过早培养孩子看书，是不是有很大几率导致他以后会偏文科？
过早培养孩子看书，是不是有很大几率导致他以后会偏文科？
你好，很高兴回答你的问题，看到问题我想说我不是专业的，但是我家有两宝，多少还是懂点皮毛的，下面说法希望能为你解答疑惑。
偏不偏科问题和培养过早看书是不存在影响的，从小培养孩子看书真的是个好习惯，你要知道孩子能愿意让你培养已经非常不错了，所以不要去想那么长远。
从小培养孩子看书好处有很多。
- 培养孩子看书不仅陪伴了孩子还增加了亲子之间的乐趣。
- 看书能丰富孩子知识面，提高孩子的思考能力，理解能力，引发孩子的动手能力。
- 看书能提高孩子情商，对今后说话做事沟通方便能得到大大的提升。
说实话我就非常后悔小时候没培养孩子好好看书，因为在乡下对于这方面不在乎，自己也没意识到这种情况，还好在即将上小学的那一年来到了县城一切都来得及，目前孩子懂得比我还多。真是书中自有颜如玉书中自有黄金屋呀！
总之看书是个积累的过程，越小接触越好，今后步入小学、初中、高中不管文理都要有深透的理解能力，所以从小家长好好的引导培养，相信他的人生会更精彩！
以上个人浅见之谈，谢谢您的阅读。
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孩子过早接触书籍会被认为长大后会偏文科，主要在于有的人认为儿童读物是以文字类的书籍偏多，从小耳闻目染，最终倾向于文科。
其实这样的例子是存在的。我一个亲戚的女儿自幼喜欢看书读字，三四岁时就可以独立看书（不加拼音的书），小学前就认得所有常用字。小孩看的书涵盖范围很广，她是无书不欢。但遗憾的是小孩对数学类不感兴趣，她从幼儿园开始就不喜欢数数。这就是我常说的：学习需要培养兴趣，但有时兴趣也会导致偏科。
万事万物本就是有舍有得，如何取舍决定于你。你想孩子成什么样的人，你就引导孩子成什么样。若想孩子学习文科知识，你就引导孩子学习文学，若想孩子学习理科知识，就多引导孩子接触数理化，若想全面兼顾，那你就都涉及。你的正确引导将影响孩子未来的方向。
如果从全面素质教育的角度说，偏科的孩子是做不到全面的，但如果就因材施教的教育理念来说，培养个人兴趣爱好，成为某一方面的专业型人才来说，这无疑是最好的途径。
多读书跟偏科没有关系。况且，书中既有文科信息，也有理科信息，更多是文化信息。文化是不分科的。幼儿读书，主要读经典，故事，没有妨碍。
读书主要是让孩子养成读书的习惯，其次才是兴趣爱好的培养。至于是否会导致偏科，影响不大。与培养孩子的良好的读书习惯和兴趣爱好比，不值得一提！
谢谢你的邀请，很高兴回答你的问题！过早培养孩子看书不会很大几率导致他以后偏文科。
文理科只是在学校才有此说法，社会上是不分文理科的，各科知识都是相辅相成的。
过早培养孩子看书很好，孩子养成看书习惯，对他上学有很多好处。喜欢看书，阅读能力就强，阅读能力强学习能力也会强，也能喜欢学习，学习成绩就好，能考上好大学，就能找到好工作，生活就幸福！
喜欢看书，上学作文就能写的很好，语文也能学的好，理解能力就强，语文是百科之母，认真学习其他科也能学好，就不会有偏科现象。
孩子小时看书是家长在培养的时候，家长买书时要综合考量，选孩子喜欢的书，科普知识书，文学故事，科学家的故事，数学奥秘各种类型的书，这样孩子对任何事物都有好奇，怎么会偏科呢。
所以不要担心过早培养孩子看书会导致以后偏科，尽力尽早培养孩子养成看书的好习惯，喜欢看书会使他受益终生！
我的观点是，不仅不会导致孩子偏文科，反而让ta不偏科，更加均衡发展。
孩子看书早，读书多，ta的理解力会很强，有几个优势：
第一，文科类语文，作文等肯定有优势。
看书多学到很多知识，词语词汇丰富，还可以引经据典，对提高语言表达能力，写作水平都有益。
第二，理科类题目理解准确，比他人具备优势。
据了解，理科弱的孩子中，很多不是不会做题，而是读不懂题的内容，或者理解有错误，而做不对理科题。
比如现在有很多数学题，物理题，先有大段的文字叙述说明，之后再提问让你答，读书少语文差的孩子，可能阅读理解不行，当然就做不对题了。
第三，对于出国深造必须的考试，读书多的孩子具备优势。
现在很多孩子都选择出国留学，而各种必须的考试，比如托福，SAT，GRE等考试，都有大量逻辑题，据说题目不难，语文功底好的,阅读理解强,做题正确率就高。
综上，也就是说，早早培养孩子看书，孩子的文字阅读功底深厚，不仅不会造成偏文科，反而能让ta据此优势，提高理科的成绩，做到均衡发展。
当然，建议孩子读书不仅仅限于人文类，可以涉猎广泛一些，比如科普，益智等，帮助孩子拓展思路，多一些理科思维。
同时关注孩子兴趣，兴趣是学好一门学科的前提。
敬请关注能给你建议者@Yee一格 ，有一定人生阅历的幸福生活小女子。
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谢谢您的邀请。
我认为培养孩子读书是一件特别重要的事情，而且易早不易迟。
古人云:"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，其实， 书籍对孩子的吸引力远不止这些。对于幼儿来说,书中的世界就是一个奇幻的世界,不仅有美妙的童话故事,神奇的天文地理,还有对未来的幻想，对各类自然现象的探究。
书籍海纳百川，内容涉猎极其广泛，不仅包括文科知识，还有许多理科技能。所以说看书会导致孩子学文科的理论并不成立。
家长在孩子幼儿时就培养其读书，不仅仅会培养孩子的阅读兴趣，而且会开阔孩子的眼见，丰富孩子的情感。更重要的是，孩子能通过书籍了解到外面的世界，并能从中树立起自己的理想和价值观。
说实话，你这个问题非常的搞笑。孩子以后不管是偏文还是偏理，很大程度上取决于孩子以后的学习兴趣。
虽然孩子的学习兴趣和她看的书的确关系，但是这不代表孩子过早看书就一定会偏文。因为针对儿童的科普书有好多还多，而喜欢看这些书的孩子，以后对理科可能更感兴趣，所以孩子看书可能也会偏理科。
其实培养孩子看书是非常明智的做法，家长没有必要怕孩子偏科而杞人忧天。家长其实要做的事情非常简单，在给孩子选取阅读书籍的时候，尽量选择面广一点，各个方面的书籍都给孩子看一看。
您好，很高兴回答您的问题：“过早培养孩子看书，是不是很大几率导致他以后偏文科？”
我认为这里面没有必然的因果关系，培养孩子阅读，对今后学习文科理科应该都会有所帮助。
数学家丘成桐小时候背诵诗词，后来，又读鲁迅、王国维等的著作。这些书和他后来研究的数学都没有什么关系，但是他依旧成为了数学家。
所以，早期阅读对以后孩子偏文偏理没有必然联系，但是对今后的学习肯定会有帮助。
阅读能提升孩子的学习能力
英国《卫报》曾经刊登了一项研究，认为阅读对孩子智力发展的影响力是高等教育的4倍。这个机构对17000名社会经济背景相同、在5-10岁时能力测验中成绩不相上下的孩子进行跟踪调查，到他们16岁时接受认知测试后，研究人员发现，那些有阅读习惯的孩子的认知测试成绩普遍更高。
由此，学者们认为：阅读能提高孩子的单词量、拼读能力、写作水平，还能提高数学水平。
阅读能培养孩子的专注力
平日不阅读的人，如果要让他看书，他会很累。不是他不识字，而是他没有阅读习惯，注意力也维持不久。因此，孩子从小养成阅读习惯，未来才定得下心来看书。当孩子读的文字量越来越多时，他的专注力就会越来越长，所以阅读是培养专注力的好方法。
阅读能提高理解能力
阅读不仅是语文的事情，它对于任何一个学科来说，都是必要的。经历过考试的人都知道审题的重要性，对题目的理解，不光文科，对理科也很重要。培养孩子看书的习惯，可以提高理解能力，只有正确理解了题意，才能准确答题。
当老师的应该有这样的体验：课堂上，自以为讲得很清楚了，然而有些学生依然是懵懵懂懂，似懂非懂；而有的学生的理解能力相对来说就好很多，他们一点就透，让教师感觉非常有灵性。这就是理解能力的差别。
写在最后：
因此，我认为早期培养孩子看书和长大后偏文科没有直接关系，但可以肯定的是培养孩子阅读对孩子今后的学习成长是有益处的，不仅可以提高孩子的学习能力、理解能力，还可以提升专注力。这些能力对以后学习文科理科都会有益处。
希望我的回答对您有帮助！
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培养孩子过早的看书，会不会大概率的导致孩子以后偏向文科，我可以肯定的告诉你不会的，没有任何的调查研究表明，孩子过早多读书会让孩子更加偏向文科。
1、书籍分类有很多种
孩子书籍有很多种，有故事类的，有文史类的，有科普类的等等，给孩子启蒙的图书一般都是以故事类为主，但是其他的知识也是在其中蕴含的，并且小时候在孩子还没有甄选图书的能力的时候，一般都是家长给孩子选择的，一般选择什么书籍，孩子就会阅读什么书籍的，你可以适当的选择一些科普类的书籍，这样对于孩子认识世界也是有帮助的。
2、孩子读书的目的是拓展知识面
孩子阅读的目的是拓展孩子的知识面，并且从现在高考轨迹来看，以后的文理科分科是会取消的，今年不少的考生就是经历了3+X的大考验，所以以后等孩子长大参加高考的时候估计已经没有了文理科的概念，但是孩子摄入的知识量是不会少的，从小阅读可以培养孩子阅读的习惯，增加孩子的知识储备。
3、阅读不是为了高考
阅读是孩子一生的财富，如果一个孩子从小喜欢上了阅读，那么家长应该庆幸，读万卷书，行万里路，对于孩子一生来讲阅读都是有益的，不要带着功力的思想去衡量阅读的价值，这样孩子才会从阅读中获得乐趣！