家长都希望孩子在艺术方面有所见识，如何向孩子解释裸体艺术？

我有一个画家朋友，在三十年前他就画些人体艺术画作。那时候，在我刚刚看到的时候，都觉得有些太露骨的感觉，毕竟那个时代我们还没有接受到更多的人体艺术的熏陶。

那个时候，我们的孩子也都是刚刚懂事，他的孩子是个刚刚读幼儿园的女孩儿。我曾经问过他，你画这些东西让孩子看到了会怎么想？会不会对孩子有些其它方面的影响？他当时对我笑了笑说，这些事情要是从艺术的角度对孩子去一点点的解释，她就不会往其它的方面多想了。最重要的是，我们大人也要对人体艺术正确的对待才行。我问他，你是怎么向孩子解释的？他说他对孩子是从童话和神话的角度开始引导人体之美的。他说，上天把人打造成这种结构，都是有最完美的安排的，而且都有一定完美的比例等等。后来他的孩子长大以后，也成了很有名气的画家。

从我的角度而言，我是尽力不让孩子接触到这些东西的。但随着社会的不断发展与进步，许多人体艺术画作及摄影都渐渐地普及了，所以这个时候也只能去面对。我借用画家朋友的方法去引导孩子对裸体艺术的认识，孩子也是十分认同的。

其实，有些事情正面的教育与引导，要比回避现实要强得多，比如说包括性教育也是如此。问题是，看我们从哪个角度去讲解，毕竟这些都是现实存在着的，同时也是谁也回避不了的东西。所以说，教育本身就是一门艺术，不止是如何让孩子正确理解裸体艺术的教育与引导。

取决于家长的文化认知！

中西方文化基础不一样，对于中国孩子来讲，暂时避开这个话题为好，

谢谢邀请！

实际你如果把艺术给孩子说清楚了，裸体艺术就不用多解释了，只是告诉他，人体艺术也是艺术，克服偏见就好了。

艺术是什么？是通过一种手段和媒介，朔造形象、制造氛围，反映现实、寄托感情的一种文化。文学、书法、绘画、京剧等等。是精神层面的。没有一定的修养，特别是专业素养，你是看不懂艺术的。

人体美，是绘画艺术里最重要之一。因为，人体结构，是最完美、最合理的结构。正确掌握了人体结构，可以说，对绘画来讲就过了绘画机构的一大关。

人体，让人赏心悦目，给人一种美的享受。克服封建世俗观念，领略美学给人心灵的愉悦。

首先感谢邀请，性教育其实一直都是一个很尴尬的话题。它的尴尬之处就在于，明明知道他是很重要的但是有没有办法和孩子说明他的重要性，很害怕没有把握好度。让孩子理解有一定的偏差，所以给孩子进行性教育是一门艺术。

在这里想要展示一个流程来展示该怎样给孩子进行性教育。

第一：可以很大方的带孩子看一下关于人体的艺术画作，采访一下孩子的感受是什么？

孩子反应：这个时候可能有些孩子是比较羞涩的，还有的孩子会觉得比较恶心，甚至会去毁坏画作。

解释：这个时候孩子会有这种反应会非常正常的，因为大人有教育孩子没有穿衣服的人都是变态。所以这个时候通过美学的方式去教育孩子，是一个全新而且又不尴尬的角度，是非常适合的。

第二：让孩子谈谈，看见身体最初的经验

孩子反应：他们也许会说出他们看到身体，会觉得乳房很美，可能也很奇怪为什么下面会有很多毛。

解释：这个时候要向孩子解释，身上的每一个部位都是我们健康成长的保障，所以我们要好好爱护他们，并且随着年龄的增长，他们会发生一些变化，但是唯一不变的是，他们都是让我们健康成长的保卫兵，所以我们也要感谢他，也要爱护它。

第三:再让孩子看一下画作，比如说《迷失的仙女》、《无言的爱》、《春之歌》，并且向孩子们解释一下。

孩子反应：孩子在这个时候也许会感受到身体的美妙，渐渐地感觉不会排斥。会感觉到大自然的美好。

其实性教育很讲究方法的，孩子在这方面最好就是循序渐进的教育，最后，祝愿每一个孩子都健康快乐的成长。

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我认为没有必要解释。

人体艺术没什么特殊的，只是题材是人而已。如果是穿衣服的人，就算不上纯粹是在画人或雕刻人物。人体艺术是展示人体之美的艺术，仅此而已。

为什么没有必要解释呢？因为了解艺术没必要一定要了解人体艺术，人体艺术只是艺术这边大海中的一朵浪花。

学到专业的程度不用解释，学不到专业的程度解释也没什么意义。

裸体艺术对于很多大人来说的接受度都不高，特别是在国内，因此我觉得最好避之，待艺术鉴赏累积到一定程度的情况下再谈