高中物理最难的是哪部分？最重要的是哪部分？
高中物理最难的部分不在高一，也不在高二，更不在高三，难在高中物理知识共性的理解上和掌握，用共性去思考知识各部分的个性，这种说法很多学生不理解其意，因为这个原因，我举一个例子来说明。
很多学生说高二电磁感应的综合题难，但会学的同学会认为它就是前面课程的简单内容的组合，这里强调了简单二字，电磁感应是运动学，力学，电路的综合，有人认为综合的内容太多，所以难，但我们只要擅长寻找与高一简单知识的联系，我们高二这个难点高一都在学了，而且高一都认为是最简单的，举一例吧，电磁感应的运动学多是匀速直线运动或匀变速直线运动，在高一时都把这些运动都弄得很熟，如果高二学电磁感应时善于联系这部分简单知识，电磁感应学习就太简单了，如果忘记了或不重视难的内容与简单知识的联系，那学习电磁感应就不知所云。又电磁感应中的电路，多是串联电路，很少有复杂的并联电路，如果能从复杂中看到它由简单的知识构成，然后思考众多简单知识点，那么很难的题也就变简单了。
通过上面分析，学物理如果善思考，学简单知识目的是去解难题，简单学好了就没有难的了，可见我们觉得那部分知识难，是因为相关的简单知识没学好。学物理只要擅长归纳知识的共性，并寻找共性和个性的差异，学物理将会变得到处都简单。
最难的是力学和电磁学，它们也是最重要的，一般在高考中占有很大比例，约70%~85%，在每年的第一、二轮高考复习指导中，我们都会在这两部分花很大的精力，下很大的工夫。
比如，2019年全国Ⅰ卷（见图）：
① 选择题（48分）占有42分的力学、电磁学，剩下的6分是第一题原子物理的“氢原子能级”。
② 必考题（47分）全部都是力学和电磁学。
③ 其余的15分为热学（选做题）。
（一）力学里面《应用牛顿定律解题》、《功和能》、《碰撞和动量守恒定律》这些最重要又最难掌握。
（二）电磁学里面主要是《静电场》的一些基本概念，如电场强度E、电势φ、电势差U、电势能等，既抽象又难于理解和掌握，但一样是很重要。
带电粒子在匀强电场里加速和偏转也是重、难点，常常和力学联系在一起出力电综合题。
还有《闭合电路的欧姆定律》也是，因为这节内容常常和《电磁感应》联系在一起，出综合题，这无疑是加大了难度。
《磁场》中磁感应强度、磁通量、安培力、洛仑兹力等概念也是较难掌握，需要我们花很多的时间和精力，带电粒子在匀强磁场里面做匀速圆周运动也是重、难点。
《电磁感应》里面的感应电流、感应电动势和它们的产生条件、判定方法（右手定则、楞次定律）以及法拉第电磁感应定律等等。
其实，纯电磁感应内容并不太难，难的是这些内容常常和功、能、动量一起出大型综合题。
感谢邀请！
最难的部分
1.从物理学内容来讲，高中物理最难部分应该是：相对论，动量以及量子论；这部分内容涉及比较高深的物理学原理，字面意思理解起来容易，但要深刻体会相对论时空观，围观量子观对于绝大多数高中学生而言还是比较吃力的，如果没有老师的讲解几乎无法独立体会与深刻思考里面的内在联系，好在高考不考相对论，量子论也仅仅只考初步模型！
2.从考试试题难度分析的话，高中物理里面出题较难的部分：动量，功能关系，电场，磁场，电磁感应及其综合；涵盖高考的70%的重难点知识点，部分综合性题目分析过程较为繁琐，模型很多，计算复杂，也是很多同学要着重注意的知识内容！
最重要的部分
1.从知识上讲，高中物理是整个物理学的科普阶段，让大家“感性”的了解物理都有哪些基础知识和分支，物理学的基本思维过程，如果要进入更深层次学习的话就需要认真领会高中物理的知识点和思维方式，进入专业领域后，每一个章节和模块都是独立成体系的，因此没有最重要！
2.从考试讲，力学，功能关系，电场和磁场，电磁感应是相对占比较大的章节，相对其它章节来说显得更加突出，但是高考物理满分110，还会涉及实验，光学，气体等章节的考查，最重要的点还是掌握物理模型与解题思路，学会融会贯通，举一反三，掌握题型特征是考试取得更高分数的要素；
希望题主在高中学习有一个不错的物理学习体验，
如有知识点方面的学习问题也可以关注：青椒物理，在线分享物理解题思路！
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高中物理最难的是电磁场相关的，最重要的是力学部分，占高考的70%，所以必修1、2学不好，高中物理很难学好！
我简单的整理了一下，你自己看看吧！
《必修一》整本书讲的是牛顿运动学相关内容，比较简单，最重要部分就是物体的受力分析以及匀变速直线运动的计算；
《必修二》在必修一的基础上平抛运动、圆周运动、万有引力和航天，功能关系，相对必修一难度大很多，计算量方面比较大，思维比较发散。
《选修3-1》这本书比较难。重点为电学还有小部分磁学。《必修一》和《必修二》学得知识基本都是宏观的，在生活中看得见摸得着，但是对于电学中的电子、电场、电势、电势能、电势差、磁场等这些东西是我们看不见摸不着的，因此对于理解能力要求会比较高，难度也就大大增加。所以一定要认真学。
《选修3-2》深入学习电磁感应现象，相似的概念和定则比较多，一定要注意区分，尤其是关于三定则一定律的理解和区分。这部分知识的综合性最强，动力学、能量学和动量学在一道题里都能考得到，没有最难只有更难，少年加油吧！
《学修3-5》难点和重点在于动量定理和动量守恒定律，考查的提醒比较固定且题型特点很明显的，难度都不是很大，但是计算量不是一般学生能算的出来的，一定要加强自己的运算能力，因为给你一台计算器也没用，只能笔算的那种。
《选修3-3》学热学和《选修3-4》学的是机械波个光学，热学难度还是套路比较固定，一同百通，另外热力学四大定律要记住，尤其是理想气体状态方程。机械波这部分知识比较简单，但是概念超多，一定要注意区分。
因为我是广东的，所以只知道广东这边的情况，广东学校课程一般安排
高一上：《必修一》
高一下：《必修二》
高二上：《选修3-1》《选修3-2》
高二上：《选修3-2》《选修3-5》《选修3-3》
高三：总复习
最后附上根据近三年物理高考分析知识点占比和题型占比的两个表
最难的要数电磁，也就是刚进入高二的时候学习的内容，一是因为它抽象不好想，二来是他也要用到受力分析和曲线运动的分解之类的，需要一定的前面基础。
1、高中物理最难的部分：电磁感应
从应试而言，应是带电粒子在电磁场中的运动(力，运动轨迹，几何特别是圆)，电磁感应综合(电磁感应，安培力，非匀变速运动，微元累加，含n递推，功与热)最难，位处压轴之列。当然，牛顿力学是基本功。
● 电磁感应现象
因磁通量变化而产生感应电动势的现象我们称之为电磁感应现象。具体来说，闭合电路的一部分导体，做切割磁感线的运动时，就会产生电流，我们把这种现象叫电磁感应，导体中所产生的电流称为感应电流。
● 法拉第电磁感应定律概念
基于电磁感应现象，大家开始探究感应电动势大小到底怎么计算?法拉第对此进行了总结并得到了结论。感应电动势的大小由法拉第电磁感应定律确定，电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通变化率成正比。公式：E= -n(dΦ)/(dt)。对动生的情况，还可用E=BLV来求。
● 电动势的方向
电动势的方向可以通过楞次定律来判定。高中物理楞次定律指出：感应电流的磁场要阻碍原磁通的变化。对于动生电动势，同学们也可用右手定则判断感应电流的方向，也就找出了感应电动势的方向。需要注意的是，楞次定律的应用更广，其核心在”阻碍”二字上。
(1)E=n*ΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ，Δt磁通量的变化率}
(2)E=BLVsinA(切割磁感线运动) E=BLV中的v和L不可以和磁感线平行，但可以不和磁感线垂直，其中sinA为v或L与磁感线的夹角。{L:有效长度(m)}
(3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值}
(4)E=B(L2)ω/2(导体一端固定以ω旋转切割)其中ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)
电磁感应现象是电磁学中最重大的发现之一，它显示了电、磁现象之间的相互联系和转化，对其本质的深入研究所揭示的电、磁场之间的联系，对麦克斯韦电磁场理论的建立具有重大意义。电磁感应现象在电工技术、电技术以及电磁测量等方面都有广泛的应用。
● 电磁感应与静电感应的关系
电磁感应现象不应与静电感应混淆。电磁感应将电动势与通过电路的磁通量联系起来，而静电感应则是使用另一带电荷的物体使物体产生电荷的方法。
2、高中物理最难的部分：动力学分析
纵观整个高中物理，最难的地方还是在于力学。如果你是一位十年教龄的老师，相信您绝对认可我的这句话。
我们的力学模块非常清晰，这也就是为什么多次进行力学体系的改革总是换汤不换药。整个高中物理的力学部分只有三大部分，分别是：
(1)牛顿动力学(包括直线运动、受力分析与牛顿定律)；
(2)曲线运动(包括平抛运动、圆周运动、天体运动)；
(3)机械能与动量。
别告诉我说你的受力分析很牛，随便一道小题，就能把你难到。
也不要说你曲线运动已经学得非常棒了，2008年北京高考理综物理的压轴题(第24题)，你不一定能做出来。
至于机械能与动量的问题，我不用说，更是难点。OK，如果你觉得这里一点都不难，那么恭喜你，准备物理考满分吧；小简相信有这样的学生存在，每个省都有。
非常简单的一个物体的运动，是非常简单判定的。
但是多个物体构成的复杂系统，多种运动情况的交替变换，涉及多种临界态并伴随着各种形式能量的变化，物理题可就不是那么好玩了，不是么?
3、高中物理最难的部分：电学实验
● 关于实验要注意
描图要时分析点的走势，确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线，点不一定都在线上；
反比关系常画成一个量与另一个量倒数成正比；
用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差。
● 测量仪器的读数方法
需要估读的仪器：在常用的测量仪器中，刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。
根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法，一般：
最小分度是2的，(包括0.2、0.02等)，采用1/2估读，如安培表0～0.6A档；
最小分度是5的，(包括0.5、0.05等)，采用1/5估读，如安培表0～15V档；
最小分度是1的，(包括0.1、0.01等)，采用1/10估读，如刻度尺、螺旋测微器、安培表0～3A档、电压表0～3V档等。
不需要估读的测量仪器：游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读;欧姆表刻度不均匀，可以不估读或按半刻度估读。
● 游标卡尺的读数量游标卡尺的读数方法
以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L1，再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐，由游标上读出毫米以下的小数L2，则总的读数为：L1+ L2。
如果连中学物理都觉得难，强烈建议你放弃理工类学习，毫无必要，中学物理放到大学看，连入门级都到不了，只能是启蒙级，那你还学啥，中学物理都很简单 ，课内，竞赛就是永远的架子车
高中物理最难的是抽象思维能力，从众多的自然，生活，生产现象中总结出普遍规律。最重要的是化繁为简的思想方法，把复杂问题简单化处理。物理是聪明人的游戏，所谓聪明就是能够发现别人不能发现的规律，解决别人不能解决的问题。
高中物理是很多高中生很难迈过的一道坎，新高考改革后，大家可以自主选择喜欢的科目进行学习，个人感觉物理应该不会很受欢迎，很多同学都觉得物理是块难啃的硬骨头，花时间经历去学习去研究，最后的分数却不尽人意。
物理学是描述世界万物规律的学科，很多同学可能会觉得物理内容枯燥，如果两个人都选择物理学科进行学习，那么它肯定会成为高考分数拉开差距的重要科目，有些人成绩不高，以为是基础不牢，但是其实我们在掌握基础知识的同时也要适当地去了解感受一下高考题目的难度，有目的的进行刷题。今天给大家分享的是【高中物理压轴题难题集萃（含解析）】，由于篇幅有限，只展示部分截图，高清完整版私戳【物理】即可领！
高中如果觉得物理难就别学了。那种物理也就算基本常识，或者叫简单物理入门。