语数英三科，你认为最好提分的是哪一科？为什么？怎么提分最有效？
语数英这三科，提分最容易的肯定是英语。
语文学的非常难，想拿高分古文一定要非常好，要背的知识点是天文数字。数学属于考智商的科目，智力高就简单，智力低的怎么花时间都不会有多大效果。
英语最简单，首先逻辑难度简单，相当于小学语文五年级的难度。其次记忆量小，单词只要背3500个课内的，短语掌握1.5万个和3500词相关的就能拿140+，记忆量比语文少得多。最后，英文是高中唯一不考智商的科目。考的好的人都是勤奋且背对东西的同学。
英语提分最基本的就是背单词。好的学校上高一之前学校就会要求学生把高中英语3500词背完。高中英语3500词只要能做到看到单词就能知道意思，即使不会语法150分的卷子也可以考到80分以上，如果以重点高中学生的基础，背完高中3500词，分数过110是没有问题的。
在背完单词的基础上，继续背《高考英语1.5万考点》就可以比较轻松的提分，背三年，目标定135-145没有问题。
高中时间紧，可以用廖唯伟睡眠记忆法来提高记忆效率。这个方法是免费公开的，在官网可以找到。用这个方法3500词一般1个月可以背完，1.5万考点2个月可以背第一遍，之后循环复习提高记忆率就可以了。
英语这个科目基本属于送分的科目，情商稍微高一点，懂得合理安排学习时间，自制力好一点，每天坚持就可以了。
我是一个有21年教龄的班主任兼英语老师，对于孩子们学习语数外的情况有清楚的认识，在语数英三科当中，提分最快的是数学，提分最慢的是语文。如果换个角度考虑，最容易拉开距离的是数学，最不容易拉开距离的是语文。
为什么数学提分最快，也最容易拉开距离？
这里的“提分快”主要是针对数学成绩中等或中等以下的同学而言的，指的是他们在努力一段时间之后，基本上很快就能通过考试看到努力的效果。
因为数学是由一个一个的知识点串联而成，它们之间既有联系又相对独立，而且除大考才把所有知识综合到一起外，平时的考试90%以上的内容都在所学章节范围内，所以在某段时间内，只要我们用心去学，完全可以把某一章节学好，然后在考试中自然就能看到效果了。
数学考试的答案具有确定性，所以只要你会做，步骤上没问题基本上就能得全分，而且数学试卷每道题的分值都比较大，所以成绩好的和成绩差的体现在考试分数上就非常明显。
如何提高数学成绩？
在学习过程中我们重点要理解数学概念和定理而不是死记硬背，然后在此基础上进行有针对性地训练，在练习中懂得举一反三。数学题型相对比较固定，所以平时我们要重视对题型的归纳整理，把做错的题目要做成纠错本，留着考前复习使用。
中考或高考数学试卷由较容易题、中等难度题和较难题组成，以中考为例，近几年各省中考命题十分重视回归教材，所以我们一定要立足于教材，挖掘教材和中考试题的联系，主动变通，合理变式。一开始不要好高骛远，我们先要确保把70%的基本题分值拿下，然后再来攻克较难题型。
为什么语文提分慢，但不容易拉开距离？
语文是个重在积累的学科，临时抱佛脚的突击训练是不可能提升上来的。我们每天都要积累词汇，积累阅读，积累生活…这样日积月累，厚积薄发，语文的素养才能逐渐提升上来。
语文不容易把分差拉开。有的人语文综合能力很强，但不代表考试就一定能考出高分；有的人语文综合能力不强，但只要他的应试能力出色，考试分数就不一定会低。
如何提高语文成绩？
虽然说短时间之内我们很难让语文有质的飞跃，但完全可以提高应试能力。就拿中考语文来说吧，它包括知识积累与综合运用、阅读和写作三个部分。首先我们要按照考纲把古诗文该背的背，该记的记，确保把基础知识积累与运用这部分的分数拿到手，然后再提升阅读技巧和加强写作训练。
上述建议是针对应试教育来说的，如果我们想真正提升语文综合素质的话，必须养成阅读和写作的习惯，脚踏实地地通过阅读和写作来实现成绩的提高。
希望我的解答能够让你满意，祝孩子学习进步，暑假愉快！
本人教了18年的初中数学，对初中生学习情况还算理解，就以初中生的语数英三科举例，谈谈哪一科最好提分，并谈谈原因，以及最有效的提分方法。
个人认为，初中数学最好提分。
其次是英语，最难提分的是语文。
初中数学最好提分的原因。
初中数学内容，主要是一些有一定联系，但又有彼此独立性的知识点构成。
如，计算为主的代数、图形为主的几何、数形结合的函数（包括三角函数）、概率和统计。
个人建议，学生在家长和老师的科学评估下，针对自己的薄弱环节，进行有的放矢的补弱。
哪一大块知识点不好，重点关注，并科学提高。
学生努力一下，短时间内，大都会提升一些分数。
反观语文，太考究学生从小学起、甚至是幼儿园看书的各种积累，短时间内提分难度较大。
并且，如作文和阅读，好多题目都没有固定答案。
说句难听的，老师阅卷的时候，有可能会以个人的主观看法评分，甚至是判断正误！
同一份语文作文，一个学生写，复印20份，让20个语文老师阅卷，最高分和最低分有可能相差20分！
还是同一个学生写作文，但让20个同学都抄写一遍，让一个老师阅卷，最高分和最低分同样有可能相差20分！
因此，学生能做到的只有好好提升书法，并在平时努力学习。
但，书法的提升，和语文知识的日积月累一样，很难有速成的方法。
虽然好多广告言之凿凿的表示，什么七天或者是半个月写出一手好字，但实际效果却和广告不一样。
不然的话，卷面分这么重要，就基本上没有书法差的学生了。
英语
中国好多地方，尤其是偏远地区，基本上没有英语这个环境。
因而学生要想学好英语，难度较大，必须死记硬背好多单词、短语。
并且，好多所谓的英语语法，和语文的语法不一样。
例如，形容一些文章的时候，有个翻译体的说法。
一句话，英语知识没有数学这种逻辑性，很难能像数学碾压理解记忆。
而死记硬背的特点就是，忘的快！
想要彻底记住，最好要经常复习。
怎么样迅速提高数学成绩？
1，优等生。
稳强补弱。
稳住会的知识点，补强差的知识点。
纯计算题和其他基础题，必须保证全对！
重点研究一下每个大题中的最后两道问题，如选择后两道，填空最后两道，解答题最后两道。
2，中等生。
中等生对好多知识点的掌握，大都不是很扎实，马虎不是理由！
建议查缺补漏，但先全方面巩固一下所有的知识点再说。
找到个人薄弱环节后，再有针对性的补充。
学习中，尤其是考试当中，必须保证正确率！
会做的题不能全对，甚至是做错，这样的非技术性失误少点可以，出现几率大的话，成绩很难提高。
做到这一点后，中等生基本上会成为优等生，或者是接近优等生，然后才可以适当的攻克各种难题，从而继续提高。
3，差等生。
因为种种原因，有些学生成绩不是很好。
记住一点，学习差是暂时的，通过努力完全能提高。
已经很差了，还能更差吗？
这种学生提分，必须从最基础的题目着手。
确切的说，就是重点关注选择大题中前部分、所有纯计算题、填空大题前中部分、解答大题前中部分、压轴题第一问。
做到这些了，就按照中等生的套路来。
4，所有学生的有效提分办法。
好好利用错题本，数学错题单独拿出来，错误部分用红笔标注，经常看，避免再犯错。
题不二错！
课余时间，积极去办公室向老师咨询问题。
小贴士，绝大部分老师很欢迎这种情况，并且，其他老师会羡慕这位老师！
原因很简单，学生去办公室问老师问题，表明信任老师的教育教学能力！
确保正确率！
会做的题，不说全对，但必须尽可能少错！
学校内考试次数不多的话，自己给自己找符合当地考试要求的试卷做做，然后再科学评估，并做出科学提分计划。
适当的做试卷，尤其是正式考试前做，平均起来，比没做的，能高10分左右！
并且，经常做试卷，能提升学生的心理素质，防止发挥失常！
总结。
对于初中的语数英提分难度问题，本人认为数学最容易，英语其次，语文提分最慢。
原因很简单，初中数学迅速提分的办法有好多。
一. 高中有句名言：得数学者得天下。语数外三科最能拉开距离的学科是数学；其次是英语；最难拉开距离的是语文。
数学高考中高分有上140分的，甚至有人满分150。但是低分有30-40分段的，数学一门课就可能相差100分及更大。
我们所教的高三的班上，一个班中就有数学一科相差上百分的现象；至于相差30-40分是常态，比如上130的和90-100分的就是；相差60-70分也比较多，比如130+和70-80分段的；往总分一加，数学一科就拉上去或者拉下来了，相当于百分制中一门学科的成绩，甚至不止。
二. 数学提升速度高，时间短
你要想提高数学成绩，专心致志、用对了方法，1-3个月就可以见成效；半年左右可以稳定在某个成绩段以上。
关键是要专心专注，悟到方法，做了一定量的习题。也就是说：数学开窍后，就势不可挡了。
有一届高三接手，带的理科班，班上有几个同学。高三刚接手时，几个都大概在70-80分左右，才带了一个月左右，还是上新课，最低的能及格，好的上了100-110；再复习一个月左右，就有上120的了，所有人都上了100分；再过一个月，就有上130的人了。高考时，这几个同学数学都上了130，最高有上140分的。几个人总分都上了600分。这几个同学，我带后，发现他们有个最大的特点，上课认真，肯钻研；不会做的题一定要搞清楚。
三. 怎样学好数学
1. 认真听课，积极思考
但凡数学学的好，学的轻松的同学。这些同学100%是会听课的，形态上专心专注，眼睛不动时，他的大脑在高速运行，几秒钟后当他想明白时，他的眼睛是带光的。课堂上善于思考的孩子最可爱，効率最高，成绩也最好。这些孩子的特点是跟着老师走。
有可能进入教室或者在教室外观察的家长们，你们留意一下。那种听课、做作业都专心专注的孩子是不是成绩好的，会学习的。当然你也可以用这个标准来衡量一下自己的孩子。
2. 勤练多做常总结
找些有难易梯度的书，从易到难多做点习题，做着做着数学就会上来的。做的多，熟练了，很多题型看一眼就会做了，所谓熟能生巧吧。你学数学的兴趣也就上来了。
还要注意总结和反思，这个会让你的知识归类，将书本知识变成自己的东西，同时也提升了学习能力。孔子曰：学而不思则罔。
3. 高三高考前半年，数学每周做一套高考真题或者模拟试卷。
这个是强化训练，每周做一套，既练速度又练题型，估计每做一套试卷，平均提升1-2分，积累多了，这是一个潜移默化的过程。贵在坚持，持之以恒，积累到一定程度，才能厚积薄发。
相信能上高中的同学，智商相差不会很远。比拼的是：谁付出的时间和精力更多，谁就是高考的赢家。
成也数学，败也数学。意识到数学的重要性，想办法如何提升自己的数学成绩，这是每个中学生都值得一试身手的事情。聪明如你，一定能成功。
谢邀。
无论是初中还是高中，语数英这三门主科都是提分相对较慢的，学习习惯和兴趣决定一切。
这三门科目中，数学是比较慢提分的，语文和英语相对好提分一些。
一、数学，最难提分，最能拉差距！
先说数学，数学对于大部分学生来说都是一大难点，学习难度很高，我们学校的高一年级主任曾经说，
无论是文科生还是理科生，至少要把三分之一的时间放在搞数学上。”
对于基础一般的同学来说，一定要用大量的时间去学数学，
数学这个科目，尖子生和差生之间能拉出100多分，相当于一门副科没参加考试的差距了。
学好数学一定要多看书，牢记书上的定义、定理，把书上的例题和课后习题认认真真重新做一遍，所有考试的内容都来源于课本，
所有的考试题目都是通过例题和课后题变形得来的，例题和课后题是一切数学题的通法，如果数学成绩在100分以下，务必要多看书！
二、英语，最好提分，需要培养“语感”！
学好英语，心态很重要。
英语不像语文，学生能够看懂文章，做题的时候心里也有底气，
底子不好的学生在学习英语时，连单词意思都不知道，更别说文章的意思了，真的非常容易气馁和放弃。
试想一下，一份英语卷子，通篇都是自己看不懂的英文单词，文章的意思理解不清楚，
做题的时候也是云里雾里，基本靠瞎猜，一个阅读填空题能错一半以上，考完以后心里特别着急，
这个时候一定要调整好心态，相信自己的努力必然有回报，相信自己一定能学好。
再者就是培养语感，英语这门课程，最重要的就是语感，如何培养语感？
我们班级的英语老师让学生总结有意义的句子，比如满分作文句型，熟词僻义，或者是以某个词组用法为核心考点的句子，让学生背熟。
这些句子的质量很高，学生记住以后，不仅能把词组和词组的用法记住，还能在作文中直接用，总结出来就是四个字：多读多背！
三、语文，中庸科目，最难得高分！
语文是我们从小就接触的国文，也是最不容易得低分的科目，但是也不要想着能靠语文拉开多大的差距，整体来说不上不下，比较中庸！
就拿我们班月考成绩来说，最好的是116，最差的是79，绝大部分同学的语文成绩都能稳定在90-100之间，上110分的凤毛麟角，
所以语文在我看来是比较难的高分的科目。
语文要多积累，掌握阅读题、古文题的“答题套路”，多做一些题，多背一些作文亮眼素材，语文考试许多学生都不用复习，
因为临时抱佛脚也没有用，成绩如何只看平时的功夫！
综上，我的观点是英语最好提分，数学最难提分，语文最难得高分，
学生在学习这三门主科的时候，一定不要懈怠，语文以“保”为主，数学以“冲”为主，英语以“稳”为主！
你对这个问题还有没有什么不同的看法？欢迎在评论区中留言。我是松鼠课堂高老师，用心解答教育问题，欢迎关注和点赞！
英语是语数英三科里最容易提分的，因为英语是工具，是语言，不是知识，可以没有什么逻辑性。而且每个人至少都已经掌握了一门语言，那就是母语。从而证明了每个正常学生都是学习语言的材料，而不管这个语言是母语还是外语。
第二好学的就是语文，因为这是母语和汉字，只要认真学习理解，广泛阅读，都会有很大的帮助，相对压力也比较小。很少见到语文考试不及格的。
当然，语文考试要拔尖，也不是一件容易的事儿。都是积累的功夫，尤其是文字的功夫需要循序渐进，需要日积月累，但是应用是可以立竿见影的。
数学相对而言最难学，因为它有前后的逻辑关系，如果同一个学习内容丢掉了中间一个环节，可能就连不上了。所以上数学课要专心听讲，当堂提问，有问题及时解决不可以拖堂。
另外一个随着数学的深入，很多学习内容似乎过于抽象、远离普通生活，可能会造成对同学的影响，认为学习内容没有什么用处。从而降低对数学学习的兴趣和动力。
从另外一个角度上来讲，英语也可以列为最难学的科目。然而问题并没有出现在英语本身这个课程上，也没有出现在学习英语的主体学生的身上，而是出在了传统英语学习方法的有毒有害，以及对学生的百般刁难、蹂躏摧残上。
所以要想让英语从最难的科目之一，变成最容易的科目，只需要改变学习方法。找到适合每个学生自己的有效率、有效果，同时没有压力、轻松愉快的学习方法，即可。那个方法就是类似母语的学习经历的再现。
所以，社会上普遍兴起的反对英语学习、反对英语高考主科地位的呼声，源自于这些家长老师和学生对英语的误解。因为英语不可能希望别人来学习它，或者拒绝别人来学习它。而且学生学习英语的好坏对英语本身毫无影响。所以在英语学习中出现的种种问题和英语无关，只是和错误的学习方法有关。从而造成了学习的主体广大学生都成为这个方法的最大中毒和受害者。
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最好提分的科目当然是数学！
首先，数学成绩的分值比较大，数学成绩提高了对于整个的学习成绩来说也会有着巨大的提升！“得数学者得天下”也说明数学也是最重要的学科。
那为什么说数学提分比较容易呢？
其实数学只要基本知识掌握就可以拿到高分，一张试卷的百分之七十都是我们比较常见到的题型，掌握书本知识点和例题就可以拿到一张试卷百分之七十的分值。其次数学题目的分值也比较大，不像英语一道选择题一分。数学一道填空题五分，一道大题十分左右。所以，在理解掌握基础知识的基础上，多做对几道基础题分数自然就会大幅度提高。
数学容易提分也是需要方法的，那么掌握什么方法可以更好的学好数学呢？
重视课本基础知识和例题
作为一个数学老师的我强调了无数遍的重点！课本！课本知识是学好数学的基础也是关键，课本基础知识涵盖了一张试卷上百分之八十的内容。熟练掌握书本上的例题和知识点数学成绩就会有一个质的飞跃！
整理错题集
完成后的题目重在反思，这就要求我们把出错的题目进行整理。错题反应的是我们还没有掌握的知识点内容，此外还是一个对知识点总结归纳吸收的过程。会整理错题的孩子要比不会整理错题的孩子学习上轻松很多。
课堂45分钟必须要专注
课堂的45分钟是一节课的精华，一章的重点难点考点都汇集于此，所以课堂效率一定要高。
学会思考总结
对学过的知识点要进行汇总思考，学会在脑子里罗列出思维导图。给一章节的知识来个汇总，学习事半功倍。
总的来说，数学由于它的特殊性提分还是比较容易的，掌握以上方法学习数学游刃有余。
数学带动科技时代的发展，教育引领孩子不断成长！我是数学与教育，欢迎关注留言交流！
在语数英三科中，笔者认为最好提分的是数学科目，并且提分是最有效的，能够直接让孩子从学差生或中等水平的学生，一跃而成为学优生！为什么呢？笔者具体从三个方面来谈:
首先、数学科对大多数孩子来说，是难度最大的，但只要找到了窍门，就能和其他孩子拉开差距。大部分孩子对于数学科的学习具有恐惧心理，不仅因为数理世界博大精深，而且因为数学科目入门容易精通难；在现实的教育教学活动中，许多孩子都是被数学难住、拦下，而成为学习成绩中下游的学生，苦苦挣扎，也难以脱困！实际上，数学科学习真的没有想象中那么难，学习数学的最大窍门，就在于“认真和精致”，这是学好数学的基础，只要课堂上学生能够做到“认真和精致”，就一定能够把数学学得很出色，其他理由都是找借口！
其次、数学科是纯理科类，既需要逻辑思维天赋，更需要后天勤奋努力。有人说“数学成绩的好坏，最能权衡一个人的智力水平”，笔者认为是有一定道理的，因为数学学习的确需要一定的逻辑思维天赋，但是这仅仅只是对数学学霸来说的，对于普通孩子而言，影响甚微！数学科考出好成绩，笔者看来，影响更大的是情商因素，也就是“勤能补拙”的道理；这里的“勤”既有努力认真的意思，也有坚持不懈的内涵，更有自我约束力的要求，真正能够做到“勤”的孩子，数学成绩一般来说都不会差，保持中上等水平，并且不断进步，绰绰有余！
再者、数学科是大多数孩子的“硬伤”，在三科中，是最容易拉开学习成绩差距的。笔者觉得语文和英语学科的学习，真的不需要太大的天赋，真正能够体现“一勤无难事”，只要踏实勤奋、按部就班、厚积薄发，是无法拉开学习成绩上的太大差距的；而数学则截然不同，它既是一个完整的体系，更是一种环环相扣、不断上升的学问，落下一节课，直接导致后面的学习如听天书，变得懵懂无知！因而，数学学习来不得半点松懈和马虎，每节课、每个知识点都必须理解透彻、掌握准确，持之以恒才能融会贯通；不少学生之所以感觉数学难学，就是因为他们学习态度有问题，囫囵吞枣、得过且过的结果，必然是数学成绩一塌糊涂，这也正是数学科让大多数孩子望而止步的真正原因！
综上所述，笔者认为在语数英三科中，数学才是最好提分的那一科，并且是提分效率最高的那一科；只要数学学好了，成绩上去了，就能直接落下一大群不懂数学学习窍门的孩子，而一跃成为学优生！