老师如果发现学生抄同学的作业会怎样处理？扇耳光益于孩子吗？

现在老师是绝对、绝对、绝对不可以扇耳光的！

抄作业直接毁了一个孩子的前途，就如吃过人的老虎差不多，必须整改。我如果发现会先讲一些道理，然后全班宣布谁都可以抄作业，但条件是，必须对同学说“可怜可怜我吧！我很笨不会做，给我抄一下吧！”

学生抄作业属于正常现象，我们布置作业的初衷是什么？检查学生们对知识的掌握情况，实际上人与人之间千差万别！对于同一知识的理解和运用能力不可能相同，有些智力高的一点就透。而智力差电，无论你讲多少遍，他们还是懵懵懂懂。我们能承认学生们在体育上的差距，但是很多人都觉得大家智力都一样，都是普通人，都会说话，都有大脑一个……

至于你说得学生扇耳光，你觉得这样合适吗？这是教育吗，这是体罚，侮辱人格，也是一种违法行为。网络各种媒体曝光的因为体罚学生而被处理了的学生你还不吸取教训？国家虽然说老师可以有惩戒的权力，但是我们自己还是要注意的。打不好就全国出名，教师除名。我觉得可以这样惩罚，让抄作业的找被抄作业把所抄作业弄明白后讲给老师听就可以啦。

如果我遇到这个问题，会让抄作业的学生在办公室重新做一下这次作业，如果他能够自己做，我会告诉学生，自己可以完成为什么不自己做，让别人留下你抄他的作业，不好印象。如果学生不会做，就问他为什么不来问老师？扫别人的永远不会成为自己的。

如果老师发现学生抄作业，要分析其原因。如果学生会做而抄要耐心批评教育；如果学生是不会做，不抄就就相当于没办法交作业了，他能够抄而完成了作业任务，老师应该表扬。

首先肯定学生为完成作业付出的努力与智慧但要指出这种拿来主义对学生无益，也基本达不到老师布置作业的目的。向学生说明作业内在要求自己完成才能达到目的，只形式完成是不可取的方法！问问他完成作业过程中的困难所在，探讨下解决问题的可行方法。这时让学生多表达，老师提建议，指导学生尝试正确的解决办法。只有讲不出道理的歹毒心肠的东西才会动手打这个还在努力完成老师布置作业的、还在向上努力的可怜孩子！！！先同情理解孩子，然后指导鼓励孩子，再以后监督执行防止反复，不止遇到这样的孩子要这么做，其他类似的学生问题都要本着这个基本态度来处理！

没有啥问题，7080，谁小时候还没挨老师打，觉得很正常，也没那么玻璃心。我们也很健康

我历来讨厌体罚学生。有事说事！学生错了，老师要耐心教导！

指出抄作业不对，然后耐心引导教育孩子并且针对不会的知识点讲明白。千万不能扇耳光！