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谁知道适合一年级小朋友的读物,帮助认字,还有趣的,谢谢?

提问时间:2023-07-05 02:32关键词:年级,帮助,朋友

谁知道适合一年级小朋友的读物,帮助认字,还有趣的,谢谢?

点赞1、大同市 网友:亡城孤影

我家孩子现在大班,识字量1000左右。

1.喜欢的绘本可以重复读,感兴趣的字可以告诉他,但我很少指读,怕破坏他对图文的欣赏能力。

2.买了一套《学前快读600字》,这个书有图文,课文-生字-词组这样的排版。后面还有题目,还有文字的起源。因为这个书每篇生字都是循序渐进的,前面一课学的生字到第二课里还会出现,增强孩子的自信心和兴趣。我一开始的时候先示范读一遍文章,生字,词组…然后重点认生字,今天认几遍记得差不多了,明天再接着复习前一课。这一课基本记住了再去学习一课,不会的可以做个标记,下次继续认。当孩子把这一课的字都认识后就让他自己朗读,会非常有成就感。当然这个过程要适当鼓励,激发兴趣。我家孩子很喜欢这种方法。

3.识字app,世面上这种app琳琅满目,有些游戏的成份很多的就不建议了。可以试试熊猫博士,之前是400多元的价格。还有个叫葱喵识字的也可以,价格略低,五年有效期,大概200元左右。

点赞2、昆明市 网友:初如念

建议入手《四五快读》全套,家长陪同指读。一年级还在识字就已经太晚了,所以现在需要家长陪同,快速大量识字,解决识字关。

《四五快读》内容简单,大人陪同指读,每天读几遍,用手指着读,第二天让孩子自己重复,很快就能解决实际的问题,把常用字全部认识。就可以开始引导在阅读中巩固识字内容了。

然后推荐入手米小圈漫画成语系列,米小圈上学记系列,很多人都认为米小圈的书没有营养,但是对于低年级的孩子来说,非常有兴趣,很有吸引力,刚开始可以进行亲子阅读,慢慢就可以让他自己独立阅读,这样她在阅读中巩固自己认识的字,形成良性循环,认识的字越来越多,就能达到自主阅读。

二年级开始慢慢增加其他的经典图书,例如曹文轩的草房子系列,语言优美,对于孩子看图写话都比较有好处,郑渊洁的童话大王系列,12生肖系列,都是成套的书,对孩子的阅读非常有好处,当孩子完成大量阅读之后,校内的语文来说都不成问题了。

点赞3、保定市 网友:慕容圣卓

一年级认字是有点晚的,不过在课堂上已经学过不少生字了,简短的故事是可以自己阅读的。只要每天坚持下来,不到半年绝对可以自主阅读了。

我家孩子也是一年级,刚开始自主阅读用的是小朋友们耳熟能详的《米小圈上学记》,因为幼儿园时在喜马拉雅已经听过不少米小圈的故事,对书里的内容已经很熟悉了,所以有些不认识的字都可以连蒙带猜的读下来。其次,《米小圈上学记》讲的都是学校和生活里的故事,小朋友们感同身受,这就是让孩子爱上阅读很好的一个契机。另外,故事内容也简单有趣,学校孩子都非常喜欢读。

我认为这类书可以作为启蒙自主阅读读物,可以学习大量的生字,锻炼孩子的阅读速度,尽快让孩子爱上阅读。但是这类书深度不够,对之后写作作用不大,等孩子可以静下心来,爱上“黑纸白字”的感觉后,慢慢用一些有含量的书籍来替代。

点赞4、南京市 网友:望月追忆

可以和孩子一起指读,既能认字又能增进亲子关系。

点赞5、淮南市 网友:无双谱-

《文具的家》,一年级语文书本下册节选了其中一篇文章,整本书里面的文章短小,又有拼音标注,还有精美插图,很适合小朋友读。大人也可以一起亲子指读。

《汉字的故事》,这本书讲述了汉字的来源,可以激发孩子对“字”认知的兴趣,每篇文章短小精悍,适合亲子指读,有标注拼音版的也适合孩子自己读。

点赞6、洛阳市 网友:醉天道

学前快读600字、小学生同步识字卡、芝麻开花汉语分级阅读、小羊上山儿童分级读物,这些书都很不识,我家宝宝上一年级都很喜欢看!!!

点赞7、廉江市 网友:夜紫蝶

一年级还需要帮助认字,已经有点晚了

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