字如其人是怎样的一种体验？

也不尽然，毛主席字如其人，但康生却……

字如其人是一种怎样的体验呢？
我认为一个人要有自身的气质和才华，这样才能让人刮目相看。
所谓字如其人就是说从字就可以看出写字人的性格才华。
有人的字刚劲有力，朴实大方。有的人字写的软弱无力，并无章法。
不论如何，我以个人经验体会，要勤学苦练，持之以恒！
我书写绘画已有四十来年，但现在还是百练不厌。字体也什么字都写，真草隶篆。画以人物为主，也画动物花鸟山水。
活到老学到老。艺无止境，学无止境。长年坚持，必有长进提高。

字如其人是永恒的真理。什么人写什么字，一点儿不假。字写的规规距距，其人性格也一定中规中距，照章办事。写草书的人生活一定开朗、乐观、潇洒。现在写丑书的人一般都会很浪漫，生活无拘无束，甚至有些怪异。总之从其人的字上可以看出其人的性格，以至人品。当然我这么说是“相对论”，不是绝对的。

我以前说过，书法不是作者人品的解说词。作者的性格可能有所体现。例如性急、性缓、性刚、性柔、性格放荡不羁这些在写字运笔中都能有所表现。至于道德、操守、学问则难以具体表现。历史上秦桧、蔡京的字不是写得很好吗？

首先，字如其人之中主要是指人的性格和情感和学识修养。不能仅仅理解为是一个人的道德品质，主要体现在书写这的性格方面，比如性格温和或者是性格浮躁，所体现出的书法风格是完全不一样的！

字如其人在一定程度上表现出一个人的书法在性格、阅历、修养和个人的学识等等各方面的体现，能够体现出一个人的综合素养。非可以表达出来的，很多时候书法更是我们内心情感的抒发，真情实感的流露。

字如其人在某种程度上反映出书写者的性格，比如性格柔和的人写字比较圆润，而性格刚毅的人字里行间透露着一股英气，笔画也比较方正。

总结来说字如其人不能简单的和书写者的道德品质和综合素养挂钩，却和本人的性格与修养有很大的关系，毕竟有很多品德并不好的人写的字也非常好，所以说字如其人和人的道德品质关系不是太大，和他的性格有一定的关系。

字如其人，字是自己的门面，写得一手好字是每个学生从小期望并必须要掌握的基本技能。

从启蒙到大学毕业，写了二十多年的字，一直停留在二年级的水平，用姥姥的话来说就是每个字能认得出来但是不美观。作为村里为数不多考上本科院校的我曾一度很羞愧。父辈看到这样的字说完全看不出来我拥有大学文凭。那个年代非常注重文化修养，认为有知识一定有文化，既然有文化那么写的字肯定很好。

大学阶段也买过专业的字帖来临摹，希望提高自己的书写能力。在临摹几个月检验效果的时候完成老师布置的小论文，发现一夜回到解放前。还是用多年养成的习惯来书写，这让我很苦恼，就放弃了坚持学习。

在思考了很久并查阅了相关资料后，总结出学生在学校学习的是规范字。规范书写这无可厚非，但字难以美观甚至出彩，更别提参加国家书法等级考试和书法比赛了。

大部分学生为什么会写字不美观，因为有不良的书写习惯。有一些通病:身子是歪的，凳子是翘的，握笔是僵硬和别扭的。这样写出来的字肯定很死板和费劲，随着学业负担的增加，只能取巧提高书写速度，学生写字就东倒西歪，歪瓜裂枣，龙飞凤舞。高年级学生还出了各种狂草，除了自己能认出写的是什么而老师是一窍不通，还有些是自己写完后字认得自己，自己却认不出字的情况。真是笑料百出，想必也感同身受。纠正不良的书写习惯，养成良好的书写习惯，提高书写能力尤为重要。

带着全村的希望，终于不负所望。我接触到了同人中圣自然书写法，想看看和其他书写方法有何不同。在练习了七八节课后给我的直观感受就是进步非常明显，区别于传统书写方法，自然书写法是利用人体的生理结构和力学特征生发出汉字的笔画及内部的线条结构。简言之就是形成肌肉记忆，做到动作不变形。让写字和平常的走路和骑自行车一样，一旦学会终生不忘。

利用下班的空闲时间练习自然书写法断断续续快半年了，现附上小学生作品两张及本人的拙作，由于每个人审美观不一样，觉得有欣赏价值的可以共同探讨怎么让学生更好更轻松的写出一手好字。

同人自然书写法四大秘诀:笔画出于运力、结构出于手腕、秩序出于力点、风格出于提按。四大要求:笔锋犀利、线条流畅、结构周全、笔笔连贯。

字如其人，一个人写出来的字，从气势，从笔法都可以看出人的心态！