孩子不爱阅读怎么办？孩子都是多大开始自主阅读的？

“一个人的成长史取决于他的阅读史。”孩子不爱阅读真是一个不容小觑的问题。

可以说，孩子越早在阅读上被“领上道”，就会越占优势。父母只要把孩子领上了阅读的正道，其他的事就大可以放心。

人尽皆知的，阅读不仅可以增强语言领悟力与语言表达力，更可以开阔眼界丰富思想增长智慧。

爱上阅读的孩子，通常不难明白自己的兴趣与志向，他们不仅更容易保持一种昂扬进取的姿态，而且会不断自我调整，让自己在各个方面得到充分发展。

可以说，尽早培养出孩子的阅读爱好，的确是一件一劳永逸的事。父母与其为孩子的成长操心发愁，还不如把这一项艰巨的任务交给那些智慧的写书人。

是的，书籍是人类智慧的结晶，孩子一旦与书为伴，就等于有了良师益友，做父母的，完全可以放心让孩子自由生长。

当然，所谓的“领上道”，就是培养出孩子健康纯正的阅读趣味与良好的阅读习惯。

孩子的阅读爱好须用心培养，这是一项奠基工程，孩子的自主阅读在有了阅读爱好时就开始了。

把孩子喜欢听的故事，找到对应的图书图书，给女孩子的刺激是视觉上的而听故事给予，是听觉上的视听相结合，孩子能够获得更好的体验，所以孩子不爱阅读，首先要看孩子的视觉能力发展情况，有些孩子天生是阅读障碍，所以只能靠听，但大多数孩子都是没有问题的，所以在这个时候就是要培养一个习惯，一个精美的图书，对于孩子来说文字和图画一样具有吸引力，再配上视频还是一边听故事，一边就可以对应的在图书上找到相应的内容，那这个时候孩子慢慢的就认字了对于小孩子来说大多数的字一开始都是以图像的形式存在脑海里的，所以每一个字都是图。

孩子不认字当然不喜欢自己去读，因为读一句话百分之七八十都是不认识的，但这个故事它熟，他知道他的脑子里有这个故事，在对应去看书的时候，每一个字每一个音都能够对应上，所以他也就渐渐的认识了字，这都是一个过程。

现在给孩子听故事的玩具设备很多，一定要找那些有故事又能配图书的，这样子才能够让孩子边听边看边识字。

如果有些书你找不到音频吧，那么最简单的办法就是自己去录，现在各种APP很方便，我就把家里的绘本全都录成了千聊，每次孩子看书的时候就在听里面的字就都认识了。

爱读书的孩子就是爱。不爱的，无法强求。

热爱生活 热爱生命

作为父母，首先要明白这样一个道理，顺其自然，静待花开。父母的焦虑恰恰妨碍了孩子的自主阅读。

孩子不爱阅读怎么办？很好办啊。因为你都不爱，何以要求孩子？是不是很简单？

既然你都不爱或谈不上爱或不爱，阅读在父母的生活里可有可无，怎么能要求孩子阅读？你父母都做不到，却要求孩子，太不像话吧？你的底气在哪里？仅仅因为你是父亲或母亲？

我有两个女儿，大的小学5年级了，小女儿刚刚4岁多一点。从大女儿出世，具体说从孩子1岁半开始，我和媳妇两个人每天晚上陪伴阅读，从无间断。媳妇每次回湖北老家过年探亲，沉甸甸的旅行包里都少不了一大摞图书绘本，每天晚上都阅读绘本，没有一天不阅读。我的一面书墙藏书半万，在这样浓厚的阅读气氛里，你根本不用刻意培养，我的俩女儿都热爱阅读。很简单啊，我是父亲我是书迷啊，我痴迷阅读，俩女儿受此影响，她俩发现原来阅读真好玩真是享受，确实美事，我们做父母的，完全不操心孩子阅读问题。

热爱是最好的老师。

孩子的自主阅读越早越好。

一本书，本身没什么生命力，就是一个很普通的商品而已。但是，当你从书店买回家中，从书中获得了全新的感受和精神上的巨大愉快，智慧的提升，那么这本普通不过的书，就从一件普通的商品，变得如此生动有趣了，书本是死的，但是书本它终遇到了知音，是你真正激活了它！就不是普通商品了，而是你人生的营养品，融入了你的血液里，你也因此而更加生气勃勃，精神焕发。

一个孩子与这个陌生世界建立亲密的感情和联系的，第一个就是父母。而人与物，人与社会，人与他人建立深刻联系的纽带也是父母。或许是父母，也或许就是一本好书，就是孩子最好的人生导师啊！

父母的热爱，就是你能够奉献给你的孩子最好的礼物！

阅读就是向上的力量。

所以，建立你的热爱吧。未必是阅读。美术，绘画，园艺，书法，徒步旅行等等。只要你真正热爱，孩子就不是问题。

阅读很重要，孩子不爱阅读，家长要想办法帮助他。

一、 给孩子营造良好的阅读氛围。

1、家长要成为孩子的榜样，多看书少看手机。

2、多给孩子买书，让各类有益书籍在家里随处可见。孩子想看哪本书，家里有就能立刻读，家里没有，等买来可能孩子的热情已经降低了。

3、有机会的话多带孩子出去走走看看。“读万卷书，行万里路”。读过，见了就更明白；见过，读得就更深入，两者相得益彰。

二、利用多种形式激发孩子的阅读兴趣。

1、采用迂回战术激发兴趣。孩子必须要读经典名著，但是他们不喜欢读怎么办？可以找相关的歌曲、朗读录音、点评视频、电影电视剧等，找出其中一个孩子可能感兴趣的点，先让孩子听听看看，也就有了对原著的好奇心。

2、家长多与孩子交流。孩子读了一本书，和家长交流会得到不同年龄段不同角度的观点，促进孩子对书中内容的思考探索。

3、提醒孩子复习读过的书。家长了解孩子的读书情况，隔一段时间将好书再拿出来提醒孩子重温，孩子有成就感，从而愿意坚持读书。

4、鼓励孩子以写带读，以读带写，读写并进。

三、千万不要伤害孩子的阅读兴趣。

1、不要强制阅读。如果家长硬性规定孩子每天至少要读书一个小时，会给孩子读书是一项任务的感觉，他会抵触。今天他不想读书，可以换一个方式学习，不要逼他，否则会导致孩子彻底厌恶读书。

2、不要限定内容。读不同的书，接收多方面的知识，开阔眼界，拓展思维。家长要相信孩子有他的判断力，不管读什么书，孩子有能力取其精华去其糟粕。

以兴趣为“诱饵”，钓孩子上钩

现在很多家长心里都很清楚“得语文者得高考”的道理，而且都很焦虑，明明知道阅读的重要性，却依旧没有办法引导孩子喜欢阅读，更不用说爱上阅读，其实阅读也是有方法的，并不是我们去书店或者网上，根据老师或者各类媒体、报纸推荐买了一大堆书塞给孩子，孩子自然就会养成阅读的好习惯。

记得我儿子在读小学三年级的时候，完全没有阅读的意识，根本不会去看书，就连教材都懒得多看一眼。

当时我的也很着急，书买了一批又一批，但孩子根本没放在眼里，大多数都束之高阁，沾满灰尘。

痛定思痛之后，我觉得阅读肯定也是有方法的，于是先开始自己寻找引导孩子阅读的方法。请教老师，看班级喜欢阅读同学平时的作息、阅读习惯，阅读各类关于引导孩子阅读的书籍。

终于我渐渐明白：现在的孩子获取信息的渠道如此之多，他为什么要偏偏要选择这条不太容易走的路呢？

我对孩子进行了仔细的观察，并对他的生活习惯、兴趣爱好进行了全盘分析。

最后我发现他对魔法类的东西特别感兴趣，于是我先尝试着读了一本“哈利波特”系列的书，而且我通过讲故事的形式把这本书分几个晚上讲完，他听得如痴如醉，我知道自己目的达到了，有一天我就不讲了，他缠着我好久，我就告诉他，要想知道后面的情况，你自己去读书吧，可比我讲的精彩多了。于是我在他的眼睛里看到了一束光，我知道他是真的喜欢。

后来陆陆续续把哈利波特系列都买回来了，再后来发现他喜欢动物类，就开始关注沈石溪的系列作品，一个系列整个读完，他已经明显喜欢上阅读，而且能够享受这个过程，让我很欣慰。

在这里，我总结了以下几个方面的注意事项，希望能帮助到你：

一是营造一种阅读的氛围，我们都知道，做事情是需要氛围的，以前我下班回家，吃完饭，基本上就是看着他做作业，我葛优躺，玩手机，一改往日，就是把家里的电视机停掉了，手机一回家就主动上交在固定的位置，夫妻双方皆是如此。饭后开启了集中阅读时光，大家都选择自己喜欢的书，在房间的一角，开始安静的阅读。

二是布置了专门的读书角，松软舒适度沙发，还有轻音乐，配上一些文艺类的书柜，分层摆上各自喜欢的书籍，随手就可以拿到，随心所欲的放松，让人一旦进入这个环境，就知道要阅读了，很快就能进入忘我的阅读状态。

三是定期去选书、买书和还书，这个规定的动作成为每个周末必须完成的重要环节，现在又有了二毛，根据每个人的阅读速度、质量和理解程度，评出每周的阅读之星，而且给予一定的物质奖励，要么就是可以多借一本书、喝一杯奶茶或者买一本其他自己喜欢的书，已经坚持了一年多的时间，效果超乎想象。

四是形成表达的习惯，让孩子把读过的书用自己话复述出来，这是一个二次吸收的过程，作用就不用我多说了吧。希望我的总结对你有所帮助。

现在你要让孩子养成看书的习惯，准备识字卡，让他把看到的书讲给你听。你要看书写字，给他准备好笔纸。

你可以把他的书录下来给他听，睡前听。开始写字时笔顺要对，养成习惯很难改。

不要拿着自己的孩子与别人的孩子去攀比，要鼓励孩子。你要让他读，大声地朗读。也可以录下来，让他跟读。直到他会独自读。孩子的进步是循序渐进的。

开始可能慢一点，经过一段时间。你会看到进步。孩子的进步要予以鼓励，要去欣赏孩子。告诉他你是最棒的。现在开始阅读还不晚。

要让他朗读，朗读的习惯会让孩子受益终身。书读千遍其意自见，他现在不懂，随着年龄的增长，他自己才能悟出来许多人生哲理。坚信你的孩子是最棒的！

孩子出生或许为出生时就开始“自主阅读”了！只是人为地自以为“孩子还小，什么都不会？”不是遵循孩子是能独立自主地運行属于自己生命的物种而进行强行扭曲性干涉与娇惯性驯化迫使“六识功能”弱化过程中不断挑刺来“证明”自己的主观臆断是“正确”的而背离“助推生命共同体混成運動着具有自己的作为功能”的依据生根据的必须遵守動态规矩而自以为出来的对孩子生命共同体混成運動着生长的历程只有通过作为点点滴滴的实践出真知训练自己的积累成获得不断增强性能！使用急于求成而堕入反而不成的坑中而不自知而已！依据生根据再生動态规矩才是客观实事存在真相！……违者必然要遭到自然法则的惩罚！