为什么我的成绩那么好，最终还是成了一个没用的人？
社会需要符合性人才，仅凭成绩当然不行。
成绩是证明你有学习能力，但工作和生活强调的是
一，方向正确。在错误的路上，走得越好，走得越远，结果越差，
二，应用为王。学习是为了应用，不是考试，知道先生没有用，度娘强大的今天，过分强调知道没有意义
三，更新迭代。社会发展很多，昨天的新识今天可能过时，要定期依发展现状和趋势更新你的体系
四，跨界穿越。现在又一个说法，专业永远不足，用广度加持深度，才能突破创新。
我是@好爸爸胜过好老师 ，一个从教20多年的中学教育工作者，有着丰富的教学经验，我来回答你的问题。
现代社会，人的一生活在两个评价体系中，这两个体系就是学校教育评价体系和社会工作环境评价体系。这两个体系的侧重点不同，下面就详细分析一下。
学校教育评价体系对学生的影响。
一个人从适龄开始进入系统化的学校教育系统，从小学一直到高中毕业，这是基础教育阶段。
这个阶段，在中国当下的教育体制内，教育评价体系最重要维度的是学生的学习成绩的好坏，基本上就是学习成绩好的学生，就是好学生，成绩不好的学生就是差学生，甚至坏学生。单一的学习能力在这个评价体系内，占据非常大的优势！
大学阶段的教育评价体系基本上也是延续了基础教育阶段的评价体系特点。专业课学习成绩好的学生就是优秀毕业生。
所以，在学校教育评价体系中一直占据优势的所谓学霸，内心是充满优越感的。觉得自己真得很厉害！
但是，毕业了，走向社会，进入第二个评价体系中，这时候往往会有很大的落差。因为第二个评价体系和第一个评价体系的侧重点发生了非常大的变化。
社会工作环境评价体系对学生的影响。
进入社会，进入工作环境后，社会工作环境对人的要求，更多的是注重你人际关系的协调处理能力和工作业务能力。这个时候，没人关心你学生时代的成绩如何。
美国成功学大师卡内基说: 一个人的成功，人际关系占据85%，专业能力占据15%。这是很有道理的。充分说明，社会工作环境评价体系的重点是复杂的人事关系妥善处理能力如何。
如果你仅仅是学校教育评价体系下学习成绩很好的学生，而人际关系处理能力很一般，甚至很差，那在社会工作环境评价体系中，你就是一个无法做出好业绩，无法获得高度重视和肯定评价的员工，那你还有什么大用呢？
所以，离开学校教育评价体系后，走向社会工作环境评价体系中，一定要转变观念，端正认知，重新认识和定位自己，尽快调整心态和状态，寻找人生的意义和价值！
一家之言，欢迎评论，交流！
因为现在的社会需要的不是一个好学生，而是一个会做事的员工！
成绩只能作为你步入社会的一块敲门砖，你可能比其他人多一些选择的机会，可是最后能不能像你希望的那样得到老板器重，就需要你在工作中积极的表现！
说句心里话，读书时期很多成绩优秀的孩子最后大多数都成为一个普普通通的大学毕业生！
所以，你也不要太过悲观，连自己都放弃自己了，那还有谁可以救你呢！学习吧，向读书时期那样，在一个领域深耕，努力获得知识，最后希望能成为一个优秀的人！
学习好是好事，为什么要妄自菲薄呢，说明你有强项，善于学习，有好的学习方法，这都是优点。如果你觉得生活中受挫了，可能是你的其他方面有些欠缺，比如人际交往、解决实际问题能力、情商不高等等都有可能，你要做的就是努力找到自己的薄弱点，去一点点加强它，维护好学习能力强的优点，逐渐客服自己的缺点，慢慢的你会觉得生活会越来越好。
另一方面，遇到挫折也很正常啊，没有哪件事能随随便便成功的，好事多磨，要相信自己，不见风雨怎么见彩虹呢！加油！！
成绩好不代表你工作好，工作好不代表你能力好，能力好不代表你人脉好。
成绩好的因素可以是多方面的，例如学校的教育、家庭的监督和自身的努力，最终走上社会考察的却不仅仅是这些，它包括自身的社交能力、反应能力等等.就像是顶级的学者，他的专业水平一定高于其他人，但他不一定“亲民”.所以，人总有自己擅长的和不擅长的，不用着急去否定自己，认为自己一定是那个“没用”的人只不过是英雄还没找到他自己的用武之地罢了！
这个社会早就不是学习成绩好就能完全提现出作用的社会了。我们所学到的知识，都是教育部根据国情制作和制定的。根你出了社会要学习的知识完全不一样，很多东西是需要自己体验之后，才会有感觉。所以题主不用这么急着否定自己，也许你换个环境或者坚持一下，再和周围的朋友和人比较一下是否自己真的适合这个社会
成绩好，代表你学习能力强大，智力正常，自律，勤奋，目标感好。你之所以觉得没用，可能是用的方向不对，所谓无用武之地。也可能是平台的问题。比如你成绩这么好，去做老师，去做课件研发，去做家教，都不会缺乏价值感。没有垃圾，只有放错了位置的资源，于人而言，也是如此。
说两个问题。一是知识空白的问题。二是知识技能化的问题。
1、知识空白
我们初高中（甚至大学）学到的知识，是教育部根据我国整体教育情况，考虑成本和国家工业化的需求，制定的一整套学习计划。
说白了，目的很简单：就是用尽可能低的成本，培养出对于推进我国工业化和现代化足够多的人才。
对于每个人个人的具体情况，对于一个人的人格情感培养，对于毕业后在社会上的就业，对于一个人的自我实现，基本上都没有考虑。
它是一个整体考量，不是个体考量。
所以，你会有很多知识空白。
很多对于你自己人生成长成才所必须的知识，是空白的，尤其对于出身小地方或者农村的孩子们，学校教育几乎是唯一接受教育的途径，这种情况就更加严重。
情感教育，心理教育，人格教育，美学，人际交往知识，良好的生活习惯……
都没有，都是空白。
再加上城市与农村的差异带来的冲击，学校和社会的差异带来的冲击，面临这样的心理困境，是正常的，不必过于焦虑。——这些东西，我们的教育中也是空白。
这些重要的东西，经济发达物质基础好，父母见识广的地方，可能可以通过家庭教育进行弥补（他们的问题本来就少），但鉴于目前的经济和教育水平，在我国绝大多数地区，都做不到。
我大学之后陷入困境，某种程度上，就是因为这些缺失的知识。
比如心理学，比如思维科学，最重要的两门课，如何保持心理康健，如何正确地进行思考，我们的学校教育中都是空白。
随着经济的不断发展，随着整个社会对于个体的逐渐重视，这个情况会有所好转，但是，我们毕竟来不及了。
所以延伸出来的，就是自我教育的问题。
好在你还年轻，会读书，会工作，会上网，会来知乎学习，会自我教育，就不算晚。
六种困惑，其实都是知识的空白而已。
1、男女之惑——对于情感的知识
2、心理之惑——心理学
3、性格之惑——我是什么性格以及为什么是这个性格
4、方法之惑——为什么一腔真心、无数努力却做不成事
5、自我之惑——我是不是没有自我，为什么没有自我，如何建立自我
6、方向之惑——未来要怎么走
其实这些问题，通过心理学和思维科学的学习，在毕业之后的五年里，我基本都有了较为清晰的阶段性认识。
问题是，在之前的22年里，我不知道这些知识。
自我教育，毕业之后的自我教育，才是人生成长的关键。
这是对知识空白问题的解决。
2、知识技能化
我们学校中学习的，都是知识，但对于个人来说，知识不转化为技能，就无用。
知识当然是伟大的，那是人类百万年进化的结晶，但是，我们必须意识到，你的知识只有转化为技能，才拥有了价值。
你的价值，附着于你的技能之上。
你是律师，你要会打官司，能打赢官司，才能赚到钱，体现个人价值。
你是医生，你要会治病，能治好病，才能赚到工资，体现个人价值。
你是警察，你要会维持治安，打击犯罪，才能赚到工资，体现个人价值。
……
你说我有知识，但是我什么都不干，那就只好饿死，因为你没有通过技能体现出你的价值来。
当年明月研究了多年明史，如果他不写出《明朝那些事儿》，就无法证明自己的价值。——他把明史的知识技能化了——转变成了一本书。
郎朗学习了多年钢琴，如果他不去参加比赛获奖不去表演，就无法证明自己的价值。——他把钢琴弹奏技能化了——转变为一首首曲子。
你要把你学习到的知识转化为对这个社会有价值的技能，这才有用。
还是自己的例子，经过三年的锻炼，我基本上掌握了公文写作的技能，所以现在很崩溃，写稿子写讲话稿写的脑子想炸了，但是我的知识（文字知识，政治知识，写作知识，专业知识，部门知识……）转化为了技能（公文写作）。
所以，你就可以靠技能吃饭了，有了这个技能，虽然并不是多大的笔杆子，但毕竟有了自己的利用价值，所以领导对自己还不错，提拔的时候也会考虑，不至于让你做凉板凳坐很久。
家有万贯不如一技傍身，就是这个意思。
你学了那么多知识，可否能够转化为某种对这个社会、对别人有价值的技能？
技能远大于知识。
技能能吃饭，知识不行。
技能能发家，知识不行。
切记切记，要将知识转化为技能。
比如：你看了那么多电影，一肚子电影的知识，可有没有想过写剧本？
写剧本，就是技能。
另：会考试也是一个技能啊，而且是很厉害的技能，一次没考上怕什么，多考几次就是了。
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延伸问题。
3、技能的门槛。
你说我有技能啊，为什么还是没价值？
可能是你自己的技能没有建立高门槛，随便就被别人比下去了。
这是个高度竞争的社会。
二八法则。
所谓20%的人赚走80%的利润，就是因为人家建立了高门槛。
1、高门槛不一定需要知识，人家资本雄厚，同样是高门槛，人家脸皮够厚，同样是高门槛，知识只是一个参考因素。
2、在知识—技能这个维度，建立高门槛需要精确定位市场、研究规律、不断实践、积累经验、建立细节体系——建立你自己的高门槛，就能享受相对高的回报，因为你的价值也是相对高的。——这需要时间，需要思考，需要不断改进、需要耐心。
3、耐心本身就是一个高门槛，这个世界上，聪明人很多，耐心的人，却真的不多。
4、知识很重要，要充分利用（别小看考试能力，你知道多少领导家孩子想要进公务员系统却考不进来吗？），尤其是当你只拥有知识的时候，但问题是，不要过于夸大知识的作用，而且，你所拥有的知识，并不一定有价值。
你要掌握真正有用的知识，将其技能化，耐心地建立高门槛，这才是重要的。
再说一遍吧。
你要认识自己，分析自己的成败，弥补自己的知识空白，掌握真正对自己成长、成才有用的知识，将其技能化，耐心地建立高门槛，这才是重要的。
个人随笔。希望对你有所触动，欢迎志同道合者一起交流。
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学校交给你的是知识，社会教给你的是经验。知识好比你的武器，不经历社会的磨炼积累经验，怎么去完成升级。
每个人的追求不一样，最后能达到的层次也不一样，只有慢慢摸索，找到适合自己的路，很关键