“开窍”后的孩子具体表现是什么样的？

突然之间知道自己要什么了。我是5年级开窍一次，就是5年级之后发现周围人“变笨了”。初三的时候开窍一次，中考自主招生考试得了全校第一。

很多人认为开窍表现在：读书突然勤奋了。以我个人的体会不仅仅是这样，是突然会思考了，不仅仅是学习，还包括很多其他事儿。

小学4年级之前，我是对学习还有其他事儿认知比较晚。成绩也是倒数的样子，数学32分（别的孩子都是95-100分）。

4年级下班学期转了一次学，期间被打击了，就是好像觉得自己和别人有差距，那会还是没明白差距在哪儿。到了4年级下班学期，有点知道学习是怎么一回事儿了。

5年级的时候，突然就明白了什么方法学习有效，怎么做才是最佳方法。然后，平时做事儿，我听我妈妈说，脑子也会转了，办事方法掌握的很快。

比如，学校分配一个任务，我能想到很快的办法完成，而且，不是一种办法。

这种行为，使得我到了初中很受益，因为我找到了各科之间，学习的不同窍门。

成绩也很稳定，没有偏科现象。

初三是第二次开窍，这次开窍得益于高强度的自我训练。

这次开窍，是我看到了初三学习的特点，我至今都记得：

初三学习，尤其是理科，知识点集中，只要对自己心狠，能主要集中处理几个知识点，就能事半功倍。

我就连续尝试了，好几个不同的自我训练办法。

中考后参加在自主招生考试，考得很不错，拿了个全校第一。

开窍分两种：

1，自己开窍。

2，别人点醒。

希望每个人都能遇到能让自己开窍的方法，开窍的瞬间。

我是一个很“让人操心”的孩子，因为人生40年来，脑子“开窍”的次数，屈指可数。回头想想，不过就三次，真的，一只手绝对数的过来。

一、人生第一次开窍，是因为母亲的领导曾经说过一句话——你的儿子，根本不是学习的料。

我承认，就是因为这句话，初三那年我没命地学，我不愿意别人侮辱我的母亲，这也是我人生第一次开窍。然而，故事的开始，并不是想象得那么理所当然。因为，我上了两个初三，比其他的小伙伴，多上了一年。

在1994年的时候，那时候小学还是五年制，考试的时候除了语文、数学，还有“小四门”。包括地理、自然、时政、科技等知识。在那个年代，还有独生子女加分，好像是“加十分”。凭借着最后没黑没夜的冲刺，我考进了县城里面的重点初中。

但是进了初中，我的成绩一直很稳，班里面54人，我的成绩差不多都是在35名左右，这样的成绩，考重点高中是肯定没有希望的。也就是我上的第一个初三，我开始努力了。那时候的我，整天睡5个小时，每天早起晚睡，虽然成绩有起色，但是离“考上重点高中”的目标，还是有不远的距离。

这时候，父母觉得我知道用功了，但是成绩依旧无法到达上重点高中的分数线，就托人给我办了休学，找了不少的人，舍的不少的脸，也花了不少钱。于是，我从第一个初三下来，到了下一届的初二去上学，又重新回炉了一遍。这个时候，我非常珍惜每一天的学习机会。

记得有一次，母亲为了给我复印资料，上班的时候用单位的复印机，结果被单位的领导知道了。领导就找我妈谈话——别费工夫了，你的儿子，根本就不是学习的料，复印也是浪费纸。母亲当时一听就愣了，领导怎么这么说话呢？

其实，这个领导说话也是有理由的，就是因为他的女儿和我是一届，而且是一个班，都知道我是个调皮捣蛋的差生，成绩根本提不成把。但是，母亲对我还是有信心的，只不过，现在被这个领导的一句话，搞得心灰意冷。

母亲回到了家，在饭桌上对我说“小饼干，你这一次可得好好学啊，我在单位给你复印资料，领导看见了，不仅批评了我，而且还说你不是学习的料，你可得好好学习，给妈争口气”。我记得很清楚，当时我一听就要跳起来了——他算什么啊，这么评价我，他有什么资格？

话，是这么说，但是成绩是客观地摆在那里的。我得用成绩说话，而成绩，就是分数，不会平白无故提高的，这个时候，我人生第一次感受到“开窍”是个啥感觉？

我上课专心听讲，老师在上面讲，我是一边听一边记，生怕遗漏每一句老师的话。曾经，班主任老师让我站起来，问我——小饼干，你上课的时候笔一直都在记什么啊，我看你的笔一下都不停啊？我告诉老师——我要把老师讲的重点都记下来，一个字、一句话都不要漏掉。班主任笑了——要记在心里，记在纸上可不算啊！

我学习不再“走形式，走马灯”一样，课本上的习题，我会一道不拉地做好。不仅对照答案进行核对，而且要站在出题人的角度，去思考，课后习题的设计，到底是想考核哪一个、哪一部分知识点的。

在提高做题量的同时，我开始提高了做题的效率。正常情况下，一套卷子要求90分钟做完，我差不多一个小时就能做完，有时候很顺的时候，一节课45分钟就能做完。当然，每一天做题量有保证的时候，你会发现有很多的问题不知道，我就会在晚自习问老师。

我的第二个初三，这个班有“喜欢问老师问题的习惯”，这个班的学风非常好。说个故事你们就知道了，有一次年级主任来我们班巡视，结果进了我们班，就走不掉了，因为他是数学老师，我们有不懂的问题就举手问他，他也不好意思不解答，就这样，他在我们班就走不掉了。后来年级主任对我们班主任说——你们班的同学真是求知若渴，我从来没有见过学风这么强烈的学生。

记得初三的时候，下课我也不去上厕所，用课间十分钟继续做题。初三一年的时间，我差不多刷了上万道题，坐坏了三条板凳。因此，班主任也经常表扬我——你看人家小饼干，下课也不出去，就是学习。当然，学习也得到了回报，第一学期我考到了班里第五名，年级第十名，发了十块钱的奖学金。

记得母亲拿到这十块钱，很高兴，把这十块钱夹在笔记本里，作为纪念。这是我人生中第一次拿到奖学金。记得当时，我老婆和我是一届，她是年级正数第一名。相比较而言，这是我人生第一次上学校的大红榜，也是我人生第一次开窍。

二、人生的第二次开窍，是高三的一个凌晨四点，那一刻的触动，让我一辈子都忘不掉。

因为我是正儿八经考进重点高中的，但是因为高中的时候迷上了篮球，看作业本的时候，脑子里面总是抑制不住地想起了“篮筐”，98年的时候，公牛夺冠，乔丹封神，我们所有的男生都迷上了篮球。

所不同的是，有的男生把篮球当成了爱好，并没有耽误学习，有的男生，把篮球当成了主业，球打得是不怎么样，成绩确实一塌糊涂，说的就是我。在高二会考的时候，母亲专门问过我——要不要找人啊，你会考能考过吗？因为在99年的时候，我们还流行会考，会考只有成绩全部考过之后，才能参加高考。我当时就很生气，觉得母亲侮辱了我——我怎么可能沦落到会考都考不过去的地步，甚至还要因为这去找人？

当然，会考我还是都考过去了，都是六十多分吧。那时候为了证明自己，数学开考40分钟就交卷了，等我出去澡堂子洗完澡，交卷的铃声才响。我就是想告诉母亲——考试及格，真的不难。

但是高三的时候，一件事情触动了我，就是分“好孬班”。当时年级叫“重点班”和“普通班”，重点班都是冲刺“清华北大”的，“普通班”目标就是“二本”。我的成绩被分到了“普通班”，当时是班里面的三十多名，但是，我的自尊心被刺痛了。

因为“重点班”好多同学，之前都是我初中的同学，甚至我最好的朋友都在重点班，这让我的自尊心很受伤。我印象很深，那时候我自卑到中午放学都是最后一个离开教室，等其他同学走完后，再跑到学校双杠区，来上二三十个双杠再回家。我自卑到喜欢吃头发，就是薅自己的头发，然后吃掉。多年后，我从网络上才知道，这时候我已经有“心理疾病”的现象了，但是一年的时间，我能不能冲上本科呢？不得而知。

我每天晚上十二点睡觉，早晨五点起来。记得九月份的一天，我早晨起得比较早，差不多四点半的时候，我就朝教室跑。那时候教室还没有开门，得翻窗户才能进去。我本来认为，自己应该是班里面到的最早的那个，但是我没想到，当我翻窗户的时候，班里面的课桌上已经有了点点烛光，几个同学在小声地晨读。那时候，我就意识到一个问题——莫道君行早，更有早行人。小饼干，你的努力远远不够，还有人比你还努力。

于是，我开始把自己的学习时间以“分钟”作为单位，开始管理了起来。早晨5点钟起来，去操场跑步半小时，然后读英语，背语文。每天整理课堂笔记，整理错题本。冲刺高考的过程，其实相当枯燥，但是也是我最有激情的一年。

一模考试的时候，我考到了班里面的十七名，二模的时候稍微退后一点，三模的时候，差不多排到了班里的十几名。因为我是2000年考生，那一年江苏、山西、吉林是一套卷子，高考是语文+数学+大综合（260分），我认为是个机会。因为第一年跨省联考，卷子一定不会太偏，不会太难，考的一定是基础题，我觉得，这是个机会。

当时，我是有记高考日记的习惯的，每天晚上给自己打气，给自己鼓劲。记得班主任曾经告诉我——高考有70%是基础题，就算是30%的超纲题你不会做，但是你能把70%的基础分拿到，一个二本也就到手了。我深信不疑，并且在考试中，就是按照班主任的策略做的。

那一年的数学挺难的，而数学又是我的短板。所有的大题，我只做第一问。立体几何、解析几何，我只做第一问，因为第二问我根本就不会，连解题的“解”都不愿意写。我把所有的时间和精力都放在了填空题和选择题。我记得很清楚，选择题其实也挺难的，但是我坚持一个原则——看那个不像的，一定是哪个。因为四个选项中，有三个是迷惑选项。所以，后来对答案的时候，我的填空错了一道，选择题全对。150分的卷子，考了95分，也算是及格了。算上我没有做的大题第二问，这个正确率还是蛮高的。

我的高考成绩，和一模考试的分数一模一样，479分。记得当时二本分数线467分，后来我服从到了一个学校，服从去了一个专业，当然，这是后话。但是，从高二时候“全年级最后一个考场”考生，一直冲到了一个二本，也归功于那一年的“开窍”。

三、我的人生第三次“开窍”，是因为爱情，因为我要给女朋友一个未来，所以我必须开窍。

实话实说，在和女朋友谈恋爱之前，我大大小小参加了四十多次考试，从来就没有成功过。甚至，有的时候，精心准备了几个月，到最后的考试成绩，还不如“裸考”的成绩高。我也正是在心灰意冷的时候，和女朋友开始谈恋爱了。

那时候，我已经26岁了， 整天在一家事业单位里面干苦力活，检验砂子、石子、混凝土试块，当时女朋友为了鼓励我，天天陪我学习，陪我考试。按理说，女朋友在垄断国企工作，根本用不到考公务员的，但是她陪着我买资料，买视频，天天晚上检查学习成果，督促我学习。

后来我考到了村里，身份是事业单位全额拨款，但是无法回城，和女朋友成了异地。

父母当初承诺我“可以不用下乡，工资关系还留在原单位”，也实现不了了。每天和女朋友相隔三十公里，除了牵挂，就是无休止的争吵，想回城，只有考试一条路。后来，市里面招考的文秘考试，我就报考了，女朋友就给我鼓劲，说你一定行的。

记得当时为了备考，我从家里面搬了出来，因为父母整天骂我——没出息，万辈子都考不上公务员。我就买了一个小小的“德生”收音机，天天进行广播轰炸，听新闻，听政风热线，听时评。有一天，我突然发现新闻广播有一个新闻是错的，当时有点恍惚，省一级的新闻广播怎么可能错呢？但是下午的时候，新闻复播，播音员进行了道歉。那时候，我突然意识到，自己的水平提高的，都能听出广播里面的错误了。

那一年的文秘考试，我终于如愿以偿，考回了城。记得面试结束那天，是七月份的一天，天气好热，我和女朋友手拉手，去逛装修市场，我一直都舍不得松手，虽然一头一脸的汗，但是感觉好幸福，因为我们又能在一起了。

后来县里面又有了“公推公选”考试，我本来认为自己一点希望都没有的，但是女朋友给我鼓劲，居然在考前帮我押中了一道原题。要知道，我是体制内的文秘人员，应该比女朋友更专业的，可是她发现我有个知识点掌握的不好，非让我好好记忆。我当时非常不愿意，第二天就要面试了，现在还要熬夜记忆吗？但是女朋友坚持——必须。

于是，考前我一直背诵到了凌晨一点，第二天去考试的时候，居然发现有一道原题。我当时觉得，女朋友真是个“小神孩”，好厉害。当然，后来波澜不惊地，我改变了身份，入了编，一步到位下了乡。

这是我人生第三次“开窍”，从此，我的考试就再也没有失败过。

四、我觉得“开窍”不适合所有的孩子，作为一种应试手段，并不能成为考试胜出的主流学习方法。

1、学习来不得半点投机，贵在持之以恒。

就拿女朋友来说吧，从小学和我同学一直到高中，从来都是三好学生。她就告诉我，每次放假的时候，都是集中一个星期时间，把假期作业写完，然后剩余的时间开始预习功课。等学期开始的时候，人家都已经提前把半本书学完了。

反观我呢，一放假就开始玩，等到假期结束的时候，作业还没有写完，还得加班加点补作业，挨熊不说，后来的课程也跟不上老师的节奏。难怪老婆告诉我——这个好学生和差生的区别，从放假的时候差距就拉开了。

2、学习来不得半点含糊，你糊弄学习，学习最后一定糊弄你。

我后来参加很多考试，都是胜出。我总结出一条经验——现在的选拔类考试，绝对不是正常发挥，就可以通过，你必须超常发挥。就拿我几年前参加的市级机关遴选考试一样，大家都是公务员，都有很多工作经历，都在基层担任领导岗位，凭什么是你，这个需要更多的努力。

那一年，我不知道招考简章，不知道考试内容，就是看《新华日报》，读时评，读外宣，剪报，读报。整整一年的时间，我才考到了市直机关。我回头看看，这一年超级寂寞，远离功利，远离是非，远离热闹，寂寞到我自己都觉得“有点不务正业”，但是，我还是通过考试改变了自己的命运。

3、成功只能说明你的“运气好”，绝对不代表着“你真的比其他考生强”。

我曾经因为差0.013分，与公务员考试擦肩而过；曾经裸考申论75分，精心备考才考了46分，打脸不打脸？曾经有一年报考乡镇公务员，搬出去租房子住，还是败了。结果女朋友鼓励我，我在那一年的后来两次考试中，全部胜出。

在我参加最近一次的遴选考试中，也有很多人比我强。但是我总结了——从开始发布招考简章，到最后考试结束，谁能坚持做完两套卷子，谁就合格了；谁能在短短的备考时间内，最先进入状态，谁就有可能赢。

曾经，初中老师给我的成绩报道单上写了四个字——“华而不实”，我永远忘不掉这四个字。始终提醒着自己，学习、做人踏实一点，不要追求虚荣，不要眼高手低，指望“开窍”的人生，永远都是“偶然”，只有用心去付出，才能获得成功的“必然”。

我理解的“开窍”，就是找到了自己的学习方法和节奏，从而学习效率得到提升，成绩随之提高。

我个人曾经历过一次。

作为一个“天生”的文科生，从开始上学，我就不喜欢学数学。成绩也一直不好。

到了初中，数学成绩一直都是影响我总成绩的罪魁祸首，直到快中考的时候。

那个时候，别人都在做拔高题，我想着自己也不会，所幸把教材拿来做一下得了，不曾想我找到了自己的学习方法，中考时，数学只丢了几分，是初中阶段最高的一次。

在之后的学习生涯里，每回遇到数学类的科目，我都是用这个方法，成绩都还说的过去。

我总结了一下：

1、开窍之后，你会发现学习内容记忆理解起来特别容易，学习效率也会变高

原来做一道题半个小时，还不一定对，现在不用你讲，自己就能很快做出来

2、开窍之后，你会发现他特别喜欢这类科目的学习，因为学习容易了，成就感随之提升，所以就会更喜欢这类科目

开窍后孩子有哪些具体表现呢？我经常听有人说，孩子学习差点没事，等他开窍了很快就能追上来，那么怎么才知道孩子有没开窍呢？

我认为所谓的开窍，就是孩子通过一些事情，突然明白了读书的重要性，从被动学习到主动学习的转变，很多人认为就是孩子开窍了，想学习了。最主要的表现就是，以前放学回家，家长不要求写作业，自己从来不会主动写。开窍后的孩子，主动学习，而且在校表现也很好，考试成绩突飞猛进，感觉像变了一个人一样。回家后自觉写作业，自觉看书等等。

我今天想说的是，不是所有孩子都会自己开窍，当孩子学习成绩不好的时候，家长应该及时干预，不能听别人说等孩子开窍，如果你家孩子一辈子不开窍，岂不是毁了。有时候静待花开，不如做些有用的功课，孩子终究是孩子，他可能领悟不到现在不好好读书，以后工作的时候有多难。就像你行走在沙漠，都是自己在摸索爬行，久久走不出沙漠，如果有个熟悉沙漠的人带路，你很快可以走出去。孩子也是一样，在学习过程中，需要有人指引，老师和家长就是他的指引人。等待可能意味着失去很多，我们要在等待的同时，积极辅导他，就算有一天他开窍了，学起来也轻松很多。

最后，建议平时多关注孩子，及时给予孩子鼓励，成绩差没关系，只要孩子足够努力还有机会，与其等待孩子开窍，不如多加辅导，督促他成绩稳步提升。

我儿子只有12岁，六年级，但是开窍了两次。

第一次四岁：四岁之前发育一直比其他孩子慢很多，甚至连续的话都说不明白，不能去幼儿园，因为老师问你叫什么名字都答不上来。四岁之后突然开窍，语言能力大大增强，背古诗一套一套的，跟人交流完全没问题。

第二次四年级：上小学又不行了，前三年稳居班级倒数5名之内，具体表现，上课老师讲什么听的稀里糊涂，让做那张卷子也不知道，每天脑子不在身上一样。四年级疫情在家半年，突然开窍了，什么都好像明白了，学习一年比一年好，到六年级已经班级前10了，而且喜欢的东西特别多，自己钻研很多科目。虽然还不是学霸，已经逆袭很多了。

1.开窍后的孩子，非常自信，非常努力。

2.喜欢上了读书，喜欢上了看书，喜欢上了做作业，喜欢上了刷题，不用别人催ta，不用别人督促ta，ta能够自发地去看书。

3.成绩突飞猛进，从很一般的成绩变成班里的优秀生，并且越来越强，让同学和老师都刮目相看，让同学和老师都有点不适应，让同学和老师都感到很好奇。

4.懂得体贴父母的辛苦，懂得心疼父母，看大人在忙活，或者在做家务，会说来帮忙，比如洗碗，比如收拾饭桌等等。

5.变得很听老师和家长的话，变得很正经，很好静，不再调皮，不懂的东西会主动问老师、父母、优秀的同学。

6.喜欢跟优秀的学生在一起玩耍，喜欢跟优秀的学生对比，喜欢向比自己更优秀的学生学习。

7.有自己学习的方法，并且很实用，注意力很好，很能坚持。

8.开窍后的孩子，感觉ta成熟了很多，男生的话像个小男人了，女生的话感觉长大了一样，有责任心了，知道对自己的行为负责了。

9.读书很认真，生活方面也很认真，做什么事情都很认真，不会马马虎虎，不会敷衍了事。

10.开窍后的孩子，非常懂事，有些事情不用父母说，ta就知道怎么办，ta就知道去做了。

11.开窍后的孩子，有远大的理想，有自己的目标，并且懂得为自己的理想而努力学习。

12.开窍后的孩子，大家都很喜欢，亲人都很高兴。

大家还有什么需要补充的吗？

我觉得所谓的“开窍”是指孩子的心智成熟程度。

由于男女的生理差异，女孩子在很小的时候就表现得聪明活泼，做事有条不絮，也就让人感觉女孩子天生就是带着脑子出生的。男孩子却往往表现出来是在各方面的发育明显迟钝，说话断断续续，做事条理不清，学习马虎大意，认真仔细没有，调皮捣蛋倒是一把手。这也就导致男孩子开窍比较晚，心智上女孩子会比男孩子早熟一到三年。

我们生活中常常听父母抱怨：“这孩子不开窍。”其实也不可以把所有的问题归结为“不开窍”。开不开窍也需要家长的正确教育与引导，才能挖掘孩子的潜能。

孩子“开窍”的表现应该是多方面的：

1.原来耐不住性子，坐不住，突然变得能安静的看书，学习。

2.许多问题以前怎么解释都不明白，现在突然稍微指点就能明白。特别是对数学的理解。

3.特别喜欢研究一些奇怪的问题，会找到自己的学习方法，对自己的学习有个规划。

4.到了青春期，现在的女孩在五六年级就开始了骚动，男孩往往到了初高中才会有这意思，所说青春期开窍，是指知道对一段感情的责任，能知道情感的专一和独到的见解。

每个人的心智成熟度有着个体差异，孩子就会有些看起来机灵活泼，有些孩子却看起来笨笨的，而家长们都喜欢用“静等花开”来宽慰自己。但是，应该注意家庭教育对孩子的“开窍”是有很大的帮助的，如果没有有意识的去引导孩子正确的理解与思考，有可能这朵花就永远不会绽放。

“开窍”后的孩子具体表现都是什么样的呢？在他们的身上有很多优点，主要体现在以下几个方面

第一点：体现在学习方面

①开窍后的孩子，懂事早，他们明白是一件最主要的事情，所以他们的学习基本不用父母操心更不用父母督促，很早就做到了主动学习，很多孩子从小学开始成绩遥遥领先，一霸到底！

②没有开窍的孩子，迟迟不肯懂事，他们不计后果的玩耍一直都不能进入学习状态，很多孩子在小学不用功学习，到了初中和高中了还是不肯主动学习，他们做不到主动去写作业，不去解决学习中的难题，导致中考没有考上高中，高考没有考上大学，因此家长要用《心智成熟教育法》让孩子早点开窍，早点懂事，早点把心思放在学习上

第二点：体现在自控力方面

①开窍以后的孩子自控力比较强，他们也玩手机看电视，但是他们是在把该完成的作业认真完成以后，把该做的都做完以后才去适当的有节制的去玩一会游戏看一会电视。

②没有开窍的孩子自控力特别差，他们根本抵御不了游戏的诱惑，每天满脑子都是游戏攻略，每天回到家都想玩游戏，等到了星期天寒暑假每天更是手机不离手从早玩到深夜，比如下图中的这两个初中生和高中生，由于沉迷游戏，成绩一次不如一次
因此家长一定要控制孩子玩手机的时间，才能把孩子的心从游戏中拉出来，否则游戏会彻底毁掉孩子的学习！详细规划如下

第三点：体现在心疼父母感恩父母

①开窍以后的孩子知道心疼父母，我曾代过一个这样的初中生，这个孩子成绩特别优秀而且还特别懂事，爸爸妈妈是送快递的，知道爸爸妈妈风里来雨里去很辛苦，这个孩子每天晚上都要给爸爸妈妈到一盆热水泡脚，从来不要求买新衣服，孩子的妈妈对我说，有一年冬天路滑送快递甩了一跤，把脚崴了，孩子看到妈妈肿胀的脚以后，晚上在自己的屋里悄悄掉眼泪

②没有开窍的孩子不但不好好学习，而且还不知道心疼父母，经常让爸爸妈妈给自己买这买那，与同学互相攀比要名牌，根本不考虑父母的收入，不考虑父母的艰辛和不易，如果不给他们买，就没完没了的折腾！因此家长要培养孩子心疼父母感恩父母
开窍早，懂事早，才是孩子真正的起跑线！孩子只有开窍了才能德才兼备学业有成！建议阅读这篇文章的家长也让自己的孩子好好看看这篇文章！

以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多内容

开窍挺重要的！男孩子晚一些。小学，初中都中等，学校三张录取榜排在第二张偏下。各科都不拔尖，只是理科方面相对好一些。数学在班里还可以，但全年级排不上前50。突然某一天物理老师把我专门叫到门口，说我本次摸底考试很好，各种语重心长鼓励。感觉从那以后，我的数理就突飞猛进，高一中期，全班第一，高一下半年，全年级第一。高二一直到高考，一直是全年级第一。到高三时，数理化已经是一羁绝尘了，英语这些还可以，语文拖分严重，一直及格线。高考数理化都考砸了，仍以微弱优势成了学校高考状元。

总结起来就是只要读书开窍了，基本上理科是相同的，自信心很重要，学习时间不一定长但一定要有效率，时间管理和计划性很重要，系统分类，处理错题也重要。其他是锻炼好身体，放学了打一小时篮球。

我侄子，成绩还是可以的，但是老实说对于学习的兴趣不大，就是上课会认真听，回家做作业，作业完成后就看电视，从来不会去做预习和复习这些工作，更不要说去做课外的习题了。至于课外书嘛，也从来不看，他是那种非上课时间看书，一看就睡觉的人，所以所谓的课外书完全跟他绝缘，但这小屁孩小学成绩还可以，班级都是基本前三，年级也拿过几次的第一，但遗憾的是小学升初中，没发挥好，只能到乡镇的初中读书---这就意味着只能上中专了，好一点能上高中，估计也就只能读乡镇高中，考上大学基本是没可能了。

初一、初二，因为好一点的对手都去市里读初中了，他虽然吊儿郎当，但是真有一点读书的天赋，在班里每次也是前三，初一每次考试都是年级第一，真是妥妥的学霸，虽然初中也有可能上重点高中，但毕竟是凤毛麟角，每一届就那么一到两个，有时甚至一个也没有，毕竟是普通的乡镇初中，也就那么一回事，初一挺好，初二有点落后，只能班里前三，初中的两年也是浑浑噩噩，每次上学都是压着上课铃响到，放学就回家，有作业就做，没作业就玩，看电视，或者帮老妈干点农活，好像就那样到初中毕业，考个中专，随便读完就混社会了。

就这样过了两年，到了初三，期中考试，成绩下来，班里第四，年级第十，这应该是他上初中以来最差的成绩了，大家也说他不行了，成绩越来越差。读书那么久，没试过竟然班里前三也没有的，他那里受过这样的屈辱，虽然也没想过要读大学啥的，但这样面子上实在挂不住，然后他就好像变了个人一样，找他老爸老妈拿了些钱，然后破天荒的买了很多的习题，然后就是每天背书-复习-习题，本来就有不错的天赋，这样努力下来，初三第一学期期中考试后面的每一次考试，都是年级第一，最后除了语文，每科都以接近满分的成绩考上了市里的重点高中。

我堂哥的儿子，也就是我侄子，算是开窍过了吧。其实他小时候，并不是一个优秀的孩子，人虽然乖巧懂事听话，但是学习成绩真的不行。

从小学一年级开始，他就一直是班级里的倒数，但是他又并不是不读书，上课他也会认真听讲，回家也会好好写作业，但是他的成绩偏偏就是不行。

按照他自己的话说就是，根本听不懂老师在讲什么，就跟听天书一样，不管他怎么认真学习，怎么努力都没有用。听到这，我堂哥堂嫂也彻底对他失去了希望，后面也就不怎么关心他的成绩了。

而这一切的一切，在某一年，却突然改变了，那一年，我侄子上五年级，不过开学后，他的班主任却要求他留级，说这样对学习有帮助，但是明眼人都知道他是嫌弃我侄子拉班级后腿，不想带孩子。

我堂哥堂嫂本来不想让孩子留级，因为这样感觉有点丢人，不过孩子班主任强烈要求，最后我堂哥堂嫂也就同意了，于是我侄子就留级，继续读五年级。

而变化，也就出在了这一年，也就是可能你说的孩子开窍了，我侄子留级后，接着继续读五年级，可是这一读，却跟以前不一样了。

我侄子以前上课仿佛听天书的内容，他居然能听得懂了，而且很快就能理解，不仅如此，以前学过却不理解的知识，他也不用再去学习，也慢慢的自己全都理解学会了。

于是就是在这一年，让我堂哥堂嫂为之振奋的一幕出现了，我那原本班级吊车尾的成绩，居然直线往上提高了，从第一次老是下游，到后面的中游，再到后面的中上游，结果这个学期还没毕业，我侄子竟然已经是班级前几名了。

不仅如此，到了下学期后，我侄子的成绩还在不断提升，最后直接稳定在了年级前三的位置了，成了学校里的尖子生。

之后的日子里，我侄子的成绩就仿佛开了挂一样，上了初中，成绩也一直是年级前几名，最后考到了省重点高中，而且学校还给了奖学金。

如今又过了两年，我侄子下学期就要高三了，他在高中这两年，成绩同样保持在学校前几名，如果正常发挥的话，清北虽然无望，但是985绝对是没有问题的。

而我堂哥堂嫂，也因此特别的骄傲，记得小学的时候，只要别人一跟他们提孩子成绩，他们就唉声叹气，哪里会想到今天，居然会因为孩子的成绩而骄傲啊！

而这一切的一切，都是来自我侄子那一年的留级，他也是在那一年，开窍了。