问题补充： 学校动不动就安排办小报，手抄报，有多少人是让孩子独立完成的？孩子独立完成需要多长时间？其它作业还做吗？
我双脚双手都赞成取消小学生手抄报！有很多人完全就是在作弊，然后拿去评比获奖，我儿子班上台领奖的人，画的画根本就不是这孩子画的，是她姐姐画的，你们说这个奖有何含金量？
不光别人作弊，就连我们家也作弊！
每次老师要求画手抄报，首当其冲就是我遭殃，画画本来是一种爱好，可是要拿去评比，然后个个家长拿出十八般武艺。
自己读书的时候都没这么用心过，现在为了孩子拼了。
因为这关系着孩子能不能被选去评比，说白了，是关系着家长们的画能不能选去评比。
小学生大部分都画不出很漂亮的画，除非去学过美术的孩子。学校又要求用A3纸，对于小学生来说，排版都不会，更谈不上好看了。
要画好一张A3纸那么大的一副作品，对于小学生，特别是对4年级以下的孩子非常困难，所以，几乎很多家庭都是父母出手，不然，会耗很多时间在画手抄报上面。
现在网上很多画手抄报的样板，延着图案画就可以了，这还是我孩子同学妈妈告诉我的，你们说这样拿去评奖对人家好好画画的孩子公平吗？
取消手抄报也是在给孩子减负
画一张手抄报大人也要一两个小时，更何况孩子，再是大人代替，也要孩子参与少部分，比如上色，比如写字，每次我在画的时候，孩子都是在旁边看热闹，好像是我的作业一样。
既然做不到独立完成，又耗时太多，还不如取消。
手抄报不仅没有锻炼儿子的能力，反而让很多孩子依赖父母
每次有手抄报这个作业，孩子第一时间就是通知我，不仅我家这样，很多孩子都是这样，好像是布置给我们家长的一样。
包括平台安全作业，做了几年了，没有一次是孩子做的，我的安全意识倒是提升了不少，画画能力也比小时候进步多了。
但是对于小孩子的提升是真的没有，我们口口声声教育孩子不要撒谎，要实事求是，但是对于这个手抄报行为，每次我都觉得假得很，上学期领了张奖状回来，孩子倒是高兴，我却高兴不起来，因为并不是他自己独立完成的，这不是挺讽刺的嘛。
所以，我真的同意取消抄手抄报，如果非得抄，就严格要求不能让父母代替，一定要独立完成。
可是对于小学生来说，做到独立完成真的太难。
最后我还是回归本题，支持取消小学生手抄报。
我反对给四年级以下小学生布置手抄报作业，主要理由如下：
第一，小学生做手抄报费时费力。手抄报本是培养孩子审美与版面编辑的能力，但是对小学生而言，审美能力还相对较弱，对于版面的编辑驾驭能力也非常弱。如果老师布置手抄报作业，仅靠孩子自己几乎无法完成。这样一来，就需要家长花很多时间辅助孩子做手抄报。
第二，学校老师对手抄报设计要求过高。我接触过不少家长，在对手抄报作业进行调查问卷过程中，我发现很多家长都特别反感老师对手抄报作业的过高要求。有时经家长手里亲自设计，甚至家长手抄的作业，有的都会被老师要求重新制作，试想，家长都做不合格，孩子们又哪能达到老师的要求呢。
第三，取消手抄报作业是最好的减负。既然手抄报作业耗时较多，且孩子们几乎无法独立制作完成，那就最好取消这种形式上的作业。我相信只要把手抄报作业减掉，则是最好的减负做法。从而让孩子们有更多的时间可以自由玩耍，而不是被家长约束在书课前去做无用功。
第四，手抄报到底能锻炼孩子们的能力吗？我曾经调查过各地多所小学学生，当问及到他们是否喜欢手抄报作业时，几乎很少有孩子说喜欢。只是怕不认真完成被老师批评，才不得不去完成。有时自己做不好，就让爸爸或妈妈代劳。瞧，孩子们都知道如何想尽办法，让别人去帮自己做，这不就成了作弊了吗？你说能达到锻炼孩子能力的目的吗？
教育需要务实，来不得任何一丁点的务虚。否则，让孩子从小就干他们无法完成的作业，必然会在强迫之下作弊，这对孩子诚信品质培养没有任何好处。7
支持取消手抄报！
我们以前都是自己画，不管画的好还是差，都没关系！
现在的手抄报还要进行评选，如果没交的还要限时补交！
还要A3纸画，那么大一张，有几个小学生能把控构图！
基本都是家长在画，这是给孩子布置的吗，这就是给家长布置的！
从一年级到六年级，孩子的手抄报基本上都是我帮他完成，小学生根本没那个必要去做手抄报。
很讨厌手抄报。
孩子学校的老师，根本就是以大人的水平来衡量孩子的作品。我孩子是自己画的，虽然不完美，但尽力了。那些被老师表扬的，一眼看去就是用模板或者大人代劳的。
既然你老师都没打算让孩子自己踏实做，布置下来是有病吗？大人给你面子来做作业？
取消小学生手抄报，支持！非常支持！
手抄报，想要做得美观，需要构图、画画、内容，缺一不可。对于小学生，特别是低年级小学生，如果要自己完成，实在是有难度。
我家孩子今年3年级，我也因为手抄报奋斗了2年多。孩子估计是遗传了他父亲，对于画画一点也不感兴趣，也没有画画的天赋。
小学一年级的时候，我觉得还可以拯救一下，于是给孩子报了画画的兴趣班。兴高采烈地交钱，勤勤恳恳地接送，希望能够提高孩子的画画能力。
孩子刚开始还兴趣勃勃去上课，后来实在没有兴趣，哭着喊着不去。二年级的时候，我放弃了，没有给孩子报兴趣班。
于是，孩子的手抄报作业，画画的事情就交到了我的手里。每学期差不多要完成3到5张手抄报，每次构图、画画，少不得得花3个小时以上。画画我完成，写字的事情，孩子自己完成，也算是分工合作了！
手抄报交上去，一般获不了奖，因为班级里有的小朋友画的真的是漂亮。不仅构图饱满，而且色彩搭配得宜，最重要的是字也漂亮，我们输得心服口服。
后来孩子问获奖的同学，怎么能够画得那么漂亮？同学的回答让我震惊：
同学一，母亲是小学美术老师，孩子从小就培养美术素养，画得漂亮，不足为奇！
同学二，幼儿园就开始参加美术课外培训，孩子也有兴趣，而且孩子的画经常参加比赛获奖。
同学三，家里有美术特长生的姐姐，姐姐帮忙做的手抄报。而且这个姐姐还说，可以接帮忙孩子做手抄报的活，一次30到100元不等。
原来如此，手抄报，真正由小学生自己一个人完成的情况比较少。
老师布置手抄报的初衷是锻炼孩子的动手能力、审美能力。可是初衷很美好，现实却很糟心。
所以，支持取消手抄报，或者减少手抄报的次数！
我真的非常不喜欢手抄报。
虽然我女儿读国际学校，一年下来难得做一次手抄报，就算做，以她多年绘画的功底完全可以完成，而且都被学校选上展示。
但我经常听到画室的家长求助老师，老师我们学校又布置了什么主题的手抄报，麻烦这节课就教他怎么画。这样的还算好的，老师只是指导，画还是孩子们自己画，也许画面的构图老师会指点一二，但起码是自己动手了。
但有的手抄报啊，那完全就是家长代劳的，一点意义都没有，辛苦家长，孩子还是不会。
手抄报真的是费时费力，老师收上去顶多也就看看，还不是会当废纸放到一边。还不如让孩子把手抄报的主题意思做个课前演讲，既锻炼孩子胆量同时也训练他们的口才。