三岁宝宝记忆力很好，需要怎样去培养？

孩子三岁是大脑感知世界，认知世界的敏感期，也是智力发展的黄金期，父母们都发现，孩子的记忆力特别好，有时候可以做到过目不忘。在这个非常重要的时期，父母该如何培养孩子呢？

首先，避免机械记忆，因为这对孩子来说是一种负担。

机械记忆就是一种非常无聊又无趣的方式，这里更多指的是被动的记忆。没有愉快的体验，也不能起到开发智力的效果。

一位妈妈在孩子2岁的时候，经常教他数数，从1数到100，后来发现孩子完全懵的状态，一点也不敢兴趣，这明显就是在用机械的方式培养孩子的记忆力。所以，孩子三分钟热度都没有，如果要强迫孩子继续，那就是负担了。

其次，避免功利性，而要注重孩子情绪的体验。

有位孩子会背80首唐诗，父母经常让孩子在众人面前显摆，似乎很有面子。另一位父母就很沮丧，心想着自己的孩子怎么就不会背呢？回到家给孩子一顿批评“你看别人三岁都会背80首唐诗，你一首都不会，今天开始背，每天一首。”

做父母，我们有时候会忘记，背唐诗的目的和意义是怎么？怎么做才会让孩子愉快的接受你的想法，如果没有情绪的愉快体验，即便背了100首，1000首，那又能怎么样。

正面管教中经常提到：感觉好的时候，孩子才会做得更好。

另外，最重要的是多种形式，有趣地进行记忆力游戏训练。

学习原本就该是有趣和丰富的，特别是0-6岁的孩子，你给的方法越多式多样，他体会越深刻。玩中学的效果比机械地学习效果强过1000倍。

推荐这几个关于记忆游戏的方法，父母可以收藏起来和孩子一起玩。

1）猜猜谁藏起来了

准备几个动物的图片，或者实物，让孩子先看1分钟左右，然后请他闭上眼睛，你拿走其中一个，让他猜猜，谁藏起来了。

2）记忆风暴

把不同类别的卡片混淆在一起，有的是数字，有的是人物，有的是形状或动物，让孩子进行观察和记忆，第一次先拿1张，第二次再拿2张，逐渐增加张数。让孩子看几十秒后，猜出卡片里分别是什么，是什么颜色的？

3）扑克牌记忆

准备一副卡通扑克牌，根据孩子的年龄大小来安排数量，不同扑克牌上的图形所对应的牌上的数字图形也不同，一个是图，一个是数字，一个是图形。让孩子猜，也可以让孩子看少了哪一张，也可以看增加了哪一张等等，多种玩法给孩子进行记忆力训练。

4）图像联想记忆

如下图，有6幅图，6个格子里分别有不同的图片，引导孩子用自己的方式，把6张图用故事串联起来，把他们变成一个小故事。

这个方法既能培养孩子的记忆力，又能发展孩子通过想象力创编故事的能力，同时，语言表达能力也得到了提升。

以上方法都是孩子们最喜欢的，玩中学，学中记忆，记忆中玩。这就是对孩子们来说，最有趣的学习方式了。希望对你有所帮助。

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许多古代文章中，我们都可以看到，许多孩子几岁的时候就能背诗经、读圣贤书。我们都很羡慕，希望自己小时候，或者自己的小孩小时候也可以这样，向他们一样的记忆力要是能够拥有的话，说不定也能成为一个文学大师嘞。大家都希望能够拥有不凡的记忆力，这样对以后的人生路途中都有很大的帮助。可是大家要知道记忆力的培养，要从小就开始重视，三岁时是记忆力培养的一个很关键的点，也是孩子记忆力发育的最好时期。这个时候我们爸爸妈妈们就要注意，要多和宝宝们沟通，交流。更加会有利于孩子的记忆力培养，要寻找最合适的方法，去提高宝宝们的记忆力。记忆力也对宝宝们以后学习和成长的道路非常重要。今天我们就来和大家一起聊一下，关于三岁宝宝记忆力培训的最佳方法。

一．三岁宝宝智力发展标准

1.语言能力

宝宝的语言能力是衡量宝宝是否聪慧重要的标准，三岁时候的宝宝，大概可以通过语言明确的传达自己的想法。这个时候我们的孩子，还可以背诵不少的儿歌，也应该可以说出自己的名字和家庭住址，还有他们的年龄或者是男孩或女孩。同时也要应该可以清楚说出自己爸爸妈妈的名字和手机号。

2.运动能力

这个时候的小朋友也应该具备一定程度上的运动能力。小宝宝们这个时候就应该具备两只脚在同一时间跳出地面，可以蹦起来。许多托儿所都会考察宝宝是否具备这项技能呢。宝宝们上下楼梯时，也会更加熟练，可以熟练的左右脚交替的爬楼梯了。宝宝们的行走能力也非常棒了，可以随意的向前走或后退行走，也可以自如的控制走路的速度以及方向，甚至可以稳定的跑着。

3.认知能力

认知能力也是判断宝宝智力发展标准的很关键一部分。宝宝们可以正确的辨别出一些颜色，还需要可以认识一些基础的数学图形，比如正方形、三角形之类的。可以清晰的从一数到一百，听故事的同时，宝宝们能够记住故事的大部分内容。宝宝还需要具备一定的时间观念，记忆力也要更好，可以记住和想起以往发生过的事情。

二．如何训练孩子记忆力

1.了解孩子的记忆特点

爸爸妈妈们应该要知道孩子们的记忆特点，要十分明白，影响孩子记忆力有哪些原因。这样的话，才可以找到最适合小朋友们的方法去改善情况。同时不能过分的要求小孩子们，也不能去逼迫他们，提高记忆力是一个需要长期积累的过程。小朋友们三岁之前，对于一些有兴趣和很有特点的东西，大都较易记住，但是这种记忆是有目的性的，记忆时间很短。

三岁之后，他们的记忆在增长，会无意识中记住一些物品的名字，摆放的位置，这个时候孩子们的记忆能力更好，记忆时间也可以保留几个月，他们记忆的内容也会变得丰富。家长可以加强引导，可以适当地给宝宝们规划一些记忆的目的以及任务，来帮助孩子们好去记忆。除此之外，家长应该要清楚了解影响记忆的因素，例如小朋友们的情绪状态，小朋友的知识储备，孩子对物品的感知程度等等。家长要在这些事以外，鼓励孩子们多去观察身边事物。

2.为孩子大脑提供充足的营养

小朋友的记忆力受饮食的影响很大，营养需求要跟上。良好的记忆力需要十分健全的大脑环境，所以家长们也合理搭配好孩子们的饮食，完善好饮食结构。家长们要经常给孩子们摄入一定量蛋白质，保证孩子大脑的营养需求。经常喝水也有利于记忆力的增长。大脑在营养足够的情况下，也要为孩子提供一个舒适的外部环境，孩子需要一个安静的环境，以及良好的心态，这样才能够集中注意力。

3.激发孩子的记忆兴趣

孩子在兴趣的指导下，会越来越对记忆力感兴趣，积极性也很更高，所以父母们要有意识的去激发孩子的记忆兴趣。孩子感兴趣，效果才会更好。所以家长要去正确引导，找对方法，带着孩子以最放松的状态去记忆，而不是去逼着孩子去强制记忆。

三．培养宝宝记忆力的注意事项

1.要保持足够的睡眠

很多人都知道，如果休息不好的话，人们在这种情况下去工作或者记忆的话，效率是很低的。只有拥有充足的睡眠，人脑的功效才会是最好的，这样的话记忆力也会明显提高。睡着的时候，大脑会处理你今天一天获得的新的记忆，到了晚上在大脑里重新温习一遍，这些东西就会转变为长期的记忆。

2.合理的搭配饮食

根据各项研究表明，高纤维的食物，可以改善宝宝们的人认知能力，同时多吃胡萝卜，可以帮助大脑的营养储备。除此之外，还有合理的选择水果蔬菜，足够的维生素补充身体，可以帮助记忆力提升。

3.多给宝宝讲讲睡前故事

现在许多家长由于工作时间忙，抽不出时间给宝宝讲睡前故事。但是宝宝睡觉前是记忆力的巅峰状态，如果家长们这个时候，给孩子们说说童话，宝宝们就可以记住很多东西。我们说故事的时候也要认真一点，不要为了完成任务，可以给小朋友带有感情的讲述，还可以模仿一些故事中的角色，这样可以帮助孩子们更好的了解故事大概，有助记忆。

还可以和宝宝们经常互动，让孩子更多的参与进来。看了这么多内容，相比各位家长们都对记忆力有了很深的了解，记忆力不管是在小朋友以后的学习过程中以及工作中，都会是有很大的帮助。如果从小就形成了良好的记忆力，那么小宝宝们以后的道路一定会更加广阔顺畅。

我的建议是多给孩子读书，3-6岁都是宝宝黄金时段，吸收能力特别强，真的是你灌输什么他（就）能吸收什么！现在各方面的早教设备多的数都数不过来，现在很多平台，大部分资源都是免费的，如果你有心培养的话可以持续的有规律的给孩子输入，为他（她）以后的学习打下坚实的基础。下面分享一下我们尝试过的方法，希望对你有帮助。

首先我们每天都坚持亲子阅读，3岁的时候每天睡前至少一个小时的阅读时间，每天早上我会给他用喜马拉雅或者百度网盘放小百科，成语故事，拼音故事等等叫醒，喝奶时间一般都在听故事。3岁以后我在选书方面也会扩大范围，情商类的，行为习惯类，科普类的，思维逻辑力的，话剧类的，故事类的，传记类的我都会买，因为3岁以后的孩子语言到了高速发展期，如果你每天给他交谈的词汇量达不到，我就建议多给他读书，来扩展他（她）接收到的词汇量。因为孩子智力也在发展，我们尽量要让语言的发展跟上智力的发展，不然以后选书更麻烦，太简单的孩子不喜欢，适龄的好像孩子理解不了。

多读书带来了什么好处呢？从我家孩子来看，进入幼儿园后，语言表达能力一直是他的强项，刚好幼儿园老师也比较注重阅读，会鼓励孩子多表达，小家伙从小班就是他们班的故事大王，讲故事我从来不用教，孩子听过一遍的故事基本上都能复述下来，经常回来给我讲老师给他们讲的故事。他每次参加学校的小小广播员的故事都是自己编的，我只负责去捧场。这样子的活动还有一个好处就是增加孩子的自信，他越有自信就越敢发言，见生人一般也不怯场，跟谁都能接话，一般生活中的正常沟通不存在障碍，常常语出惊人，大家都说他懂得多。

再来说说我比较注重的第二件事是思维开发，逻辑思维能力是伴随孩子一生的能力，我主张玩中学习，多陪孩子玩智力玩具，从小班开始订阅嘟嘟熊画报，每期里面有一本故事，一本绘本，一个手工，还有一本练习册，我觉得很全面，让孩子边玩边学。因为我觉得我的思维比较局限，只能借助工具，所以我查了一下口碑，还收入逻辑狗和摩比爱数学两套穿插着练习。因为我相信经常性的训练可以改变大脑结构，孩子越小越好培养。

最后说说运动，我从小班开始给孩子报了一年的体能训练，因为运动可以改变大脑结构，注重大运动不仅有利于孩子身心健康，对智力发育也是很有帮助的。坚持一年下来孩子不仅少生病了，肢体协调能力，平衡能力都增强了，人也更自信了。现在进入幼小衔接阶段，老师说我孩子学习专注度很够，反映特别快，继续保持这个状态应该能顺利适应小学生活。

另外我想说的是我没有做好的一方面，就是国学启蒙和英语启蒙做的有点晚，孩子会有点排斥心理，不过坚持一段时间的输入后，孩子适应了之后吸收起来还是比较顺畅的，所以建议三岁的孩子从《千字文》《千家诗》《弟子规》开始国学启蒙，英语从儿歌开始培养起来。每天十分钟就可以，坚持就会有成效哦，希望对您有帮助！

3岁的宝宝记忆力很好，可以从这样几个方面去培养孩子：

01、注重开发孩子的记忆力，让孩子多背、多听、多讲、多唱：

1、培养孩子学习唐诗宋词，增强孩子的学习的兴趣。

我的孙女现在刚好4岁了，她的记忆力也很好，从她2岁半时我们就教她学习唐诗宋词了，方法就是利于火火兔、学习机等放唐诗给她听；同时也可以由家长每天念唐诗宋词，做到一天一首，或二天一首，反复地念，这样只要孩子听得多了，也就能记住了。

我孙女从2岁半到3岁多时就能背诵60多首唐诗了。同时，也可以给孩子买一些儿童学唐诗的书籍给孩子看，形成看读结合，这样的学习效果更好。

2、培养孩子的讲话的能力，让孩子多说多讲。

孩子记忆力好，可以每天利于晚上睡觉前一个小时家长孩子讲故事，现在儿童故事的书籍很多，可以根据家长和孩子的兴趣来确实书籍。只要家长每天讲故事，孩子对故事也就有兴趣了。当家长讲完故事后，也让孩子自己来讲，如此，每天让孩子讲一个熟悉了的故事；家长再给孩子讲一个新故事，如此反复，时间长了，孩子脑中就有了许多故事，也会讲故事了，这样既开发孩子的记忆力，又使孩子的讲话能力得到了提高。

3、培养孩子的唱功，使孩子兴趣多样化。

3岁的孩子很活泼，模仿能力都很强，家长可以每天让孩子唱一首儿歌，可以打开火火兔放儿童歌曲，家长跟着唱，孩子也就跟着来，时间长了，只要打开火火兔放儿童歌曲，孩子就会跟着唱，每周还可以举行下家庭“歌唱会”，家长带头先唱儿歌，孩子后唱，这样孩子就很有兴趣，也很高兴乐于去唱了，为烘托氛围，还可以给孩子伴奏音乐，效果更好些。

02、培养孩子的动手能力，增强孩子的多种情趣：

1、让孩子动手学剪纸。3岁宝宝就可以开始学习剪纸了，我孙女就是在3岁开始学习剪纸的，只是在初学剪纸时，家长一定要陪伴在孩子身边，以免剪了自己的手。剪纸是一项能锻炼孩子手巧心灵的方式，只要家长注重培养，对提高孩子的动手能力有大有帮助的，孙女在3岁就开始学剪纸，不到半年时间，她剪纸就很熟练了，她上幼儿园时，老师都说她的动手能力很强，我认为与她学剪纸有很大关系的。

2、让孩子拿笔学画画。3岁的孩子记忆力好。想象力也很丰富，这期间，家长可以给孩子买上彩笔和纸张，让孩子学画画，起初，家长可以先画一些简单的图画让孩子照着画，这并不是要让孩子成为一个画家，是让孩子有动笔的能力。我孙女3岁多就开始画画了，她现在画葵花、画荷花动笔就能，而且画得还比较像。

3、让孩子多搭积木和玩具。3岁的孩子天真活泼，家长可以抽出一些时间陪伴孩子搭积极，这既可以培养孩子的动手能力，更能培养孩子的想象力，对孩子健康成长是有好处的

综所上述，3岁的宝宝记忆力很好，可以从上面二个大的方面去培养，尤其是要注重孩子做到：多背、多记、多讲、多唱，多动手，我想，要是通过一年多的培养，孩子一定会有很大的进步。

我是云朵妈妈育儿。平时我也是特别注重科学育儿，所以关于孩子语言，尤其是孩子记忆力的发育，我就来分享一下我自己育儿的经验。

第一:科学研究证实，两至三岁是孩子语言和记忆快速发育的时期。这时候如果家庭能够给孩子创造一个良好的语言和教育环境。那么孩子的语言，尤其是记忆力会有一个飞速的提升。

就拿我的两个孩子来说吧，儿子三岁半，女儿一岁半。大宝儿子的记忆力也是特别好。早上跟着我读一首唐诗，重复几次，到下午自己就背得朗朗上口了。

奇妙的是二宝妹妹四个字的词语都说不完整，但当我们读到每句诗的最后一个字时，她能更快的说出那个字，比如，我们读“离离原上”，妹妹很快接上“草”。大宝现在大概会二十几首古诗，《三字经》也能背大半段。当然一岁半的妹妹也能背。脱口而出最后一个字。

其实，就记忆力来说，虽然每个孩子个体之间都不尽相同。但是大部分的孩子，如果给他创造好的语言环境，孩子学习的能力，尤其是记忆的能力都会有较快的发育发展。

第二:我们再来说说方法论，怎么样可以寓教于乐的跟孩子交流学习。

我的经验方法是:

1.多和孩子聊天，聊天的时候尽可能说句子。这样更有助于孩子的语言发展。 比如，孩子说:“吃饭”

我就说:“宝宝现在是不是饿了，想吃饭饭了，宝贝想吃鸡蛋羹还是小米粥啊”

孩子说:“花”，我就说“宝宝看到好多玫瑰花，是不是好漂亮呀，有红色的白色的。。。”

2.多讲绘本，两三岁的孩子不适合看长时间的手机电脑等电子产品。陪孩子一起看绘本，其实也是好处多多乐趣多多呀。给孩子看绘本，找时间聊天复述，既增加孩子的见识，有增加孩子的语言好记忆发育发展。

比如那本《长上天的大苹果》，我儿子特别喜欢里面的那句“稀里哗啦四分五裂”。

还有《大卫，快长大吧》里面那句“一路顺风”特有意思很有幽默感，我儿子经常挂在嘴边，还有“是谁干的”等等，总之父母一定不要嫌麻烦，多点耐心，多陪孩子读读绘本，孩子肯定受益匪浅，以后会感激我们的。

3.可以多给孩子挺儿歌，有节奏韵律的儿歌。培养孩子的节奏感。

比如“数鸭子”，我家大宝就特别喜欢这首儿歌，一天嘴上不带停的，手舞足蹈的。“二四六七八”看着好可爱，还有“小老鼠上灯台”里那句“叽里咕噜滚下来”，我儿子笑的合不拢嘴。

第三.多带孩子出去玩，既增强体质，又长了见识，出去看到什么就给他们讲什么，从高山到大海，朋友圈的好多朋友说我两宝贝去过的地方比他们这辈子去过的地方还多，世面见得多了，孩子就比较自信，喜欢表达，容易合群。所以增加记忆力，得给孩子曾加眼见。

忘了重要的一点，孩子睡觉也是有记忆的，睡觉前多和孩子聊聊天，唠叨唠叨你想让他们记住的人或事，效果很明显哦。

总结来说，给孩子提高记忆力，首先就是创造一个好的家庭语言环境，爸爸妈妈多和孩子交流聊天。给孩子讲各种绘本，儿歌。期间经常重复，或让孩子复述学到听到的东西。当然睡前的聊天，回顾一天的经历其实更为重要。

宝宝的记忆力对以后的学习和生活都是十分重要的，所以很多的爸爸妈妈对于孩子的记忆力这件事无比的上心，今天就和大家分享一下，帮助孩子更好的提高记忆力的几个小方法。

方法一：适合的游戏。

“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆”！歌德的这句话正好戳中了幼儿的记忆特点。聪明的父母绝不会以命令的形式让孩子记住这个，记住那个，而是让孩子在玩中体验学习的快乐，体验记忆的高效。比如和孩子玩拍手歌，利用这种游戏可以让孩子无意间记住非常非常多的东西。除了这种形式，还有绘本故事、猜谜语、儿歌等等，这些都可以让孩子记忆力达到很好的水准。

方法二，多感官协调体验。

我们通常说的死记硬背是记忆力的一大硬伤，这种办法记下来的东西不是忘的很快，就是需要你不断的重复记忆来加强记忆。因而引导孩子用多感官去参与体验，可以提高记忆的效果，还可以发挥宝宝的想象力。

比如让孩子对普通的纸有一个认识，那么爸爸妈妈就可以把纸放在桌上，滴上一些水，观察纸是如何把水吸干的；还可以用火烧一下，观察纸是如何燃烧的，燃烧的灰烬是一个什么样子；还可以让宝宝把纸撕开，听听撕纸的声音，观察纸片是否是规则的形状等等。一系列的动作，通过这些有趣的实验，孩子就会有一个清晰深刻的印象，也就会记住纸的这些不同的特征了。

方法三，科学的用脑。

不管是什么方法？都需要在保护大脑的基础上科学的用脑，尤其是婴幼儿阶段的宝宝一定要防止过度疲劳，让宝宝保持积极乐观的情绪，这样能促进大脑的工作效率，这是提记忆力的关键。还有就是在给予宝宝营养上的保证，保证休息质量，进行适当的体育锻炼等等，这些都是提高记忆力辅助措施。

孩子记忆力的好坏，后天的因素占主要的！以听觉神经和视觉神经为代表的脑部的感觉神经系统，是靠脑突触传递信息的，脑突触密集的人，信息传达可达到一般人的2到3倍，脑突触多的人记忆力就比较强，而脑突触形成的最关键的时期是0～6岁这个时期，所以说，宝宝0～6岁这个时间段是非常的关键的。

记忆力又被称为智力的源泉，是孩子未来生活学习的基础，所以，父母都希望，通过日常潜移默化的影响，通过系统的记忆方法培养和提高记忆的能力。在6岁之前，这个脑部快速发育的期间，正确的引导和培养是提高孩子记忆能力的根本。

希望对你有所帮助，关注家庭育儿思维，一起轻松育儿。

三岁的宝宝记忆力很好，需要怎么样去培养？

我两个孩子，一个三岁、一个五岁，记忆力都还挺好的，有很多小游戏，都可以锻炼孩子的记忆力和专注力。

孩子的记忆力很好，我们应该怎么样培养呢？

第一条建议多读绘本

我们家两个孩子特别喜欢看绘本，绘本里面有一些故事、儿歌、童谣等等。每次我都给两个孩子讲解这些绘本，比如说一个小故事，我讲完，就会让孩子用自己的语言复述一遍，虽然他们复述的不是特别好，但是这样多几次，讲的故事孩子就能自己讲出来了。

这样做的目的是锻炼孩子的思维能力，我读过的故事，孩子会去记人物、事件、经过，孩子再模仿一遍，这样就加深了孩子的记忆能力。

都说学了东西就要用，有输入就要输出，这样才是成长，孩子看绘本也是一样的道理。

家长一定要给孩子多看看绘本，现在我女儿5岁了，认识了很多很多的字，孩子拿着心绘本就会自己阅读，不会的就会问我，孩子认识的字越来越多。

看绘本有很多好处，可以锻炼孩子的思维能力，也可以练习孩子的语言表达能力，还可以练习孩子认字探索新的知识。

第二条建议数字游戏

数字特别奇妙，数字之间有很多联系，其实我们生活中有很多和数学有关的东西。比如我带着两个孩子去超市，教孩子认超市的价格表，买东西的数量，结账后老板找的零钱。

你别看这些生活中小小的细节，孩子学习东西非常快的，我有时问孩子，妈妈只有一块钱，可以买几个棒棒糖呢？孩子马上就能回答两颗，问他为什么，她说一颗棒棒糖五毛，两颗棒棒糖就是一块。

还有就是生活中分享东西的时候，你让孩子去分，孩子会理解数量、大小、多少等等。上下楼楼梯的时候，你也可以和孩子玩数字游戏，比如我要去多少楼，需要加多少才能到，孩子看着数字数，他就会了。

记住不要死板地教孩子1+1等于多少？数学是活的，最主要是锻炼孩子的思维能力和空间想象能力。

第三条建议专注力

三岁孩子的专注力大概是3到5分钟的时间，锻炼孩子的专注力有几个方面。

1、眼睛看

你可以拿一张图片，让孩子看一分钟，然后翻过来盖住，问孩子里面有几人，都有什么颜色，有什么东西等等。孩子通过专心的看，用脑袋记忆这些东西。

2、耳朵听

我不知道你们孩子喜不喜欢听故事，我家两个孩子特别喜欢听故事，而且听过的故事孩子都能记住很多，还可以自己复述一遍。我特别喜欢给孩子听故事，两个孩子平时特别吵闹，但是一到听故事的时间特别安静，安安静静的听故事。

3、动手能力

我家两个孩子很小的时候，我就给他们做这样的游戏，把不同的积木混合在一起，让孩子按照不同颜色，不同形状分类。孩子玩的津津有味，这个游戏玩到现在都特别喜欢，他们还喜欢把不同颜色的积木，拼出有规律的形状，特别好玩。

4、口令游戏

这个游戏是锻炼孩子的身体综合能力，比如我发出口令，我需要红色的玩具，孩子马上就能找出红色的玩具；我发出口令，抬脚或者举手，孩子马上跟着我的口令做。

孩子小的时候，可以玩五官游戏，你说鼻子、眼睛、眉毛、耳朵等等，让孩子快速指出。

以上游戏都可以培养孩子，记住培养孩子一定要用正确的方法，切记不可以死记硬背，锻炼孩子的思维逻辑能力，比逼着孩子背书要事半功倍。

你好！

三岁宝宝的记忆力很好，特别是现在的宝宝，更是技艺高超，有些孩子三岁就能背诵唐诗三百首了。其实宝宝的大脑发育有三个关键时期，孕中期、出生至1岁、1岁至3岁。

1岁至3岁，这个时期宝宝的大脑发育已经达到人类大脑发育的80~90，而到了3岁到6岁，宝宝的大脑发育基本上已经达到了成人大脑的水平。

所以孩子聪明要趁早，一定要好好把握宝宝3岁以前智力发展的关键时期

首先，保证足够的睡眠时间，让孩子养成早睡早起的习惯

不仅有利于身心发展，也有利于身体的新陈代谢。

实验表明，睡眠时间不够的孩子，记忆力会衰退，注意力也不容易集中。

其次，要有适量的户外运动时间。

奔跑、自由行走有利于孩子骨骼肌肉的发展。

户外的新鲜空气、花花草草、人来人往，对孩子来说都是新鲜的，会刺激他的大脑皮层。

最好保证上午一小时下午一小时的户外运动。适量的运动还有利于开发宝宝右脑的智力，促进小脑的发育和平衡。

然后，引导孩子理解记忆

很多孩子记得快忘得也快，因为不知道具体的意思。

所以，我建议家长们教授孩子的时候，可以用理解记忆。

比如：古诗《咏鹅》

我们可以带孩子去看鹅，跟他描述故事里的情景。

“宝贝，你看，它的脚丫是不是红色的？叫红掌。游泳的时候用脚丫拨水，所以古诗里有一句：红掌拨清波”……

可能等他长大了，忘记这首诗了，但是当老师上课时候讲到这个情景，还是会有一种似曾相识的感觉。

童年里妈妈说过的话，做过的比喻都还历历在目。这些是忘不了的。这才是长久的记忆。

最后，要对孩子有信心

让多点鼓励，少些指责

少说“你怎么这个都不会啊？”

多说“再试试看还有什么好办法，相信你一定可以的”

每个宝宝都是天才的种子，愿他们才华不被辜负，一直聪明，能有所用。

“因为是麻麻”八年幼教一线工作者，家有两岁萌娃小久久。我手写我心，育儿路上你并不孤单，欢迎关注！