那些不陪娃写作业的妈，后来都怎么样了？

我从来不陪写作业，也不帮检查。让我签字就签字。但是我会和孩子谈条件，作业写得快就一起出去玩，所以他基本都是在学校完成作业，回家就和我去玩，做游戏看电影散步喝茶，反正他喜欢的都可以。作业我也不帮检查，也不会提醒他还有家长签字这件事。第二天老师检查发现他作业没签字就罚留堂，我就在一边幸灾乐祸。然后我跟他说，学习是自己的事，写作业检查对错都应该自己完成。妈妈可以配合你签字，但妈妈不能帮你检查作业，也不会提醒你需要签字。这些都是你自己应该做的。如果你忘记喊我签，你必须自己承担这件事的后果。我会不定期的翻阅你的作业，如果你作业上错的太多，那就证明你没好好学和好好写。你在某个期限内不能做你'喜欢做的事，比如看电视出去和小朋友玩等等。等你把近期的作业做好，给我检查再决定是否恢复玩乐。当然你写作业有不懂的，你可以寻求我的帮助，或者老师的帮助。反正四年级之前养好了学习习惯，后来我基本没太操心.也没有过鸡飞狗跳的局面。现在还在在重点高中就读

我就是那个不陪娃写作业的妈，我家很少出现“一辅导作业就鸡飞狗跳”的恼人场景，更多的是一副“母慈子孝”的温馨画面。

至于题主问“后来怎么样了”，我不知道这个“后来”是个多长的时间跨度，如果是指中考、高考甚至大学毕业参加工作，那我现在还不能回答你，如果是指一年两年，或者一个更短时间的变化，那我还是有些体会的。

我的小孩今年7岁，刚刚上小学二年级。我从孩子上小学一年级起，就不辅导家庭作业，连作业都不提醒，只负责签字。

结果呢？小孩养成了自觉学习的习惯，每次快速高效的完成作业，学习成绩不错，兴趣班也学得有声有色。

最重要的是，我给自己赢得了学习放松的时间，还保持了每天的心情平和愉悦。

据我的经验，不陪娃写作业，但能让娃保持优秀，需要一些技巧和智慧。那么，具体我是怎么做的呢？

一、从小培养孩子的自主性，自己的事情自己做

我不是一个很愿意操心的人，也没有耐心帮孩子喂饭穿衣，所以，我家小孩八个月就自己吃饭，刚开始是用手抓，后来是用勺子，然后是用筷子。

为了少做清洁，我给孩子剃了光头，外面的衣服各种颜色一次买好几件，反正成长中的小孩不要太讲究干净，不然会让人累得怀疑人生。

从吃饭到穿衣到洗澡上厕所，只要能让孩子自己做，我就想办法教她学会。我这样的养娃方式，让孩子很早就习惯了自己的事情自己做。

孩子上小学，她自己整理书包，自己整理书桌，缺什么文具，列清单给我。所以对于作业，她也理所当然的知道，这是自己的事，得自己完成。

二、无形中引导孩子爱上学习，并教孩子学会使用学习工具。

有些宝妈肯定会问，孩子上一年级，字都不会写，你不辅导，孩子怎么能独立完成作业呢？实话说，我家小孩上一年级之前已经识字，会拼音，会书写，但我并没有送她上幼小衔接，也没有刻意教她。

我的方法就是在日常生活中不着痕迹的引导，我经常给孩子讲睡前故事，平时也经常当孩子面读书写字，孩子就经常模仿。

平时遇到不会读不会写的字，孩子就会问我，不忙的时候我会耐心解答，有时很忙，孩子经常发问会打扰我。

我就趁机教会了孩子查字典，还教会了孩子百度搜索，等孩子上一年级，遇到不会写的字，就自己查字典。

孩子自己会写会查，自然也不需要我时刻陪在身边。

三、对孩子守信用，言出必行，让孩子信任你。

我不会给孩子额外布置作业，孩子做完作业就让她痛痛快快的玩。我家孩子放学回家，对时间的规划很清晰，先写家庭作业，然后上兴趣班，没兴趣班的时候就下楼找朋友疯玩，回来练一会琴。

孩子也很会计算得失，一回家就写作业，每次都是前几名提交作业，被老师表扬，还能优先得到批改，很划算啊。等到很晚才写作业，看不到老师的批改，也得不到表扬，就会觉得很没有意思。

我家小孩经常说的话是，“反正作业是要做的，我先做完就能先玩一会儿。”

四、孩子做事很专注，不喜欢被人打扰。

其实一开始，我还想扮一下慈母，陪孩子写写作业，体现一下我对孩子学习的关心。哪知道孩子压根不愿意我陪在身边。

原因是孩子做事很专注，不喜欢旁边有人打扰她。我就只好乖乖的回到自己的书桌忙自己的事。孩子做完作业，喊我过来签下字，我的任务就完成了。

刚开始，孩子不会上传语音视频，我就教她，教会了，就明确表示，她写作业时，不要打扰她。

综上，我始终觉得，教育孩子这件事，其实没有捷径可走。培养优秀的孩子，始终都是艰难的路。只有良好的学习习惯，高度的自主性和自律，孩子才能有一个光明的未来。

那些不陪孩子写作业的宝妈，表面上看很轻松，不用操心也不用大动肝火，其实背后需要长期用心的培养和潜移默化的熏陶，真可谓是“功夫在诗外”。

那些陪孩子写作业的宝妈们，“陪”的结果也是为了达到“不陪”，毕竟学习是孩子自己的事，而父母是孩子最好的领路人。

陪娃写作业是个坑，无论对孩子还是对父母都是弊大于利，我觉得在这个问题上，我们家的经验或许有一些可以借鉴的地方。

我女儿今年小学二年级，从小学前一年开始，基本上每天孩子做家庭作业的时候我都会在旁边坐着，那时候我的观点是，孩子一旦有问题，家长随时给解决就是对孩子最高效的陪伴，同时我边看书边陪孩子做作业，也是对孩子的一种言传身教。

但是大部分的陪读中，孩子并没有因为我的存在而更加自觉，每次看到孩子姿势不对之类的问题出现，我就会压抑不住想提醒的念头，随时随地严肃纠正孩子。

再说说帮助孩子解决问题这个事情，因为问妈妈能更轻松地解决作业中的困难，所以我的存在无意中成为孩子的依赖，人是有惰性的，无论年龄，自控力不足的孩子更是会本能选择更加轻松的做法，久而久之，这种依赖性蔓延至她的学习中更大的环节。

一年级下学期的时候，老师反映孩子在上课的时候注意力不集中的现象比一年级上学期的时候更严重，并且不积极举手回答老师的提问，这并不是一个正常的现象。

我查阅了一些书籍，并且咨询了一些专业人士，发现孩子的这种表现可能是跟我的陪读有一定的关系：因为随时“好心”纠正孩子的错误，影响孩子集中注意力习惯的养成；因为随时随地解答孩子的问题，让她觉得反正妈妈能帮她搞定所有的作业，上课的时候去不去思考，意义并不突出。

虽然孩子的成绩目前一直在班级保持前几名，但是她暴露出的不主动思考、注意力不集中、无陪伴就无法自觉学习等等的问题，如果不去解决，接下来进入三、四年级以后，一定是会越来越累，并且学习习惯不好一定会影响学习成绩。

因此从二年级开始，我果断拒绝陪她写作业，然而我也不是强硬退出，该给孩子提供的支持必须提供，我和她一起定下这些规则：

1、作为小学生，做家庭作业是你自己的事情，并且是需要你独立完成的事情，你只能选择做好或者不做好，没有“不想做”这个选项；至于作业的质量如何，检验的是你自己白天上课的效果，如何证明，你自己负责。

2、做任何作业的过程中遇上问题，首先自己想办法，你的家庭作业中遇上的问题基本上是可以通过查询课本和词典来解决的，如果自己解决不了，那么就把所有作业做完以后，来问爸爸妈妈，但是提问的时候务必告诉我们你哪里不会，不能仅仅说“妈妈这道题我不会”。

3、学校布置的家庭作业确保在40分钟内全部完成，如果没有做完当天就不做了。

孩子刚开始的时候非常不习惯，什么胡搅蛮缠、耍赖打滚都用上了，但是我的坚持让孩子看到了妈妈的决心，小孩子是会“认命”的，过程很痛苦，习惯就好。

用了一个学期的时间，我女儿现在已经习惯了“学习和做作业是我自己的事情”，并且能够做到自觉去完成，同时她给我提出的问题也比之前有了深度，这是作为父母最喜闻乐见的趋势。

到现在为止，我从一个陪写作业的妈妈，成功便成了不陪写作业的妈妈。

看到这个问题，我怎么觉得怪怪的呢？

是不是不陪孩子做作业的妈妈，后来会很后悔，很痛苦吗？

那是不是陪孩子作业的妈妈，后来都很开心呢？

其实，这个问题真有的让人不吐不快的感觉，所以我就又来试着回答一下吧。

先说说我家的情况吧：

我和老公都是上班一族。父母都上了年纪。

所以，孩子上小学后，就一部手机，一把锁匙带在身上。四点钟放学，就一个人回家做作业。

我下班，坐地铁，买菜，回到家就六点多。孩子爸上班比较远，开车也要一个小时，晚上下班常常堵车，回到家里也要八九点，有时候加班就更晚了。

孩子爸早上六点多出门，孩子还没起床。晚上回家也只能与孩子说几句，孩子就去睡觉了。有时候孩子睡了，才回到家。

在这种情况下，对于小学阶段来说，基本上是我回到家，孩子就已经把作业做完了。只等着我来签名。

到了孩子初中，你想边陪孩子作业，边教导孩子做作业，这就是不大可能的。首先，不是说你一定就会做孩子的作业。其次，你即便会做，但解题技巧方法思路，也不一定与孩子的课业相同。

正如当年的我是区游泳队的，我想教孩子游泳，可无论我怎么教，孩子也学得不怎样，让老师一教，没几天，就比我这二三十年没下过水的人要快。（我有我发现，以前我换气是直接吸气，而现在是先吐气再吸气，这就是技巧不同了。）

所以，我说我从小就没怎么陪孩子写作业。只偶尔在孩子初中时，自己又没什么事做，我会在孩子写作业时，我就坐他旁边看看时，或做点别的事情。（通常这些事情都不要出声的。）

随着孩子年级的升高，作业量的增多。他写作业会很晚，但我和老公第二天都会早起，所以很多时候我们都会自己去睡觉，孩子自己做完作业再睡。

也许看到这里，你会问我孩子的情况。也许是我们对孩子的事情处于是，让他在安全的范围里，自主安排。

所以，孩子小学二年级是中队长，三年级就参加大队委竟选，并当选。五六年级是大队长，区三好学生。初中也是班级干部……

成绩也是班级前几。

至于爱好兴趣，就很广了，唱歌，电子琴，画画，跳舞，小主持人……

所以，即使不陪孩子写作业，真的没有什么事情发生的。真的不用太在意！

孩子成长过程，做家长的，是陪伴，而不是陪写作业。

• 首先

我们要充分认识作业是“陪伴”。

很多家长，认为陪伴孩子就是陪孩子做作业。

有家长，从孩子放学就开始陪写作业。孩子的字，写得不好看，不整齐，就要求孩子重写，一次不行，二次，三次……这样的，孩子就可能失去了写作业的乐趣。

有家长，就像人们所说的“虎妈”，不断地要求孩子的正确性，高分数，高效……这样高压下的孩子，有可能导致孩子不负重荷，或反抗，从而很容易引起孩子叛逆。（新时期下的孩子，所接收的信息都与过去不同了，引起叛逆情况很易发生。因为现在的孩子很自我。没自我就没没个性了。你喜欢有个性的，还是默默无言的？）

正真的陪伴是心灵的相伴。允许孩子有自己的想法与空间。允许孩子在家长面前有话语权，允许孩子与父母做朋友，允许孩子可以哭泣，可以说出心里话，甚至可以在家长面前“撒娇”，可以……

陪伴孩子时，

可以牵手在户外活动，让孩子心胸开阔。

可以静静地相依，让孩子心灵感受你的爱。

可以仰望星空，谈天说地，让孩子憧憬未来，使孩子充满“自信”。

同时，在陪孩子时，要注意：

• 1.孩子写作业时，不要在旁边抱怨，指责。也不是催促。
• 2.孩子有事相问，就要放下手上事情，认真倾听，提出参考意见。
• 3.不要孩子写作业，你就在旁边看电视，看手机，讲电话……
• 4.做好榜样，在孩子面前，一定要有正当的爱好。看书，写字，画画……
• 5.适当地参与孩子的活动中，如：一起做手抄报，一起在网上寻找答案，一起于大自然探秘……
• 不建议打骂等体罚孩子。

综上：

别问别人如何。

而是请教别人如何。

孩子写作业不一定全程陪写，而是要先教会孩子如何自处，如何规划好自己的时间。并教会孩子自觉自律，自我调节，自我管理。

成绩好的孩子，并不一定能“成才”。而能自我管理的孩子，将来一定有所成就。

故，做家长的，应不停学习。努力在孩子面前成为“好的榜样”。孩子才会“有样学样”。

最后：祝你的孩子事事如意！

我是沐沐，我写我文。

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与你一起探讨孩子成长之道。

写作业前母慈子孝，写作业时鸡飞狗跳

前一刻阳光灿烂，后一时阴云弥漫

温柔时直比圣母，爆发时恍若夜叉

你是娃儿我是妈，作业让母子情秒变渣

你写作业我学习，各干各的多充实

关于陪娃写作业，无论你是家里有娃亲身感受，还是暂时无娃忧心忡忡，总之，这都是一个你绝对无法回避的“史诗级”社会现象。

因为，无论你看与不看，相关新闻就在那里，层出不穷漫天飞舞；如果你有娃，无论你想或不想，作业本就在书桌上，摞起一堆，摊开一片。

然而，老娘我偏偏不陪娃写作业。他都不陪我工作，我却要陪他写作业？凭什么？不公平！

▲再不好好写，小心我锤你

你是娃儿我是妈，作业让母子情秒变渣

近几天，一则陪娃写作业的新闻又成了爆款。

一位33岁的妈妈在辅导孩子写作业时，由于孩子磨蹭拖拉而怒发冲冠，幸运的是孩子没有血流成河，妈妈却突发脑梗塞住进了医院。

这事儿稍显极端，当然，归根到底，是这妈心理素养和身体素质都跟不上形势。不过，老爸老妈们河东狮吼手撕作业打砸东西高血压心脏病发作，貌似也已常见。

　　君不见，雷霆之怒天上来，奔流到海不复返；

　　君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪（给气的）；

　　君只见，作业一堆娃一坨，内心悲伤流成河；

　　气沉丹田深呼吸，老娘今天忍戾气；

　　磨蹭呆笨何其多，滔天怒火顿撒泼。

　　"你咋这么笨呢？说一千遍都不会。”

　　"你的字迹能不能工整点，说，能不能？”

　　"快快快快快快，写作业，练琴，读书，写日记……”

总之，我们不得不承认，不得不官宣：陪娃写作业，现在已经不是一个家庭内部矛盾问题，而是上升成了群情激奋的社会问题，若处理不好，则会演变成群体性事件。作业如水，古人云：水能载舟，亦能覆舟。诚不我欺也。

我自横刀向天笑，作业问题有解乎？

陪写作业？偏不！

我娃今年六年级，这六年，我几乎就没从头到尾陪写过作业。比起那些全程陪同瞬间变身麻辣教师的父母们，我这也太太太不尽心了。

刚上一年级的第一周，我还是陪写了两次作业的。不行，这焦躁暴怒等等不良情绪，绝对如同火山爆发山洪泛滥。不可堵，尤须疏啊。

于是，我明确正告娃：

作业是你的事，工作是我的事，咱们都是本分人，都得做好本分事儿，我不陪你写作业，你也不陪我工作。不过，你不懂的地方，热烈欢迎找我求助，最好问题积累到一块儿，别三两分钟就呼唤我一次。

此外，书桌请自己整理，书包请自己收拾，铅笔请自己削，因为这都是该你自己负责的事儿。

没想到娃做得很好。本来担心他丢三落四，听说有的小学生各种丢东西，今儿个书本丢，明儿个文具掉，后儿个外套不见踪影……

结果我娃威武，他的文具只增不减，笔盒里日渐丰富，橡皮擦铅笔卷笔刀，样式齐全，品种多样。原来他都把别人掉在地上的都捡回来了。我哭笑不得，教育了一通拾金不昧的人生大道理，火速让他交还给了班主任。

他有时也会忘记带某门课本，某个作业本，或者水杯。现在的学校真是尽责之极啊，非得电话家长让送到学校去。我家当时有老人在，虽然不需要我送，可架不住我看不惯啊。

送了三四次后我告诉他，你不提前一天收拾好书包，丢东漏西，凭什么要家长承担后果，这大大的不公平。以后如果你忘带东西了，别给我打电话，向老师承认错误，遇到不便利处，可以想办法解决，也可以默默忍受。那时他二年级，此后果真没再为这类事情找过我。

偶尔他也会玩得太疯或看课外书入迷而忘记写作业，我提醒几次后就狠狠忍住。其实，我一次都不该提醒，然鹅有时还是忍不住啊！。到了睡觉时间，对不起，已经过了写作业时间，今天不准写了，明天向老师老老实实坦白事情缘由。他没办法，抹着眼泪洗漱睡觉去了。

事后，我还偷偷给老师发微信，讲清楚整个事情的来由，请求老师一定要狠狠批评他，务必令他印象深刻。呃，写到这里，为什么我有一种自己好邪恶的感觉？娃是蓝精灵，我是格格巫么？

讲真，我实在不懂，为什么要陪娃写作业？难道让他学会对自己的事情负责，真比少做对一道题、少理解一个知识点更重要？

为什么娃忘带东西，必须要家长送一趟？谁家里能保证随时有人值班候命？北京地大物博，倒公交地铁长途跋涉，这是在惩罚大人吗？孩子犯了错，不应该让他承受后果体会不便从此长长记性么？

我坚持“三不原则”：不陪写作业，不帮他整理书包，不往学校送落在家里的作业课本等。

不过我们会一同背诵诗词，共读英文绘本，也一起读金庸，分享国内外各种热点新闻，聊聊其他感兴趣的话题，比如班上谁喜欢谁，毒品有何危害，艾滋传染途径。话题纷杂，横贯东西，可上九天揽月，可下五洋捉鳖。

当然，我也会常常燃烧爆炸，娃的各种熊和淘气让人忍无可忍无需再忍。这世界上有从不爆发的老娘这种生物么？估计是有的，但绝对不是我。不过我尽力做到减少爆炸，快速修复。

总体来说

　　畅所欲言，沟通无限

　　可玩笑，可打闹

　　可同疯，可共狂

　　可斗鸡（一种游戏），可比试

　　黑虎掏心仙人摘桃连环无影脚

　　降龙十八掌沾衣十八跌

　　天下武功，唯快不破

　　母子比试，重在切磋

　　江湖笑，恩怨了，人过招，笑藏刀。娃儿你小心，老娘下手不留情。

熊性十足缺点大把，我依然爱这样的他

我这样不陪写作业的妈，当然对分数也没那么敏感，考好了不奖励，考差了也没啥批评，就风轻云淡问一句，“错误的地方懂了吗，改了吗？”

所谓种瓜得瓜种豆得豆，我都没全身心投入到陪写作业这一浩大工程中去，我挽救了亲子关系，获得了良好心态，保证了身体健康。做人应该知足，应该感恩。

别人家的老妈，或虎视眈眈或温柔细致,或同攻奥数或共克英语，或作对或吟诗，今日与儿共同学习，明天和儿比肩成长。当然，别人家的时间都是精确到秒钟，各项活动流程时时刻刻衔接无缝。

所以，对别人家的牛娃，别羡慕嫉妒恨，先等你变成牛妈再说。

我娃学业在班上大概中等偏上，但他心态健康性格阳光，热爱阅读，喜欢书法、画画、蓝球，享受户外活动。8岁时可以独自乘飞机回老家（无人陪伴乘机儿童，其实很安全），9岁参加军事夏令营尽管掉眼泪那也坚持到底了，三年级开始就自己独立上学放学。

每个男孩的成长史，大概都会悄咪咪干出若干熊事。我娃当然不例外。他身上有许多小毛病，过了七八九，依然烦死狗；磨蹭又拖拉，想把他打趴；大部分时间对待弟弟犹如秋风扫落叶毫不留情，家里鸡飞狗跳鬼哭狼嚎战火纷飞一片狼藉；偶尔间温情脉脉一把，当真是惊鸿一瞥绕梁三日令人回味无穷。

有次去游乐园，弟弟哭兮兮回来说有个胖娃欺负他，哥哥秒变超人大哥，一边叫着“谁谁谁”，一边去别人面前放狠话秀肌肉（虽然没有）。

我想象中的男孩子，就是这样的形象。我觉得，这样的他，挺好。

当然，如果他能天赋异禀勤奋好学自觉自主变身学霸，给我捧回无数亮瞎人眼的奖杯奖状，然后一路高歌猛进跨进常青藤，我觉得我这篇文章会更有说服力。

以上内容源自网络，部分作了修改，版权归原作者所有.

1、作业是你的，不是我的

孩子一上学，我们就告诉孩子：作业是你自己的，你要自己记住都有什么，自己安排时间完成，自己按照老师要求改错，写作业时，不要爸爸妈妈在旁边陪着，完成作业后，自己来找爸爸妈妈签字。我们说到做到，只在娃需要时去帮忙，他写的时候，坚决不陪。 从每天独立完成作业，是孩子必要的训练，而且爸妈也要相信孩子，他其实有这个能力。

2、不陪写作业，孩子多得五种能力

让孩子从小养成独立完成作业的习惯，孩子收获的，将不仅仅是每天的作业，还有以下五种对他日后学习和生活至关重要的能力，爸爸妈妈收获的，不仅仅是每天好几个小时的自由时间，还有一个独立性强、不依赖的娃。

（1）安排任务的能力——自己按作业任务的轻重缓急逐项完成；

（2）管理时间的能力——自己根据作业量安排开始写的时间，并掌控总时长；

（3）独立思考的能力——不依赖爸妈，自己思考；

（4）解决问题的能力——不依赖爸爸，自己解决问题；

（5）自信——相信自己，我做得到！

3、高效陪写作业八个方法 如果孩子还没养成独立写作业的习惯，爸爸妈妈还不得不陪着，怎么才能做到又省心又高效呢？

（1）约定时间；

（2）放下手机；

（3）不“盯”着孩子，做自己的事；

（4）不时时提醒坐姿；

（5）不时时判断对错；

（6）示范笔顺之类的事，在开始写作业时一次性完成；

（7）快速响应求助；

（8）检查作业不吐槽；

4、写作业太慢？爸妈“对症下药” 一年级孩子/二年级孩子/三年级孩子……初中孩子写作业太慢咋办？着急、发火、骂娃、打娃、甚至像一些妈妈说的“气得分分钟想撕作业”，都不管用，还得分清状况，一一找到原因，才能“对症下药”。

磨蹭——约定合适的开始时间；

边写边玩，不专心——消除干扰因素；

写写擦擦，追求完美——设法减弱孩子和大人的完美主义；

写作业不会或者不熟练——帮孩子提升知识掌握程度；

遇到孩子不擅长的作业——帮孩子提升能力；

陪娃写作业保命秘笈第一式：假装你是孩子的老师。