学生努力学习的意义是什么？
我觉得这个问题很有意义，也是学生和家长最头痛的。
特别是对于小学生，很多社会上的事情还不明白，不明白自己为什么要天天上学，为什么不能玩游戏。写个作业磨唧磨唧，一会儿要这一会儿要那，要么上厕所一次又一次，要么厨房卧室来回串几次，反正坐不住，一点都不专心。这时做家长的你是不是忍不住吼吼，你一吼他哭，他一哭你就更烦，甚至动手揍下去，揍了哭就更厉害，你就更烦。写个作业还讨价还价，要看电视要玩手机的。孩子不慢不热的，家长急火急火的，又怕群里老师有时催着家长签字上传汇报，又怕群里老师点名自己家孩子作业没完成，上课不集中，成绩怎么怎样。看到群里表扬哪个学生怎么怎么好，没有自己的孩子，心里也不是滋味。
群里的老师随便一说句什么话，家长就拼命抢钱一样说老师辛苦了。辛苦什么，这是人家的工作职责。
还是在家乖乖辅导孩子吧，急不得，你急他就哭着说:“又不是我想上学的，是你们非要我去的”，是不是把你给气的，不知道你小时候是不是这样子，我上小学，我也不知道我为什么要上学。我楼上的孩子就是这样，中午放学回家边吃饭奶奶边辅导作业，一直到上学时间；下午晚上两夫妻轮流上阵辅导孩子到深夜，天天吼天天骂，周末也是这样。感觉这个孩子过得好累。
现在的小孩子没有童年，除了做作业，除了周末有时跟父母去蹓跶，基本没有自己的时间想玩就玩。我记得我那年代小时候上小学，也没什么作业，基本也在课堂上的课后就完成了，基本没在家做过作业。那时下午一放学，小伙伴们一起要么去河边捞鱼，要么去树林掏鸟蛋，甚至还跑去海边抓螃蟹。
现在的孩子童年去哪儿了，天天有做不完的作业，他们也不明白为什么要学习，还要努力学习。
虽说小学初中按片区入学，按理说应该没什么压力，都是义务阶段，都不担心上学。其实不然，小学学得好，比如一直班上前五，可能有保送去当地最好的初中，那就有更大的机会上最好的高中。如果片区初中学校不好，因为上高中的升学率要求，如很多地方要求只能五成上高中，那孩子可能就上技校，到时可能没机会上大学。这也是为什么现在初中私立学校这么贵，仍然有家长拼命送孩子去读，还去参加各种课外辅导。
现在不读书，不吃苦，换来的是一生辛苦。
你现在不勉强自己，以后生活会勉强你。
这个问题我曾经想过很多，学生努力学习的意义究竟是什么？总的说来，就是走捷径，培养思想。
或许有人觉得没读过书的人很多也能取得很大的成功，但是可能不知道的是别人在背后付出了多大的努力，不断的经历失败与磨难，最终才可能获取到成功的果实，注意是“可能”，还有很大部分人虽然努力了，但是却没有成功，最终被岁月一步一步地埋没。每个人都需要学习，但是选择的路有很多种，作为学生是其中的最简单的一条路，有人带，有人指导，所需要经历的挫折和磨难不会这么多，也能获取到丰厚的回报，相当于就是走捷径。
然后就是培养思想，作为学生来说，可以接受思想道德方面的教育，这样一来就可以少走弯路，培养好的思想道德素质，同时也能从中学到艰苦奋斗，勤俭节约等的优良品质。
[奋斗]努力学习能让自己更强大，有好的学历将来走向社会才能有更多的选择，可以做自己喜欢的事情，开心快乐的活着，而不是被迫谋生。[666]
作为学生，可能从小学只知道要学习成绩好，而不知道学习的意义是什么？慢慢的你就会发现学习成绩好，你就会有优越感，有选择更好的学校的机会。努力学习长大后你就可以选择怎样的生活，而不是被迫的生活着
“学习”就是学生必须做的事情，学习是学生唯一的选择，当你的父母把你送到学校去的时候，就是想让你在学校学到各种知识，让你在不同的阶段掌握不同的知识。让你学会做人的道理，能够知书达礼，孝顺父母。还有就是具备了生存的技能。一般一个人的都会读小学，初中，高中这些都是属于基础教育，后面就是根据个人的能力，有的读技校，有的读中专，有的读大学，然后有的人还能读研究生，博士，博士后。学生努力学习的意义，就是能让自己的明天更加灿烂，在一些世界500强的公司里面，需要的是高素质的人才，只有当你的学历更高的时候，你才能学要更专业的知识，才能在这些企业里面发挥更大作用，当你的作用完全能够发挥的时候，相应你也能获得高收入，高回报，这些都是紧密的联系在一起的，所以学习的意义，是显而易见，很多人读书的时候根本就没有明白这个道理，等到用的时候，才明白书到用时方恨少，所以在能够学习的时候，就要好好的去学习，老的时候就不会抱憾终身！
学习大部分都是枯燥的，从小学开始，初中，高中，大学每一个阶段的学习，努力获得好的成绩，都是为了的进入下一个阶段占据好的位置，获得优异资源，提升自己在社会的生存能力，提高就业和升职的几率。
学生努力学习，掌握了学习方法和习惯。学习能力是一个非常强的能力，社会进步发展，知识不断更迭，他能够让一个人不断的提升自己，获得更多的机会，可以让自已变得稀缺，不可替代。
学生努力学习，为了自己也是为了家人，今后过上更美好的生活。
最近我不敢和二年级的儿子聊天了。
特么我一开口，他就有无数个问题等着我。
比如说昨天某地方地震了，我随口一说，他就问我有没有死人，我们这儿会不会有地震。
我给他讲唐山大地震和汶川大地震，顺便讲了讲日本大地震。
然后，他跑去拿小本记录死亡人数，然后对比，我们这里为什么不地震，要是地震会不会也死那么多人。
我就得讲地震原理，讲唐山死亡那么多人的原因，唐山这个城市和我们小县城的差别。
然后我发现，我说得越多，他的问题多到他都来不及一个个问出来。
最后，我说你自己去读书吧，这些知识都是在书本上的。
他的问题又来了，现在的人是不是比以前的人聪明，怎么样才能当上科学家……
以前的科学家就是发现你手中的铅笔，你现在研究铅笔就没有意义了。你通过利用铅笔，有更多的时间学到更多的知识，当你学会前人的所有知识，你就是站在巨人的肩膀上，进行新的研究，你就能当上科学家了。
……
其实我感觉小孩的学习也没有那么枯燥，只要他有兴趣了，巴不得一下子把所有的东西都学会呢。
学生努力的意义是让家长少费心。
家长努力培养孩子的意义是，让自己少付出。
一个家庭赚再多的钱，错过孩子的塑造期，很有可能你将来赚钱的速度都赶不上孩子败家的速度。
学生努力学习的意义，就是脱离愚昧，拥有在社会中生存下去的知识和技能。而不是沦为社会底层挣扎的可怜虫。
学习的目的就是为了智力的开发，学习是将人的潜在的能力充分发掘和高效利用的过程。
一、提升智力水平
人的实际生活中面临着各种问题，需要对自己进行全面正确评价，主动调整时间、学习和生活，克服不安定的心理，适应人际关系。这都是需要智力的学习和开发的。
二、培养人文素质
人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。
中华美德传承千年，影响了无数的中华儿女。学生需要真正认识到我们社会所倡导的真、善、美价值观，并能真正理解这种人生价值观的意义。同时具有良好的审美，树立坚定的理想信念，在对真、善、美的学习过程中坚定信仰，完成自我超越和自我实现。
三、培养综合能力
学习并不仅仅有理论知识，还有实践能力，只有具备综合能力的优秀人才才能在社会中得到长远的发展。