马上幼升小，不会拼音，不会计算，不会英语，小学一年级能跟上吗？

担心孩子上了一年级后会不会跟得上似乎是很多家长的通病，足以看出家长的焦虑和担忧。

其实不光幼升初零基础孩子的家长对子女的学习存在担忧和焦虑，即使那些拼音和算数基础好的孩子家长也不是没有焦虑的。

有句话说得好，对什么恐惧和焦虑就去研究什么、弄明白它，就会释然了。自己如果不想去努力提高某一方面的认知，就听听专业人怎么说，也是一种选择。

其实，你是不用焦虑的，甚至你的焦虑是多余的，不仅起不到好的作用，这种焦虑的情绪还会影响到孩子。因为情绪是会感染影响他人的，导致孩子不自信。

首先分析一下小学一年级都学些什么？

多少有些了解的家长都知道，一年级无非就学些读、写、算，还有表达。

而这些都是可以通过阅读，即读书去增强的。为什么是阅读呢？因为阅读可以提高一个人的学习力、表达力、理解力等，而这些能力是一个人学习的核心。

那说了3种这么抽象的力， 怎么去培养呢？

说来也很简单，做来也不难。家长可以每天在固定的时间陪孩子读半小时的书。至于读什么书，你们可以去网上选，也可以带孩子去书店选。

当然，什么事都不是立竿见影的，读书也一样，需要一年又一年持之以恒地坚持，直到孩子喜欢上读书，觉得每天不读点书，生活就缺少了什么。让读书成为习惯。家长就不必过于担心孩子的学习和成长了，适时地关注一下，孩子需要你的时候搭把手帮帮他，就可以了。

这时孩子就可以像手中的风筝似的，家长适时地把线放一放，让他往高处飞一飞了。家长也轻松，可以忙些自己的事情；孩子也有一定的自由。希望我的建议对你有帮助！

我家在上一年级之前什么也没学，就是天天玩，幼儿园不教授拼音学习，不教算术，不学英语，就是天天做游戏，天天玩。身体倒是还行，学习吗，反正幼儿园不怎么教。

之后孩子上了一年级以后，学到拼音的时候跟不上了，因为很多小朋友都上了幼升小，学习了拼音，等到上了一年级，很多学生都学过了，学校老师讲得比较快，我家就是没有跟上。

我家有一点识字量，大概几十个字左右，这识字量不是刻意让他学习的，而是我喜欢读绘本给他听，我经常带着孩子一起看书，所以孩子在慢慢的听书和看书的时候学的。

我家孩子十以内的计算也不熟练，一年级第一学期期中以后，别的小朋友做十以内的加减法5分钟能做100道题，正确率还高，我家5分钟只能做了50道，而且还有错的。

我家孩子相当于是个小白上的一年级。我家孩子不算笨，但是很多孩子都学过了，老师讲得快，我家就跟不上了。

所以现在不是说学校老师讲得怎么样，而是很多孩子都提前学习了，学校老师就会按照大多数小朋友的学习情况继续往下讲。

当我发现孩子的拼音在班上倒数的时候，当我发现孩子计算能力很弱的时候，我开始抓的，拼音花了三周的时间终于跟上了，那段时间家里天天鸡飞狗跳，孩子的自信心也严重被打击了。在没学习拼音前，我家语文考试是99分或者100分，自从学了拼音以后成绩就退下来了。就算我给他抓上来了，但是他的自信心受到了打击。

数学口算不行以后，我也是给他专门训练，一天一百道，从一开始的12分钟做完100道口算题到能5分钟以内做完，正确率95%以上，花了好一段时间。

所以，幼儿园什么都没学不可怕，可怕的是周围的同学都学了。

我家现在上二年级了，自从被打击以后，考试成绩很不稳定，一年级数学考过七十多，二年级考过八十多。语文一年级考过八十多，二年级也考过八十多。

所以我有时想想，真的挺可恨的。大家都提前学了，我应该教教他的，不至于让他的自信被打击得那么严重。

如果大家都不提前学，学校老师就能上课慢点，没学过的孩子还能好好学，但是很多人都提前学，导致没学过的孩子，不能很好地吸收。

如果孩子很聪明，听一遍就会了，但是大多数都是普通的孩子。

这是我自己的经历，所以我建议你，幼儿园可以让孩子好好玩，等到幼升小，要适当的教一些，免得别人都学了，孩子到时跟不上。

我家就是惨痛的教训。

零基础入小学，没一点问题，肯定能跟上，因为小学教材衔接紧密，够年龄够接受能力，不用担心。

感谢邀请回答～

现在很多正规幼儿园的小朋友上小学都是没有任何基础的，这样真的非常不错！

适当的认点字，拼音要过一下，开学会轻松一些，我们那时候没提前学，吃够了拼音的苦，真的很烦人，因为大家都学了，他们轻轻松松，我们需要努力很多倍，天天上火，一学期下来也是可以追平的，但是会很累。英语不用担心，一年级的英语很简单的，口算，10以内，20以内可以练一练，熟悉一下。

过来人的经验告诉你，计算都没什么问题，上了学自然就会了，比较简单。但是拼音真的要提前学，不然真的跟不上，因为大部分的家长要么自己会教，要么会报幼升小的暑假班，还有一部分民办幼儿园在大班也会教。我女儿当初因为疫情大班最后一学期没上，幼升小也没报，在家也没教拼音。当时觉得一年级老师肯定会以拼音为主，只要正常学应该没什么大问题。后来才发现我真的是太天真了，老师当然会教，但是在大部分学生都会的时候就会加快进度，并且孩子的压力会非常的大，每次听写人家都是全对，错个一两个，我女儿会错一大半。虽然后来慢慢的赶上来了但是造成一种厌学情绪，总是认为别人比她好是正常的，每次只要能考到不是倒数几名就很满足了。

我家孩子现在上二年级，我真是深有体会，当时孩子马上要幼升小，真的是很焦虑，心里比孩子紧张得多，孩子现在上二年级了，希望能给准备幼升小的家长一点点建议。

不会拼音

孩子幼儿园到大班的时候，会开始教拼音，和10以内的算数，所以我没有太管，觉得会点就行了，反正上一年级，还学呢。

可是到了还有两三个月要上小学了，我才知道很多家长给孩子报了幼升小的补习班，我开始焦虑，怕孩子落后。

发现孩子虽然认识拼音，但是不熟练，想一会才能说出来，还不会往一块拼读，音节怎么也不会拼读。

怕孩子上学以后，学得快跟不上，于是我买来一年级的课本，天天让孩子在家读一会，慢慢地就会了。

当时我还推荐幼儿园同班的一位家长，也让学习一年级课本，可她比较佛系，说我太焦虑了，上学之后，老师会交教的，用不着什么都学会，上学孩子认为自己会，该不认真学了。

结果是上学之后，老师是教拼音，但是教得特别快，每次考试考默写，我家孩子基本都能对，或者错一两个，但是她家孩子就错很多，导致放学后，家长还要辅导很长时间，孩子家长都身心疲惫。

还有就是上一年级以后，老师已经开始要求课外阅读，回到家每天要打卡20分钟的课外阅读，一年级一般都是注音读物，因为认字不多。

所以拼音在掌握得不熟练的情况下，会拼音的孩子20分钟就读完了，不会的可能要读40分钟，特别浪费时间，而且孩子读的没有兴趣，读的特别累，从而导致不爱阅读。

不会计算

一般小学之前都会数100个数，十以内的加减法，幼儿园或者家长都会教，不会计算得比较少。

但是也确实有佛系的家长，希望孩子什么都不学，快乐地成长，孩子班级就有一个孩子，数学每次都是班级倒数，80多分。

就是由于从来没有学过计算，虽然现在不排名次了，但是分数在那摆着呢，明显是倒数，基础非常差，现在二年级了，还是基本倒数。

不会英语

这是我忽略的一点，我家孩子，拼音，计算都还可以，就是英语不好。

我们这里三年级才开始学英语，我想时间来得急，不用着急，学得早还容易和拼音弄混乱。

事实证明我错了，一年级虽然没有用正规的课本学习英语，但是每周都会有一节英语课，让孩子们接触英语，学习一些简单的英文字母，单词和儿歌。

头一节英语课，孩子就一脸的不高兴，和我说很不喜欢英语课，我很惊讶，难道老师批评他了吗，他说老师说的话他都听不懂，写的英语字母，其他同学都会，没几个人不会，其中就有他。

孩子在英语课堂上，有了挫败感，这是我完全没想到的，虽然我的心里很复杂，但是还是装作很平静地样子，安慰他说，没关系，只是咱们没有提前学习，英语字母很简单，一学就会了。

以后每天放学后，我们都学习十来分钟英语，即不给他压力，也了解了一下基本内容，孩子就再也没说过不愿意上英语课。

提问：马上幼升小，不会拼音，不会计算，不会英语，小学一年级能跟上吗？

回答：我觉得，如果孩子不会拼音，不会计算，不会英语，小学一年级能跟上，但会很吃力。

学习进度快，孩子这节课学的内容，还没有消化完，下节课又学一堆，每天都在紧追慢赶，还是不如别的同学，容易导致孩子有挫败感，自卑的心理。

如果上小学前，能提前了解一下这些知识，学习的时候不会那么累，当然也不是全部学会，起码要了解一些基础知识。

学得不累，成绩优秀，老师家长夸奖，孩子也更爱学习，哪个孩子想当学渣，不想当学霸呢？

以上个人观点，欢迎评论留言，说说你的看法。

亲身经历告诉你，如果你的孩子学习能力很强，老师上课能认真听讲，平时能自主学习，可以等上小学开始学，如果不是就要好好考虑。

我们这里是三年级才有英语，一年级的数学是非常简单的，一般没有问题。拼音、写字一定要提前学习一下。

家有两娃，大的女儿，她上幼儿园时老师教过学拼音，学写字。一、二级时经常满分，不过试卷也是真的简单，还作为优秀家长发过言。学习方面没怎么跟过，那时主要抓学习习惯。一二年级养成好的习惯真的非常重要。女儿也是一个爱学习的娃，上课认真听讲，课后按时完成作业。我下班回来她已经完成老师布置的作业，我只需要检查一下有没有做错的。其它时间孩子都在做她喜欢的事情。孩子表现好，老师也很喜欢，学习上没什么压力，孩子的自信心也会爆满，现在基本上不用操心。

可反观现在上一年级的儿子。幼儿园上的是公办的，在幼儿园里主要玩，然后学习生活上的一些知识。没写过字，也没学过拼音。 那时我还问过做教育的哥嫂，要不要在暑假里去上个幼小衔接，学一下拼音。他们告诉我有时间可以去学一下，没时间就自己教一下。现在的孩子普遍比较聪明，学东西也快。那时我儿子天天在家玩乐高，动手能力很好，想想应该没有问题。马上又要上小学了，幼儿园的快乐时光也马上结束了，就想自己在家教一下吧。可是发现孩子在家里学习没有我们想象中的这么认真，他们很爱玩。

刚上一年级的孩子，适应小学的学习环境最快都要一个月。第一单元孩子接触了写字，没有写过字的孩子也是吃大亏的，字写的丑就不说了，写的慢，笔顺也不对，笔画多一点的字都无从下手。第二单元是拼音，所以大多数孩子都还没有适应过来就要学习拼音了，单靠每堂课45分钟的学习，孩子都还在懵懵懂懂中就下课了。在幼儿园接触过的孩子明显不同，学习起来没有这么的吃力，连老师都这么说。

又遇上了双减，老师不会布置作业，连考试都取消了。孩子是轻松了，因为他还不知道学习的重要性。慢慢地孩子就会拉开距离，这时我们就会对孩子出现催促，“逼”孩子做作业和学习，家长累孩子也累，真是应了那句话“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。我觉得有必要让孩子提前学习一下。

看孩子了，最后学一遍拼音，会握笔写字，不然第一学期可能比较辛苦。有的孩子跟不上会有受挫感，打击学习的自信心

不会拼音没问题！不会计算没问题！不会英语也没问题！我建议你这个暑假一定要带孩子去学写字！学写字！学写字！重要的事情说三遍！

因为一年级拼音老师一定会教，计算的话要求也不高，英语更加没要求，三年级才开始正式学，一年级只需要学口语，有些地方一年级连英语课本都没有[呲牙]

一年级的语文真的太重要了，孩子认识更多的字，学会阅读，他才会更能理解语文和数学作业的题意。写字不是一朝一夕就能学会的，如果上小学前的暑假不好好学一下练字，那小学一年级的第一个学期，陪孩子做作业的你将非常痛苦！我家宝宝一年级上学期的时候每天晚上写字都要花一个半小时[流泪][流泪][流泪][流泪]

说出来都是泪！希望你不要再踩我的坑！

离幼升小还有几个月，去学前班强化一下还是必要的！一年级进度很快，就怕孩子不适应没了自信！

这个问题我有经验。我们家是男孩子，下半年生的，没有上学前班就上小学了。当时只会写拼音字母还不能默。上一年级怎么可能比得过学了一年拼音的同学啊？一年级上学期把我们娘俩整得比较惨，几乎睁开眼睛就在读拼音写拼音。小孩子拿笔就哭啊，哭了一个学期，把我整崩溃了，还要应付每周的单元考，每次考试家长比孩子还紧张！现在一二年级不考试了，觉得他们好幸福哦！！我们计算到是没有很大问题。就是不爱阅读，他拿书就喊头晕。不爱阅读的后果就是做题时读题不认真甚至不读题瞎写，后果可想而知。反正阅读很重要。说实话，我很后悔让孩子早一年上学。上一年级前的暑假给他补补拼音吧