有最强大脑的人看数学题是什么感觉？

每个人都想拥有一个最强大脑，每个家长也都希望孩子有一个最强大脑！有个最强大脑是个很神奇、很愉快、很令人自豪的事情！别人做起来很难的事情，你有最强大脑，你处理起来就很简单！别人再怎么想也想不透的问题，在你那里就是小菜一碟，你说开心不开心，你说自豪不自豪？当然，有一个最强大脑，学起数学，也是信手拈来，犹如闲庭信步、如履平川！

首先看一下《江苏卫视》的《最强大脑》节目，那里面的同学都神通广大，让人自叹不如！这个节目第一关是挑战密码云图！

第二关是挑战数字迷阵！

不管是哪一关，能过的孩子都是凤毛麟角！大人看了都暗暗称奇、自叹不如！

其次，有一个最强大脑，学数学也能学的很好！比如找规律速算，孩子们能根据规律，不管结果数字多大，他们也能快速算出结果！看下连续自然数乘以9的规律。

再看倒连续自然数乘以9的规律。

还有数位上都是1的两个相同数乘积规律。

继续连续自然数乘以8的规律。

继续看乘以11的规律

很大的数乘以11也一样。

看看分子是1的两个分数的和

看看两个两位数相乘，当十位数相同，个位数和为10的时候的规律。

当然，这只是小学部分的速算，初中、高中，还有更多更多的速算和记忆的例子，这里不一一列举了！

既然有一个最强大脑对孩子有如此大的好处，那么在中小学阶段该如何培养孩子们的大脑呢？下面我们就来看看在中小学阶段到底该如何教学，才能最大限度的培养孩子们的计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力来锻炼他们的大脑！

1,创新课堂教学，让数学具有趣味性！

2,合理安排、精心设计，让数学学习最有效！

3,启发式习惯培养，让数学学习最灵活！

这几条说起来简单，但操作起来比较难！更确切的说，真正全面在课堂上做到这三点很难！

数学头脑再牛的人学习数学还不是得一步一步的来，不是说数学头脑强大就不用学数学了。只是这样的人可以快速的看出数学题目的突破口，然后快速解决。同时，我也没有发现数学思维是天生的，都是慢慢训练，从生活中提炼出来的。比如发现生活中的数学规律，然后运用到做题目上。比如咱们投篮，就是一个二次函数的图形。可以根据球的落点大致可以得到投球的最高落点，这样投球就容易进空心球。当然不是说数学好的人投篮球就厉害，这主要还是得多加练习。对于数学思维，咱们可以从小培养，比如做事培养，思考培养，这是一个长期过程。生活中的所有数学思维，都可以灵活的运用。比如一些有趣的题目。

很多生活中有趣的题目都是含的有数学思维，排除法等等都是一些很好的数学方法

虽然我很偏爱数学，但没有最强大脑，所以不知道有最强大脑看数学题是什么感觉了。不过既然是有最强大脑，看什么题都应该觉得是儿科题吧，数学题也不例外。会是这样吗？

应该是条件反射，一个个符号从大脑里跳出来

庖丁解牛，恢恢乎游刃有余而。

数学题一出来，就知道答案了。150分的数学试卷，少做一个10分的题，很轻松地拿到140分。

世上没有事气积有自己操作，更不有天才积有自已掌握相同等的工式，先是自己掌握工式，再从工式中发明了事物。

我没有最强大脑，无法知道他们看数学题是什么感觉，我也很想知道他们是什么感觉。