热爱数学是一种怎样的体验？

热爱数学就像热爱跑步一样一样的。你说热爱跑步是一种怎样的体验呢？跑步大家都知道应该是很辛苦的事情吧！为啥跑友们每天还起早贪黑的坚持呢？因为在他或她们眼里能跑步是幸福的、是快乐的。同样在热爱数学的人眼里，学习数学是一种数字游戏，是一种思维的娱乐而已，有人问啥是思维能力，思维能力就是思考问题、分析问题和解决问题的能力

熱愛數學的人不多，但確實有這樣的人。愛的如痴如醉，無法自拔。陳景潤就是這樣的人。

人可以有很多愛好。只要自己的心思全部投入到某個領域，並且有所感悟，大概率就會產生難以磨滅的情感。熱愛某項工作或事業，並且把自己全部的精力毫無保留地投入其中。不光是數學。其它領域，其它方面也一樣。

數學有自己的特色。不是誰想愛就能愛的。首先要能理解數學，接受數學的思維方式和已經取得的成果。單就這一點，很多人做不到。數學的難學難懂是客觀事實。但如果經過頑強的努力，真正做到了這一點，對數學有了實質性的瞭解。那麽，對數學的理解和熱愛就是真真切切可以實現的。此時此刻，數學已經深入到人的靈魂，沒有數學生命都顯得沒有意義。一日沒有數學，茶不思，飯不想，惶惶不可終日，不可救藥。

有一個活生生的痴迷數學的例子。美國數學家納什，他有極高的數學素養。極度痴迷數學，卻連自己的日常生活都不會打理。完全不知道如何待人接物。他的家庭也不幸福。他本人還患有嚴重的精神病。就是這樣一個人，卻獲得了諾貝爾經濟學獎。電影《美麗的心靈》講述的就是納什的故事。

能用数学的思维思考世界，感觉世界是美妙的

很疯狂，喜欢数学的学生，基本上都很聪明

同样的11区同样的快感

数学是对大千世界的探究，是用数学方式来描绘人类及宇宙的本质。这种探究是无止境的。热爱数学，探究世界如同发掘宝藏，每发掘进一个深度，带给你的是如甘露般的惊喜和快乐！

会的学生乐享其中，不会的学生只能望“解”兴叹

学习数学一定要在低年级阶段养成严谨分析问题的习惯，不能依靠特定的规律和公式而忽视对运算本质的思考，要有意识去培养学生的数学思想和数学方法，2022版数学课程标准中就着重提到了：用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表示现实世界。数学眼光有哪些？数学思维是什么？数学语言说哪些？这就是学习的乐趣所在，引导学生去探索、挖掘的过程必然少不了自主学习、合作学习、展示学习，在这三个环节中不同的学生会有不同的成就感，由此热爱才能继续，呈现才会精彩。

神一般的存在感

闲来无事玩数独。

作为一个有十多年的数学老师，见过无数个喜欢数学和讨厌数学的学生。大致会出现以下几种感受。谈论感受前，先明白什么是喜欢。因为对数学有兴趣，才能谈得上喜欢，又因为对数学的学习感到有成就感，才对学习数学有兴趣。

感受大致有以下几种感受

第一：对数学充满兴趣，遇到数学问题能够专心致知去解决，达到忘我境界

第二：喜欢数学，充满愉悦感

第三：能够放下其他事情，优先做与数学有关的问题。

成长需要兴趣，有兴趣就有动力，学习数学也是一样，喜欢的感觉总是那么莫名其妙，美哉美哉！

（我是数学白老师，孩子数学学习有问题，可以私信我）

解了一道题好比走出一个迷宫一般