医护人员的子女学医一般会选择哪个科室？
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我这里就把医护人员的子女学医的称为“医二代”吧！
我们单位是三甲医院，个人收入嘛，在本地区算还可以的，但是现很少同事会让子女去学医，只因为：1.医生成长周期长。2，医生没有节假日。3，医生要倒班。4，医生特别是刚参加工作头几年收入不高。5，医闹，辱医，打医，甚至杀医事件层出不穷，没安全感！
既然这样，那些医二代怎么选择科室呢？以我们单位为例，我说几句哈！
1，父母有关系或者说有人脉的，一般不选择去临床科室，而是会选管理或者放射科室，超声波科、化验等；不然就是不用上夜班的口腔科啊，中医科啊，针灸推拿科啊的，不累的科室！
2，医二代的父母亲一般在高考填志愿时就有目的性的填些个本单位比较轻松的科室对应的专业！听说单位里的医二代这几年读病案管理、信息技术的好几位，有前瞻性规划啊！
3，医二代读临床专业的，进来单位工作一段时间后，就转到行政科室了的好几个，在临床时畏畏缩缩的，搞行政后就牛气冲天了！
4，高考成绩较差的医二代，报考的学校可以本二或大专，但毕业后就扎堆于药剂科，中药房，制剂室，院部文书，科教科干事等等，轻松、没压力，待遇又不差！
分析了上述有关医二代选择科室的情况，不过，近年来，本院的子女学医的越来越少了，医二代也少很多了！
很多医护人员自己孩子没上大学之前都说不让自己孩子从医，确实是总值班太辛苦，每天二十四小时手机不能关机，值班吃饭不能按时，和家人吃饭也是经常不能按时参加，节假日不能正常休息……
医护人员的工作确实辛苦，特别是这两年有疫情时，医护人员更是义无反顾的驰援中高风险地区，这是很多常人所做不到的，就是这样一群人，一种职业，无时无刻不在用他/她们的知识和职责素养在救死扶伤，保障人民群众的身体健康，生命安全。
这是这样一群人，嘴上说不让孩子从医，从医太辛苦，但又觉得放不下这个职业，因为这个职业好就业，更能体现人生价值。
当年看你在询问病情，作出诊断。如今我和你一样坐在诊室，接待就诊病人。询问情况，开具检查，诊断用药。为病人解开疑惑，看着患者焦急的神情变得舒缓；帮她们赶走病魔，看着她们痛苦的病情得到缓解和治愈。
医护人员的子女从医后，他/她们肩上都担着责任，一身白衣，生命所系，性命相托。
他/她们的手中都握着亲情，千万万家庭的幸福，在他/她们手中得到延续。
这一代一代，不仅仅是医术的传承，更是爱的永恒。
普通医护人员：子女可能不学医，考上啥学啥，学医的话，可能选择本科就能找到工作的专业，比如检验，影像
高级医护人员（教授，科主任，护长）：学医的比较多，因为有家底供孩子读到博士，这样才能在一线城市三甲医院谋职，这是门槛值。一般爹妈学啥孩子学啥，因为人脉聚集，同时需要考虑，工作相对没不累，挣钱比较多。女孩子可能会选择眼科，内分泌，皮肤科，康复科，男孩子可能选择骨科，肝胆比较多。
当然具体情况具体分析，远房亲戚的孩子想学医，大概想读完本科工作，我给她推荐了医学检验，现在已经顺利在当地某十八线城市区医院检验科上班了。
个人认为，学医不能纯靠情怀。要顾前顾后，有没有底气一口气读完，读完后能不能实现自己的想法当大夫，都是很重要的。
要是让我选，我会建议选择麻醉科，虽然麻醉科比起外科来挣的少一点，但因为不直接和病人打交道，事少，没那么多的烂事，手术一结束病人推出手术室，基本就没麻醉师的事了，手术的时候除了某些危机时刻，一般没啥大事，也比外科大夫轻松的多，就算是遇到什么麻烦事，麻醉师也会第一时间请内科或ICU的会诊协助处理，真就说出事了，病人家属也不认识麻醉师，一般也不会直接找麻醉师闹，都是奔着外科大夫或医院领导闹，他们还都得帮你遮掩，就算要伤医，他们也找不到人[捂脸][捂脸][捂脸]
我的大学同班同学里除了一位在美国的，希望儿子学医，没有考上而放弃，就再没有一个想让自己的子女学医的，也没有谁的子女在医院上班。
同学们基本一致的想法是，从医几十年，当医生的感受体会深刻，没有谁愿意让子女再去干这份职业。
至于说认识的同行里子女学医的有没有呢？实话实说，还不少。
怎么选择呢？
当然是口腔科最好了，挣钱不少，风险相对小一些，县区级医院不用值夜班。本地一家三乙口腔专科医院，从来都是下午下班后就锁大门了。市一级医院恐怕就得值夜班了，不过也没有其他临床科室那么辛苦。
报考口腔专业分数挺高的，要想去大医院，那不考上研究生恐怕不行，想去省级医院口腔科，不去读博士肯定去应聘的报名资格都不够。
至于其他临床专业，就不好比较会选择哪个了。中医倒是可以学，不上夜班， 风险小，没有那么累。现实中，西医让子女学中医的不多，除非子女特别偏爱中医。我的一位老领导就是本地名老中医，受其影响，孙女去读的国内最好的中医药大学，不过毕业后一天中医都没有干过，毕业就改行考上公务员干和医毫不相干的工作，因为成绩斐然，直接被选调省里工作去了。
要说哪个临床科室前景更好一些，其实关键在自己兴趣和工作后的努力程度、发展机会等等，特别是应聘医院特色科室是什么科，如果自己能进到那个科室里，起点高一些，相对出成绩的机会也就会多一些。另外，挣钱多、辛苦、风险大，这几个词汇在说到某一家医院热门科室时，往往是并列出现的。
每个人的想法不一样，选择的着重点、取向也就差别大，适合自己的就是最好的。如果是研究生毕业，那只能找能够接受自己的医院，进去了就基本上是研究生时学的什么就搞什么专业，基本不存在再选择专业了。认识的同行里，子女从医和父、母搞同一个专业的没有遇到过。
我是康医生，谢谢朋友们的关注！
图片来自网络
首先我就是一位神经内科的医生，同时也是一位妇产科医生的儿子，因为我母亲是从事妇产科的，今年已经68岁了，有事还会女儿在门诊上看来找她的病人，好几次都劝说不要再上班了了，可她却乐此不彼！
小时候我母亲还是在我们这一个乡卫生院上班，只记得总是很早就骑车上班，很晚才能回来，我放学回来还经常在村口等她下班，可很多时候都是等不到的，后来自己也做了医生，才知道医生有多忙，有加班，有夜班，还要有各种考试，到时这一行真要认真做了，取得了相应的资质，会要比一般的职业更稳固，也会更有自我成就感和认同感，特别是在小县城，找你的一般都是亲戚朋友老乡多点！
身边也有好几位是医护子女的，不过很少干临床科室的，因为临床科室太忙了，绝大多少选择去彩超室，Ct室，还有生化室的，也有去药房和收费处的，都是相对轻松的科室，但也有一心想当医生的，就像我一样，现在科室越来越专了，心脏科，脑血管科，呼吸科，肾病科，消化科，老年病科，还有种种外科，和介入科以及重症医学科，每个临床科室都会很忙，但相对奖金也会更好点！具体还得看个人对那个科室喜欢，同时也得有相对应的能力，像急诊科，儿科真不是一般人能干的！学医这条路很艰辛，加油吧，学医人！
一个副院长的女儿学了检验
另外一个副院长的女儿学了药学，外甥学了检验，外甥女学了麻醉。
还有一些普通医护人员的子女，要么不学医，学医的大多都是医技类，只有个别选择了临床。
要讲实话吗？我是医护人员，我不会让我的孩子学医，我的同事的子女也几乎没有。原因如下:1.压力大。从我从事这个职业开始，从无节假日周末这个概念，加班是常态，家庭完全顾及不到，每天都有看不完的病人做不完的事，还要三班倒，一周至少一次通宵值班。上班时，高度紧张，生怕因为自己的原因给病人造成无法弥补的后果。2.太苦，太累。从事这个职业几乎每天都各种考试，各项检查压得喘不过气，有时晚上下班还要参加各种培训，每天不是在学习考试就是在学习考试的路上。3.要有足够强大的内心，能应付各种刁难，要做到打不还手骂不还口，不管自己有什么情绪都要控制住绝不能随意发泄，面对有些病人和家属的谩骂，殴打，甚至刺杀只能选择尽可能避免，每天都是提心吊胆的工作。4.社会地位低。对医生的工作人们绝大多数都是认可的，赞美尊重的也都是医生，但是护士却是最直接面对病人的，就拿这次疫情来说，ICU里护理病人，各种操作包括病人的吃喝拉撒都是护士在做，护士拿着微薄的收入却做着不对等的工作。当然还有各种其他原因综上所述，我不会让我的孩子去做这个工作。
因为对医疗行业的深入了解，应该选辛苦度相对轻点，收入还可以的科室，首先排除急诊、儿科、重症监护、普通外科、妇产科、神经外科、耳鼻喉科。女性倾向眼科、皮肤科、内分泌科、检验科、消化内科。男性倾向骨科、泌尿外科、肿瘤科、甲乳外科。当然这个要结合所在医院层次决定，如果在顶级医院，大多数科室都可以接受。
就在一两年前，一句话大家还记得吗？就是“劝人学医，天打雷劈”。
不知从何时起，医护职业成了高危职业。可能在医生家庭里考虑的是要不要孩子学医。原因大致包括：
1.高门槛（读到博士），高付出（包括经济和时间成本），低回报，
2.工作辛苦劳累，加班夜班，时间不自由，
3.工作环境的潜在危险：辐射，感染，精神心理压力，晋升压力，
4.其他：终身学习。新技术应用的同步学习，科研创新，医学难题的瓶颈突破等等。
尽管如此，在人们心目中，医生依然是光荣而神圣的工作，每年仍然有很多毕业生选择医疗健康服务行业。既有全社会健康需要，也是个人发展的需要。
去年，突然的疫情，让人们重新认识医患关系。医护人员成为战士，克服困难，战斗在第一线，那时，我们才真正认识和理解医务工作者的无私奉献，其实TM们始终如此，医疗本质--医者仁心，生命相惜，性命信托。
至于哪个科室哪个专业方向，还是应该动态发展的眼光做出适合自己的抉择。
随着社会发展及老龄化现状，国家政策从医疗转移到健康服务，从家庭到社会，从心理精神到躯体的健康，全生命周期的健康呵护，从传统医疗到数字化医疗管理的升级，从局域医疗到线上优质资源共享，随着物联网人工智能的高科技到来，从机器人配送到达芬奇Xi手，我们每个中国人享受科技带来的便利，同时，也认识到，涌现出很多新的工作职业。
科技的快速发展，没有一个一成不变的职业或科室，所以，最好选择自己喜欢的那个领域喜欢的职业，偏爱的方向，并不断的充电和学习进步提高，相近的学科的业务素质能力，跨界学科的学习，都可使自己立于不败之地。
学医但不从事临床。
学医是为了认识疾病，认识自己。
本科毕业后可以继续考研，报考医学基础或医药研究类，坚决不搞临床。