有些老师说待遇低、学生不好管、家长宠孩子，是这样吗？为什么？

任何领域里的职业要想事事称心得到满足，是不现实的。俗话说“人心不满百，做了皇帝想外国”。人若无职业道德，贪婪无底线，再好的待遇还是嫌不够味。臂如：在一些发达地区，如深圳早年国家实行“高薪善良”后，一些“三观”不正的官员，由于私欲澎涨自私贪婪的人，不照样贪腐而走向堕落。作为教师近年来，政府加大了力度，再三强调教师待遇视同公务员一样，由于各地方财政支出力度原因，各地存在一些差异，但都比过去相比，教师收入基本接近公务员待遇。我们应该相信政府会逐步解决这方面的差距，教师的地位、待遇一定会得到与公务员等同。

至于学生不好管、家长宠孩子的现状是确实存在，部分教师抱怨学生难管，这也是正常现象。由于多年来，人们对生育观的淡定，80后～90后的年青人大都只生育一个孩子，随着生活优越，孩子少，多数家庭对子女过分宠爱，得宠的孩子生活在蜜灌里，成了小皇帝。年轻的父母大都去外地打工，而爷爷奶奶更加宠着，娇生惯养的留守学生就变得更骄横、撒泼、耍赖、逃学甚至与老师抗衡，违背校纪校规使老师束手无策。教师如果严管施教，弄不好家长找上门来，质疑甚至攻击老师。

所以，作为老师面对这些被“家长宠着的孩子”，也只好宠着。“家长宠孩子，老师宠学生”，教育能不能这样走下去？

宠溺会让孩子变得任意骄横、放纵，父母为了不让孩子闹腾，无限制满足孩子的愿望，最后导致孩子走向彻底逆反。家长管不住，老师教不了，教育绝对不能这样走下去。

国家教育主管部门早已意识到这一问题，在考虑家长与老师，老师与学生之间矛盾如何妥善解决。目前，教音部已经针对教师如何管理学生，存前期广泛调研、公开征求意见的基础上，制定了巜中小学生教育惩戒规（试行）（教育部令49号）。这这样以来，教师惩戒学生，就有了依据，只好按照巜规则》里要求去做，教育部门和学校都会支持老师的做法。

醒配吧，家长们，为了孩子的健康成长，让孩子从小做起，在关心孩子的同时，要把住适度的方法管教孩子，配合教师的传道解惑、教书育人的心声，让自己的孩子成为时代的德才兼备的接班人。

《原创》

作者：一个教师的心声

这道议题，包括了三个问题，第一，有的老师说待遇低，第二，有的老师说学生不好管，第三，是说家长宠孩子。

对这三个问题，说说我的看法：首先说说老师的工资待遇问题，教师待遇高与低这要看从什么角度去看问题，老师的待遇和自己比，和原来的民办老师比，要高得多，高了百倍，几百倍，和过去的农民比，和现在的农民比，都是高出百倍以上，和现在的工人比也要高出好几倍。但是老师的工资待遇和那些收入高的行业比，还差很多，就是和国家公务员比还有不小的差距，很多公务员能拿到的钱，老师是拿不到的。总体上说老师的工资待遇，可以占到各行业的中等水平吧。不管老师的待遇高与低，老师们自己是接受这个事实的，从老师队伍的基本稳定，也说明了这一点。如果老师的待遇真是很低，很多老师就辞职不干了 。我也从未听到过有哪个老师，公开议论过，老师待遇低的问题，这是提问者的相当然而己。

第二个问题，关于学生不好管问题，学生好不好管，这是由国家政策来决定的，就目前教育状况学生确实不好管，由于义务教育法，和未成年人保护法，有很多条款，过多的保护了学生的所谓受教育的权利，而对学生健康成长方面，没有具体的严格的要求，学生得到了过多的自由。于其相反，却对老师有这样不准，那样不可以，若干个规定。连学生罚站都被视为体罚。这样的教育形势，学生不好管，这是自然现象，老师即便是神仙，对学生也无法管教。

第三个家长宠孩子问题，社会发展了，进步了，条件好了，再加上独生子女多了，家长宠孩子，也没有什么好说的，这是每个家长的教育方法问题，学校老师没有权利去要求家长对孩子们怎么样，怎么样。让孩子们快乐成长也不一定就是坏事，这也符合当前国家的教育形势。当然，各人对这个问题看法不会完全一致，这个问题说多了也无用。顺其自然吧！不多评说。最后我只想说一句中国人的老话，叫棒打出孝子。我认为这句话是有道理的。谢谢大家。

认识是需要经过比较才能鉴别的。

教师待遇低吗？这个向题不好简单回答。

教师待遇在这里应该主要指薪水工资吧。教师工资发放有下面几个特点：

1，由国家基本统筹，属于计划经济体制。从解放以来，公办教师的工资水平是略高于国家工资发放的各行业的平均水平的，或者持平。

2，教师队伍是一个很大的集体，人数众多。工资发放，国家要大负担。所以只大幅度提高教师工资，国家办不到。

3，现在教师的工资发放，国家总体指导思想没变，投入很大，逐渐提高，政策是好的。由于地方统筹的加入，一是各地落实教师工资的情况不一样，出现了教师工资发放有正常和有不到位的较低现象；二是教师的教龄补贴从1986年时兴的10封顶一直延续了这些年，是不是也太低了点？

4，说待遇低的老师还参照了现在的消费水平，市场经济中其它行业的市场行为和赚外快。教师行业的特点和要求，在这一块不能比。

这就是我理解的老师待遇问题以及为什么。

“学生不好管”是这样。那是因为学生受《未成年人保护法》保护，过去的简单粗暴方法已被循循善诱的教书育人所代替，所以显得麻烦不好管些，这是时代要求，也是时代在进步。

“家长宠孩子”在我们有些家长身上是存在，这不是什么好事。那是因为这样的家长宠护孩子过份，实际上就是空把爱心付流水，宠护了孩子一身臭毛病。

这样说来，有些老师的这三点说法，应该可以理解了。

作为一名老师，我认为题中所说的情况百分之一千是事实，我不是发牢骚，下面说说理由。

先说待遇低的问题。

有人说国家年年给你们提高工资，还低啥呢？这话貌似没问题，实际上是不了解情况。一方面，社会上非常流行的一句话“教师涨工资――美的空调”道出了内情，年年喊口号，年年不落实社会，即便落实了，也是大打折扣，同时，说是给教师涨工资，其实别的单位都跟着涨。这就导致社会上的人总以为教师工资很高。另一方面，从反面看，越是国家重视的往往都是不好的，没听说国家给金融、石化、电信、税务、烟草等等涨工资，难道他们工资很低吗？

还有人说比打工的高多了，我接触的打工的，日工资没有低于200元的，还管吃管住管路费，比中小学教师的平均工资都高很多，况且一个国家如果老是拿打工的与教师比较，教师的地位真是太低了，上学真是无用了。

有人马上又反驳，你们上班时间少啊，我想说的是哪个单位部门不过星期，有几个打工的一年干365天，你们没有歇吗？那寒暑假呢？这些人可知道中小学老师每天工作时间要比其他单位的人长很多，强度也要高很多，既费力又费心，难道不该歇歇吗？

还有人说，你们歇着还有工资。这种说法很可笑，我们只要把双方工作的天数和获得工资对比一下就看出差别了，一方工作天数少，获得的总工资少，另一方天数多，获得的总工资也很多啊！

至于后两种情况，大家只要看看现在的校园暴力和孩子跳楼的事有多少，我想就需要争论了！

欢迎大家提出不同意见！

应该是客观的。因为说的都是真实现状。

教师待遇高与低，请看世界教师收入排名就行了。

现在的孩子大都是独生子女，千恩万爱于一身，难免不养成任性，唯我独尊的脾气。势必造成学生不好管理。放任不管，又怕昧了良心。严加管束，又怕孩子一哭，二闹，三跳楼。惩戒一下，有时惩戒与体罚不好区分？出了问题，受伤的总是老师，于是很多老师都成佛系了。