问题补充： 我要鼓励她还是拒绝她？
这类亊在我地中学，多年前在高中部也曾经发生过，当年一位英语老师，人憨厚老实工作踏实认真，收到一位女同学的情书。
这位名叫陈亮的老师，利用课余时间，找她谈心让她安心学习，把学习成绩搞好，不要考虑这类亊。
女生高中毕业后，由于家庭原因沒有参加高考，在当地初中当民办教师，她始终忘不了陈亮老师，当年靠红雁传书，两年后结婚成夫妻，这是一桩真人真亊师生恋。
必须要拒绝。可以委婉一点，但是不要给女学生留任何的幻想。
发小的哥哥，那年刚刚从外国语学院毕业，就分到了我们二中任教了。这位刘老师，长的白白净净，个子很高，带着一副眼镜，斯斯文文的，圆了所有女同学的幻想。
任教半年多，班级的李丽同学喜欢上了刘老师，毕竟是女孩子嘛，不好意思表达，就写了一首藏头诗，夹在作业本里面。刘老师看到了，不知道怎么处理这件事，只能装作没看见。
后来，一上刘老师的课，李丽就主动提问，让刘老师注意她，觉得刘老师看到她写的诗恐怕忘记了。没有效果，后来她干脆就写了一封情书，直接装到信封里，晚自习的时候，直接交给了刘老师。刘老师没有和李丽好好沟通，说明拒绝的理由，只是说：已经高三了，以学习为主。
李丽觉得刘老师还是喜欢她的，是学校不允许谈恋爱，高三的上半年，李丽根本就没有学习的心思，整天魂不守舍的，就盼望着上英语课，所以学习成绩一落千丈。班主任找李丽谈话，怎么回事？为何关键时刻掉链子，马上就要高考了，李丽就是哭，也说不出原因。
后来李丽约刘老师看电影，刘老师赴约了，本来是想和李丽说清楚，但是李丽够大胆，直接表白，刘老师还是那一句：你是学生，以学业为主。
后来家长就找到校长，说：李丽茶不思饭不想的，没有心思学习，天天写日记，她可能恋爱了，是你们学校的英语刘老师，这老师是怎么当的？这不是耽误我们家孩子吗？校长给家长道歉，保证把这件事弄清楚。家长到学校来一闹，这件事影响非常不好。
后来，就把刘老师调走了，去乡下的高中任教了。李丽也没有考上大学。一个好学生，一个好老师，留下了终身的遗憾。
这就是高中老师接到女同学的情书，这件事说大就大，说小就小，但是作为老师，一定要处理好。如果当时刘老师直接拒绝李丽，或者激励她一下，一定要考上大学，考上大学以后再谈个人感情。也许李丽和刘老师都不会有这样的结果。
学生喜欢上老师是一件最正常不过的事，但对于情窦初开的学生来说是崇拜大于爱情。所以老师要清醒。正确的做法：不给学生任何机会，无需去说教，让事情不了了之。
首先，教师应该采取的态度是：不回避，需要在适当的场合明确拒绝。当然要谨慎处理，充分考虑到学生的自尊心和隐私，至于引导中学生的情感往积极的方向发展，这个在下文具体措施会谈到。先说说采取如此态度的原因。首先，不回避不是不可以冷处理，但是刻意一直回避对于孩子的心理有影响，对于正常的教育活动开展也有影响。为什么要选取适当的场合明确拒绝呢？师生恋在几乎所有阶段的教育活动中均不道德，那么我们就必须明确「师生关系」，明确的拒绝是一种确立师生关系边界的良好办法。师生之间在这基础上才有可能继续维持「师生关系」，教师才有可能去开展接下来的心理引导工作。
第二，我们来说说学生写情书的原因。进化生物学界、教育界、文化学界都一直在讨论人类性成熟过程中「青春期」以及之后成年早期的作用。目前比较符合的说法是：这一时期青年要做的事情是去打破家庭文化对个人的束缚，获得家庭之外的思想观念，来补充继承来的文化。简单来说，「写情书」这种行为有很多是这样的青年既想得到家里的关注，又想要一种一种「成人感」。他们从各种渠道习得了一个东西：「恋爱这种看起来是大人之间的事儿可以让我变得有成人感」。于是，在一系列心理作用下，自然想要和自己欣赏喜欢景仰的博学多才有魅力的老师有一段感情。当然，具体点，这可能是学生错把自己与老师之间的信赖当做异性之间的情感，也可能是因为学生缺乏父母和同伴的关注而把自己的情感转移到了老师身上。
说完原因以后，我们可以来讨论一下如何解决这个问题。当然要具体信件具体分析，但是题目中没有更多信息。那我们来说说几个原则。（一）首先，你得弄明白学生到底是因为以上哪种原因写情书，比如学生是因为家庭关注少转移情感，还是受到电视剧或网络的影响，然后在沟通。（二）沟通的前提是：充分尊重并保护学生的自尊心和隐私。多换位思考，考虑其情感需求之后再引导。（三）在学生愿意情况下再谈话。根据「写情书」的具体几个原因引导，引导方向无非几个：明白爱与喜欢的区别与联系；明白师生之间是「喜欢」；肯定学生的「喜欢」；要去成为更好的人，对得起自己的「喜欢」。（四）在这之后，一边正常教学，一边顺势进行情感教育的主题班会等活动。
多嘴说两句。其实如果教师觉得问题比较棘手，可以教给专业人士来。相信现在很多学校都会配备专业的心理教师以及心理关怀机制。教师在着手处理这样的问题时，可以先咨询一下他们。其实作为学校心理辅导老师，也应该在学校内定期开展关于「爱与情感」的心理健康教育。
我知道，在广袤的中国大陆上依然还没有完全普及心理健康教育，所以我具体写了以上若干原则给老师们参考，若您有更具体的问题，我也可以给您更具体的建议。希望以上能够帮助到您！
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大家好，我用发生在我身边的事和大家分享下：“高中女生喜欢老师的情况。”本人80后，2017年回国创业，我是德语系国家的硕士工程师！我2018年帮一个朋友的孩子提高下物理成绩，她是一个重点高中高二女生。长得挺娇小的！物理是真一般啊！其实也就是周末在星巴克或者茶楼啊等地方见个面，把我上周留给的任务看一下。
现在高中女孩其实有些成熟度很高了，女孩物理成绩涨得很快！熟悉之后她一次在茶楼和我说了她的一个隐私：“她喜欢她的一个之前的物理男老师，后来那个男老师教别的班了。她那个物理老师刚离婚，她要过那个老师的微信。但是没和那个老师表白。但是物理成绩一直上不来！心里想得太多了。不过她说现在她不喜欢那个老师了！”。我一直听着，烧水,泡茶。她说：“她认识我以后，她认为其实像那个物理老师的类型很多，比他精致的人也有。之前是自己的圈子太小了，其实甚或在这个圈子里就应该冷静对待异性的感觉。幸好没有和那个物理老师表白。”我听完这话的感觉：“比我这大叔成熟啊！”从这件事上可以说，如果老师同意学生，大概率也是不会走到一起。当然如果某些人抱着玩玩的心态，那是道德底线的问题！中学生喜欢一个人，冲动可能占大部分！
我一个小学女同学的老公是一个老师(称他老黄)，看着非常老实憨厚，职位不低但是实权不大。我同学和我说：“她家老黄当过高中班主任，曾经被评为过“优秀教师”,“省名师”。年轻有为。后来一个高中女生追求他，虽然高中时候没答应，但是那份特殊，让老黄深陷其中。老黄用了所有资源，让那个女学生读了个师范学校。大学每个月给那个女孩一个月500元零花钱(2000年的时候)。后来大学毕业那个女孩把她家老黄甩了。老黄为此自杀未遂。自暴自弃一年多，还闹得“满城风雨”。还被调职了！”
我的意思是，作为一个老师什么事情该做不该做，这个不需要迟疑。中学女生的一时冲动，作为老师不应该“借坡下专心驴”。要想办法让她专心读书！作为老师做了违背道德的事，后果可能很严重！如果只是感情付出，那么后来受伤的可能是老师自己！
作为一个老师，我想应该婉转去拒绝，上高中的目标，就是为了考上一所好大学，所以说，高中目标是学习为主。
说来也是巧合，这样的事情我刚刚也经历过，大学毕业刚刚到单位上班，就收到了我一个女学生的情书，我用这个方法不仅让这个女学生考上了重点大学，还让她顺利的就读研究生。
说来也巧，我14年大学毕业，刚刚到我们市里的单位上班就遇到了这样的事情，说实话按照学校的规定和一个老师的职业操守这样的事情真的是不能发生了，因为这样的事情如果发生了真的会毁了孩子一辈子，而且也会让我丢了工作，是一个得不偿失的事情，放谁这样的事情都是天理不容的。
我刚刚上班的时候，由于学校体育老师比较少，所以刚上班学校领导就让我接手高三的学生，那时候刚刚是高三第一学期，秋天的9月份，学校刚刚开学不久，也就上了3周课的时间。
高三的体育课是很简单的，就是让这些高考的学生每节体育课玩好，就可以了，当然要保障安全的情况下，因为这个时间段正是学生最关键的时期，安全是尤为重要的，如果出现不安全的问题，就会导致学生的课业受到影响，所以对于这件事情我也特别重视，因为都是从这个阶段过来的，深知其中的厉害关系。
这件事情就发生在开学后的第四周，按照往常的惯例，课程的正常程序都完成后就到了学生自由活动的时间了，学生都解散去活动了，这个时候我也就在一旁看着他们玩打沙包。
过了很长一段时间，这个女生突然到我身边和我说：老师你怎么不和男生一起去打篮球啊！然后我就说，为了保证大家的安全，我还是要看着你们的。然后她又说，老师你上高中的时候，是不是就不用学习啊？当时我听到这个事情的时候，我还是很诧异的。
然后我就和他说起了我上高中的事情，因为当时我走的是特长路线，所以高考要求的是双过线，其实相对于学习文化课，也还是有很大难度的，体育考试我们当时有10000人在考，但是最终能上大学的不到800人，竞争压力也是非常大的。
当时我们先是体育高考，当时我的考试成绩是全省第三名，这也意味着，我的体育成绩已经没有问题了，但是文化课却是大头，因为考好的大学最终还是要看文化课成绩的。
体育高考完，离文化课考试还有1个多月的时间，我每天4点就要起来，学习背书，坚持了一个多月的时间，我也顺利考到了自己梦寐以求的学校里了。
当我和她聊完这些的时候差不多下课了，所以我也再没有说什么，因为她下面有课就回教室了，
但是在第二周上完体育课的时候，她要加我微信，但是我也没多想，学生有老师的微信不是一件正常的事情吗？我可是没有多想，就把她的微信加上了。
加上微信以后我们并没有聊天，但是在周一我上班的时候，桌子上居然多了一个装礼品的盒子，打开一看是一个礼品和一个彩色信封。
当然里面就是这个女生给我写的情书了，内容大致是：我是她的偶像，她很喜欢我这样的老师，然后又讲到了她的学习状况和生活状态。
其实作为一个老师我是很能理解学生的这些事情的，收到礼物的时候，我也并没有伸张，因为我知道如果说给她们班主任，可能免不了对她的一顿批评，这样的结果无疑是最坏的。
经过认真的思考以后，我找到了他们班主任，并没有把这件事告诉他们班主任，只是问了一下她家长的电话，说有些事情要和她爸妈说一下。
就这样，我顺利的拿到了电话号码，并且给她爸妈打了电话，约她爸妈见面，见面的时候我就把这件事情告诉了她爸妈，毕竟作为第一监护人，他们有权利知道这件事情，同时，通过这样的事情也是尽量避免我们之间有什么误会。
刚开始她爸爸妈妈听到这件事情的时候是非常生气的，但是经过我的劝说她爸妈才冷静下来，
我说：孩子有这样的想法其实是很正常的，一看平时她就和你们的沟通是很少的，才会导致有很多事情她不愿意和你们说，现在正是她考大学最关键的时候，我们都要理智处理这件事情，对于这件事情我是这样想的，
第一，今天找你们来也是让你们清楚事情的来龙去脉，避免我们有其他的误会，作为一个老师，无论如何我都要妥善处理这件事情，所以在这件事上我会通过微信和她慢慢沟通，争取在不伤害她的情况下，还能提升她的学习成绩，这样的结果是我们都很愿意看到的，也是最好的结果。
第二，就是你们直接找你们女儿，最坏的结果就是她的学习成绩下降，考不上理想的大学。
通过这样聊天，她的父母也最终同意我的做法，还给我说要好好的劝解一下他们的女儿，女儿还小不懂事，才会有这样的事情。
在她父母同意的情况下，我也是履行了我的承诺，在和这个女生的沟通下，我是这样做的，分为以下几步，也是为了不影响她的学习，能够让她考上一个好的大学。
首先，原则性问题，我并没有答应他的要求，而是不断给她化解内心烦恼，以及她学习中的抱怨和不好的心情，因为只有这样才会让她全身心的投入到学习当中，不会影响她学习。
其次，潜移默化的影响她，在和她建立好关系的同时，我就和她说了关于恋爱的事情，我说我现在是老师，你必须要考一个好大学可能我们才有机会，不然是很不好的。
通过我这样一说：她似乎也明白了其中的道理。在每天和我有聊天的同时，他也在不断的努力学习着。后来通过和他班主任的聊天，我知道他的学习成绩一直都在不断的进步着。
其实对于很多高三的学生来说，学习成绩不断的进步是一件非常好的事情，这也意味着他将来可能会有一个更好的大学。
这样的时间差不多持续到了第2年的5月份。在这个过程中，我每天的任务就是不断的给他打气，不断的让他努力学习，。5月30号的时候，他对我说了他的学习情况，因为我一直都很关注只是她不知道，后来她说现在她的学习成绩很稳定能考到911和285，当时我听到他内心的自信的时候我非常的感到高兴。
功夫不负有心人，在我这一年多的陪伴里，他也如愿以偿的考入到了她想去的复旦军书十志愿通知书下来的那一刻，他拿着他的志愿通知书，真实的又一次向我表白。
当然我也是不能接受的，一方面是来自于年龄的差距，另一方面毕竟她还年轻拥有着无限的可能，在这方面我没同意，也没有拒绝。这件事情就随着他上大学而慢慢的冲淡了。
当然在这个过程中，她还是非常执着的一直都没有放弃对我的表白，后来在他大三的时候，我就告诉她，你必须考上研究生，我们就可以正式确定关系。
后来他也真的如愿以偿的考上了研究生，后来我将事情的前因后果都告诉了他。毕竟他现如今已经是一个大人了，有些事情他必须要知道。
在知道这件事情的时候他有一点点沮丧，但是第2天她给我发了很长一段话，大致的内容就是谢谢你在这。一年时间里的陪伴。让她从一个小姑娘变成了一个成人，当然在这段信息里面，他也在不断的调侃我，说我是他这辈子最难追到的人。
后来她在大学毕业后也留在那儿。很远的城市里面工作，而且工作也是非常的顺利，并且工资也很高。
看到他取得了这么好的成绩的时候，我内心也是非常的为他感到高兴，后来他委托他父母给我送了一面锦旗，每当看到对面锦旗的时候，我都会想：能够看到每一个学生长大成才，这不正是我们老师理所应当的责任吗？
当然这件事情给我最大的感受也是语言是一种艺术通过不同的表达方式，它可以让人收获不同的信息：就如。5年前如果我把这件事情告诉了她的班主任或者没有和她父母讲清楚这件事情的来龙去脉可能他的人生轨迹又是不一样的。
作为一个旁观者，原本这些事情是与我无关的因为，但是作为一个老师，这又成了我的份内之事，也希望每一个遇到此类事情的老师能够理性，因为如果我们的不理性可能就会造成学生走上其他的道路，这是我们都不愿意看到的。