抛却政治、感情色彩而言，汉字和英文哪个更先进？
不要以为用表意文字的国家少，就认为汉字是落后的文字。
也不要以为用表音文字的国家多，就认为英文字就是多么先进的文字。
更不要因为汉语拼音的使用，就认为汉字没有拉丁字母科学。
文字之所以称之为“文字”，就说明了其不光只是为了承载信息，更多的是一种文化的传达与信息的汇总能力。而这方面所谓的表音文字是根本无法和汉字进行比拟的。
知道四大文明古国为什么叫做：古埃及、古巴比伦、古印度，中国吗？为什么中国前面不加“古”字？
因为只有我们的文化整整地传承了五千多年，延续至今，这其中汉字的功劳是非常重要的。
我们要知道！
只有我们中国人才能看明白数千年前古人留下的文章。
也正是因为汉字的传承，才让我们能够更好地理解老祖宗留下来的智慧经验。
汉字之所以能够通过汉语拼音去加强其学习的便捷性，更是进一步地说明了汉字的包容性及兼容性。当汉语拼音与汉字完美地搭配起来以来，这才是文字语言系统的终极版本。
而反观英文等拉动文字，只能算得上是一种记录符号罢了，它并不能与其它表意文字进行兼容，所有的英文单词都只能靠死记硬背，之间的关联性和替换性是非常之差的。
我个人认为，世界上之所以使用表音文字的国家多，无外乎只是因为比较好创造罢了，他们的祖先也未曾给他们留下真正的文字瑰宝，他们也根本没能力去创造所谓的表意文字。
举个简单的例子：
汉字：小羊、公羊、母羊、老羊、山羊、绵羊、羚羊。
英文对应的是：lamb、Ram、Ewe、Old sheep、goat、sheep、antelope。
大家可以看看到底哪种文字更有意义，更有关联性，更好学习？
其实这样的例子还有很多很多，更不用说我们的四字成语，英文可能用两行单词才能表达了，中华汉字的博大精深是表音文字根本无法理解的。
再给大家举个例子：
【守株待兔】大家都明白是什么意思吧，四个字就概括了，而它的英文翻译是下面这样的：
【wait every day under the tree , in the hope that a hare would kill itself by crashing into a tree trunk】
大家还可以看看更有趣英文单词：
【pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis】
上面的这个单词由45个英文字母组成，意思是【矽肺病】。从这点上我们又可以看出，表音文字不光在文化、传承等方面存在先天的不足，在新的词汇出现时，只能生搬硬套一些文字用来代替，而我们的汉字只用三个字就搞定了，有时候单单一个汉字就能表达出无穷无尽的含义。
所以说，抛开任何色彩而言，我认为英文等表音文字和我们汉字是没有什么可比性的，不是一个级别的存在。
很多人对于汉字的不自信，主要是由于中国在19世纪后的国运衰落而产生的，由于近200多年来的绝大多数科技发展都是由西方政权建立的，人们都会不自觉的产生西方文字可能更先进的错误想法。近代中国也有很多先辈倡导过汉字改革，但那都是特定历史时期的思维。
但我们要清楚，回首5000年的中国历史，无论是大汉王朝，还是大唐盛世，我们也曾经是引领世界的存在，而当时的我们的祖先用的就是我们的汉字。不能因为仅仅几百年的衰落，就去否定我们几千年的文化传承。
包括近代电子计算机发明，由于键盘都是西方人发明的，肯定都是适用于西方文字的使用习惯，很多人又会认为汉字不实用等等、打字费劲等等。现在你们再看看，我们的智能拼音打字是不是更快？几个字母就可以打出一句话，这就是汉字的包容性与兼容性的凸显，即便是你制定的规则，我们也一样可以运用自如，这就是古人留给我们的财富。
当然你要说汉字也不能说完全没有缺点，我认为书写难度可能算是最大的缺点了，但经过简体字的改革以后，已经大有改观。而且伴随着时代的发展，现代人已经很少手写文字了，更多的都是依靠计算机输入，这时候汉字的便捷性及兼容性就显得更加的强大了。
正所谓“历久弥新”，汉字其实就是最好的体现！
证明性的论述，无论中外专家，无论中外个人，说汉语比英语更好更先进的越来越多！
没有电脑以前，印刷排字，打字机打字，汉文无法与英文相比，洋人据此骄傲神气！鲁迅一代文人也深深感到洋文确实方便先进。因此有不少人主张：让汉文字母化。汉语借用英文字母拼音化便应声而生！
谁知随着电脑科技的发展，情况发生了戏剧性的发展，在实际运用中，无论从记录阅读表达形美音美、无论从单位面积空间的载荷量、无论从科技时空的发展词汇量猛增的难易程度等等方面。汉语的优越性越来越明显！
随着时代的变化，世界的全面交流化，在语言上驱利避害同样无可避免！
西方先一步工业化，形成了颇大的英语圈，中国的集中性形成了同化力不败的东方片。目前形势旗鼓相当！
今后何去何从，形势复杂、众说纷云。依我看，英暂强，汉后强、汉终强将越来越快！
为了趋利避害避免巨大的大世界能量损失，我们要做好高科高物质的富强大本营，增强吸引力，有利全世界！
只要我们不刻意抬高已经无优势的英语，各国为了同越来越离不开的华人做生意搞合作！势必引发学习汉语潮！
现实情况是：美霸利用英语圈全方位的霸权包括美国阴谋核心特别重视的英语语言霸权颠复最主要的中国汉语！以达到消灭强敌称霸全球之罪恶目的！尼克松99年关于：《让中国青年不相信他们的传统文化，我们就可以不战而胜》之言可见阴谋策划之城腑！
我们必须站在世界同富同发展同驱先进的立场，粉碎美霸联盟之私利！
去美霸化必须去英语霸权化，首先要创新汉语的更快记录表达翻译的智能机器能力，创造更丰富的人文艺美内函！打造别具一格的中国好莱坞！
从现在起要致力推广确实先进的汉语，降低已经证明在拖中国后腿的全民英语学习！将英语选修权交还老百姓！
特别要加强识别美霸，力推英语颠覆中国文化，和平演变中国的万恶阴谋！所以我们要更加认清：国内肯定有一批美霸用几十亿基金买通的网文公知丑化中国，用與论推动全民英语化的险恶用心！
英文作为一种拼音文字，对于象形文字的汉字来说，可以说是降维打击。首先英语也是象形文字进化发展而来，也走过象形文字的阶段。汉字现在也需要模仿英文的汉语拼音来辅助教学和使用，这也很说明问题。英语显然不需要一种象形文字来辅助教学和使用。其他使用过汉字的国家都有类似拼音的东西来辅助使用。
拼音文字最大的优点就是记载了读音，会说就会写，会写就会说，对于象形文字来说这是多么巨大的优势，可以说逆天也不过份。因为所有人都是先学会说话再学会文字，而拼音文字，会说就会写，学会说话以后，再学习文字几乎就没有障碍。
拿模仿英语的汉语拼音来举例。孩子学汉语拼音只要一个月，就能用拼音把想说的全部写下来。可以这样给给父母留言，比如mama nainai dai wo qu zhangwenwen jia qu wan le(妈妈，奶奶带我去张雯雯家去玩了)，只要她能说出来的词句，她都可以用拼音表达出来。注意这个时候她才上了一个月的学。如果有注音版的三国演义，她也能阅读无碍。可是要纯汉字的环境，做到上面两点要几年级？就是中文系教授读三国演义也有很多读不出的汉字。而英语母语的孩子，学会英语就和我们孩子学会拼音的难度差不多，关键我们的孩子还要花很多时间在拼音的辅助下，学习一种象形文字。这个优势太大了。
所以欧美国家小学生一年级到三年级都很轻松，都在玩，因为他们掌握语言太容易了，就和我们孩子学个拼音差不多。而我们的孩子，在一年级到三年级，学语言还是相当的辛苦，为了后面更好的学习，就必须在拼音的帮助下，尽可能地掌握记住很多汉字。
难分伯仲
nothing gold can stay
简介:
《岁月无期（Nothing Gold Can Stay
）》罗伯特·弗罗斯特的代表作之一。此诗于1923年写就，即于当年十月在《耶鲁杂志
Nothing gold can stay
Nature's first green is gold,
Her hardest hue to hold.
Her early leaf's a flower;
But only so an hour.
Then leaf subsides leaf,
So Eden sank to grief.
So down gose down to day,
Nothing gold can stay.
（原译文不准确，特意删除！）
君山《逍遥游》
山也，水也，
尽天地之精华，
沐日月星辰，
飘渺乎和万物之音，
弹逍遥之琴，
蝶兮，梦兮，
寓自然之妙响。
从文学的角度来看，都能表达人类自由的思想意识，汉语是象形文字，英语是拉丁字母，没有高下之分！
＃原创＃
一．精准性而言
英语强
二．丰富性而言
汉语强
三．稳定性而言
汉语强
四．永恒性而言
汉语强
五．益智性而言
汉语强
六．人文性而言
汉语强
七．传承性而言
汉语强
八．礼仪性而言
汉语强
九、表意性而言
汉语强
十．包容性而言
汉语强
十一．关联性而言
汉语强
十二．应变性而言
汉语强
十三．便捷性而言
汉语强
十四．兼容性而言
汉语强
十五．生命性而言
汉语强
故，综合考量汉语强于英语
＃五爱教育＃＃凌远长著＃
汉字可以写成各种书法、赏心悦目、英文能写成吗？
毫无疑问，我站队“英文”，英文只有26个字母，却可以代表浩瀚的“英文知识”宇宙，而汉字，必须要认识一个，才能认准一个，对于语言初学者来说，英文明显简单多了。
为什么你说英文更先进？且听我慢慢道来。
中国文字的灭顶之险
19世纪到20世纪50年代期间，彼时的中国迂腐、软弱、无能，四分五裂的版图摇摇欲坠的执政党，使得中国的知识分子们开始反思为什么中国会是现在的局面，到底是中国文化的劣根性作祟，还是中国人本来就比别人差？为什么我们国家有四大发明，却没有一样能占据世界主流的霸主地位？
紫禁城里的八国联军
随着国内动荡加剧，中国人开始不断反思到底是哪里出了问题。于是有一撮人开始怀疑中国的文化，以至于波及中国的文字——汉字。
于是便有了“中国衰落之始源均由中国传统文化而起，想要拯救中国，必须要扫除旧文化”的论调。
如何扫除旧文化呢？很多人直言——废除汉字，全面西化。
因此，一段长达半个世纪的“汉字废除狂潮”诞生。
50年代的汉字简化方案
按照现在的眼光来看，这不是瞎胡闹么？
但当时迂腐、顽固、不化的人们眼界并没有这么高，他们唯一能想到的是除旧纳新——“敢叫日月换新天”可不是说说而已。
中国自清朝闭关锁国以后，科技、经济、政治止步不前，洋大人们用鸦片敲开了中国的大门。自鸦片战争以来，面对洋大人们势如破竹的攻势，国人一直处于“救亡图存”的状态。甚至最不受待见的“义和团”都被清朝招安，来对抗八国联军。
此时的国人自信心前所未有的低落。
直到1917年，胡适的一篇《文学改良刍议》像一记春雷，将国人低落自信心的源头炸将了出来。
《文学改良刍议》
在这种情况下，多数知识分子觉得臭老九的那一套根本不能救中国，中国文化是毫无价值的，中国人民开始全盘否认传统文化，中国文化亦开始全面西化。
此中人物以钱玄同为首。
钱玄同
钱玄同是当时北大的教授，最开始他是拥护汉文化的，但清朝覆灭后，他开始倒戈，举旗剿灭传统文化，向着西方文化看齐，一致认为只有西方文化才能救中国。
在钱玄同废旧效新的倡导间隙，中国又发生了孙中山辛亥革命、袁世凯复辟称帝，张勋拥戴溥仪东北复辟。
这一系列的闹剧让钱玄同更加坚定了自己的想法，随即他去信胡适直言“欲使中国不亡，欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必须废孔学、灭道教为根本之解决”。
二人一拍即合，赵元任和瞿秋白也纷纷加入，废旧效西一事开始越演愈烈。
“废旧效西”只是一种口号，如果要具体实施，就需要找到一种新文字来取代汉字，到底用什么载体的文字来替换汉字，赵元任和瞿秋白分别提出用罗马字和拉丁化新文字来替代，而钱玄同则提出用世界语来取代象形文字的方块汉字。
“废除汉字”，表面上是汉字和西方的对抗，实际上是中华文明亡种的前兆。
从人类的文明史来看，一个民族如果没有文明、没有文字，基本上就等同于亡国亡种。而当时的中国”废除汉字“运动距离亡国灭种仅有一步之遥。
为什么会出现这种现象？
一切皆因当时人们对于传统文化救国已经丧失了信心！也是无奈之举！
以上推测可从钱玄同1922年的《注音字母与现代国音》一文中可以看到：“1894年，中国给日本打了一次败仗，于是国中有识之士，知道非改革政治、普及教育，不足以自存于世界。
民国37年新小学文库《注音符号练习》1套2册
但是提到“要想国民普及教育，现在的汉字太难写，必须要解决这个问题，要解决这个问题，就非另制拼音新字不可。”
这也侧面延伸了新的问题：想要救中国，需要扫文盲，现在的汉字辨识度太难，教育普及化任重道远。因而就需要改变现有文字的辨识难度。
在这种思想之下，越来越多的人站出来支持文字革新。
谭嗣同说：“尽改汉字为拼音文字”，去除汉字表象，改为拼音拼写与解读。
傅斯年：“中国人知识普及的阻碍物多得很，但是最祸害的，只有两条：第一是死人的话给活人用，第二是初民笨重的文字保持在现代生活的社会里。”
钱玄同：“汉字的罪恶，如难识、难写、妨碍教育的普及、知识的传播”。
瞿秋白：“汉字必须罗马化，就是改用罗马字母，要根本废除汉字”。
陈独秀：“强烈地主张废除汉字，中国文字，既难载新事新理，且为腐毒思想之巢窟，废之诚不足惜。”
吴玉章：“汉字是古代与封建社会的产物，已经变成统治阶级压迫劳苦群众的工具之一，实为广大人民识字的障碍，已不适应现在的时代。”
支持文字西改的知识分子们
刘半农：“汉字不灭则中国新文化无望”
蔡元培：“汉字尽可直接地改用拉丁字母”
其中以鲁迅的评论最为凶横："汉字不灭，中国必亡！"、"汉字终将废去，盖人存则文必废，文存则人当亡。在此时代，已无幸运之道！"、“汉字是愚民政策的利器！”、"汉字也是中国劳苦大众身上的一个结核，病菌都潜在里面，倘不首先除去它，结果只能自己死。"
汉字西化的具体实施
20世纪20年代，苏联远东地区的民族开启了文字拉丁化的改革运动，见此情景，旅苏中国共产党人瞿秋白、吴玉章、林伯渠等领导率先开启中国文字西化。借此机缘，汉字西化也由原来的各种替代文字统一换成了拉丁字。
瞿秋白还因此专项研究了中国历史上的各种文字改革方案，并于1929年成书《中国拉丁化字母方案》。
1931年9月26日，由瞿秋白、吴玉章、林伯渠等人领导召开的海参崴《中国文字拉丁化第一次代表大会》通过了这一方案，并成立远东边区新字母委员会，第一批旅苏的10万中国工人开始以《中国拉丁化字母方案》为教育蓝本进行扫盲和教育。
《中国拉丁化字母方案》内页
由于旅苏10万劳工的学习显著，1933年，拉丁化新文字被引入中国。蛰伏两年的中国拉丁化文字教育方案得到文化界人士的大力支持。
1935年12月，鲁迅、蔡元培、郭沫若、茅盾等600余人发表《我们对于推行新文字的意见》：“中国已经到了生死关头，我们必须教育大众，组织起来解决困难。但这教育大众的工作，开始就遇着一个绝大难关。这个难关就是方块汉字，方块汉字难认、难识、难学……中国大众所需要的新文字是拼音的新文字，它现在已经出现了。当初是在海参崴的华侨，制造了拉丁化新文字，实验结果很好……我们觉得这种新文字值得向全国介绍。我们希望大家一起来研究它，推行它，使它成为推进大众和民族解放运动的重要工具。”
至此，中国文字拉丁化正式拉开序幕。
从1930年到1958年，中国文字拉丁化之火整整燃烧了28年。
“新文化”期间，国民政府也是非常认同的，但时局动荡，“新文化”就成了水中无根的浮萍。
1949年新中国成立，时任华北大学的校长吴玉章关于“文字改革”特意写了一封信给毛泽东。毛泽东非常肯定吴玉章的建议，1949年10月10日《中国文字改革协会》在北京成立。
新中国“文字改革”实施了2年后，吴玉章向毛泽东汇报成果，毛泽东指示“文字必须改革，要走世界文字共同的拼音方向。但是不能冒进，要在实行拼音化之前，先把难认的汉字简化，以便于目前的应用。同时积极进行拼音化的各项准备工作”。
1964年5月，中国文字开始按照主席指示简化汉字，并发表了收录2274个字的《简化字总表》向全国推广。
但执行了几十年后，大家发现部分中国文字不适合全部用拼音替代文字，比如“攻击”和 “公鸡”只能用汉字的形式区分，如果用拼音标注，就无法准确的理解出各自的意思，渐渐地，大家统一了“拉丁字母只能当汉字的辅助音标，不能取代汉字的书写”的认识。
汉字真的那么不堪？
其实不然，不妨我们来深入了解一下"汉字"的知识。
“汉字”是迄今为止持续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今者，20世纪前仍是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等国家的官方书面规范文字，此间日本制定了《常用汉字表》，韩国也制定了《教育用基础汉字》，在历史上越南、朝鲜、蒙古都曾使用过汉字，不过现在都已经废除了。
越南的名胜古迹里，匾额、墙壁遍布汉字，但根本没有几个越南人能认识，也算是一大世界奇观
虽然这些国家废除了汉字痕迹，但如果你去日韩越旅游，街头老宅依然有机会看到汉字招牌，因为他们的史籍、官方文书此前1000多年里，都是用汉文书写的。
那么回到题主这个问题——抛却政治、感情色彩而言，汉字和英文哪个更先进？
文字其实没有先进不先进之说，先不先进取决于自身的土壤。
假设把英文比作西医，把中文比作中医，我们就可以很好的理解他们之间的关系了。
到底是中医好还是西医好一直争论不休。
俗话说“中医治本，西医治标”，中医传承上千年，在没有西医之前，中医一直都是妥妥的C位，只是有了西方现代医学的飞速发展，中医开始没落。
没落的原因是我们打开了国门，了解了更多外面的知识，对于疾病有了更多更专业的认识，我们的人均寿命越发长寿。
不是说中医不好，只是飞速发展的今天，仅仅“中医”一脉已经无法满足我们生活的需求，西医带来的好处无穷尽，中医带来的好处却越发式微。
回到中文和英文的先进上，现阶段来看，很明显英文更加的先进，不然国家不会在1976年将英文加入教科书直到今天。
殊不知现阶段充斥我们生活中的绝大多数先进设备都是以英文表述和标注的，如果看不懂英文，设备拿到手上可能开关机都搞不好。
电脑底层、手机底层代码都是英文
有人说：“既然你说英文这么简单，为什么我们上学的时候，感觉英文超级难？”
这其实是跟中英文本身巨大的差异有关。
想想我们背过汉字吗？
我们学习汉字的时候都是先学发音，会读、会认、知意后在学习如何写，然后造句作文，在课堂课后多开口练习。
西方的孩子美国人学习单词也是如此，都是先学发音，会读、会认后、知意后在学习如何写，然后造句作文，在课堂课后多开口练习。
但是，我们学习英文的时候却十分重视怎么拼写，轻视如何正确的发音，如何准确的听音，结果就是很多人抱着一本词典、四级单词、六级单词在背。
从某种意义上来说，中国人学习英语是最难的，主要原因有两点：
一是汉语与英语的语言根基差异很大，汉语可以说是距离英语逻辑最远的语言，因此以汉语为母语的中国人学习英语难度系数本身就很高；二是中国英语教学者长期的不符合英语学习逻辑的误导式教学，也让学习者在很多学习方法上不切实际、事倍功半，甚至南辕北辙。
汉语是符号(picto-graphic)文字, 英语是字母(alphabet)文字, 两种语言的文字组织和表达完全风牛马不相及，可以说是中文学得越好，英文可能就越难。
最后我想说，如果你想多出国门走走，英文就是你的必杀技，如果你只想着在国内溜达，不学英文也没啥问题。
但有没有必要完全进行西化教育呢？
这个我个人的看法是完全没必要。
北京中西合璧的三大教堂之一，也很好看不是？
就好比地球上所有的国家都说一种语言，都穿同一种服饰，那该是多么无趣？
这个问题我个人认为，不存在先进不先进的问题，学那国的语言，我认为有用才去学的，比如英语，我们学英语是因为以前英国技术和很多方面比较先进，为了学习方便我们才去学英语，并不是因为语言的好与坏，而且我国的技术如五G、高铁、航天等等很多地方都处于国际前列，外国人学习汉语并不是语言先进而是为了学习我的先进技术比较方便而已。
谢谢邀请！
关于汉字和英文之争，自新文化运动以来就一直连续不断。其本质就是中国文化和西方文化哪个先进之争。
单从文字的形态来看，汉字属于象形文字，英文属于字母文字。各有利弊。汉字历史悠久，文字内涵意蕴丰富。富有创造力，表达力。表现的意境优美。当然还有更多的优点。其五千年的流传发展史本身就说明其蓬勃的生命力。其先进性不言而喻。
英文是典型的字母文字，由26个字母组合成单词去表达意蕴，具有读音固定，组合简单，便于流传的优点。它能通行全球说明自有其先进的理由。
但是英文的流行更多的是靠近代政治军事文化的强势介入造成的。离开这些，其影响力就可能削弱。
随着中国国力增强和国际地位的不断提高，随着中国的不断崛起，世界各地学习汉语书写汉字越来越多。汉字的先进更加瞩目。
汉字和英文没有可比性，原因就在于“字”是单个符号，而“文”是一连串符号，就“字”而言，英文难望其相背，汉字的单个字就有其义，甚至一个字也是一个单纯词，而英文只能是“文”，一个字母毫无意义，单就语言表达能力看，不分伯仲，就书写来看，英文有优势，除此之外，无论是输入，打印，写诗填词等等，汉字有着无与伦比的优势，再加之汉语几千年的底蕴，使得汉语成为世界上最最难的语言，难就难在即使你学会了所有汉字，并不代表你就掌握了汉语，因为汉语已不单单是“字”或者“语”，同时是文化；至于看“容貌”，那就不用比了，因为汉字是世界上唯一能与画比美的文字。
毫无疑问是汉语更先进。
先来看一个实验：
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3111932/
2011年，宾夕法尼亚大学的研究者组织了一些身体健康、男女各半的汉语/英语母语者，两两一对的进行实验。其中一个人描述图片，另一个人负责将听到的内容画出来。
实验发现，英语/汉语描述者在单位时间内的发音音节数基本一致。
汉语描述者从看到图片开始，进入描述的速度更快。汉语绘画者从描述者说话开始到进行描绘的时间更短。
汉语组出错更少，平均错误数8.1，其中描述者3.7，绘画者4.4。而英语组平均出错18，其中描述者13.25，绘画者4.75。
汉语组在所有时间项目上都比英语组快。其中，汉语组平均说话时间3.05秒，英语组4.17秒。
并且随着图片越来越复杂，汉语组在所有数据上的优势都在增加。
实验项目结束后，为了考察绘画者的绘图技能水平，让绘画者直接照着图片临摹，结果发现汉语组速度更慢。
总结：汉语组的信息传递更快，准确度更高……以及……我国在基础教育阶段的美术教育还有待提高……
汉语信息密度更高
法国里昂大学的研究：
59个来自不同国家的实验者，各自朗读20段文字，为尽量排除翻译差异，所用文本均由越南语（非实验者母语）翻译成实验者各自的母语。统计文本中的义项、词数、朗读者的发音音节数。
得出语言的信息密度：汉语0.94，英语0.91，法语0.74，德语0.79，意大利语0.72，西班牙语0.63，日语0.49
但需要注意的是，由于汉语的朗读习惯，里昂大学的这个实验中，汉语朗读者每秒朗读5.18个音节，大大慢于其他语言（英6.19，法7.18，德5.97，意6.99，日7.84，西7.82），在计算上面的信息密度的时候会比较吃亏。
——但即使吃了亏也还是排第一！
阅读速度更快
根据中科院与悉尼大学的一项合作研究：
熟练的中文阅读者能够每分钟阅读386个中文词汇（580个汉字），而熟练的英文阅读者可以每分钟阅读382个英文词汇。
汉语使用者眼睛每次凝视可以阅读2.57个汉字，每次凝视平均257毫秒。英文阅读者每次凝视可以阅读1.75个词，每次凝视平均265毫秒。
——所以只有中文和日文使用者才喜欢在看视频的时候玩儿弹幕，英语使用者眼睛看不过来。
汉语口语的抗干扰能力更强
汉语每个发音都包涵元音，这使得汉语的发音更饱满，传递得更远。
想象一下，一个英语使用者，站在千沟万壑的黄土高原上的一个悬崖边上，向30米外对面悬崖边上的伙伴喊叫，让他帮忙扔一根棍子过来……
他要怎么发音，才能让三十米外的同伴听清stick的s-和-ck的音呢？
假如当天天气不太好，还有5级风的话，他的同伴能从风中分辨出他声嘶力竭的嘶嘶嘶的s-音吗？
所以欧美演讲者往往更习惯于用肢体语言，以加强表达效果。这其实是单纯的口语发音不足以传递信息给稍远处听众的补偿措施。
汉语更容易学习不同学科的知识
来看这几个词：
苯 Benzene
甲苯 Toluene
二甲苯 Xylene
有没有体会到中文构词法的好处？
你跟中国人说“腹膜炎”，一般人就算没学过医学，也大概能知道是哪里出了问题。
你跟美国人说Peritonitis试试？一般美国人也就能猜到可能是在说一种病，具体是啥部位的病就不知道了
所以美国人上学，也要考GRE……实在是不背单词就学不懂。
而中国人，你们自己回忆一下，上了大学之后翻过几次词典？
并行读取、稳定高效
对大脑的研究表明，大脑处理语音信号是在左脑，处理图像信号是在右脑。
英语阅读者在阅读时主要激活左脑。
汉语阅读者在阅读汉字的时候会同时激活左右脑。
而当汉语阅读者阅读英语时，由于习惯了汉字阅读的缘故，也会同时激活左右脑，只不过右脑的活跃度会比阅读汉字时偏低。
所以汉语区儿童阅读障碍很罕见：有文献说汉语区1.5%，英语区6%。（网上现在有些贩卖焦虑的人，说两者发病率相当——然而所有关于阅读障碍的英语论文，无一例外都说英语区发病率高的多）
只有当患儿的左右脑语言区域同时病变，才会表现出汉语阅读困难。
而只要左脑病变，就会导致英语阅读障碍。
从上世纪70年代开始，国外在治疗阅读障碍时就采用让患儿学习汉字并用汉字标注英语单词发音的方式，效果很好。
最后，
如何用三句话证明汉语比英语先进？
一、古英语是屈折语（综合语的一个子类）
二、现代英语保留了屈折语的一些特征，但语法和构词法，200多年来一直在向分析语进化。目前一般认为现代英语是保留了部分屈折语特征的分析语。
三、汉语是典型的分析语。
汉字是美丽的语言符号，每个字、词、成语都有着丰富的内涵和历史故事，是英文无法比拟的。英语之所以是当今世界最普及的语言交流工具，它依靠的是英美国家这二三百年来，在科技、工业和商贸的发展。一旦英美国家衰落了，中国成为世界的科技、经贸中心，统治世界的语言，必定会有转变。