写英文日记是种怎样的感受？

鼓励鼓励呀，贵在坚持哦?。能用英文写日记，说明您是具备一定的英文素质的，坚持下去，会有收获。不过，如果前期英文表达水平有限的话，可以辅助些中文的。加油。

写英语日记是一个非常非常好的提升英语方法

对于母语非英语的人来说，你并没有太多机会和外国人去练习口语，而你又想学好英语，那写英语日记是一个很好的途径。

我记得N多年以前小学上学时老师就反复教育我们，‘好记性不如烂笔头’。所以不论你记忆力多好，反复地用笔去练习，仍然是非常有效地拓展你的思维加深你对所学知识的理解和记忆的好办法。因为在写作中，你的思想和精力也在高度集中，在注意词语的运用，在想句子该使用现在时，还是过去时，又或者是完成时态。在考虑这样的表达方式是不是符合英语表达习惯，你会更愿意去翻阅原版书籍以便学习到最原汁原味的书写表达方式。

从开始的瓶颈期到渐入佳境

一开始写你会觉得痛苦不堪，如何用词？如何造句，英语会这样表达吗？一路的磕磕碰碰你几乎崩溃！但是没关系错了又如何，一个短句一个短语地写，渐渐你会大段大段的段落地写，渐渐渐渐你就会完成一篇漂亮的文章，连你自己都会惊讶不已！

所以我的亲身经验告诉我写英语日记是很好的办法, 学习可以有趣但从不是件简单的事！

英文日记没写过，看到这个标题，突然有写的冲动了。想象一下，会有怎样的感受呢？首先，一定会觉得难，毕竟英文用得少，语言思维也固定在中文，单词量不足，语法不熟。毕业后十几年没接触过英语了，早几年闲得慌，于是又开始自学英语。没有系统地学，主要想学日常用语。难，但也并非不可能。尝试一下，以写促记忆、促听说。假以时日，一定会进步，带给自己成功感。第二，会有新鲜感，毕竟从没正儿八经地用英文写日记。本来就没法坚持写日记，但想到用英文写，竟然有跃跃欲试的感觉。第三，英文日记较之中文，可以写内心的隐密，毕竟身边没人看得懂。哈哈。

它认识我，我不认识它！我是中国人！

有些学员把他们练写的英文日记给我看，并让我提建议。我纠正常见的问题：如中国式英语，语法和用词错误。提醒他们在今后的写作中尽量不要重复这些错误，重复错误会形成习惯，不利于提高英文写作水平。

应该说，理论上，这是行得通的方式。但为了客观说明，本文先说一下好处，再说一下前提条件（局限性）。请一定要看完本文，重点在后面。

选择记日记，本身就是个好习惯。

日记是真正的私域空间。一个人可以尽情书写自己的喜怒哀乐和感受到的悲欢离合，而不需要顾及他人的感受。

日记，是一种非公开化写作，大概率的读者只有自己一人，你不需要有读者思维，不需要考虑市场运营，不需要担心是否别人买账。只要输出，就是成长。

在一定意义上说，记日记本身就是一种自我疗愈的过程。随着笔尖流露出一个个文字，有利于做自我复盘。

虽然这一点一直存在争议，心理学家还在进一步探讨，但可以预见的是，在写作过程中，有利于梳理逻辑思路，从而有助于找到自己的思维盲点。

尤其英文写作，特别注重逻辑性，从纸面上就要看出来起承转合。要求存在辩证性思维，表达有理有据，而非笔头上的“胡搅蛮缠”的自嗨。

而且，写日记，本身就是写作，写作可以倒逼输入。

在写英文时，可以察觉到哪些单词、短语不会表达，这时就可以去查询，这就有利于扩大自己的单词量。好处显而易见。

但是，作为一名雅思写作老师，我依然对“写英文日记，能够在不知不觉中提高自己的英文水平”这句话表示高度怀疑。

您别着急，我这个观点，并非为了哗众取宠，博人眼球，而是有依据的。

先来回顾这个题目，提问人是希望在看英文电影、小说的时候，用简单的句子来描述下内心感受，期待自己的英文水平在不知不觉中也能提高自己的英文水平。

这个问题本身就存在不合理性。

如果说提问的人太单纯、太天真了，可能伤及自尊。那我改变说法：提问人对“英文水平”的理解有些肤浅。

首先，还是要认可写作的好处，赞扬提问的人的良好初衷。

写作如文初所述，存在诸多好处，是实现自我成长的有效渠道之一。但是，前提在于要有正反馈，有正确的途径。

这样，就不可避免地涉及到途径。

作者是希望“用简单的句子来描述内心感受”，做法有些单调，不仅不明确，而且缺乏合理性。

在英语里，漂亮的句子，多半是比较复杂的句子，也就是“长难句”。如果寄希望于用五六个、七八个单词描述，一般限于字数原因，结构无法展开，很难有亮点呈现。

不过，最致命的问题还不在于此，而在于这一点：英语写作，并不等于中文写作。

中文是我们的母语，只要坚持输出，哪怕输入少一些，滞后一些，一个人经过岁月积累和刻意练习，也能逐渐做到流畅输出，也许辞藻并不华美，但至少能做到不会出现语言错误。

为什么？因为中文有天然的纠错机制。比如，我们每个人牙牙学语时，爸妈并没有第一时间教给我们拼音，但是我们还是会说了，因为有语言环境，会不断纠错。

而英文的写作，尤其是日记形式，则很难实现有效纠错和及时纠错。原因很简单，日记一般不会公之于众，而是会被尘封，他人无法窥见。

这五六年来，我一直从事雅思写作教学。给我的感受是，相当一部分大学生、高中生，对一些简单的英文句子都很难做到无错误输出。

请注意，我只是说了要求句子里别出现错误，没有说用词出亮点，结构多样化而且精准等更高要求。

因此，我的课上，经常会穿插一些语法讲解和翻译练习，尽管这其实是基础班应该学习的内容，但是大部分班上的同学的基础依然不够牢固。

也就是说，他们的句子我要去读，去改。否则，任由学生输出错误的句子，而不提醒，他们中大部分人又无法自我觉察，时间一长就会误以为自己的写作水平真的很好。

附带说一下，这也是很多留言说雅思对中国考生压分的原因，经常有血丝反馈，说感觉自己写得很好，却分数很低。其实，从平时的写作教学和作文批改中，就可以看出来，很多人的写作分数不高是意料之中的。

而且，“英文水平”是个太广、太宽泛的概念。英语分为听说读写译五个板块，任何人都可以说出自己的水平如何。

比如，对我来说，写作能力最强，可以达到写作7.5分，翻译能力基本等同（持有国家翻译专业资格考试的二级笔译证书），阅读次之，但差距不大，口语倒数第二位，雅思口语稳定在6.5分水平，听力是最差的，虽然几次雅思考试中，我的听力最高8.5分，但一般只有8分水平。

写作再好，对听力水平的提升，也基本没有直接支撑作用。同样，翻译水平和阅读能力，对口语能力的提升也并不直接相关。

那么，是不是所有人都不适合用写英文日记的方式来提升英语水平呢？答案也是否定的。

但是有一个刚性前提：你已经具有足够的英语输出的自我觉察能力，能够自己检查出来错误。只有这样，才能从容地用英语来表达自己的心情、心得体会、快乐忧伤。

也就是说，这种形式，一般更适合具有一定英语水平的英语学习进阶人士。

如果一个人语法还没有掌握全面，五大句式，三大基本句型都还没搞明白，一味地输出英文，不仅无益，而且有害。

所以，作为一个英语老师，我不建议提问人和大家用记录英语日记的方式，万一长期下来，错误表达被固化，那就更加麻烦，更加难以纠正了。

英语输出，如果没有及时纠错，口语能力、写作能力基本很难有效提升，要在及时纠错的前提下，进行高强度刻意练习，才有效果。

而英文水平的提升，最终还要从输入开始，无论此时此刻你的英文水平如何。

想要快速提升英语水平，拜师学艺，是最快的办法，毕竟自学成才，几乎不可避免要走弯路，付出很大的时间成本，最终还不一定能够走得出来。

大家有什么看法，可以留言交流，留言必回复。一起成长，共同进步，加油！