高中语文课上的有用吗，我一直觉得没什么用？
我是五十年代生人，那年代农村落后贫穷，只读完了小学，而且大部分语文课都是读背语录，学做红色接班人，从小接受贫下中再教育搞劳动捡稻穗，所以没有对初中高中语文课评论的资格。[流泪]
我是语文老师，十二分严肃地告诉你：有用！
残酷的现实：1、我所在学校，中职毕业生班30多人，在填自我推介表时，没有一个人是合格的。格式、用语、语法、书写，错误百出，更不用奢谈美观大方。2、大学毕业生，洋洋洒洒的毕业论文，都是键盘敲击、机器打印。自我推介材料，都是官样文章，专业术语。在整洁的材料背后，大多是一份份书写不端、用语不准、文法不通、内容苍白的尴尬。3、青男女"月上柳梢头，人约黄昏后"。女孩看着夜空中的圆月说："今晚的月亮真圆呀…"男孩子也看了看月亮说："真的，是他妈挺圆…"然后就没有然后了…
命运所系。高考无论怎么改革，是必考内容，150分永远坚挺。在一分都决定命运的高考面前，不论你对语文课感觉如何，都须一丝不苟！因为得语文者得高考，得高考者得人生。
使命所系。不管你身上血脉如何纯正，只有用中华文明铸就精神的人，才是真正的中国人。只要是真正的中国人，就必须热爱汉民族语言，就须肩负继承和光大中华文明的使命。五千年灿烂的文明要传承，大国复兴时代要建立文化自信，只有学好语文才能实现。
生活所系。生活在自已的祖国，学好本民族语言，才能在生活中准确沟通，文明交际；学好自己民族语言，更关乎一个人择业、就业、事业。口语交际，书面表达，生活品味，都须以语言为媒介，学好语文是唯一途径。
修养所系。汉语是世界上最美的语言，只有汉字书写产生书法艺术。学好语文过程，是学习、感悟、传统文化过程；只有学好语文，才可能继承传统美德，从而提升一个人的品德修养，塑造高尚的伟大的人格。
综述。高中学生语文课固然有应试教育影响下的单调乏味，但必须上，因为只有在课堂上好好学习，才能学好语文。学好语文是是学习生活技能、提高生活品味的基础，是塑造高尚人格、提高品德修养的唯一途径，是时代学子的历史使命和时代使命。
一定有用，
说实在话，中国学生平均起来，高中学的知识最多！语文是百科之母，其重要性毋庸置疑。尤其是高考改革后，语文权重加重，以后将会是第一拉分科目！那么语文知识来自哪里呢？为什么有的高中生会觉得听课没有用呢？语文知识首先来自语文课堂！但语文是温水煮青蛙的科目！高中生的语文成绩悬殊并不比其他科小，但除了个别学生补作文外，倒不见千军万马补语文！似乎人人语文都不错！其他恰恰相反，真正高水平的高中生，语文比任何一科都少。据我所知，相当部分优生进不了清北，都是因为语文没有进入绝对优秀的行列！当然话得说回来，考个二百来分（理科）上个专科，很多人语文倒是得分大户！由于语文考的是母语，简单的、肤浅的东西就是傻瓜也会一部分。所以，中等及以下的学生没有学习语文的紧迫感。有紧迫感的到是优秀层次的学生，因为他们要向难度大的题目要分数，而语文上难度大的题目比什么都难！其他科都有得满的，语文没听说有得满分的！就是接近满分的高中生都是凤毛麟角。其他科成绩好，那叫会读书！语文成绩好，那不是仅仅叫会读书了事，那叫有才华！语文成绩好的学生有两种，一种是只有语文成绩好一点（大多难登峰造极），其他成绩都一般，甚至有的成绩简直就是差！还有一种就是科科好，语文也不例外。这样的高中生才有冲刺清北的势力！高中语文有三难，学生有三怕：一怕写作文，二怕啃古文，三怕周树人。所谓三怕周树人，就是指的难度较大的现代文的阅读和理解，譬如鲁迅先生的作品。虽然语文知识首先来自课堂，事实上也的确来自课堂，不信，让两名（或两组，加大样本）程度相当的高中生，一名（组）听语文课，另一名（组）不听语文课，高考见真章！我想结论是百分之百的一致：高中语文老师不是吃干饭的！不听课者，语文成绩不知要差到何等田地！那么，为什么高中生会觉得听语文课没用呢？这正是中下层学生的共识！因为肤浅的东西不听课也许会一定的比例，难度大的东西听了课会的比例也低！就拿写作文为例，仅靠认真听课，课后不总结不思考不适当加大阅读不花力气写作文练笔，作文水平甚难跳出你在班上原有的层次！任然会不死不活嵌在班级中，如果课都没听好，课后也没有用功，滑坡是必然的！归纳一下：高中生听语文课有用。但仅仅听好课，顶多维持原有名次不滑坡，即使有提高，幅度也很少。觉得听课没用，正说明你的语文成绩比较差，只能学点肤浅的东西，对学习难度大的东西目前还没有办法，或者说，就你目前的状态来看，你现在还很难挤入语文高手的行列。要想语文成绩有大幅度的提高，首先必须听好课，同时课后还要花硬功夫适当阅读（包括写札记写心得体之类）并适当练笔，精思妙构作文，并且长期坚持。还要多啃古文，多背多归纳多积累并知识迁移。现代文的阅读理解也要下功夫。
走过来的深有感悟，上了高中语文课很有用，可以对博大精深的汉语理解更上一层楼，可以看懂《现代汉语词典》中众多的词语，能理解其中词组的多种多样的含义及用法，理解出词语其中的神韵而回味无穷，在写作时有驾驭词语的能力，可应景组合最恰当的词语来使文章生色不少，如用出了恰到好处的一词，可起到画龙点睛的作用。
还是抓紧时机安心上好高中语文课吧，会使你一生受用无穷。
感谢邀请。
高中语文课上的当然有用，而且作用很大，必须高度重视，努力学好。这是因为：
一、高中语文是高考的必考科目，分值150分，是最好的拉分科目。在新高考语文、数学、外语三个统考科目中，语文具有特殊性。语文学科并不像数学学科那样，有明确的知识点和比较准确的得分点。也不像英语学科那样，重点考察的是语法与词汇量。只有语文才能拉开学生之间的差距，也只有语文成绩提高了才有可能考入北大清华之类的名校。
二、语文作为母语，是基础知识中的基础。学好语文不仅能够提高学生的理解能力和书面表达能力，而且是学好政治、历史、地理、生物等学科的重要基础工具。
三、语文是重要的交际工具。除了考试，语文在日常生活中也是无处不在，时时都用。我们的日常表达和交流，全都需要通过语文来实现。
四、高中语文可以培养学生的审美素养，感受语言艺术的魅力所在。
五、通过高中语文学习可以了解我国几千年古代文化，对学生进行爱国主义教育和传统文化的教育，增强语文学科的思想性，培养德才兼备的优秀人才。
总之，一个人语文素养，不仅关系到高考的成败，而且关系到一生的社交和学习，必须从小培养兴趣，学好课本的基础上扩大阅读量，不断提升语文综合运用能力，为终身奋斗打好基础。
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上语文课是有用的，提高写作和思考能力怎说没用呢？我们国家就少专业化，样样都普及化，就说学英语吧，都去当记者了吗？都误了大量时间去学，自已国家文化不重点学，已不害了学生。
错了语文是国粹是化夏文明是人们在生活中精神玉支柱，怎么会没用呢。