有些人游戏打的棒棒哒，那么学习也好吗？

游戏打得好，学习就不够好；学习好，游戏就打得不够好。游戏打得好，学习也好，二者兼得，这种情况也有，但不够多。

总的来说，爱玩游戏的学生是脑子比较灵活的，相应的学习也好的例子很多，但这也跟喜爱的游戏的种类有关。

一般来说，长期只玩消消乐等休闲类游戏的孩子，往往在学习上思维活跃但并不喜欢挑战难度；喜欢打斗、对战等动作类游戏的孩子主要是释放压力，学习上往往耐心需要锤炼；大多数时间喜欢玩儿战场调度的即时战略、复杂的卡牌游戏等策略型游戏的孩子，则往往是最喜欢动脑筋的，而且由于这类游戏一般比较耗时间，所以这些孩子学习上的毅力往往也是不错的。

学生时期，爱玩游戏总体来说并非坏事，最难的其实是把握“度”的问题，有的孩子已经到了废寝忘食、学业完全耽误的状态，这显然是不可接受的，对孩子以后的发展也并无好处。即使现在所谓的“电子竞技”行业发展很迅猛，但第一，并非所有孩子都适合做那个行业；第二，也并非玩游戏玩儿的好就适合；第三，行业需求的就业人数有限，竞争其实也很激烈，没有一定这方面的天分其实在电子竞技行业也很难展露头就；第四，该行业中，对身体健康的维护也令人堪忧，类似围棋棋手太投入，很多身体都很单薄，玩儿游戏猝死的案例也有一些。

因此，家庭应当对孩子玩儿游戏做一定的管理，没有必要完全禁止，在现实情况中也往往禁止不了，完全禁止了对孩子的一些好思维方式的养成也并不一定完全有利。平均来说，一般周末1-2个小时，平时每天半个小时到1个小时是比较合理的。如果陷入过深，则一定需要引导将一部分兴趣投入非电子类游戏、阅读、户外活动、健身、甚至是厨艺等方面去。

另外，顺便提一下，目前，网络聊天对有些孩子来说其实比游戏往往更牵扯精力，也是需要重视的问题。

不一定哦。我看到很多游戏打得好的孩子，成绩一塌糊涂。但是完全不会打游戏的孩子，可能现在也几乎没有。关键看有没有自控能力，是不是分得清主次吧。

这个问题需要统计数据来说话。

从理论上分析一下。

其一：竞争

学习上的竞争比游戏上的竞争压力大。

原因有二：

第一：人多

第二：对于游戏，很多人抱着玩玩就好的态度，不那么认真

所以，在竞争角度，游戏打的好，和学习学的好，不是一个层次的，不能放在同一水平比较。

就像是业余顶尖和专业顶尖，肯定是不同的一样

其二：能力的侧重不同

学习侧重：记忆力、逻辑思维能力、抽象思维能力、发散思维能力、创造力

游戏侧重：反应敏捷度、操作熟练度

其三：体量不同

学科：是人类对整个世界精确认知的结晶

一就是一，二就是二，是定量的。

游戏：是一小部分人创造出来的剥削套路

输和赢都有随机因素，是定性的。

所以，应该说学习好的人，游戏也可能打得好。

并非是游戏好的人，学习也好。

所以说，学习好是游戏好的充分条件。

不一定吧，打游戏好的人，不代表学习就好，就如，同学习好的人才艺一定很厉害，这个只能说不确定！

如果一个人把所有的时间精力用来打游戏，那么肯定学习上用功就变少了！如果一个人把钻研游戏的时间用来学习，是不是效果又不一样了呢？游戏只是让人们娱乐放松的一种方式……

但我们不排除那种天才，学习与琴棋书画游戏样样精通，这些人只是少数罢了，我们作为普通人，还需要脚踏实地认真努力学习，尤其是作为学生在求学的这个黄金阶段一定要珍惜时间努力学习，只有努力学习才能用知识改变自己的命运。

不一定，都把时间和精力用在打游戏了，哪还有时间和精力来学习呀？

你好，很高兴回答你的问题。

也许是我已经落伍了，作为三十来岁的中年女士来说，我可能不太会玩游戏，但是我总是见过身边许许多多的人在玩游戏，我想说的是，我看到的，从小到达我的同学里，学习好的人会不会玩游戏我不太清楚，但是玩的游戏好的又学习很好的几率真不多，这不是说玩游戏的就肯定不……，而是几率少，说句实话，有没有既游戏打的好又学习好的？答案是肯定的，肯定有。人家还有天才即学习好，又游戏打的好还能参加竞赛争光呢，可是这种天才多吗？肯定是不多的。

玩游戏的好多孩子自制力会很差，甚至因为玩游戏而脾气暴躁，深陷其中，这样下去不但会影响学习而且连自己的情商可能都受影响了，当然不排除好多孩子特聪明，游戏、学习两不误，但是我说的因为玩游戏而耽误学习的人也大有人在。

只想提醒各位正值青春好年华的孩子们，游戏可以玩，要适当，千万不要沉溺其中，当然如果玩游戏和你的职业有关，或者你的就业目标就是做游戏编程，开发游戏等，这类人才例外，而对于普通专业的孩子来说，不要觉得崇拜别人玩的多好多好，对于玩游戏自己可以偶尔消遣一下，但千万不要太着迷，要明白自己当下的责任是什么？好好学习，做好自己，不负韶华。