你走过千山万水，历尽艰难险终于守得云开见月明的时候，你回头要感谢的，往往不是过去曾经得到了哪些荣誉，不是过去取得了多少成绩，更多的是要感谢自己过往那些明明看不到希望却还一直都在的坚持！要感谢那些别人在尊享荣誉而自己依然坐在冷板凳上的努力！而往往就是这些，才真正让你变得强大起来！
所以，不管当前的“分数”是多少，我希望你的坚持一直都在；不管离目标还有多遥远，我希望你的努力一直都在！时光的确不会辜负每一个珍惜他的人！
分数也重要，但努力更重要，因为到了社会上能否立足，主要看你两点，第一，你有没有敲门砖，这个就是你的分数或者学历决定的，第二就是真正的能力，包括你的职业技能以及心性为人处世等等。
即便分数不够，敲门砖晚两年拿到也不是大问题，毕竟我们国家还有很多机制可以弥补，比如自考，成考，函授，还有各种执业证书，像二级建造师，一级消防师等等。但能力以及心性，为人处世，就只能是自己慢慢积累了，这绝对是个积少成多，一分耕耘一分收获的过程。而努力不但能积累，也能磨练心性，增加自信，所以努力要比分数更重要，但分数也是必要的。
朋友，你好！我是白姐，很高兴能回答你的问题。
分数不重要，努力了就好是比较消极的观点。分数肯定重要，我觉得分数是衡量一个人各方面能力的一个重要体现，自古以来，各地都在采用这种方法进行人才的选拔，有了能力就不怕得不到分数，如果连得到分数的能力都没有，这个人凭什么还振振有词的说自己是一个有能力的人呢？分数可以提高一个人自信，分数可以让个人明确自己的进步或者是后退及时完善自己。
好了，希望我的回答能帮到你！