哪一件事儿，让你对老师刻骨铭心？
最让我难忘的是1962年，我刚入学读书，那时没有学前班，沒有中午班，直接入学读一年级。当时我班的同学也不过是三十多人，男生多女生特别少。到了读五，六年级就要上自修课了，沒有电灯只能用煤油灯上自修课。煤油灯本来就没怎么亮，看起书来都免强将就，可我为了节省煤油，还是把灯心搞到最低，可想而知那时是什么生活，穷到连粥都吃不饱，何况是饭。
在一次自修的时候，我照样将油灯降到低点，被我班的班主任老师见到了，她是一位和蔼可亲的漂亮女老师，当时已经是校长了。见我这么节约，走过来安慰我，一定要用心读书，不要太节约，灯光微弱会伤害眼睛的。因为我当时读书成绩在全班是数一数二的，所以她非常疼爱我。
自那以后我的读书费用全部是她资助我的，她知道我家是特别贫困的，所以她对我父母提了一个持别暖心的要求，要求我父亲能否让我做她的女儿。当我听到这个说法非常高兴，能做张校长的女是多么的荣幸啊，可是我父母不同意，他们说再穷也要供书养饭，不能让自己的孩子跟别人姓。当时校长也没有免强，落得我空欢喜一场。
张淑珍校长是没儿没女的，她是出于一片善心想收养我，可我父母不同意，沒办法。自那以后校长又计较，照常出钱资助我读完小学。
这件事让我刻骨铭心，滴水之恩当涌泉相报，何还来及报恩就听说校长走了，连最后一面见不到，因为当时她已调走了。所以落得个终身遗憾。
有一件事，每一次想起来心里都隐隐作痛，有一位老师，它真的令我刻骨铭心！
如今自己做了老师，才对当年那位老师对我的伤害有所释怀。
那一年我好像上五年级了，性格敏感又内向。
记得那是一个秋末的傍晚，太阳落山了，秋风萧瑟，天气有些阴冷。我和妈妈去村里的小卖部打酱油，路上遇到了我的班主任老师，她们就聊了起来。开始东扯西扯，不知不觉就说到我身上。大体内容就是妈妈说我在家的表现，说我家姊妹多，有好吃的分不过来，孩子们受委屈，特别说我有好吃的从来不馋，不会和其他姊妹争，用现在的话说，就是懂得礼让。
本来是妈妈夸奖我的话，我心里乐滋滋的，那个时候我特别渴望被人肯定。可是，不知道为什么老师竟然将妈妈的话理解成了“反语”！也许是妈妈不太会表达，说话的语气让老师产生了误解吧。
第二天上学，我的厄运就来了。那天我刚刚走进教室，就被坐在讲台上的班主任叫住了。她直接就对我说：“xx啊，我们学过很多小故事，有很多小朋友都懂得礼让别人，你家这么多姊妹，家里又不富裕，以后有好东西要让着别人啊……”。
说真的，老师后面的话我没有听下去，因为我看到班里的同学都在用异样的眼光盯着我，像千万把利刃直刺我的心房。瞬间我的脸颊发烫，我的眼泪下来了。但是，因为我的内向，没有向老师做任何解释，也因为我的敏感，从此对这位老师产生了深深的怨恨。
…… ?????……后来，我也成了老师，慢慢地对老师的做法有了一点理解，她并不是故意伤害我，她只是误解了妈妈的话，只是想让我做个懂得礼让的好孩子。但是，她不该当着其他同学的面说那些话，而且是不是事实的话，她的确伤害了一颗单纯幼小的心灵，使它变得更加脆弱敏感。
这件事微不足道，但对我来说，却是刻骨铭心。“己所不欲，勿施于人”，也正是这件事，让我时刻提醒自己，孩子的心灵是纯洁无暇的，也是敏感脆弱的，无论什么理由都不要伤害他们！
最后，我想真诚地告诉我的同仁们：我们的工作千头万绪的，但首要的先学会尊重孩子，爱护孩子，这是做教育工作的底线。苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童”。只要我们将尊重理解给予孩子，把温暖的阳光撒入他们的心田，每一个孩子都将成为健康快乐的天使。
这个问题，我喜欢回答。
我一生中就读了小学和初中(那时候的初中不是连续性的，是小学毕业后再一次的考取的，不亚于考取大学)，所以我有正综的俩位班主任。小学的班主任在我即将毕业时送我的礼物是：
“人称小毛甚天真，体灵比鸟鸟及笨…”。当年的我还没有条件拜读“林海雪原”曲坡作家写的书。当时看到似懂非懂？中学的班主任经常说的一句话：“你这种精神，是难能可贵的”。因为我时不时的干点“好事”比如打扫卫生了；多交一筐粪了；清洁厕所了…，但是我的学习很差劲，术学老师挂在嘴边上的话题是：“你咋这么笨呀！”语文老师常用的教导是：“你的作文素材怎么总是随心所欲”。
我在家乡本埠从一年到初中，高中換学校，我遇到几个优秀老師，我很尊敬我的老師，同時我讀書很認真學習，我從小到大都性格很好阳光，都受老師喜歡，和同學团結友愛，我从上一年級開始就遇上我班主任伍秋婵老師她是一個优秀的女老師，她年輕有為，才二十多岁剛結婚不久，她外貌美麗動人，大方得體，优雅气质美女老師，對人和藹可親，她的笑容象阳光明媚，她是我的班主任老師，可敬可愛的老師，对我們每一個學生都很好，她很认真教書，教好每一同學們，从來不會骂我的同學們，她对我們的女同學特別好，经常拉我的手下樓梯，用手抱著下課外，很關心問长问短
小學2年級有一次我上課发烧了晕晕欲睡的感覺她背着我下楼去校务处医疗室，老師拿杯水給我喝，校医量體溫有38度吃了退燒藥，沒有大外，送我回家，我家离學校几条街，回家了，就一直睡到一夜自然醒，烧退了，吃了早餐又上学去，班主任看到好了吧？用手摸在我頭上，沒事了??是我记得最深的印象，就是我班主任美老師，之後他緊她先生去了大城市工作了，我也去那个城市读衛校，有一些中午我和一个同學去逛街，我偶然遇見了她，我激動萬分倆人拥抱一下，就站在街上聊了一會兒，還叫我去她家裡吃飯，我沒有去，因為我还要上课，之後也見了几次，直到現在几十年了，另我一生难忘，我还记在心中的，她現在如果还健在的話，都有八，九十岁了??她教的學生，挑李滿天下
还有三个老師也很好，她們都是我最尊敬的老師！了
謝謝！
我在刚读初一的时候偷了同学的钢笔。被那个同学发现了，报告给老师了。也就是班主任语文老师陆守仁。当时的我感到十分害羞和害怕。结果陆老师只在没有其他人的时候，让我把钢笔送回去了。语重心长的说一时犯错误不要紧，但是一定要马上改正。结果这件很丢人的事只有我们三个人知道。从此以后我再也没有犯错误，成绩优秀。到了初二时还被评为五好学生。一晃四十五年（2019年）我去南京看望他老人家时，老人家随口就说出了我的小名（奶名）。我的一生都被我的老师给改变了。只要你别做错事，到哪里腰杆挺的直直的。做任何事都信心满满的。
我前几天刚刚过了50周岁生日，42年前的那件事我还历历在目。
那一年我8岁，一位可亲可敬的老师像妈妈一样把我抱在怀里，拿着我的脚放在火盆边烤着。那年的冬天太冷了，经常下大雪，我的鞋子进水了，把我冻哭了，直到现在我还能体会到那时候挨冻的滋味，直到现在我还能感觉到老师怀抱多么的温暖！老师的手有多么宽大！老师脸庞多么的亲切！
我爱您，我亲爱的启蒙老师！也是从那个时候开始，我的理想就是当一个老师，如今，我也老了，我的学生们也是老师了，他们正是这个时代的教育主力军。所以，亲爱的老师，我不光成了您，我还让我的学生成了您！我没有辜负您对我的爱护，没有辜负您给我的温暖，在这个岗位待上一天，我就会发一天热发一天光，就因为您那温暖的一抱！
上初中的时候，我凭关系挤进了重点班。我的老师说，如果第一次月考，成绩不好的话，就会被发落到普通班去。我努力学习。班级里60多个人。我考了第十四名。可那位老师却食言了。把我发落到了普通班。
现在我自己也成了老师。我在批评学生之前，一定要先问他，老师冤枉你了没有？生怕因为误会而伤害了学生。如果我答应学生什么事儿，我一定努力办到。
我害怕自己被学生刻骨铭心地记着。我担心走在街上。学生迎面而来，扭头就走。
教书是一份良心活儿。我时刻提醒自己，不伤害学生，对得住良心。
生病了 老师煮饭给我吃
我今年已经五十一了，四十五年过去了让我对我小学一年级的班主任李老师在大雨倾盆踩着泥泞的道路，背我放学回家的这件事，到现在还刻骨铭心记忆犹新！我是六岁上的学，在我们班里我是年龄最小的一个，一般都是比我大一到两岁，大的还有两三岁，那一年因为我不到上学年龄，母亲也没有给我报名，但是看着村里的曾经天天在一起玩耍的小伙伴们，一个个都背起了新书包高高兴兴的去上学了，那个失落感无法形容！在我的大哭大吼之下母亲去给当校长的近门叔叔说了好多好话才收下了我，因为叔叔嫌我太小害怕自己照顾不了自己。上学后我开心的不得了，记得刚开学没几天的一天下午快要放学了，狂风大作暴雨倾盆而下，不一会校园里的水可有半尺多深，都在本村上学也没多远，放学后大雨稍微小了点同学们一个个都冒雨回家了，因为我的年龄最小李老师不让我走，害怕有什么闪失。等同学们都走完了，李老师把教室门一锁背起我就走，一只手打着雨伞一只手背着我，那时候的雨伞都是木制雨伞又笨又沉，当时趴在李老师的背上感觉是那样的温暖，上世纪七十年代农村的道路到处都是泥泞的土路，深一脚浅一脚的非常难走，何况我们老家还是黑胶泥对人亲的没办法，虽然我家离学校平时也就是十分钟的路程但是李老师背着我走了有差不多半个小时，到我家后把我往屋子里一放给我母亲交待了一下转身就冒雨走了，望着李老师的背影渐渐消失在雨中，李老师的家和我家还不是一个方向，刚好是背道而驰！四十多年过去了，这件事我刻骨铭心难以忘去，这就是一个普普通通的乡村女教师！没有豪言壮语用自己质朴的行动教育着自己的学生！
记得我读小学三年级的时候，下午上体育课，在同学与同学之间追逐中，我不小心跌伤了头部，鲜血直流，当时我也惊到哭了，老师抱着我直跑卫生站，边跑边说：不要怕，医生给止血、包药休息一会慢慢就会止痛的，看完医生后，老师还亲自送我回家！哪时候，乡村大多家庭都没有通信工具，第二天老师又来到我家看望我、安慰我，问寒问暖，老师把时间都花在我们身上了，我听后很激动，在老师的鼔励下，我的伤口很快就愈合了，伤口好得非常之快，后来想起，这都是老师的鼓励表扬的作用。
老师对我们学生的关心爱护,无私奉献.在我幼小的心灵里留下了美好而刻骨铭心记忆,终生不忘.记得那是70年我开始上学.当时赶上连降大雨,校舍在一天晚上垮塌了,幸而没有人员伤亡,真是万幸.第二天上午我们到学校看到这种惨景,有的女生哭了,而我暗自庆幸,心想再也不用上学了.这时我们的班主任陈老师带领我们及高年级的同学一起和泥,搬砖,运石头.用了几天的时间就在露天做成了土墩子,低的座人,高的当课桌用.而陈老师被石块砸伤,浑身全是泥.第二天陈老师柱着拐仗在露天为我们授课.一直坚持到有了新的校舍.她还受到了校长和学区的表扬.我们一年级的学生写作业有手慢的,下课了还没有写完,陈老师就一直静静地赔着同学做完功课,天黑了,还把同学亲自送回家,交到家长手中.陈老师平时很安静,说话声音很小.但我们上课没一个同学捣乱,起哄,说明我们同学们还是很讲义气的,现在想起来可能是由敬而畏吧.由于教室短缺,我们每个星期一直上半天课.到了三年级学珠算.由于算盘很少,教珠算的吴老师在各个教室.周围村里,单位,四处奔波,为同学们借算盘.手把手教我们,没有一句怨言.由于我不想上学,谎称生病了,张老师来看我,而我正在家门前的大树上玩呢.太难为情了.从此以后我再也不撒谎了.还有梁老师,每逢放假,把我们召集在她家里为我们义务授课.有的同学玩疯了,就和老师捉迷藏,梁老师满村里抓我们.白天上完课,梁老师晚上还给我们义务上夜课.而我们心中还不满.看到现在的教育状况,回想原来的老师,真是无语了.爱恨交加,心情难以平静.现在,那些老师有的已经驾鹤西去了,剩下也满头白发,步履蹒跚.看到他们时,心中总有一股热流.满满的正能量,感恩的心.一日为师,终生为父,这句话是真实存在的.他们那一代老师无愧于人类灵魂工程师的称号.不仅教我们文化,更重要的是教会了我们怎样做人.