平时英语成绩30.40分，3500背了快一半，看文章单词都认识但是很多都翻译不出来，背单词还有用吗？
背单词肯定是基本功！功不可没。
你的情况单词认识句子翻译不出来，不是单词问题，而是句子结构不懂，导致句意理解失败。
举个例子。
中文：1我2昨天3在街上4碰见了5我同学。
英文：I met my classmate in the street yesterday.
英文顺序是不是变成了1-4-5-3-2.
现在你需要仔细学一下英语句法。
毕竟有些复杂定语和状语成份会打乱句子结构，阻碍句子意思的理解。
复杂成份：非谓语，从句等。
看文章不认识的单词，连猜带蒙想到意思就好了。
翻译这东西也就是初级阶段双语学习者有用，以后没有什么要求。
只是背单词出现这样的现象很正常，所以我建议接下来的工作重心是提高阅读量。
当阅读量上去后，以前背过的单词，会转化成完全掌握的单词。
现在背的单词大概是知道拼写和读音，把拼读词汇转化成读写词汇，这是需要一个过程的。
办法就是听说读写。
也不用太气馁。
首先，这是一个常见的现象。
其次，拼读词汇转换成读写词汇，要比一般人来得快。
再次，英语成绩的提高相对要快，找到窍门分数能立竿见影地提高。
当成绩显著提高，你的自信心上来后，内驱力使然，越学越轻松。
干好一件事最重要的是坚持，英语学习尤其这样。
看看那些牛娃，都是从3岁开始学到十岁，每天坚持。等十岁的时候很多都能把高考卷做到120+了。
你要相信自己的接受能力是孩子的好几倍，孩子用了六七年的时间，你每天的学习投入和孩子保持一致，提升几倍的效率，所用的时间就能减少几倍，自己算算多长时间能赶上孩子十岁的水平。
等你的时间用够了，你的成绩也就上来了。
这么说是不是突然就不着急了？
最好结合实际情况，结合小孩子的学习课程，给自己制定一个长效的学习方案，坚持下来肯定能让你满意。
如果自己能力有欠缺，找一个相对专业点的老师，把你的想法沟通后，让他把你选定课程，做好规划！
首先，背单词肯定是有用的，但不是发挥作用的唯一途径。
英语单词就像汉语文字一样，是我们能够读懂一篇文章的基础。就像做语文阅读理解一样，基本每个字我们都能认识但是组合起来未必能读懂文章的全部含义。所以会认单词是基础。背单词仍然要坚持下去。
结合本人学习英语的经历，从小白到高考一百多分的经验总结为五个字:听，说，读，背，写。
1听:课上认真听，包括老师所讲的语法，语意，做题方法的总结，做好笔记，课后复习巩固。课下多听一些听力，可以是简单的文章对话，也可以是电影或者是喜欢的音乐，培养自己的语感。
2说:课上敢于发言，敢于提问，敢于和老师同学就英语问题对话。课下可以利用空余时间读一些英文的散文，句子，对话，培养自己的口语表达能力。
3读:读单词，读课文，读英语文章，读英文故事，读所有随处可见的英文，在读的过程中遇到不熟悉的英文单词可以随手查询并且标记，方便下次回忆。从短时记忆到长时记忆的方法就是不断的重复，这样才能加深单词在脑海中的印象，做到学以致用。
4背:背诵是英语学习的必备，不论是单词，短语，语法还是答题的技巧，都要我们反复的背诵，刻进脑子里，在我们再次遇到的时候可以做到能够识记。
5写:前面的所有铺垫，都是为了我们在考试的时候能够应用，答题能够正确。所以写也是反复检验学习成果的过程。结合自己的学习内容，有针对性的答题练习。如果翻译不行，就多进行翻译方面的练习，阅读理解不行，就多找些文章进行练习，写阅读理解时很多时候同一类型的文章问题也有一定规律，我们要学会在写的过程中进行总结，比如问题问的是一个总概括的问题，我们就可以找到相应的句子或者段落进行解答。
以上的方法或许不够全面也未必适合所有人，只是个人的经历，总而言之，所有的学习都离不开坚持和重复两个方面。付出了努力和时间，就会一点点进步，在进步的过程中，你也会慢慢喜欢上对英语的学习，所以加油，坚持一定会有所收获的！
我作为英语专业的大学生。我觉得背单词还是非常有用的。它能够帮助你写出一篇好的文章。学英语就像盖房子一样，只有砖头和水泥配合在一起才能盖出好看的房子。在学英语的过程中，词汇就是砖头，语法就是水泥，只有通过语法把词汇连接起来，才能写出一个完整的句子，然后再配合合理的逻辑结构，才能写出好文章。同理，积累词汇是最基础也是最重要的，可以在空闲时间看一些英文的电影，听写一些英文歌，平时遇到不会的单词拿小本子记好，随身携带等等都是可以积累词汇的 ，只有每天的坚持下去，量变达成质变，肯定会有所收获的。
首先，你英语基础差，你已认识到了，恭喜你。
其次，你已经有目标了，再次恭喜你。
接着，你目前的词汇量还太小，仍需努力。
最后，也是最重要的，你的学习方法有问题。词汇量的积累，一是单独记单词，这种记忆效率低，记住了还不太会用。二是在句子和文章中记单词。把课本中或你感兴趣的一篇短文，一个句子的意思弄懂，记诵下来。语音问题，语感，语法都有了，然后仿写句子，这种记单词的方法，能更好地解决你目前的困惑。三是利用词根词缀快速扩大词汇量。四是比较同义，近义，反义词汇，分析形近，音近词，这可以让你的记忆更准确，不是似是而非的你以为的已经掌握。
但愿回答对你有帮助。
肯定有用的，不知道3500背了一半你背了多长时间了，我估计时间不长，学习是有滞后的，不是说今天你努力马上就能立竿见影的，坚持，一定会成功！
英语单词都在背，但是文章翻译不出来，背单词有用吗？当然有用，但是并不是你单词记得越多，文章就一定能翻译出来，这是为什么呢？作为一名英语教师，下面和大家分享一下我日常的英语学习心得。
首先，我们来说一说背单词。要想学好英语，背单词是必不可少的，那么背单词有什么用处呢？第一，培养语感。任何一门语言，在学习过程中，我们都需要多说多读多背，练习得越多，语感自然而来就来了，那我们常说的这种语感到底是什么呢？比如单词背多了，哪怕见到一些生僻的单词，我们有时不需要音标也能自己根据感觉拼读出来，亦或者听到某样事物，我们在脑海中就会浮现这个单词脱口而出等等；第二，增强自信。单词是基础，随着英语学习的深入，你会接触到长难句以及各种类型的英语文章，但哪怕难度增大了，如果你背的单词足够多，至少一句话里也能看懂一些单词，这时，当年你背过的单词，或许就会成为你自信的源泉了。
接着，我们来说一说翻译。其实，我们首先就要明白，单词背得多，句子文章并不一定就能翻译得好，因为在专业英语学习中，我们是有专门的翻译课的，有时我们需要学习专门的翻译技巧和理论知识，才能更好得理解你所背的单词在不同的句式结构或者上下文语境中的含义。
所以，背单词当然对我们英语学习有用的，我们不仅要多背单词，更重要的是要掌握科学的背单词方法！
背单词当然要继续坚持啊！
学习单词是第一步
只认识单词，看不懂句子，是因为还没有掌握英语的基本语法，如同我们学习汉语一样，不仅要识字，还要学句子的各成分，如主语，谓语，宾语等等，英语也是同道理。
第二步就要学习英语语法
英语的基本五大句型如下，
主语+谓语
主语+谓语+宾语
主语+系动词（be）+表语
主谓+谓语+双宾语
主语+谓语+宾语+宾语补主语
英语的16种时态如下，
1、一般现在时：表示经常或习惯性的动作。
2、一般过去时：表示过去的动作。
3、一般将来时：表示将要发生的动作。
4、一般过去将来时：表示从过去看将要发生的动作。
5、现在进行时：表示正在进行的动作。
6、过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作。
7、将来进行时：表示将来某一时间正在进行的动作。
8、过去将来进行时：表示从过去某一时间看，将要进行的动作。
9、现在完成时：表示到说话时已经完成的动作。
10、过去完成时：表示过去某一时间说话前已经完成的动作。
11、将来完成时：表示将来某个时间点之前将要完成的动作。
12、过去将来完成时：表示从过去某个时间看，将要在过去另一个时间点之前完成的动作。
13、现在完成进行时：表示从过去某一时间开始，一直持续到现在的动作。
14、过去完成进行时：表示从过去某一时间开始到过去另一个时间一直在持续的动作。
15、将来完成进行时：表示一个动作从过去某个时间开始，一直持续到未来的另一个时间。
16、过去将来完成进行时：表示一个动作从过去的过去开始，一直持续到过去的将来。
以上是最基本要掌握的知识点，如果能熟练掌握后，就可以轻松的理解多大数英语句子了，我也在学习英语，一起努力加油吧！
首先呢，背单词肯定是有用的。学单词、背单词是学习英语的基础。
如果不背单词，那么你很多单词都不认识，也不知道是什么意思。你连文章都看不懂，也没有看下去的念头。
看文章单词的认识但是很多都翻译不出来，这个问题主要是因为你语法不过关。你不能把句子的意思串联，这也导致了，你所翻译出来的句子意思跟实际上是句子意思有所区别。
对于积累了很多单词量，但是平时成绩只有三四十分的学生来说。现在最重要的提高英语语法。
我这里有一个建议，就是由浅入深、慢慢理解。要精通一项技能就要坚持不懈地练习，不能半途而费。可以先从简单的开始，比如说，从课文中选择短而且简单的句子开始练习，然后把自己翻译出来的意思对比正确答案，发现自己的问题，及时改正。多找老师问问题，请老师给自己一些建议和方法。等到掌握了一定的语法知识，再练习翻译长而且复杂的句子。
这样练习了一段时间，英语成绩自然就提高了。
切记，开始总是困难的，一定要坚持下去。有所付出，才会有回报。
背单词是有用的，但做阅读的时候不用全部翻译。带着问题去文章里找答案会更好。
会不是能，会唯通。苦功得下，食毒，破独，把弓放下。小解，双语向通译。～～～方法，外语是汉语的狭义变体。～～形神之变。～～望能点到。[灵光一闪]